La poesía didáctica

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La Poesía Didáctica Marcos Escobedo Álvarez Olaya Valdés Egocheaga Latín. 2º de Bachillerato


Introducción La poesía didáctica es un subgénero de la épica, cuya definición se concibe tanto por su forma, en verso, como por su finalidad: instruir. Su objetivo es la verdad realista, quedando sin destacar los mitos. Tiene su punto de arranque en Grecia con Homero, pero los tres grandes autores latinos fueron Lucrecio, Virgilio y Ovidio, entre otros.


Características Estos autores pretendían informar al público que en ocasiones debía tener un nivel bastante elevado para comprenderlos. Se da más importancia al fondo que a la forma. Muchos trataban sobre terrenos educativos, pues mucha población romana era analfabeta y su cultura era básicamente oral. Hoy en día estos textos se llaman ‘ensayos’. Se escriben con hexámetros dactílicos.


Lucrecio (I) Es el primer exponente de este género en la cultura latina. Escribió un extenso poema en seis libros: De re rum natura, basado en las ideas de Epicuro.  Libros I y II, teoría física y principios básicos del átomo  Libros III y IV, tratados sobre psicología  Libros V y VI, aspectos de cosmología y reflexiones sobre el progreso humano.


Lucrecio (II) Cada uno de estos libros contiene un prólogo que no tiene por qué tener relación alguna con el contenido del mismo. En ellos, el poeta da rienda suelta a todo su intelecto. A modo de contraste, al final aparecen los epílogos, con un contenido apocalíptico y pesimista. Tiene ideas que contrastan con las que eran propias de la época.


Virgilio (I) Su obra en este campo es Las Ge ó rg ic as , donde relata todos los saberes del campesino y su pasión por el campo. Aunque no lo parezca, no podía haber tema de mayor interés en el mundo romano, pues se sentían muy orgullosos de su agricultura.


Virgilio: estructura de su obra Tiene una extensión de dos mil versos.  Libro I, todo lo relativo a los cereales: siembra, cultivo y recolección.  Libro II, la vid y los árboles frutales como un elogio de Italia y de su vida en el campo  Libro III, ganadería: factor muy importante en la economía  Libro IV, apicultura Pintó cuadros vivos y alegres para evitar el cansancio del lector.


Otros poemas didácticos 

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Geográficos: su autor más destacado es Varrón (De o ra m aritim a) Literarios: Horacio (Ars p o e tic a) Astronómicos: Cicerón (Arate a), Manilio (As tro no m ic a) Otros temas: Ovidio compuso un recetario de cosmética (De m e dic am ine fac ie i), y sobre peces y pesca (Halie utic a)


La fábula Es un género de difícil clasificación, pero la hemos incluido por su enorme influencia e importancia. La fábula es una negación del heroísmo, los hombres corrientes se comparan a los animales y les inculcan moralejas. Su máximo exponente es Fedro, quien las compuso en verso. Son ciento tres divididas en cinco libros. Sus enseñanzas inciden en las ventajas del débil sobre el fuerte, del pobre sobre el rico, del súbdito sobre el poderoso. A finales del siglo IV, la fábula tuvo un imitador: Aviano.


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