Página |6
3. Modelo de evaluación de Taba El modelo de la autora nacida en Estonia, menciona que se deben diseñar planes y objetivos acorde al entorno del alumno, la escuela y la sociedad, por lo que, se enfoca más en el curriculum, desde los objetivos que lo sustenta hasta las implicaciones que este desarrolla.
4. Modelo de evaluación Carreño Por parte del modelo del venezolano Carreño, toma en cuenta tres etapas relacionadas entre sí, la planificación la ejecución y la evaluación. En este modelo se analiza el logro de objetivos si no es así se inicia desde el principio, siendo un proceso cíclico.
