11.1 Espacio abierto para el aprendizaje

que tiene como objetivo construir un puente hacia un modelo de aula invertida.

La invitación para las VSM se realiza el lunes de cada semana en el foro de novedades mediante una publicación de PL-SEP, donde se encontrarán las fechas y horarios en que se llevarán a cabo. Para los módulos 06 y 07, el ADD y asesores(as) virtuales participantes dirigen la VSM utilizando los idiomas español e inglés bajo las siguientes condiciones:

Inicio Desarrollo Cierre

●El ADD/AV emplea la comunicación en español para presentar el orden del día, invitación a espacios abiertos, actividades integradoras de la semana, unidades de aprendizaje, propósito formativo, aprendizajes esperados, reglas de netiqueta, instrumento de evaluación, recursos correspondientes al módulo y dinámica para reactivar los aprendizajes previos. ●El ADD/AV emplea la comunicación en español para contextualizar a los estudiantes en el nuevo tema. ●El ADD/AV emplea la comunicación en español e inglés para presentar las nociones gramaticales que se aplicarán en el desarrollo de las actividades integradoras/proyecto integrador.

●El ADD/AV emplea la comunicación en inglés para realizar ejercicios de práctica. ●El ADD/AV emplea la comunicación en español para presentar conclusiones del tema, retomar dudas o comentarios y para presentar los temas que se abordarán en la próxima VSM.

11.1 Espacio abierto para el aprendizaje

Los asesores virtuales, tendrán la posibilidad de interactuar con su grupo asignado a partir de sesiones semanales dirigidas al estudiantado, que se denominan espacio abierto para el aprendizaje que se ha conceptualizado

con un enfoque de aula invertida, en el que se considera que los estudiantes puedan revisar los recursos de la plataforma por anticipado, ingresar a la VSM o consultar la grabación previo al espacio abierto para el aprendizaje, en donde se privilegiará el intercambio de puntos de vista para lograr la construcción del conocimiento a través de la resolución de dudas surgidas a partir de los contenidos y actividades similares a las del módulo, incluso para profundizar o atender aquellas inquietudes que no pudieron resolverse dentro de las video sesiones del módulo (VSM). Los responsables de este espacio son los asesores(as) virtuales asignados a cada grupo; se llevan a cabo dos espacios abiertos semanales agendados cada miércoles y jueves cuyo horario a considerar es a partir de las 16:00 horas en adelante, con duración de 60 minutos cada uno . El día viernes se reserva para la sesión de tutoría.

El espacio abierto para el aprendizaje contará con las siguientes características:

Esquema 15. Descripción del espacio abierto para el aprendizaje.

 En caso de no contar con asistencia, se solicita recuperar las principales dudas de los estudiantes para profundizar en los temas y aprendizajes esperados de la semana.

En la bienvenida al espacio, ubica al estudiantado indicando el nombre y número del módulo, así como la semana en curso.

Esquema 16. Recursos para el espacio abierto para el aprendizaje. En estos espacios, no es requisito necesario generar un material visual de apoyo, aunque el uso de recursos multimedia (imagen, audio, video, entre otros) siempre resulta enriquecedor para el aprendizaje y atractivo para la audiencia. Cada semana recuerda:

• Generar el enlace para invitar a los estudiantes.

• Realizar la transmisión en vivo y asegurarte de que se encuentre en tiempo real en YouTube

• Compartir en el foro de novedades la invitación al espacio abierto para el aprendizaje con 24 horas de anticipación, incluyendo la fecha, hora y enlace en el que se llevará a cabo.

• Grabar la reunión desde el enlace compartido en la invitación y asegurarte de que sea accesible desde el foro de novedades.

• Realizar estos espacios abiertos el miércoles y jueves a partir de las 16:00 horas.

En los espacios abiertos para el aprendizaje, es importante considerar:

Esquema 17. Consideraciones de los espacios abiertos para el aprendizaje.

Esquema 18. Elementos por evitar en los espacios abiertos para el aprendizaje.

Para los módulos 06 y 07, el AV dirige el espacio abierto para el aprendizaje, dos veces por semana, utilizando los idiomas español e inglés bajo las siguientes condiciones:

Inicio Desarrollo Cierre

●El AV emplea la comunicación en español para dar la bienvenida y presentar el propósito del espacio abierto. ● Emplea la comunicación en español para abordar las dudas y comentarios del estudiantado en torno al tema de la semana y las actividades integradoras o proyecto integrador. De igual manera, retoma las dudas expuestas en los foros, correo electrónico y mensajero de plataforma.

Una vez atendidas las dudas:

●En el primer espacio abierto el AV destina 20 minutos en los que emplea la comunicación en inglés para promover la comprensión auditiva (listening) y la expresión oral (speaking), a través de ejercicios de práctica. Es preciso señalar que el AV utiliza un RED de creación propia para favorecer el desarrollo de dichas habilidades.

●En el segundo espacio abierto el AV destina 20 minutos en los que emplea la comunicación en inglés para promover la comprensión de lectura (reading) y la expresión escrita (writing), a través de ejercicios de práctica. Es preciso señalar que el AV utiliza un segundo RED de creación propia para favorecer el desarrollo de dichas habilidades. ● Hace uso de la comunicación en español para brindar recomendaciones y conclusiones.