Te ke rim ra a k n im a as ba su ih s! di
MAKLUMAT LEBIH MENDALAM MENGENAI JENISJENIS DAN CONTOH AYAT
disediakan oleh: Siti Nurfateha, Suzila, & Syafiqah Nafisah
KEUTUHAN WACANA
1) KEUTUHAN SEMANTIK Terbahagi kepada dua bahagian iaitu:
A
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
HUBUNGAN SEMANTIK UMUM Hubungan Hubungan Hubungan Hubungan Hubungan Hubungan Hubungan
sebab dan akibat pasangan tempoh masa ikatan prafarsa kebenaran dan kesahan penekanan
B
HUBUNGAN SEMANTIK INTERAKTIF 1. Wacana berbentuk lisan ( hubungan ini tidak digunakan didalam artikel ini)
A
HUBUNGAN SEMANTIK UMUM (yang terdapat di dalam artikel) a. Hubungan sebab dan tujuan
- Terdapat sesetengah masyarakat yang kehilangan kerja, pelajar tidak dapat hadir ke sekolah malahan taska dan tadika terpaksa ditutup untuk menghentikan penularan wabak tersebut.
1. Hubungan sebab dan akibat
b. Hubungan alasan dan kesan
- Oleh itu, pendidik dan guru di kawasan tersebut terpaksa menggunakan gajet sebagai salah satu medium pengajaran kepada kanak-kanak. Penggunaan medium pengajaran atas talian memerlukan bimbingan dan perhatian daripada ibu bapa kerana kanak-kanak prasekolah masih belum cekap menggunakan gajet dengan baik.
c. Hubungan sebab dan kesan
- Namun dalam masa ini, penggunaan gajet dilihat sebagai satu keperluan disebabkan kanak-kanak perlu meneruskan pembelajaran secara atas talian disebabkan oleh penularan pandemik Covid-19. Dari segi kesan positif adalah kanak-kanak dapat belajar menggunakan teknologi ke arah pembelajaran dan mendapat maklumat berkaitan perkembangan mereka.
A
2. Hubungan pasangan 3. Hubungan tempoh masa 4. Hubungan Ikatan
Perbandingan
- Berdasarkan situasi pada masa kini, guru perlu mengambil inisiatif dengan mengajar kanak-kanak secara atas talian supaya kanak-kanak dapat meneruskan pembelajaran mereka walaupun tidak hadir ke sekolah.
Turutan Kronologi
- Selain itu, terdapat sesetengah kawasan yang tidak dibenarkan beroperasi disebabkan peningkatan kes jangkitan Covid-19 di kawasan tersebut. Oleh itu, pendidik dan guru di kawasan tersebut terpaksa menggunakan gajet sebagai salah satu medium pengajaran kepada kanak-kanak.
Berpasangan
- Pelbagai pembaharuan dan aplikasi baru yang dicipta dengan pelbagai kegunaan untuk semua lapisan masyarakat.
A
a. Penyataan Pengesahan
5. Hubungan Kebenaran dan Kesahan
6. Hubungan Penekanan
- Hasil dapatan kajian yang diperoleh berdasarkan jadual 1, kebanyakan guru memilih setuju pada kelebihan gajet. Nilai peratusan tertinggi (setuju dan sangat setuju) adalah pada item pertama dan kedua.
b. Luar Jangkaan
- Penggunaan gajet secara terkawal memberi kesan positif dan membantu sesuatu kerja individu, namun ia akan mendatangkan kesan buruk jika disalahgunakan dan digunakan dalam jangka waktu yang panjang.
Penekanan Istilah
- Teori pembelajaran sosial yang dikemukakan oleh Bandura merupakan penekanan terhadap perilaku individu dipengaruhi oleh persekitaran melalui peneguhan dan pembelajaran melalui pemerhatian, cara melihat, berfikir individu terhadap sesuatu maklumat yang diterima.
2) KEUTUHAN LEKSIKAL 1. Antonim Perkataan atau leksikal yang mempunyai maksud yang berlawanan. ~Contoh : Hasil dapatan kajian menunjukkan bahawa A penggunaan gajet ini mempunyai kebaikan dan keburukannnya
2. Sinonim Kepelbagaian kata atau leksikal yang mempunyai sama makna atau makna yang hampir sama ~Contoh : Pada peringkat kanak-kanak, penjaga, ibubapa mahupun keluarga yang lian perlu menunjukkan contoh dan menjadi model yang baik kepada kanak-kanak bagi mengelakkan A mereka meniru perilaku yang kasar dan tidak baik
3. Hiponim *Perkataan atau leksikal yang menunjukkan lingkungan dan pemeringkatan dalam struktur makna *Kata yang maknanya diterangkan dalam makna kata lain ~Contoh : Pembelajaran atas talian merupakan salah satu bentuk pengajaran yang disampaikan melalui penggunaan teknologi digital. A Bahan pengajaran dan pembelajaran yang disampaikan melalui atas talian berbentuk video, audio, grafik dan sebagainya.
4. Pengulangan kata yang sama ~contoh : Dapatan mengenai kesan penggunaan gajet menunjukkan 94% guru bersetuju penggunaan gajet dalam jangka masa yang lama boleh menyebabkan masalah penglihatan dan kanak-kanak terlalu obses dengan gajet boleh menyebabkan punca kepada gaya hidup yang tidak A sihat.
