3 E R N Ú M E R O
BOLETÍN INFORMATIVO
Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología
Universidad de Concepción Facultad de Educación 2022
Universidad de Concepción Facultad de Educación 2022
C R E A D O P O R J H O N N S A N A B A L Ó N V . E S C R I T O P O R F R A N C I S C A M O R A G A T . E D I C I Ó N P O R R O M I N A V I L L A L O B O S C .
CONTENIDO
Jornada dieciochera
1° Reunión Red de Egresados/as
Conmemoración Día del Profesor
Internado Pedagógico
Charlas con Profes
Aniversario PCN
Equipo de Monitores
Proceso de Acreditación
Reunión final de semestre 2022
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JORNADA DIECIOCHERA
El 14 de septiembre 2022, el nuevo Centro de Estudiantes de la carrera inició sus actividades a través de una jornada de celebración de fiestas patrias.
Esta celebración contó con la participación de los/las estudiantes de todas las generaciones en juegos típicos chilenos, dinámicas y comidas típicas.
Bajo este contexto, se buscó familiarizar a los/las estudiantes de la carrera con el nuevo Centro de Estudiantes, además de promover el diálogo y la recreación de todas las generaciones.
EX ALUMNOS/AS DE LA CARRERA QUE CONFORMAN LA RED DE EGRESADOS/AS REALIZAN SU PRIMERA REUNIÓN
El 30 de septiembre se llevó a cabo la primera reunión de la ya conformada Red de Egresados/as de nuestra carrera, vía zoom.
En esta ocasión, asistieron docentes del Consejo de Carrera, así como también exalumnos/as egresados/as de distintas generaciones, además del expositor académico de la Facultad de Educación, Mg. Luis Díaz Bormann quien realizó una exposición sobre "Evaluación Formativa".
En la reunión, los y las integrantes de la red establecieron a sus representantes mediante la conformación de la directiva.
EXALUMNOS DE LA CARRERA QUE CONFORMAN LA RED DE EGRESADOS REALIZAN SU PRIMERA REUNIÓN
En ese sentido, asumió como presidente Sergio Carrillo, como secretaria Francisca Delgado y como delegados/as Tamar Moreno junto con Patricio Ugarte. La conformación de la red de egresados/as apunta a fortalecer los vínculos entre los exalumnos/as y la carrera en beneficio del trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias, la construcción de un perfil de egreso, mejoras al plan de estudios y también actualizaciones tanto disciplinares como pedagógicas para los y las docentes.
ESTUDIANTES DE TODAS LAS GENERACIONES CONMEMORAN EL DÍA DEL PROFESOR
El 19 de octubre se realizó un picnic por los estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, organizado con motivo de conmemorar el Día del Profesor 2022.
La actividad contó con la participación de Centro de Estudiantes de la carrera y también de estudiantes de todas las generaciones en una jornada marcada por la reflexión en torno a la labor docente y también, a las miradas personales sobre el futuro ejercicio de la docencia.
A la conmemoración de este día no estuvo ajena nuestra jefa de carrera Mg. En Ed. Romina Villalobos Cañas, quien elaboró y entregó un obsequio a los y las estudiantes; este consistía en un lápiz decorado con una manzana, como icónico símbolo del/la profesor/a.
ESTUDIANTES DE 3ER Y 4TO AÑO REALIZAN SU INTERNADO PEDAGÓGICO EN SUS
ESTABLECIMIENTOS DE PRÁCTICA
La semana del 24 al 28 de octubre 2022, los estudiantes de Práctica Intermedia I y Práctica Avanzada llevaron a cabo su internado pedagógico en sus respectivos centros de práctica. Como cada semestre, posterior a la fase diagnóstica (identificación de una problemática y diseño de intervención), se implementa la intervención en la semana de internado, la cual responde a la fase de aplicación del diseño en torno a diversos enfoques según los requerimientos de la asignatura.
¡Animamos a los y las estudiantes a seguir esforzándose y promover su rol de docente como investigador, trabajando para educar a las futuras generaciones!
CHARLAS CON PROFES
El pasado 02 de noviembre de 2022, el Profesor de Ciencias Naturales y Biología Jemill Jara Valenzuela, proveniente de la localidad de Coelemu de la región de Ñuble, quien además es miembro activo de la Red de Egresados/as de la carrera participó de la actividad “Charlas con Profes”. En su charla, titulada “Docencia, una mirada desde dentro”, relató parte de su experiencia como docente en una localidad rural de nuestro país, comentó los principales desafíos que ha enfrentado durante sus años de ejercicio y motivó a los y las estudiantes de las carreras de Pedagogía en Ciencias Naturales a continuar el camino de la docencia.
CHARLAS CON PROFES
Por otra parte, el 10 de noviembre de 2022 la Profesora Francisca Delgado Peña, también docente de Ciencias Naturales y Biología, proveniente de Concepción y secretaria de la Red de Egresados/as de la carrera, participó con la charla “De la práctica al mundo laboral”. Su intervención fue realmente enriquecedora, pues contó cómo es la transición de la universidad y ser estudiante, al ejercicio de la profesión docente y ya ser profesora. Las charlas fueron concretadas gracias a la gestión conjunta de la Jefatura de Carrera y el Centro de Estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología.
