Ppll1718 24 Pedro Salinas "35 bujías"

2010/11 2017/18

N.ºN13 24 Leer juntos poesía

35 BUJÍAS Pedro Salinas (Madrid, 1891 - Boston, 1951)

Sí. Cuando quiera yo la soltaré. Está presa, aquí arriba, invisible.

Yo la veo en su claro castillo de cristal, y la vigilan —cien mil lanzas— los rayos —cien mil rayos— del sol. Pero de noche, cerradas las ventanas para que no la vean —guiñadoras espías— las estrellas la soltaré. (Apretar un botón).

Caerá toda de arriba a besarme, a envolverme de bendición, de claro, de amor, pura.

En el cuarto ella y yo no más, amantes eternos, ella mi iluminadora musa dócil en contra de secretos en masa de la noche —afuera—, descifraremos formas leves, signos, perseguidos en mares de blancura por mí, por ella, artificial princesa, amada eléctrica.

Seguro azar (1929)

Pedro Salinas (Madrid,1891-Boston, 1951) fue uno de los poetas más representativos del Grupo poético del 27. La poesía fue para Salinas un modo de acceso a las honduras de la realidad, a la esencia de cosas y las experiencias vitales.

De ahí sus palabras: «La poesía es una aventura hacia lo absoluto. Se llega más o menos cerca, se recorre más o menos camino: esto es todo». Nos lanzamos con Salinas hacia esa aventura con este espléndido poema de raíz futurista, perteneciente a su libro Seguro azar (1929), donde, a partir de un objeto cotidiano, atisba un sentido oculto y trascendente, uniendo en sus imágenes la tradición de la lírica amorosa con la originalidad y la modernidad de la vanguardia.

Salinas nos habla de algo más que de “la relación entre la luz y el escribir”, me refiero a la simbiosis entre soporte y artista. La luz que hace posible el arte nutre el papel que el artista enriquece con palabras en el caso del poema. En mi caso, comparto el amor de Salinas por la luz por mi dependencia de esta para plasmar, también en papel, una imagen. (Sergio Alías, 1º Bachillerato) Para mí la luz simboliza las ideas y la bombilla o cárcel de cristal es la propia mente del poeta.

Cuando el poeta está rodeado por la luz del sol o de las estrellas, que lo distraen, no permiten a las ideas liberarse. Cuando el poeta cierra los ojos y queda a oscuras, las ideas y sentimientos lo envuelven, igual que te envuelve la luz de una bombilla al encenderla. (Ana Cano, 4º ESO) Hay un juego de palabras metafórico. Dice que le ilumina, por una parte con sentido literal, porque la luz ilumina, pero por otra parte quiere decir que el amor ilumina su vida. (Alba Sanz, 2º ESO) Pedro Salinas defiende en su poema la idea de progreso y no se aleja de la actualidad. Podríamos incluso comparar esas bujías con los microchips de nuestros “smartphones”. Lo que más me ha llamado la atención es que, a pesar de que el poema se escribió hace 89 años, transmite las mismas emociones que sentimos ahora por las nuevas tecnologías. (Miguel Oliver, 1º Bachillerato) El poema se puede interpretar como una imagen del machismo que muchas mujeres sufren por culpa de hombres que no les permiten ser libres, no sienten respeto por ellas y no creen en la igualdad.

(Jorge Sánchez, 1º Bachillerato) Este poema nos habla de que se puede liberar todo lo que está controlado, sometido y encerrado. Nos dice que siempre tenemos libertad para decidir. (Lucas Gimeno, 3º ESO) Recomendado para mayores de 15 años. PELIGRO, contiene palabras muy impactantes. está muy bien salir de lo común y hacerle un poema a “algo” en lugar de a “alguien” para innovar en la poesía.

(Luis Gracia, 2º ESO) El poema resalta la utilidad y la belleza de la bombilla de manera muy poética, algo que a primera vista puede parecer raro, pero que está muy bien llevado a cabo. Hay una clara personificación de la bombilla, por lo que Salinas puede usar el lenguaje poético amoroso convencional. (Carlos Faci, 4º ESO) La princesa está prisionera en su castillo, vigilada por el interruptor y obligada a coser y convertir la realidad en bufandas de luz. Hasta que llega su amante, y al derrotar al interruptor, la libera.

(Alejandro Simal, 4º ESO) Bombilla: lluvia de luz que ilumina mi alma y el alma de la princesa presa en el castillo de cristal.

(Alberto Gimeno, 4º ESO) Alumnado del IES Miguel Catalán, Zaragoza Biblioteca 2017-18 CPEPA Alfindén, CPEPA Casa Canal, CPEPA Miguel Hernández, CPI La Jota, IES Andalán, IES Avempace, IES Bajo Cinca, IES Baltasar Gracián, IES Biello Aragón, IES Biello Aragón sección Biescas, IES de Bujaraloz, IES Cabañas, IES Cinca-Alcanadre, IES Cinco Villas, IES Élaios, IES Conde Aranda, IES Francés de Aranda, IES Francisco Grande Covián, IES Gallicum, IES Goya, IES Gúdar-Javalambre, IES Hermanos Argensola, IES José Mor de Fuentes, IES Juan de Lanuza, IES La Llitera, IES Luis Buñuel, IES Miguel Catalán, IES Miguel de Molinos, IES Miralbueno, IES Parque Goya, IES Pedro Cerrada, IES Pedro de Luna, IES Pilar Lorengar, IES Pirámide, IES Pirineos, IES Ramón J. Sender, IES Ramón Pignatelli, IES Ramón y Cajal, IES Reyes Católicos, IES Río Gállego, IES Rodanas, IES San Alberto Magno, IES Santiago Hernández, IES Sierra de Guara, IES Sierra de la Virgen, IES Sierra de San Quílez, IES Siglo XXI, IES Tiempos Modernos, IES Valle del Jiloca, IES Virgen del Pilar