5. Kolokasi Dua perkataan atau lebih yang masing-masing merupakan perkataan tersendiri, tetapi kebiasaannya dikaitkan antara satu sama lain ~contoh : Dari segi negatif pula, penggunaan gajet secara A berlebihan dan dalam jangka masa yang panjang pada setiap hari menyebabkan perkembangan fizikal, sosial dan emosi kanak-kanak terbantut
3) KEUTUHAN GRAMATIKAL: A
KATA RUJUKAN Manusia dan objek digantikan dengan kata ganti nama.
CONTOH AYAT Oleh itu, guru dan pendidik terpaksa menggunakan platform baru untuk meneruskan pengajaran mereka kepada kanak-kanak
B
KATA PERLEBURAN DAN PENGGANTIAN tiada pengulangan kata dalam ayat yang sama walaupun pengulangan sering digunakan.
CONTOH AYAT Bahan pengajaran dan pembelajaran yang disampaikan melalui atas talian berbentuk video, audio, grafik dan sebagainya. (tiada pengulangan perkataan berbentuk)
C
KATA PENGHUBUNG
i) PENGHURAIAN -memberi penerangan dengan terperinci Contoh: Penggunaan gajet secara terkawal memberi kesan positif dan membantu sesuatu kerja individu, namun ia akan mendatangkan kesan buruk jika disalahgunakan
ii) PENGEMBANGAN- menggunakan kata hubung untuk menjelaskan isi penting.
Contoh: Perkembangan pesat teknologi terutamanya gajet tidak disangkal lagi kerana manusia menggunakan peranti tersebut sebagai salah satu keperluan penting harian yang dapat menghubungkan masyarakat dengan dunia luar
iii) PENAMBAHAN- kata hubung digunakan untuk menyatakan kejadian Contoh: selepas mereka menonton video, cerita, melihat gambar dan mendengar percakapan individu lain, mereka akan meniru gaya model tersebut.
4) KEUTUHAN FONOLOGI Mengikut Abdullah (1990) fonologi ialah suara yang mempunyai fungsi bunyi tertentu
CONTOH AYAT Contoh: Disebabkan penularan pandemik Covid-19, kebanyakan taska, tadika dan sekolah terpaksa ditutup bagi mengelakkan penularan virus ini secara lebih besar. (tanda koma menghasilkan intonasi ketika membaca)
KEJELASAN
A
BAHASA FORMAL --> Cth: Di sini membuktikan bahawa kanak-kanak belajar melalui persekitaran dan meniru gaya atau perilaku model yang terdekat.
B
PENULISAN SECARA OBJEKTIF Mengemukan idea-idea yang disokong bukti yang jelas dan tepat --> Cth: Disebabkan penularan pandemik Covid-19, kebanyakan taska, tadika dan sekolah terpaksa ditutup bagi mengelakkan penularan virus ini secara lebih besar. Pada 18 Mac 2020, sebanyak 107 buah negara di seluruh dunia menguatkuasakan penutupan sekolah (UNESCO, 2020).
C
AYAT YANG JELAS ~contoh : Menurut Azizah (2020), ibubapa atau penjaga perlu mendidik dan mengajar anak-anak tentang tanggungjawab mereka dalam menggunakan gajet. Oleh itu, penetapan dan pemantauan daripada ibubapa atau penjaga amat penting bagi memastikan kanak-kanak menggunakan gajet ketika diperlukan sahaja. Hal ini demikian untuk mengelakkan kanak-kanak daripada tersilap menggunakan untuk perkara lain.
D
KOHESI -pembaca dapat mengetahui bahawa idea saling berkait Contoh: Berdasarkan situasi pada masa kini, guru perlu mengambil inisiatif dengan mengajar kanak-kanak secara atas talian supaya kanakkanak dapat meneruskan pembelajaran mereka walaupun tidak hadir ke sekolah. Hal ini disokong oleh Deli Marlina (2021), gajet kini banyak digunakan oleh guru mahupun pelajar bagi menjalankan sesi pengajian secara atas talian disebabkan oleh pandemik covid-19. Penggunaan gajet ini ini membantu dalam memberikan maklumat untuk proses pengajian. Bagi sesetengah individu yang kurang berkemampuan pula, mereka tidak dapat menyediakan kemudahan seperti gajet atau komputer kepada anak-anak untuk meneruskan pembelajaran secara atas talian.
E
KOHEREN- merupakan asas dalam pembinaan wacana kerana sesuatu teks itu dianggap sebagai wacana jika teks tersebut mempunyai makna.
~contoh : Semua negara kini berdepan dengan penularan pandemik covid 19. Semua orang mempunyai kekangan masing-masing dalam menghadapi pandemik ini. Terdapat sesetengah tadika terpaksa ditutup untuk menghentikan penularan wabak tersebut
RUJUKAN
A
Bahan Dalam Talian Nama penulis. (Tarikh penerbitan). Tajuk artikel. Nama laman web. URL
B
Jurnal Dalam Talian Nama penulis. (Tahun penerbitan). Tajuk artikel. Nama jurnal dan volume dicondongkan. Muka surat artikel
SEKIAN TERIMA KASIH!