Informe de gestión 2020

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» La Facultad de Filosofía realizó en el XXXIV Coloquio de Estudiantes de Filosofía, en modalidad remota, el cual contó con la participación de ponentes de otras instituciones, lo que permitió la interacción de los estudiantes con otras instituciones académicas; y dado que el VIII Congreso Nacional de Estudiantes de Filosofía no se pudo realizar en Pereira, la Facultad apoyó su realización en modalidad remota, organizando una de las sesiones de trabajo.

Profesores En esta categoría se destacaron actividades alrededor de temáticas como el reglamento del profesorado, la composición del cuerpo profesoral, el sistema de evaluación y las actividades de formación.

Nuevo Reglamento del Profesorado A partir de la entrada en vigencia del nuevo Reglamento del Profesorado se realizaron encuentros personales con los decanos y los directores académicos de la Universidad, con el propósito de facilitar la apropiación y así orientar adecuadamente a los profesores en su desarrollo profesoral. Para ello, se llevó a cabo un proceso que, en términos generales, tuvo lugar en diferentes momentos: » Se inició con una caracterización de la planta profesoral de cada facultad, con el propósito de identificar los profesores que se encuentran cobijados por el régimen de transición y aquellos cuya siguiente promoción deberá surtirse de acuerdo con el nuevo Reglamento del Profesorado. » Posteriormente, los directivos de las facultades desarrollaron un análisis del nuevo Reglamento del Profesorado, con el propósito de identificar inquietudes que fueron resueltas en reuniones posteriores. Como parte de las acciones de implementación del nuevo Reglamento del Profesorado se expidió una nueva

circular con las directrices que orientan a los profesores de planta y a los candidatos en los procesos de selección sobre las certificaciones y documentos válidos para acreditar la competencia en una segunda lengua. Adicionalmente, con el propósito de favorecer al cuerpo profesoral frente a los efectos de la pandemia de la covid-19, que ha limitado el desarrollo de algunas de sus actividades, el Consejo Directivo Universitario aprobó un conjunto de ajustes a las disposiciones transitorias del Reglamento del Profesorado, mediante el Acuerdo n.º 700 del 2020.

Marco para la valoración de la trayectoria académica (MVTA) Como resultado de la aprobación por parte del Consejo Directivo Universitario del nuevo Reglamento del Profesorado y su entrada en vigencia, que establece el reconocimiento de diversas modalidades de profesores, entre ellas

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FORTALECIMIENTO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

estadounidense a través de la “Twiplomacy de Trump”, en el Premio Nacional de Periodismo CPB 2020. En el XXI Coloquio Virtual de Estudiantes de Comunicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), cuyo tema fue “Coloquio Comunica: una mirada rumbo al Bicentenario”, estudiantes de la Facultad expusieron el trabajo que el semillero Discursos y Prácticas de Reconciliación adelantó en Buenaventura con la Fundación Espacios de Convivencia y Desarrollo (Fundescodes), y que permitió la realización de talleres de producción radiofónica para jóvenes en condición de vulnerabilidad.


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Sostenibilidad

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Figura 37. Sistemas de información

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Figura 36. Capacitación de usuarios

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Regiones

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Posicionamiento

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Recursos

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Identidad

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Figura 34. Red de Investigadores

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Figura 33. Proyectos de investigación

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Figura 32. Primer curso app: Autocuidado y Orientación a Víctimas

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Regiones

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Posicionamiento

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Figura 28. Proyectos de consultoría por unidad académica, 2020

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Figura 29. Plan Padrino

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Figura 26. Apoyo regional

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Regiones

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Figura 22. Crédito Rescate

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Profesores

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Figura 17. Participación en los centros de la Vicerrectoría del Medio Universitario (parte b

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Tabla 12. Matriculados por nivel de formación

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Figura 16. Participación en los centros de la Vicerrectoría del Medio Universitario (parte a

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Figura 14. Movilidad internacional

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Interdisciplinariedad

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de acreditación, 2020

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Innovación y cultura

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Figura 1. Asignaturas en modalidad remota, 2020

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Figura 6. Definición de la ruta del Proceso de Reflexión Curricular

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Tabla 1. Mecanismos y opciones de apoyo para los estudiantes en los periodos 2019-3 y 2020-3

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Tabla 6. Proyectos de investigación con financiación interna en 2020

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Figura 5. Oferta académica acreditada en 2020

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Tabla 3. Oferta académica de la Sede Central en 2020

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