Solvencia técnica Área de formación, empleo e igualdad
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PRESENTACION VALORES SERVICIOS MODALIDADES FORMATIVAS PROCESOS FORMATIVOS GESTIÓN DE PROYECTOS RECURSOS LINEAS DE ACTUACION AREAS Y FAMILIAS PROFESIONALES CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD PROGRAMAS
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Presentación
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undación Premysa es una organización española, sin ánimo de lucro, que inició su andadura en 2005. Desde entonces centra su trabajo en el desarrollo de iniciativas que contribuyen a mejorar la calidad de vida, especialmente en el campo de la formación y en los ámbitos sectoriales con mejores perspectivas de empleo.
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ctúa bajo sólidos valores institucionales y diversos ejes estratégicos capaces de llevar a cabo acciones para sensibilizar, divulgar, promover y dinamizar todas aquellas propuestas e iniciativas, tanto públicas como privadas, que puedan mejorar el nivel de vida de las personas. Esto se materializa a través del estudio, elaboración y ejecución de planes, programas y proyectos de distinto alcance a partir de las siguientes áreas de trabajo: Atención a la Dependencia; Formación, Empleo e Igualdad; Comunicación,Cultura y Nuevas Tecnologías; Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible; Cooperación al Desarrollo.
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l área de Formación, Empleo e Igualdad centra sus objetivos en el incremento de las posibilidades de inserción laboral, a través de la cualificación y la mejora de la empleabilidad.También promueve la recualificación profesional de las personas ocupadas, proporcionando una formación ajustada a los desempeños de las distintas profesiones, mediante la realización de eficientes itinerarios integrados de formación fundamentados en la igualdad de oportunidades y adaptados a los cambios, en defensa de un empleo estable y de calidad.
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undación premysa impulsa el espíritu emprendedor, identificando posibles yacimientos de empleo y apoyando la puesta en marcha de proyectos empresariales. Se incentiva el fortalecimiento del tejido empresarial con acciones dirigidas hacia la mejora de la competitividad mediante el impulso de la creatividad, el asesoramiento o el fomento de la innovación tecnológica, el desarrollo de productos y la apertura hacia nuevos mercados.
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Valores
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na ciudadanía formada es reflejo de una sociedad democrática, abierta y plural, pues la formación contribuye a la convivencia en un clima de respeto, tolerancia, participación y libertad. Desde este punto de partida, el área de Formación, Empleo e Igualdad se sustenta en los siguientes valores:
RESPONSABILIDAD ACTIVA dirigida hacia la consecución de metas grupales y personales. CONFIANZA Y SEGURIDAD, para actuar con decisión y conocimiento. COMPROMISO, aceptando los nuevos retos al servicio de la excelencia de los trabajos confiados. INNOVACIÓN, buscando las mejores soluciones con las herramientas más modernas. TRANSPARENCIA, siguiendo unos criterios objetivamente verificables. ASERTIVIDAD para mejorar los resultados deseados. IGUALDAD, en el acceso a la formación y los recursos educativos existentes. PURALIDAD DE ENFOQUE, gracias a la visión multidisciplinar de un equipo de profesionales. CALIDAD Y EXCELENCIA, adoptando las mejores prácticas para maximizar el impacto en las acciones que se desarrollan.
Fundación Premysa cuenta desde 2012 con la certificación de su Sistema de Gestión Integrado Conforme a las Normas ISO 9001:2008 e ISO 14001:2004
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Servicios
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e ofrecen soluciones integrales de formación y desarrollo en distintos sectores profesionales y actividades económicas, principalmente en aquellas que presentan mejores perspectivas de crecimiento y empleo.
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os servicios ofertados revelan un exhaustivo conocimiento del territorio donde Fundación Premysa actúa, que responde al estudio de las necesidades en base al diagnóstico territorial realizado previamente, asegurando así una eficiente planificación y desarrollo de sus planes, programas, proyectos y actuaciones de ámbito nacional, autonómico y local.
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stos servicios responden al estudio de la demanda y/o necesidades manifestadas por las distintas entidades, públicas y privadas, así como particulares a los que presta su asesoramiento para abordar distintas propuestas de trabajo, atendiendo a las particularidades de cada caso y aplicando la metodología más eficaz con el apoyo de los mayores avances tecnológicos.
PARTICULARES que han demandado formación específica en alguno de los campos formativos, donde Fundación Premysa cuenta con mayor exper iencia. Esta, pretende acercar los conocimientos más avanzados a las acciones más demandadas por el medio rural: lenguas extranjeras, nuevas tecnologías, etc.
