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manera a los estudiantes de la etnia, esto implica que, los estudiantes no cuentan con las herramientas o conocimientos necesarios para poder desenvolverse en el ámbito académico, fortalecer su cultura e identidad propia. Con referencia a lo citado, Merkx & Pichún (1997) menciona que la educación regular no contempla la pertinencia cultural, por lo tanto, afecta la educación, socialización, cultura, lengua oficial e identidad cultural de etnias indígenas. En este sentido, la carencia de material didáctico para la enseñanza y aprendizaje de estudiantes tsáchilas se convierte en un factor, que impide el fortalecimiento de la identidad cultural y lengua ancestral de la etnia Tsáchila. El respeto hacia las costumbres y tradiciones de las nacionalidades es necesario, porque es una forma de fortalecer la identidad cultural de los individuos que las conforman. Según García (2005), el respeto a la etnicidad manifiesta en los individuos interdependencia cultural, lo que promueve las interacciones entre individuos de diferentes etnias que conviven en un mismo contexto educativo. Sobre la base de este planteamiento, surge la necesidad de crear recursos didácticos que permiten la interacción de los docentes con los estudiantes tsáchilas, ya que, la educación también un medio para el fortalecimiento de la identidad cultural y la perpetuidad del leguaje y costumbres ancestrales. En concordancia con los resultados, se evidencia que los docentes no utilizan frecuentemente la lengua tsa´fiki para enseñar a estudiantes tsáchilas, impidiendo una adecuada comunicación entre docentes y estudiantes; considerando que la lengua de la nacionalidad indígena Tsáchilas es parte fundamental para que prevalezcan sus saberes y conocimientos ancestrales. En relación a lo mencionado, Maxwell, Coronel, Montaluisa & Hernández (2003) proponen que la intelectualización de las lenguas indígenas es parte fundamental en la educación, así como la elaboración de materiales en primera lengua y en segunda lengua, siendo empleados en el proceso de enseñanza y aprendizaje y, de esta manera, ampliar el