عزوف التلميذات عن ممارسة الرياضة المدرسية ppt

‫بحث‬ ‫حول عزوف التلميذات عن‬

‫ممارسة الرياضة المدرسية‬ ‫في إطار الجمعية الرياضية المدرسية‬ ‫"الثاهوية التأهيلية علي بن بري هموذجا"‬

‫مزحبب بكم فً هذا البحث المٍذانً‬

‫اإلطبر اإلداري المتذربة‪:‬‬

‫سبمٍة مقتل‬

‫خزٌطة البحث‪:‬‬

‫خرٌطة البحث‬

‫مقذمة‬

‫رؼزرب ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ كؼبءاد ُِزشثُخ واُزٌىَٖ‪ ،‬ورلبال دلٔبسعخ ادلزؼٌِٔن‬ ‫حلوىههْ‪ ،‬واؽزشآهْ ُىاعجبهتْ‪ ،‬شلب ديٌ٘هْ ٖٓ اًزغبة ادلؼِىٓبد وادلهبساد واٌُلبءاد‬

‫اُيت را‪ِٛ‬هْ ُزؾَٔ بُزضآبهتْ اُىؿُ٘خ‪ ،‬ورُي اٗـالهب ٖٓ اُضىاثذ اُؼبٓخ اُزبُ​ُخ‪:‬‬ ‫■ ٓجبدت اُؼوُذح اإلعالُٓخ وهُٔهب‪.‬‬ ‫■ االُزؾبّ ثٌُبٕ ادلٌِٔخ ادلـشثُخ اُوبئْ ػًِ صىاثذ وٓوذعبد جيُِهب اإلديبٕ‬

‫ثبهلل‪ ،‬وؽت اُىؿٖ‪ ،‬واُزٔغي ثبدلٌُِخ اُذعزىسَخ‪.‬‬ ‫■ رجين ادلٔبسعخ اُذديوشاؿُخ يف ظَ دوُخ احلن واُوبٗىٕ‪.‬‬ ‫■ اُىكبء ُألطبُخ واُزـِغ اُذائْ ُِٔؼبطشح‪.‬‬ ‫■ عؼَ ادلزؼِْ يف هِت اال‪ٛ‬زٔبّ واُزلًٌن واُلؼَ‬

‫مقذمة‬

‫ُؼَ اإلشٌبُ​ُخ اُشبئٌخ وادلزشبثٌخ اُيت مل جتذ ؿشَوهب بىل احلَ يف اُزؼُِْ ادلـشيب ‪ٍٛ‬‬ ‫ؤٕ اإلطالؽبد اُيت ثبششهتب اُىصاسح ادلؼُ٘خ مل رشم بىل ادلغزىي ادل٘شىد‪ ،‬ومل رغزغت ُزـِؼبد‬

‫اُلبػٌِن اُزشثىٌَن وإلٗزظبساد اجملزٔغ‪ ،‬شلب عؼَ اُزشًُض َ٘ظت يف اِوٗخ األخًنح ػًِ وعىة‬ ‫حتوُن اُزـًُن ادلِٔىط يف هِت ادلاعغخ وػًِ بُضآُخ ر٘شُؾ احلُبح ادلذسعُخ وحتشَي ؤدواس‪ٛ‬ب‪،‬‬ ‫اٗـالهب ٖٓ ًىهنب رشٌَ سوػ ادلذسعخ كؼبءا وصٓ٘ب‪ ،‬وٖٓ مت َ٘جـٍ ؤٕ رٌىٕ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬احلُبح ٓلؼٔخ‬

‫ثبألٗشـخ اُزشثىَخ واُضوبكُخ واُلُ٘خ واُشَبػُخ‪ ،‬ؽىت َزٌٖٔ اجملزٔغ ادلذسعٍ ٖٓ ٓىاًجخ‬ ‫اُزـًُناد وادلغزغذاد‪ ،‬وٖٓ ‪٘ٛ‬ب صلذ ؤٗلغ٘ب ؤٓبّ ثؼغ اُزغبئالد ادلششوػخ‪:‬‬ ‫■ ٓب ٓلهىّ احلُبح ادلذسعُخ؟‬ ‫■ ٓب ‪ ٍٛ‬ؤ‪ ْٛ‬ادلٌُبُٗضٓبد اُيت رغب‪ ْٛ‬يف رلؼَُ احلُبح ادلذسعُخ؟‬ ‫■ ‪ َٛ‬ديٌ٘​٘ب جتبوص ‪ٛ‬زا اُظالّ اُذآظ اُزٌ خيُْ ػًِ ٓاعغبر٘ب؟‬