Fundación Premysa... ...Aporta instrumentos y políticas de desarrollo territorial a través de la formación para el empleo. ...Analiza necesidades formativas internas y externas. ...Diseña acciones formativas para el empleo e instrumentos de seguimiento y evaluación. ...Gestiona programas y proyectos de formación. ...Elabora material didáctico para la formación. ...Organiza seminarios, talleres y cursos especializados.
Prestación de servicios INSTITUCIONES PÚBLICAS que depositan su confianza en la gestión de planes formativos de gran alcance y calado. Desde 2005, Fundación Premysa ha planificado y desarrollado programas para la administración central, autonómica y local, así como para centros de formación pública. Todo ello ha supuesto la formación de más de 2.500 personas, la impartición de 300.000 horas y el desarrollo de 200 acciones formativas. ENTIDADES PRIVADAS a las que Fundación Premysa encuentra las mejores soluciones en el diseño de planes formativos y cursos a medida, de acuerdo a sus requisitos y necesidades, ofreciendo como valor añadido la asistencia técnica relacionada con la elaboración de estudios o la evaluación de programas.
...Promociona y gestiona prácticas formativas en empresas.
Alumnas de Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales, del Programa Elige 17, realizando prácticas con usuarios de la Residencia de Mayores de Ahigal (Cáceres).
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Modalidades formativas
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na sociedad dinámica como la actual requiere de actuaciones, estrategias y modalidades formativas diversas, altamente flexibles y adaptadas, que la capacite para el desempeño cualificado de las diversas profesiones y el acceso al empleo.
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l área de Formación, Empleo e Igualdad, ofrece las siguientes modalidades básicas de formación: PRESENCIAL. El modelo formativo basado en el método face to face pone énfasis en el desarrollo activo y participativo, adaptado a las necesidades personales y profesionales del alumnado y flexible en cuanto a la impartición de contenidos y el ritmo de aprendizaje. El equipo docente está presente durante todo el proceso de formación y fomenta la motivación, la implicación del alumno/a y por tanto la a d q u i s i c i ó n d e c o n o c i m i e n to s, ga ra n t í a incuestionable del éxito en la formación.
ACREDITACIONES
Fundación Premysa... ...es una entidad de formación acreditada por el Área de Formación Ocupacional de la Subdirección General de Políticas Activas de Empleo del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Centro de Formación Nº 37/7007 (Salamanca) Centro de Formación Nº 10/26960 (Cáceres)
...es una entidad de formación profesional para el empleo de Castilla y León, acreditada por el Servicio Público de Empleo de Castilla y León Centro de Formación Nº 37/30112 (Salamanca)
...es una entidad de formación profesional, acreditada por el Servicio Extremeño Público de Empleo Centro de Formación Nº 26978 (Cáceres)
Alumnos del curso Instalador de energía solar térmica, del Programa Ecofuturo2, en el taller de prácticas de la sede en Hervás (Cáceres)
E-LEARNING. Es el resultado de la implantación de las nuevas tecnologías aplicadas a la formación. Esta modalidad, en constante crecimiento, garantiza el acceso y la eliminación de las barreras físicas, así como la igualdad de oportunidades entre las personas destinatarias, independientemente de su disponibilidad o lugar de residencia.
...es una entidad de formación profesional para el empleo de Castilla y León, autorizada por el Servicio Público de Empleo de Castilla y León para la impartición de la formación en la modalidad de teleformación o mixta.
...cuenta con una plataforma de teleformación que reúne las condiciones, dispone de las herramientas y cumple con todos los requisitos exigidos por el Servicio Público de Empleo Estatal, según establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones públicas.
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El aprendizaje mezclado ha estado siempre a la vanguardia de las actividades del e-aprendizaje. Reconoce que los mejores resultados para aprender son alcanzados generalmente logrando un equilibrio razonable entre el uso tradicional y los nuevos medios, seleccionando y utilizando cuidadosamente los productos y las herramientas que son más adecuados para cada curso N. Coaten, 2003
El e-learning se postula como una herramienta, que favorece la conciliación de la vida personal y profesional, por su flexibilidad horaria y el autocontrol del ritmo de progreso formativo, y pone a disposición del alumnado herramientas tecnológicas y avanzados sistemas formativos (plataformas de teleformación, contenidos interactivos, tutorías en tiempo real, etc.), manteniendo elevados estándares de calidad en la función pedagógica.
