CONSELHO DE MISSÃO ENTRE POVOS INDÍGENAS - COMIN O Conselho de Missão entre Povos Indígenas (COMIN), criado em 1982 pela IECLB, tem como compromisso apoiar as prioridades colocadas pelos povos e comunidades indígenas, respeitando seu jeito de ser e sua cultura. Para isso, atua criando parcerias e promovendo o apoio nas áreas de educação, saúde, terra, diálogo intercultural e inter-religioso, sustentabilidade socioambiental e defesa de direitos.
ma de Formação e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Atua junto aos povos Apurinã, Karo Arara e Ikólóéjh Gavião, no norte do Brasil, junto aos povos Laklãnõ Xokleng, Guarani e Kaingang, no sul, e na sociedade em geral.
Através do Profordi, o COMIN tem o objetivo de mostrar a realidade dos povos indígenas aos não indígenas, para que possam respeitá-la e valorizá-la. As ações voltam-se, majoritariamente, ao público Em 2018, o COMIN foi incorporado à FLD, não indígena, a fim de diminuir preconpassando a ter nova razão social: FLD-CO- ceitos, propiciando encontros entre indíMIN. A identidade missionária do COMIN genas e não indígenas, em escolas, unié fortalecida pela identidade diaconal, versidades, comunidades. buscando transformar, junto com povos indígenas, uma realidade tão necessitada As ênfases de atuação com os diversos povos são variadas de apoios, justiça e direitos. Povo Apurinã, no sul do Amazonas: fortaleciOs trabalhos são realizados por uma equi- mento cultural a partir da qualificação pe interdisciplinar, dividida em cinco cam- do ensino da língua materna; fabricação pos de atuação: Acre e sul do Amazonas, e uso de cerâmicas; revitalização da arte Rondônia, leste e norte de Santa Catarina, de cestaria; construção e manutenção de Rio Grande do Sul, e o Profordi – Progra- casas tradicionais.
Povos Karo Arara e Ikólóéjh Gavião, em Rondônia: fortalecimento de lideranças religiosas (encontro de pajés); organização e atuação de mulheres indígenas; direito à terra; segurança nutricional e soberania alimentar. Povos Kaingang e Guarani na Terra Indígena Guarita, no Rio Grande do Sul: ações de saúde e alimentação (acompanhamento a nutrizes, gestantes, oficinas de preparo de compostos com ervas medicinais, visitas hospitalares, oficinas sobre cultivo e preparo de alimentos); fortalecimento cultural (material para ensino da língua materna, oficinas de artesanato nas escolas indígenas, caminhada ecológica, encontros com anciãs e anciãos); assessoria em direitos constitucionais (especialmente, neste contexto, direito à saúde e educação indígena). Povos Laklãnõ Xokleng e Guarani, em Santa Catarina: direito à terra (Barragem Norte); educação e juventude (entendimento da escola indígena como espaço comunitário e intercultural); fortalecimento cultural (construção de centro cultural Laklãnõ 29
