12.Atención al plagio

Manual del Asesor Virtual En la retroalimentación se mencionará como área de oportunidad, describiendo el criterio y nivel de desempeño alusivo a la entrega tardía de la actividad integradora.

Recuerda que en este nivel educativo el estudiante continúa su formación básica, por lo cual se buscan estrategias de atención al plagio desde una visión formativa y no como sanción. Con base en lo anterior, debes tomar en cuenta algunas acciones para prevenir esta práctica:

Esquema 18. Prevención de plagio

El Manual de citas y referencias de Prepa en Línea -SEP se encuentra en la Caja de herramientas del Asesor virtual.

Par identificar como valorar y retroalimentar las actividades que presenten plagio total o parcial en los módulos 1 al 21, consulta la Caja de herramientas

del asesor virtual.

Manual del Asesor Virtual Al detectar plagio en los módulos 22 y 23 considera la siguiente tabla para aplicar la Matriz de valoración:

Categoría

Actitud frente a la actividad

Proceso de elaboración del producto

Uso de las tecnologías

Plagio Parcial

Criterios • Muestra una actitud responsable frente a la actividad encomendada • Estructura las ideas, los argumentos y las justificaciones solicitadas en la actividad de manera clara, coherente y sintética.

• Atiende los componentes de contenido solicitados: justificación, argumentación, descripción, reflexión, análisis, fuentes de información, etc. • Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

Tabla 4. Plagio parcial módulos del componente de profesionalización.

En los casos de plagio parcial se considera como Requiere Apoyo (RA) en los criterios mencionados.

Categoría

Actitud frente a la actividad

Plagio Total

Criterios • Muestra una actitud responsable frente a la actividad encomendada • Es proactivo, muestra iniciativa en el desarrollo de los productos. • Estructura las ideas, los argumentos y las justificaciones solicitadas en la actividad de manera clara, coherente y sintética.