Captura de pantalla de la entrada a la Plataforma de Formación e-learning de Fundación Premysa
A DISTANCIA. Aquí cobran especial relevancia las herramientas didácticas disponibles en cada acción formativa, a través del material que se remite al alumnado por correspondencia (manual, cd´s, cuadernillo de ejercicios, etc.) y el apoyo docente adicional que se presta a los/as participantes, realizado fundamentalmente a través de tutorías telefónicas individualizadas. Esta formación es muy flexible y el alumnado ve en ella un instrumento que facilita el aprendizaje y el seguimiento de la actividad formativa.
MIXTA O SEMIPRESENCIAL. Esta modalidad formativa supone la realización de algunas sesiones presenciales, que complementan la formación bien de modalidad e-learning, bien a distancia. El auge de esta metodología, conocida también como Blended Learning (BL) radica en combinar lo positivo de la formación presencial (trabajo directo, clases magistrales, prácticas, exámenes, etc.) con lo mejor de la formación e-learning (interacción, inmediatez, flexibilidad, etc.) y enriquecer el método formativo y la individualización de la formación.
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Procesos formativos
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ara Fundación Premysa es muy importante definir la trazabilidad que se confiere a cada plan o programa formativo, pues en este proceso, se identifican y establecen los procedimientos a seguir de acuerdo a las características y singularidades de cada actuación.
procedimientos, registros, anexos e instrucciones, especificando la forma de realizar las actividades que los conforman. Tercer paso. MEDIRY VERIFICAR.
En este punto se detectan las desviaciones hacia la consecución de los objetivos. Es el momento de l diseño y gestión de este proceso coincide con poner soluciones y corregir la implantación del estas desviaciones, Sistema de Gestión de la utilizando parámetros y Calidad (SGC) del área de estándares que se For mación, Empleo e consideren relevantes. Se Igualdad, que sigue la La excelencia verifican todos los recursos metodología conocida como es el arte de triunfar disponibles para la PHVA (Planificar-Hacerconsecución de los objetivos mediante el aprendizaje Verificar-Actuar), la cual (recursos humanos, estable el siguiente y la perseverancia. materiales, infraestructuras, procedimiento: No actuamos correctamente etc.), con el fin de garantizar por tener virtudes, el correcto funcionamiento de sino que las adquirimos cada acción formativa y su mejora continua. cuando actuamos correctamente. Pr i m e r p a s o. Somos lo que hacemos. PLANIFICAR.
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La excelencia, pues,
Si bien los cuatro pasos son no es una acción Cuarto paso. ACTUAR. igual de importantes, el éxito sino un hábito de todos ellos va a depender Implantar las acciones de una buena planificación. En necesarias para asegurar la este momento, Fundación Aristóteles consecución de los objetivos. Premysa define los objetivos y Este es el punto de la mejora, procesos que intervienen en la el que más valor añadido aporta, es el momento de planificación de los distintos programas formativos, evaluar, revisar, optimizar, de aplicar lo aprendido. Se considerando todos aquellos que, directa o trata, en definitiva, de la toma de decisiones para la indirectamente, afectan a la calidad del servicio, mejora continua del desempeño de los procesos en determinándose la secuencia de procesos y la pro de la mejora de la siguiente planificación interacción que se establece.
¿Y ahora qué? Segundo paso. HACER O EJECUTAR. Se trata de implementar los procesos, es decir, establecer métodos y criterios que garanticen el funcionamiento y el control de estos, ejecutando lo que se ha planificado. Para ello, se documentan estos procesos mediante los correspondientes
Con el diseño de cada programa, se inicia un nuevo ciclo con su consiguiente planificación, pero con la experiencia adquirida, se corrigen desviaciones y se mejoran los recursos, garantizándose así el éxito de cada plan, programa o actividad, que persigue la satisfacción plena de todas las partes implicadas en el camino hacia la excelencia.