‫مقذمة‬

‫وثبُشعىع بىل ادلُضبم اُىؿين ُِزشثُخ واُزٌىَٖ صلذ‪ ٙ‬هذ ؽذد ُِٔذسعخ ادلـشثُخ ٓهبٓب‬ ‫وؤدواسا ؿالئؼُخ ُالخنشاؽ يف ؽشًُخ اإلطالػ‪ ،‬ؤوذلب ػٔبٕ رؼُِْ عُذ وٓالئْ وٓزؼذد األعبُ​ُت‪،‬‬

‫يف ٓذسعخ ٓلؼٔخ ثبحلُبح ٓزـًنح ثبػزٔبد هنظ رشثىٌ ٗشُؾ ؤعبع‪ ٚ‬اُزؼِْ اُزايت‪ ،‬واُوذسح ػًِ‬ ‫احلىاس‪ ،‬وادلشبسًخ يف االعزهبد اجلٔبػٍ وٓ٘لزؾخ ػًِ كؼبئهب اُجُئٍ واجملزٔؼٍ واُضوبيف‬ ‫واالهزظبدٌ واُشَبػٍ‪.‬‬

‫كبحلُبح ادلذسعُخ طىسح ٓظـشح ُِؾُبح االعزٔبػُخ يف كؼبء وؤصٓ٘خ سلظظخ‪ ،‬هظذ‬ ‫اُز٘شئخ اُشبِٓخ ُشخظُخ ادلزؼِْ ثىاعـخ ؤٗشـخ رلبػُِخ سلزِلخ رششف ػُِهب األؿش اإلداسَخ‬ ‫واُزشثىَخ ُِٔاعغخ‪.‬‬

‫مقذمة‬

‫وٖٓ ثٌن ؤ‪ ْٛ‬ادلٌىٗبد اُيت َشرٌض ػُِهب ٓششوع ادلاعغخ هظذ رلؼَُ احلُبح ادلذسعُخ صلذ‬ ‫اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ‪ٛ ٌُٖ ،‬ز‪ ٙ‬األخًنح ُ​ُغذ ٓلؼِخ ثبُشٌَ ادلـِىة وؤطجؾذ اُ​ُىّ‬

‫رزخجؾ يف رلٔىػخ ٖٓ ادلشبًَ حتىٍ دوٕ رـىَش اُشَبػخ ادلذسعُخ ًٔب ‪ٛ‬ى احلبٍ يف اُضبٗىَخ‬ ‫اُزإ‪ُُِٛ‬خ ػٍِ ثٖ ثشٌ‪.‬‬ ‫كإص٘بء رشددٌ ػًِ اُضبٗىَخ خالٍ كزشح اُزذاسَت ادلُذاُٗخ الؽظذ ؿُبة شج‪ُ ًٍِ ٚ‬ألٗشـخ‬

‫اُشَبػُخ ٓغبء اجلٔؼخ وٓب ُلذ اٗزجب‪ ٍٛ‬ؤًضش ‪ٛ‬ى اُـُبة اٌٍُِ ُِزُِٔزاد‪ ،‬وػ٘ذٓب اعزلغشد األٓش‬ ‫ؤٓبّ ؤعبرزح ادلبدح ؤًذوا يل رُي‪ ،‬وهبُىا ثإٕ ‪٘ٛ‬بى رلٔىػخ ٖٓ اإلًشا‪ٛ‬بد رذكغ ثبُزُِٔزاد بىل‬ ‫االٓز٘بع ػٖ ادلشبسًخ يف ؤٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ‪ ،‬وًزُي ؤص٘بء رىاعذٌ يف ٌٓزت‬ ‫اُغُذ احلبسط اُؼبّ ً٘ذ ؤكزؼ ؽىاساد ؽىٍ ‪ٛ‬زا ادلىػىع ٓغ اُلزُبد ؽُش ؤثذَٖ ٗىػب ٖٓ اُززٓش‬ ‫بىل دسعخ ؤٕ اُجؼغ ٓ٘هٖ ؤسدٕ االؽزغبط ػًِ ‪ٛ‬زا اُىػغ‪ .‬وٖٓ ‪٘ٛ‬ب عبءرين اُلٌشح ُِوُبّ ثجؾش‬ ‫ُٓذاين هظذ اُىهىف ػ٘ذ األعجبة احلوُوُخ وساء رؼضش ؤؽذ ؤ‪ٌٓ ْٛ‬ىٗبد احلُبح ادلذسعُخ‪.‬‬

