KURIKULUM PENDIDIKAN
AWAL KANAK-KANAK TASKA
BY: SITI NURFATEHA BINTI IBRAHIM
LATAR BELAKANG
Ditubuhkan pada 2004/2005 oleh
sekumpulan pakar & diketuai isteri YAB
Timbalan Perdana Menteri (pada masa itu)
Sebagai satu Langkah bagi menangani
masalah sosial dalam kalangan remaja
dan belia
NCDRC diyubuhkan di UPSI:
menguruskan pembinaan kurikulum
Permata & pelaksanaan penyelidikan
yang berkaitan (menyediakan Latihan kepada pelatih & pendidik Permata)
21/6/2006: Jemaah Menteri meluluskan
dasar komprehensif & holisitk berkaitan
asuhan & didikan awal kanak-kanak
iaitu “Setiap Anak Permata Negara”
PERMATA
NEGARA
Menyediakan program
asuhan dan didikan
awal kanak-kanak yang
bersepadu untuk kanakkanak berumur 0-4
tahun
Melahirkan modal insan
negara yang
KURIKULUM
PERMATA
bersahsiah
mulia, kerohanian yang
mantap, kecerdasan
intelek yang tinggi, menghargai
Menyediakan peluang
kepada kanak-kanak
untuk mendapat pengalaman
pembelajaran awal yang
berkualiti
kepelbagaian budaya, patriotik, dan
mengamalkan gaya
hidup sihat
MATLAMAT
9 OBJEKTIF PERMATA
1. Membina emosi
2. Membina kemahiran sosial
3. Mengembangkan kemahiran berkomunikasi
4. Mengamalkan pemakanan dan gaya hidup
sihat
5. Melatih urus diri
6. Membina kemahiran fizikal
7. Membina kemahiran awal matematik
8. Menggalakkan penerokaan persekitaran
9. Membina hubungan dengan ibu bapa dan komuniti
MODEL KONSEPTUAL
• Pemakanan Seimbang
4 ASPEK ASUHAN
• Keselamatan Kanak-kanak
• Penjagaan dan Latihan Urus Diri Bayi
dan Kanak-Kanak
• Amalan Pengasuhan
Speaker : name
1. Perkembangan
Sahsiah, Sosio-Emosi dan Kerohanian
6 BIDANG
PEMBELAJARAN
3. Perkembangan
Awal Matematik dan Pemikiran Logik
2. Perkembangan
Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
5. Perkembangan
Fizikal dan Psikomotor
4. Perkembangan Deria dan Pemahaman Dunia Persekitaran
6. Perkembangan Kreativiti dan Estetika
Thank you