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Gestión de proyectos formativos
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ara la gestión de proyectos se establece el siguiente procedimiento:
INICIATIVAY COMPROMISO
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omar la iniciativa y el compromiso institucional de abordar la puesta en marcha de un programa formativo específico supone acordar el diagnóstico de la situación de partida, bien con la entidad o empresa que solicita la prestación del servicio externo, bien con la organización inter na responsable de la puesta en marcha del programa. DIAGNÓSTICO
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e las distintas fases contempladas en los procesos de asesoramiento y desarrollo de la formación, la detección y análisis de la demanda y necesidades resulta esencial, al ser una etapa que determinará la planificación y elección de las estrategias formativas más adecuadas. Fundación Premysa realiza un riguroso diagnóstico como punto de partida, que determina la calidad del servicio. DISEÑO
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tendiendo a los resultados obtenidos en el diagnóstico, se establecen prioridades y se proponen actuaciones y medidas específicas para diseñar el plan formativo más adecuado y coherente, según el diagnóstico, encaminado a dotar y perfeccionar las competencias requeridas para el logro de los objetivos. IMPLANTACIÓN
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undación Premysa analiza el proceso de implementación, es decir, los objetivos, metodologías, recursos, tiempos, presupuesto, indicadores, etc. de cada una de las medidas a
aplicar en la implantación de un programa, a fin de fomentar y garantizar la transparencia en todo el desarrollo del plan. De forma periódica se emiten informes relativos al proceso de aplicación, con el fin de detectar y corregir las cuestiones que pudiesen estar dificultando el proceso de implantación, y de ir adoptando medidas para la exitosa consecución de los objetivos propuestos. SEGUIMIENTOY EVALUACIÓN
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aralelamente se establece un sistema de seguimiento y evaluación, referido tanto al desarrollo del proceso, como a los resultados obtenidos con la implantación del plan o programa formativo, identificando las nuevas necesidades que se puedan requerir, contribuyendo así a la consolidación del proceso de mejora continua de la formación.
Alumnas del curso “Operaciones Básicas de Cocina” Desarrollado en Candelario (Salamanca), exponiendo los productos del trabajo realizado en grupo
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La evaluación viene definida conforme a los distintos tiempos en los que ésta se desarrolla: Inicial o al comienzo del programa y que se corresponde con la fase de diagnóstico. Intermedia o evaluaciones periódicas que permiten detectar las incidencias y dificultades en el desarrollo de las medidas y la adaptación continua de las mismas a los objetivos propuestos. Final, que recogerá datos relativos al desarrollo de todo el proceso, y analizará la calidad del servicio prestado.
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l proceso evaluativo permite un análisis de los siguientes aspectos: Evaluación de Resultados para analizar el grado de cumplimiento de los objetivos propuestos. Evaluación del Proceso, encaminada a estudiar el nivel de desarrollo de las diferentes actuaciones, soluciones propuestas para el abordaje de dificultades, etc. Evaluación de Impacto o análisis de la repercusión e incidencia de las actuaciones formativas desarrolladas.
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l final del proceso o del horizonte definido por el plan de acción, Fundación Premysa evalúa la eficacia y pertinencia de las actuaciones propuestas, comprobándose la mejora de la situación de partida y estableciéndo nuevos objetivos con nuevas acciones.
Recursos
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undación Premysa cuenta con los recursos necesarios al servicio de la calidad de la formación: dispone de los medios técnicos adecuados, instalaciones acreditadas para la impartición de formación presencial, soporte tecnológico autorizado para la formación e-learning y un equipo multidisciplinar cualificado en distintas áreas profesionales y con experiencia, que conforma una plantilla media anual de sesenta personas.
Reunión de trabajo en las instalaciones de Fundación Premysa en Béjar (Salamanca)
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l área de Formación, Empleo e Igualdad anima en todo momento a su equipo a profundizar en la excelencia técnica, a través de la actualización permanente de sus conocimientos y la formación continua. Fundación Premysa promueve la constitución de un grupo de trabajo estable y experto en distintas familias profesionales, la gestión participativa, el reconocimiento de los méritos individuales y el alto valor añadido que aporta el trabajo en equipo en cada nuevo proyecto que acomete.
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l equipo docente reúne los requisitos específicos sobre formación y experiencia, para la impartición de las distintas especialidades formativas: acreditación o titulación requerida, experiencia profesional en el ámbito de la unidad de competencia e idoneidad docente, según las distintas metodologías didácticas.
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Lineas de actuación
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l área de Formación, Empleo e Igualdad de Fundación Premysa comprende el conjunto de acciones formativas que incluye las enseñanzas propias de la formación profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción laboral, así como las orientadas a la formación continua en las empresas . Esto permite la adquisición y actualización permanente de las competencias profesionales.
hacia la mejora de la empleabilidad de aquellos colectivos y población que presenta mayores dificultades de inserción laboral, de acuerdo con las prioridades establecidas en la política nacional de empleo, en los planes de ejecución de la Estrategia Europea de Empleo y el Programa Operativo del Fondo Social Europeo: mujeres, personas menores de 30 años, personas con discapacidad, personas desempleadas de larga duración; mayores de 45 años, en riesgo de exclusión social.