‫‪1.‬‬

‫مذخل البحث‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬

‫ٓشٌِخ اُجؾش‬ ‫اُلشػُبد‬ ‫ؤ‪ٛ‬ذاف اُجؾش‬ ‫ؤمهُخ اُجؾش‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ٓ .1‬شٌِخ اُجؾش‬ ‫رِؼت اُشَبػخ ادلذسعُخ دوسا ًجًنا عىاء داخَ اُضبٗىَخ‪ ،‬ؤو داخَ ادل٘ظىٓخ اُزشثىَخ ًٌَ‪ ،‬كهٍ‬ ‫رغب‪ ْٛ‬يف طوَ ٓىا‪ٛ‬ت اُزُِٔزاد ورٌىَٖ شخظُزهٖ‪ ،‬وًزُي حتغٌن هذساهتٖ اجلغُٔخ واُز‪ُ٘ٛ‬خ‪.‬‬ ‫ًٔب رؼزرب اُشَبػخ ادلذسعُخ ٌٓىٕ ٓهْ ُِؾُبح ادلذسعُخ ؽُش رغب‪ ْٛ‬يف بشؼبع اُضبٗىَخ ػًِ اُظؼُذ‬ ‫احملٍِ واجلهىٌ واُىؿين‪ ،‬وثبُزبيل كةٕ اُشَبػخ ادلذسعُخ رغبػذ يف اٗلزبػ اُضبٗىَخ ػًِ زلُـهب‪.‬‬ ‫ػًِ اُشؿْ ٖٓ هُٔخ اُشَبػخ ادلذسعُخ كةٕ اُزُِٔزاد ؤطجؾٖ َوِ​ِٖ ٖٓ ؤمهُزهب‪ ،‬خبطخ يف اُضبٗىَخ‬ ‫اُزإ‪ُُِٛ‬خ ػٍِ ثٖ ثشٌ‪ٛ ،‬زا ٓب ؤدي بىل ؿشػ اإلشٌبُ​ُخ اُزبُ​ُخ‪:‬‬