ANIVERSARIO PCN
A partir del 21 y hasta el 25 de noviembre de 2022, se desarrollaron actividades para celebrar el aniversario de las carreras de Pedagogía en Ciencias Naturales en sus tres menciones.
La celebración se constituyó en base a la formación de las alianzas denominadas "Villanos" y "Superhéroes"; esta contó con la participación de los estudiantes en actividades como partidos de fútbol, bailetón, quemados, pintura de lienzo, etc. Con el fin de ganar puntos para cada alianza, estableciendo así jornadas de entretenimiento y recreación en el marco de la promoción del bienestar.
EQUIPO DE MONITORES
En el marco de promover la vinculación con el medio de los estudiantes de primer y segundo año y la participación de estudiantes de todas las generaciones, se logró establecer y conformar el Equipo de monitores/as. El trabajo al que apunta la conformación de este equipo es poder contar con monitores de la carrera para realizar visitas guiadas de cursos de los centros de práctica, además de los cursos de los cuales están a cargo los/as profesores/as pertenecientes a la Red de Egresados/as, y también, de los estudiantes de primer año en su semana de inducción.
Al respecto, el coordinador Nicolás Riffo, comenta “El proyecto me gustó desde que me comentaron de la posibilidad de su realización. Considero que es una muy buena instancia para quienes formamos parte de este equipo de poder s comunicativas, poder aprender a r mejor, adquirir personalidad fre os y grandes de estudiantes”.
EQUIPO DE MONITORES
Además, en torno a las proyecciones de la conformación del equipo, Nicolás indica “mis expectativas en torno al proyecto son muy altas; me gustaría agradecer a los chicos que se inscribieron para formar parte de esto:
Florencia Tapia, Guillermo Levet, Amanda Pérez, Soledad Neira, Renata Suárez, Karina Barriga y Diego Arrepol. Gracias a ellos es que esto está funcionando y seguirá en i ti ión y ganas de realizar las actividades me Para finalizar, también agrega “Me gustaría también hacer una invitación a toda la comunidad PCN y no solamente biología, a que formen parte de éste equipo de monitores, es un lindo trabajo con experiencias realmente enriquecedoras, las que sin duda van a contribuir en nuestro desarrollo como futuros docentes.”
NICOLÁS RIFFO COORDINADOR
KARINA BARRIGA (4°)
DIEGO ARREPOL (4°)
FLORENCIA TAPIA (2°)
GUILLERMO LEVET (1°)
RENATA SUÁREZ (3°)
AMANDA PÉREZ (2°)
SOLEDAD GAETE (2°)
PEDAGOGÍA EN CIENCIAS NATURALES Y BIOLOGÍA SE ENCUENTRA EN PROCESO DE ACREDITACIÓN
La carrera se encuentra acreditada por cinco años hasta el 25 de Julio de 2023. Es por ello que desde el primer semestre del 2022 se encuentra en proceso de autoevaluación para la búsqueda de antecedentes que permitan identificar las fortalezas y aspectos por mejorar de la carrera y así, generar un Plan de Desarrollo.
Una de las etapas del proceso correspondió a la aplicación de encuestas a los distintos estamentos que conforman la carrera tanto en el Campus Concepción, como en el Campus Los Ángeles. En este sentido, las encuestas fueron aplicadas a estudiantes, académicos, egresados/as y empleadores.
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PEDAGOGÍA EN CIENCIAS NATURALES Y BIOLOGÍA SE ENCUENTRA EN PROCESO DE ACREDITACIÓN
Dentro de los resultados más importantes revelados por el sondeo se encuentran los siguientes:
-“Perfil de egreso” cuenta con la mayor valoración en la escala, con un 6.1
-“Vinculación con el medio” cuenta con la menor valoración en la escala, con un 5.0.
El análisis de la información, la búsqueda de evidencia y la identificación de fortalezas y debilidades, permitieron generar un Plan de Desarrollo compuesto por ocho objetivos que buscan fortalecer la carrera en las áreas deficitarias.
Escanea los códigos QR para reproducir vídeos con más información sobre este proceso.
Resultados Plan de desarrollo
REUNIÓN FINAL: BALANCE DEL AÑO 2022 Y PROYECCIONES PARA EL 2023
Durante la tarde del miércoles 07 de diciembre de 2022, el Centro de Estudiantes de Pedagogía en Ciencias Naturales y Biología, las y los delegados de cada generación, encargados/as, coordinadores/as, alumno ayudante y jefa de carrera se reunieron en conjunto para evaluar en conjunto las actividades realizadas en el año 2022, con el fin de, a partir de un balance general, identificar positivos y los que se podrían mejorar en el futuro. Esto con el objetivo de obtener mejores resultados en el año 2023 y además realizar nuevas actividades este año según las necesidades del estudiantado.
Universidad de Concepción Facultad de Educación 2022
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