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l trabajo se centra en las siguientes líneas de actuación o iniciativas de formación de ámbito estatal:
FORMACIÓN DE DEMANDA O BONIFICADA. Constituida por las acciones formativas de las empresas y los permisos individuales de formación para responder a las necesidades de estas. Las que cotizan por la contingencia de Formación Profesional, tienen asignados unos créditos para la formación de sus trabajadores/as, cuyo importe depende de las cotizaciones y del número de trabajadores/as y puede hacerse efectivo mediante la aplicación de bonificaciones a la Seguridad Social, una vez realizadas las acciones formativas. Fundación Premysa esta constituida como Entidad Organizadora para la gestión de acciones formativas en empresas y autorizada por la Fundación Tripartita, para el acceso a la Formación Continua Bonificada de aquellos particulares y/o empresas que depositan su confianza en la entidad.
FORMACIÓN DE OFERTA O SUBVENCIONADA. Dirigida a personas ocupadas y en situación de desempleo. En este marco, Fundación Premysa diseña, entre otros, programas y proyectos dirigidos
Alumnado del Curso de Inglés Básico del Programa Aprende+, en las instalaciones de Hervás (Cáceres).
FORMACIÓN PRIVADA. Mediante actuaciones propias, Premysa promueve una oferta de cursos en el marco del Programa Aprende+, dirigidos principalmente al aprendizaje de lenguas extranjeras, nuevas tecnologías, atención sociosanitaria, etc. Así mismo, el área de Formación, ofrece las mejores soluciones formativas a medida de cada empresa, en cualquier modalidad, de acuerdo con sus necesidades y requerimientos.
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Áreas y familias profesionales
Certificados de profesionalidad
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a estructura de los programas formativos se desarrolla entorno a diversas áreas y familias profesionales, según el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP), que ordena las cualificaciones profesionales susceptibles de reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional.
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undación Premysa enmarca su actividad for mativa en las siguientes familias profesionales:
Actividades físicas y deportivas
Textil, confección y piel
Comercio y marketing
Agraria
Informática y comunicaciones
Energía y agua
Servicios sociculturales y a la comunidad
Madera, mueble y corcho
Administración y gestión
Artes y artesanías
on un amplio recorrido en el desarrollo de programas y proyectos de formación, Premysa está acreditada para la impartición de certificados de profesionalidad, en cinco familias profesionales, en la CC.AA. de Extremadura y la CC.AA. de Castilla y León, teniendo sede propia en los municipios de Béjar (Salamanca) y Hervás (Cáceres) y centros concertados en las localidades de Ahigal (Cáceres), Béjar (Salamanca) y Carcaboso (Cáceres).
FAMILIA PROFESIONAL: Servicios socioculturales y a la comunidad ESPECIALIDADES: Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (SSCS0208) Atención sociosanitaria a personas en el domicilio (SSCS0108) Docencia de la formación profesional para el empleo (SSCE0110) FAMILIA PROFESIONAL:Administración y gestión ESPECIALIDADES: Actividades administrativas en la relación con el cliente (ADGG0208) FAMILIA PROFESIONAL: Informática y comunicaciones
Edificación y obra civil
Hostelería y turismo
Instalación y mantenimiento
Seguridad y Medio ambiente
ESPECIALIDADES: Operaciones auxiliares de montaje y mantenimiento de sistemas microinformáticos (IFCT0108) FAMILIA PROFESIONAL: Agraria ESPECIALIDADES: Agricultura ecológica (AGAU0108) FAMILIA PROFESIONAL: Hostelería y turismo ESPECIALIDADES: Servicios de bar y cafetería (HOTR0508) Recepción en alojamientos (HOTA0308)
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Programas PROGRAMA OCÚPATE DE FORMARTE
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE OFERTA SEXPE
Descripción: Programa de formación, dirigido prioritariamente a personas ocupadas en las provincias de Salamanca y Cáceres. La formación ha estado dirigida a la obtención de Certificados de Profesionalidad.
Descripción: Acciones formativas incluidas en la oferta preferente del Servicio Extremeño Público de Empleo, d i r i g i d a s p r i o r i ta r i a m e n te a t ra b a j a d o re s / a s desempleados/as.
Localización: municipios de las provincias de Cáceres y Salamanca. Periodo: 2012 - 2013. Proyectos: 1 Acciones formativas: 6 Horas de formación: 46.200 Modalidad: Presencial Participantes: 90 Personal técnico contratado: 13 Presupuesto: 289.440 € Subvenciona: Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Ministerio de Trabajo e Inmigración. Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo.