‫ٓب ٓذي رإصًن خظىطُخ اُضبٗىَخ‪ ،‬واإلداسح واُؼىآَ االعزٔبػُخ‬ ‫يف ػضوف اُلزُبد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ؟‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬اُلشػُبد‬ ‫‪ o‬رؼذ اُضبٗىَخ وؿجُؼخ ٓشاكوهب اُشَبػُخ ؤؽذ ؤعجبة ػضوف اُزُِٔزاد‬ ‫ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‪.‬‬ ‫‪ُ o‬وذ ؤطجؼ ‪ٛ‬بعظ ادلؼذٍ واُزشًُض ػًِ ادلغزوجَ اُذساعٍ ؤؽذ اُؼىآَ‬ ‫اُيت رادٌ ثبُلزبح بىل اُؼضوف ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‪.‬‬ ‫‪ o‬رادٌ األعجبة اُظؾُخ واُ٘لغُخ بىل ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ‬ ‫اُشَبػخ ادلذسعُخ‪.‬‬ ‫‪ o‬رإصًن اُىعؾ االعزٔبػٍ ػًِ شلبسعخ اُزُِٔزاد ُِشَبػخ ادلذسعُخ‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .3‬ؤ‪ٛ‬ذاف اُجؾش‬ ‫مبب ؤٗ٘ب ؤٓبّ حبش رذخٍِ‪ ،‬كبذلذف ٓ٘‪،ٚ‬‬ ‫‪ ٍٛ‬برٕ وػغ رلٔىػخ ٖٓ ادلٌُبُٗضٓبد واُِ​ُبد اٌُلُِخ ثةجيبد احلِىٍ ادل٘بعجخ‬ ‫ُألعجبة ادلادَخ بىل ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‪،‬‬ ‫وثبُزبيل عؼِهٖ َ٘خشؿٖ يف شلبسعزهب ثٌَ عذَخ وؤسحيُخ‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .4‬ؤمهُخ اُجؾش‬ ‫رٌٖٔ ؤمهُخ اُجؾش يف ؤمهُخ اُ٘شبؽ اُشَبػٍ وٌٓبٗز‪ ٚ‬يف رشثُخ اُزُِٔزاد‬ ‫وحتغٌن هذساهتٖ اجلغُٔخ واُؼوُِخ واالعزٔبػُخ‪.‬‬ ‫وٖٓ ‪٘ٛ‬ب رٌىٗذ ُذٌ كٌشح ُِزـِغ وزلبوُخ بُوبء اُؼىء وًزا حتذَذ ادلؼُوبد اُيت‬ ‫رىاع‪ ٚ‬اُزُِٔزاد ػ٘ذ شلبسعخ األٗشـخ اُشَبػُخ‪ ،‬اُزذخَ ُِؾذ ٓ٘هب مث بػذاد‬ ‫اُزىطُبد اٌُلُِخ ثززُ​َُ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬ادلؼُوبد بٕ وعذد‪ ،‬ؤٓال يف ادلغبػذح ػًِ وػغ احلِىٍ‬ ‫واالهزشاؽبد‪ ،‬واختبر اإلعشاءاد ادل٘بعجخ اُيت حتذ ٖٓ رِي ادلؼُوبد‪.‬‬

‫‪.2‬‬

‫اإلطبر النظزي لمشكلة البحث‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬

‫حتذَذ ادللب‪ ُْٛ‬ادلٌىٗخ ُِٔشٌَ‬ ‫ٌٓبٗخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‬ ‫دوس اُشَبػخ ادلذسعُخ‬ ‫اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ‬ ‫اُظؼىثبد اُيت رؼزشع اُشَبػخ‬ ‫األحببس واُ٘ظشَبد اُغبثوخ ُلهْ ادلشٌِخ وؽِهب‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .1‬حتذَذ ادللب‪ ُْٛ‬ادلٌىٗخ ُِٔشٌَ‬ ‫اُؼـضوف‪ :‬ادلوظىد ثبُؼضوف ‪٘ٛ‬ب ‪ٛ‬ى ؿُبة وآز٘بع وبػشاع اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‪.‬‬ ‫اُشَبػخ ادلذسعُخ‪ ٍٛ :‬رلٔىع األٗشـخ اُشَبػُخ ادلضاوُخ داخَ ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ ؤو يف شٌَ‬ ‫ثـىالد زلُِخ‪ ،‬عهىَخ ووؿُ٘خ‪ ،‬ور٘وغْ بىل ٗىػٌن ‪:‬‬ ‫‪o‬‬

‫سَبػخ اٌُْ‪ :‬اذلذف ٓ٘هب ‪ٛ‬ى ر٘شُؾ ؤًرب ػذد شلٌٖ ٖٓ اُزالُٓز ورُي ثزضوَذ‪ْٛ‬‬ ‫ثبدلؼبسف اخلبطخ مبخزِق اُشَبػبد ودتبسط ؿُِخ اُغ٘خ‪.‬‬

‫‪o‬‬

‫سَبػخ اُ٘خجخ‪ :‬اذلذف ٓ٘هب ‪ٛ‬ى اٗزوبء اُزالُٓز ادلى‪ٛ‬ىثٌن يف سلزِق اُشَبػبد‬ ‫ُزٔضَُ ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ يف سلزِق اُجـىالد ادلذسعُخ واُىؿُ٘خ واُذوُ​ُخ‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ٌٓ .2‬بٗخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‬ ‫ُؼت ادلُضبم اُىؿين ُِزشثُخ واُزٌىَٖ دوسا كؼبال ٖٓ خالٍ رلؼَُ ٓوزؼُبر‪ ،ٚ‬ثشد االػزجبس‬ ‫بىل اُشَبػخ ادلذسعُخ‪ ،‬ؽُش ؽؼُذ ثبال‪ٛ‬زٔبّ اُجبُؾ ٖٓ خالٍ دػبٓز‪ ٚ‬اُضبُٗخ ػشش‪.‬‬ ‫وُوذ وػغ رلٔىػخ ٖٓ ادلوزشؽبد يف رلبٍ اُشَبػخ ادلذسعُخ ٖٓ خالٍ ٓب عبء يف ادلبدح‬ ‫‪ 131‬واُيت ر٘ض ػًِ‪" :‬رؼذ األٗشـخ اُشَبػُخ رلبال ؽُىَب وبُضآُب يف اُزؼُِْ‬ ‫االثزذائٍ واإلػذادٌ واُضبٗىٌ‪ ،‬ورشَٔ ػًِ دساعبد وؤٗشـخ رغهْ يف اُ٘ٔى اجلغٍٔ‬ ‫واُ٘لغٍ واُزلزؼ اُضوبيف واُلٌشٌ ُِٔزؼِْ"‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .3‬دوس اُشَبػخ ادلذسعُخ‬ ‫بٕ ادلٔبسعخ اُشَبػُخ و‪ ٍٛ‬رشثىَخ ثبألعبط‪ ،‬ال ديٌٖ ؤٕ حتون ادلزؼخ كوؾ ؤو ادلشبػش اُىعذاُٗخ دوٕ ؤٕ‬ ‫َُخشً ؤٕ رؼضص اُغِىى األٗبين ُِزُِٔز‪ ،‬ثَ جيت ػًِ اُؼٌظ حتىَ​َ ‪ٛ‬زا ادلىهق بىل عِىى َغزىػت‬ ‫اِخش وَإخز يف احلغبة ٓلب‪ ُْٛ‬اُلشَن واؽزشاّ اِخشَٖ وسلزِق ادلشبسَغ واالعزشارُغُبد ادلشزشًخ‬ ‫(‪.)DORIGNY.M.2001‬‬

‫بٕ اُزشثُخ ػًِ ادلىاؿ٘خ عضء ال َزغضؤ ٖٓ ٓهبّ ادلذسعخ‪ ،‬كهٍ دتضَ رؼِْ مبؼىن ادلؼبسف واُوُْ اُيت‬ ‫ر٘وِهب بىل عبٗت اُضوبكخ اُشَبػُخ وٌُٖ ؤَؼب شلبسعبد وعِىًبد‬