PROGRAMA ELIGE 2 ACCIONES DE TELEFORMACIÓN PARA EL EMPLEO
Descripción: Programa estatal de cualificación y mejora de la empleabilidad de jóvenes menores de 30 años en situación de desempleo en la provincia de Salamanca y Cáceres.
Localización: ámbito nacional Periodo: 2012 - 2013 Proyectos: 1 Acciones formativas: 6 Horas de formación: 50.000 Modalidad: E-learning con prácticas laborales no profesionales Participantes: 350 Personal técnico contratado: 12 Presupuesto: 214.500 € Subvenciona: Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Ministerio de Trabajo e Inmigración. Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo.
Localización: Mancomunidad Valle del Ambroz Periodo: 2013 Proyectos: 1 Acciones formativas: 1 Horas de formación: 520 Modalidad: Presencial Participantes: 15 Personal técnico contratado: 7 Presupuesto: 40.204 € Subvenciona: Servicio Extremeño Público de Empleo (SEXPE). Consejería de Empleo, Empresa e Innovación. Junta de Extremadura.
PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO ECYL
Descripción: Acciones de Formación Profesional para el Empleo, en su modalidad de oferta, dirigida prioritariamente a trabajadores/as desempleados/as para el año 2012 y 2013.
Localización: Béjar (Salamanca) Periodo: 2012 - 2013 Proyectos: 1 Acciones formativas: 1 Horas de formación: 220 Modalidad: Presencial Participantes: 15 Personal técnico contratado: 3 Presupuesto: 23.760 € Subvenciona: Servicio Público de Empleo de Castilla y León (ECYL). Junta de Castilla y León.
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Programas PROGRAMA ELIGE 17 ACCIONES PARA EL EMPLEO
Descripción: Programa específico de ámbito estatal de cualificación y mejora de la empleabilidad de jóvenes menores de 30 años en situación de desempleo. La formación ha estado dirigida a la obtención de Certificados de Profesionalidad. Localización: municipios de las provincias de Cáceres y Salamanca. Periodo: 2011 - 2012 Proyectos: 1 Acciones formativas: 17 Horas de formación: 7.720 Modalidad: Presencial Participantes: 240 Personal técnico contratado: 34 Presupuesto: 895.050 € Subvenciona: Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Ministerio de Trabajo e Inmigración. Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo.
PROYECTO ECOFUTURO II
Descripción: Programa de fomento de la formación de profesionales del sector medioambiental y el desarrollo sostenible desarrollado en el marco del Programa Operativo Adaptabilidad y Empleo del Fondo Social Europeo.
Localización: municipios de la provincia de Cáceres Periodo: 2010 - 2012 Proyectos: 1 Acciones formativas: 10 Horas de formación: 510 Modalidad: Semipresencial, mixta, e-learning Participantes: 242 Personal técnico contratado: 5 Presupuesto: 112.380 € Subvenciona: Fundación Biodiversidad.
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE JÓVENES ESPAÑOLES RESIDENTES EN EL EXTERIOR
PROGRAMA AVANZA SERVICIOS DIGITALES RED ARGENTIC
Descripción: Programa de formación de jóvenes españoles, menores de 35 años, residentes en el exterior con el fin de contribuir a la creación de especialistas que desarrollen el tejido asociativo en el exterior y la creación de una red de servicios de información juvenil en Latinoamérica.
Descripción: Proyecto de Fomento de Servicios Tecnológicos y Competitividad empresarial en torno a la Vía de la Plata (Innovación + Creatividad + Igualdad de Oportunidades).
Título Propio de Experto/a en Servicios de Información Juvenil e Información al ciudadano en colaboración con la Universidad de Salamanca. Localización: Argentina, Brasil, Panamá, Perú, Uruguay Periodo: 2011 - 2012 Proyectos: 1 Acciones formativas: 2 Horas de formación: 730 Modalidad: E-learning Participantes: 64 Personal técnico contratado: 7 Presupuesto: 43.293 € Subvenciona: Dirección General de la Ciudadanía Española en el Exterior. Ministerio de Trabajo e Inmigración.
Localización: municipios de las provincias de Cáceres y Salamanca. Periodo: 2009 - 2011 Proyectos: 1 Acciones formativas: 8 Horas de formación: 80 Modalidad: Semipresencial o mixta. Participantes: 60 Personal técnico contratado: 1 Presupuesto: 130.881 € Subvenciona: Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información. Dirección General para el desarrollo de la Sociedad de la Información. Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.
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Programas PROGRAMA PARA LA INTEGRACIÓN LABORAL DE PERSONAS DESEMPLEADAS (II)
Descripción: Programa para la Integración laboral de personas desempleadas y en riesgo de exclusión en actividades de formación en energías renovables y eficiencia energética en las provincias de Salamanca y Cáceres.