‫(‪.)SENERS et al,1996‬‬

‫واُزشثُخ ػًِ ادلىاؿ٘خ ُ​ُغذ ٓؼشكخ كوؾ وٌُٖ شلبسعخ جيت ؤٕ رِوٖ ُِزُِٔز ُِزلبػَ واُؼُش ٓؼب ٖٓ‬ ‫خالٍ ؤػٔبٍ ِٓٔىعخ رغٔؼ ذلْ ثج٘بء كؼبءاد ادلىاؿ٘خ‪ ،‬ويف بؿبس اُزشثُخ ػًِ ادلىاؿ٘خ‪ ،‬اػزٔذد اُذوٍ‬ ‫األوسوثُخ ع٘خ ‪ ،2005‬اُغ٘خ األوسوثُخ ُِٔىاؿ٘خ ٖٓ خالٍ اُشَبػخ‪ ،‬ؽُش ًبٕ شؼبس ادل٘بعجخ "اُشَبػخ‬ ‫ثىاثخ اُذديىهشاؿُخ"‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .3‬دوس اُشَبػخ ادلذسعُخ‬ ‫ رغب‪ ْٛ‬اُشَبػخ ادلذسعُخ يف حتوُن اُغِْ اجملزٔؼٍ ُزالُٓز ورُِٔزاد ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ‬‫ اُشَبػخ يف ادلذسعخ رٍ٘ٔ سوػ اجلٔبػخ ثٌن اُزالُٓز‪.‬‬‫ بٕ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ رغهْ يف رؼذَ​َ ورـًُن عِىى اُزالُٓز مبب َز٘بعت واؽزُبعبد اجملزٔغ‪.‬‬‫ األُؼبة ادلذسعُخ رغهْ يف اًزغبة اُظلبد االعزٔبػُخ ثٌن اُزالُٓز‪.‬‬‫ ادل٘بكغبد ثٌن ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ رذػْ اُظِؼ واُغالّ ثٌن اُزالُٓز‪.‬‬‫ ٓغبمهخ اُشَبػخ ادلذسعُخ يف حتوُن اُغِْ االعزٔبػٍ ثٌن ؤكشاد اجملزٔغ واُذوٍ‪ ،‬ؽُش ؤٕ‪:‬‬‫ رِؼت اُشَبػخ ادلذسعُخ دوسا ٓهٔب يف طوَ ادلهبساد واًزغبة احلشًخ واُزُ٘ٔخ اُغِىًُخ‪.‬‬‫ اُشَبػخ ادلذسعُخ رؼَٔ ػًِ ٗجز اُزلشهخ يف اُذَٖ واُؼ٘ظش واُغُبعخ‪.‬‬‫ ادل٘بكغبد اُشَبػُخ ثٌن اُذوٍ ختِن االؽزشاّ واُزؼبوٕ واُزغبٓؼ ثُ٘هب‪.‬‬‫‪ -‬اُشَبػخ ادلذسعُخ ؤداح ُزؾوُن اُغالّ‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .4‬اجلٔؼُخاُشَبػُخ ادلذسعُخ‬ ‫رؼزرب ؽظض اجلٔؼُخ اُشَبػُخ آزذادا ؿجُؼُب ثبٓزُبص حلظض اُزشثُخ اُجذُٗخ واُشَبػُخ‪ ،‬كجبُشؿْ‬ ‫ٖٓ ؤٕ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬احلظض ال رؼزرب رلبال العزٌٔبٍ ثشٗبٓظ ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ واُشَبػُخ‪ ،‬ؿًن ؤهنب رجوً‬ ‫دائٔب يف بؿبس األ‪ٛ‬ذاف ادلغـشح ذلز‪ ٙ‬ادلبدح ٖٓ خالٍ االٗلزبػ ػًِ ادلىسوس اُضوبيف‪ُ ،‬ألٗشـخ اُشَبػُخ‪،‬‬ ‫ورىظُق ورذثًن ٓا‪ٛ‬الد اُزُِٔز ٖٓ ؤعَ اُ٘غبػخ احلشًُخ كشدَب ومجبػُب‪ ،‬وآزالى اٌُلبَبد وادلؼبسف‬ ‫ٖٓ ؤعَ ٓزبثؼخ اُزـىس اُشخظٍ واُزخظض يف رلبٍ األٗشـخ اُشَبػُخ‪.‬‬ ‫و‪ ٍٛ‬ؤَؼب رلبٍ ُزـىَش اٌُلبَبد اُشَبػُخ واُزشثُخ ػًِ ادلىاؿ٘خ ٖٓ ؤعَ ث٘بء صوبكخ سَبػُخ‬ ‫ؽوُوُخ شلب َغزذػٍ االشزشاى اُلؼٍِ‪ُِ ،‬زالُٓز وحتُِٔهْ ادلغاوُ​ُخ رذسجيُب يف اُز٘ظُْ واإلششاف ػًِ‬ ‫ؤٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ثبدلاعغخ اُزؼُُِٔخ‪.