Localización: municipios de las provincias de Cáceres y Salamanca. Periodo: 2011 Proyectos: 1 Acciones formativas: 1 Horas de formación: 80 Modalidad: Presencial Participantes: 10 Personal técnico contratado: 3 Presupuesto: 20.000 € Subvenciona: Fundación Iberdrola
PROGRAMA PARA LA INTEGRACIÓN LABORAL DE PERSONAS DESEMPLEADAS (I)
Descripción: Programa para la Integración laboral de personas desempleadas en actividades de energías renovables y eficiencia energética en las provincias de Salamanca y Cáceres.
Localización: municipios de las provincias de Cáceres y Salamanca Periodo: 2010 Proyectos: 1 Acciones formativas: 1 Horas de formación: 160 Modalidad: Mixta Participantes: 12 Personal técnico contratado: 2 Presupuesto: 9.000 € Subvenciona: Fundación Iberdrola
PROGRAMA ECOVÍA DE LA PLATA (II)
Descripción: Programa de educación ambiental, con talleres eco-educativos, dirigidos a la promoción de una conciencia pública en materia de medio ambiente que estimule la participación en la conservación de la naturaleza.
Localización: municipios del norte de Cáceres en el eje de la Vía de la Plata. Tramo Oliva de Plasencia, La Garganta Periodo: 2010 Proyectos: 1 Acciones formativas: 7 Horas de formación: 21 Modalidad: Presencial Participantes: 22 Personal técnico contratado: 2 Presupuesto: 6.200 € Subvenciona: Dirección General del Medio Natural. Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente. Junta de Extremadura.
PROGRAMA EMPLEÁNDOTE FORMÁNDOTE Descripción: Programa de formación para el empleo en sectores emergentes de colectivos de difícil inserción en el norte de Cáceres: mujeres, personas con discapacidad, personas desempleadas del sector de la construcción.
Localización: municipios del norte de la provincia de Cáceres Periodo: 2009 - 2010 Proyectos: 1 Acciones formativas: 3 Horas de formación: 1.862 Modalidad: Presencial Participantes: 36 Personal técnico contratado: 8 Presupuesto: 180.948,78 € Subvenciona: Servicio Extremeño Público de Empleo (SEXPE). Consejería de Igualdad y Empleo. Junta de Extremadura.
Solvencia técnica 16 Área de formación, empleo e igualdad
Programas PROGRAMA PARA EL EMPLEO DE LA MUJER RURAL (PREMUR)
PROGRAMA MEDIOAMBIENTAL ALREDEDOR DE LA VÍA DE LA PLATA (I)
Descripción: Programa específico de formación e inserción laboral a favor de las mujeres desempleadas del medio rural, con necesidades formativas especiales y con dificultades para su inserción y recualificación profesional.
Descripción: Programa escolar de educación ambiental con el fin de promover una conciencia pública en materia de medio ambiente que estimule la participación en la conservación de la naturaleza.
Localización: municipios de las provincias de Cáceres y Salamanca. Periodo: 2009 - 2010. Proyectos: 1 Acciones formativas: 8 Horas de formación: 2.400 Modalidad: Presencial. Participantes: 64 Personal técnico contratado: 7 Presupuesto: 153.600 € Subvenciona: Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Subdirección General de Políticas Activas de Empleo. Ministerio de Trabajo e Inmigración.
Localización: municipios del norte de Cáceres en el eje de la Vía de la Plata Periodo: 2009 Proyectos: 1 Acciones formativas: 6 Horas de formación: 30 Modalidad: Presencial Participantes: 102 Personal técnico contratado: 1 Presupuesto: 2.800 € Subvenciona: Dirección General del Medio Natural. Consejería de Industria, Energía y Medio Ambiente. Junta de Extremadura.
PROYECTO ECOFUTURO I
PROGRAMA ESCOLAR PARA LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO NATURAL EN LA VÍA DE LA PLATA
Descripción: Programa de fomento de la formación de profesionales del sector medioambiental y el desarrollo sostenible desarrollado en el marco del Programa Operativo Adaptabilidad y Empleo del Fondo Social Europeo.
Descripción: Campaña escolar de fomento de la protección del patrimonio natural entre los escolares del entorno de la Vía de la Plata en cuatro Comunidades Autónomas, sobre la influencia que el clima tiene sobre los paisajes, modos de vida y hábitat.
Localización: Salamanca. Periodo: 2008 - 2010 Proyectos: 1 Acciones formativas: 10 Horas de formación: 1.420 Modalidad: Semipresencial o mixta. Participantes: 200 Personal técnico contratado: 4 Presupuesto: 408.935 € Subvenciona: Fundación Biodiversidad.
Localización: municipios de la Vía de la Plata: Pola de Lena (Asturias), Béjar (Castilla y León), Baños de Montemayor (Extremadura) y Santiponce (Andalucía) Periodo: 2008 Proyectos: 1 Acciones formativas: 16 Horas de formación: 80 Modalidad: Presencial Participantes: 314 Personal técnico contratado: 2 Presupuesto: 9.000 € Subvenciona: Fundación Territori i Paisatge de Caixa Catalunya
Solvencia técnica 17 Área de formación, empleo e igualdad
PROGRAMA DE ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLERES DE EMPLEO (ETCOTE)
Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo
Descripción: Programa mixto de formación y empleo, en el ámbito de CCAA de Extremadura.
Localización: Municipios del norte de Cáceres. Periodo: 2010 - 2011 Proyectos: 1 Acciones formativas: 2 Horas de formación: 3.840. Modalidad: Presencial Participantes: 20 Personal técnico contratado: 5 Presupuesto: 571.831 € Subvenciona: Servicio Extremeño Público de Empleo (SEXPE). Consejería de Igualdad y Empleo. Dirección General de Formación para el Empleo. Junta de Extremadura.
PROGRAMA DE ESCUELAS TALLER, CASAS DE OFICIOS Y TALLERES DE EMPLEO (ETCOTE)
Escuelas Taller, Casas de Oficios y Talleres de Empleo
Descripción: Programa mixto de formación y empleo, de ámbito plurirregional, que tiene por objeto primordial la mejora de la capacidad de inserción profesional, mediante el incremento de la oferta de políticas activas de empleo.
Localización: Municipios de las provincias de Cáceres y Salamanca. Periodo: 2005 - 2010 Proyectos: 13 Acciones formativas: 47 Horas de formación: 99.840 Modalidad: Presencial Participantes: 464 Personal técnico contratado: 96 Presupuesto: 9.168.654 € Subvenciona: Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
PROGRAMA INTEGRALIA
PROGRAMA DE TALLERES MÓVILES PARA EL AUTOEMPLEO
Descripción: Programa de integración sociolaboral de personas inmigrantes en la provincia de Salamanca, realizado en colaboración con la Asociación de Empresarios de Hostelería de Salamanca y Cruz Roja.
Descripción: Programa de promoción de la economía social, la responsabilidad social de la empresa y el autoempleo.
Localización: provincia de Salamanca Periodo: 2007 - 2008 Proyectos: 1 Acciones formativas: 4 Horas de formación: 640 Modalidad: Presencial Participantes: 40 Personal técnico contratado: 5 Presupuesto: 70.000 € Subvenciona: Dirección General de Integración de los Inmigrantes. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Localización: Municipios rurales del sur de Salamanca y el norte de Cáceres. Periodo: 2005 - 2006 Proyectos: 1 Acciones formativas: 4 Horas de formación: 80 Modalidad: Presencial Participantes: 48 Personal técnico contratado: 2 Presupuesto: 23.273 € Subvenciona: Dirección General de la Economía Social, del Trabajo Autónomo y del Fondo Social Europeo. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales.
Solvencia técnica 18 Área de formación, empleo e igualdad
Otros programas de formación PROGRAMA APRENDE +
PROGRAMA DE FORMACIÓN AMBIENTAL
Descripción: Programa de Fundación Premysa dirigido al aprendizaje de lenguas extranjeras.
Descripción: Programa de formación ambiental en colaboración con la Sociedad Zoológica de Extremadura: Fotografía de Naturaleza, Ornitología, Anillamiento...
Inglés: Nivel Básico, Intermedio, Avanzado, Preparación FIRST, PET. Localización: Béjar (Salamanca) y Hervás (Cáceres) Periodo: 2011 - 2012 Proyectos: 1 Acciones formativas: 5 Horas de formación: 360 Modalidad: Presencial Participantes: 30 Personal técnico contratado: 1 Localización: Béjar (Salamanca) Periodo: 2012 - 2013 Proyectos: 1 Acciones formativas: 10 Horas de formación: 720 Modalidad: Presencial Participantes: 90
Localización: Carcaboso (Cáceres) Periodo: 2012 - 2013 Proyectos: 1 Acciones formativas: 3 Horas de formación: 36 Modalidad: Presencial Participantes: 30 Personal técnico: 1
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