‬‬ ‫ثبعزٔشاس ثبٌُلبءاد وادلىا‪ٛ‬ت اُشَبػُخ‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .4‬اجلٔؼُخاُشَبػُخ ادلذسعُخ‬ ‫بٕ هىح ؤٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ رٌٖٔ يف احلُىَخ اُيت ختِن داخَ ادلاعغخ‪،‬‬ ‫واُيت رغب‪ ْٛ‬يف‪:‬‬ ‫‪ o‬حتغٌن وبؿ٘بء عىدح وٗىػُخ احلُبح داخَ ادلاعغخ‪.‬‬ ‫‪ o‬اإلشؼبع ٖٓ خالٍ االعزؼذاد وادلشبسًخ يف سلزِق ٓشاؽَ اُربٗبٓظ اُىؿين ُِ٘شبؽ اُشَبػٍ واُ٘زبئظ‬ ‫احملظَ ػُِهب‪.‬‬ ‫‪ o‬رغب‪ ْٛ‬يف رـىَش ورُ٘ٔخ اُ٘شبؽ اُشَبػٍ ثةربؽخ اُلشص ؤٓبّ اُزالُٓز روٌ ادلا‪ٛ‬الد اُشَبػُخ‬ ‫ُِخِن واإلثذاع‪،‬‬ ‫‪ o‬جتؼَ ادلذسعخ ساكذا ؤعبعُب ًٔب ًبٗذ دائٔب ُزـؼُْ اُشَبػخ اُىؿُ٘خ وٓذ‪ٛ‬ب‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .5‬اُظؼىثبد اُيت رؼزشع اُشَبػُخ ادلذسعُخ‬ ‫ؤص٘بء اُذوسح اُزٌىَُ٘خ اُيت ٗظٔهب ٓشًض اُزٌىَ٘بد وادلِزوُبد اُىؿُ٘خ ثبُشثبؽ ٖٓ ‪ 23‬بىل ‪َ 27‬ىُٗى‬ ‫‪ ٖٓ 2008‬ؤعَ رٌىَٖ ٌٓىين ٓذَشاد وٓذَشٌ ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ‪ ،‬رـشم اُغُذ ؤمحذ اُوشاكٍِ‪ ،‬سئُظ‬ ‫هغْ االسروبء ثبُشَبػخ ادلذسعُخ‪ ،‬بىل رلٔىػخ ٖٓ اُظؼىثبد اُيت رؼزشع اُشَبػخ ادلذسعُخ‪ ،‬وٗزًش‬ ‫ٖٓ ثُ٘هب‪:‬‬ ‫‪ o‬ػذّ اؽزشاّ احلُض اُضٓين األعجىػٍ ادلخظض ُألٗشـخ اُشَبػُخ ثبدلاعغبد اُزؼُُِٔخ ٖٓ ؿشف‬ ‫ثؼغ ٓذَشٌ ادلاعغبد اُزؼُُِٔخ (ػذّ اؽزشاّ ادلزًشح سهْ ‪ 119‬ثزبسَخ ‪.)2003-09-26‬‬ ‫‪ o‬ؿُبة ٓشاًض وؿُ٘خ وعهىَخ ُزذسَت وبػذاد ادل٘زخجبد اُىؿُ٘خ ادلذسعُخ‪.‬‬ ‫‪ o‬اٗؼذاّ جتهُضاد سَبػُخ طبحلخ دلٔبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ ثبُزؼُِْ االثزذائٍ‪.‬‬ ‫‪ o‬ػذّ ختظُض ؽظض ألٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ ثبُزؼُِْ االثزذائٍ‪.‬‬ ‫‪ o‬ػذّ رلؼَُ ‪ُٛ‬بًَ كشوع اجلبٓؼخ واجلٔؼُبد اُشَبػُخ يف ثؼغ اجلهبد‪.‬‬ ‫‪ o‬ػؼق االشزشاًبد خبطخ ثبُزؼُِْ االثزذائٍ واُؼبمل اُوشوٌ‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .6‬األحببس واُذساعبد اُغبثوخ ُلهْ ادلشٌِخ وؽِهب‬ ‫‪٘ٛ‬بى رلٔىػخ ٖٓ اُجؾىس واُذساعبد اُيت رـشهذ‬ ‫ُ٘لظ ادلشٌِخ عىاء ػَ ادلغزىي احملٍِ ؤو اُىؿين وٗزًش ٓ٘هب‪:‬‬ ‫‪ o‬ػًِ اُظؼُذ احملٍِ‪:‬‬ ‫حبش ؽىٍ‪:‬‬ ‫"اُشَبػخ ادلذسعُخ ثٌن اُىاهغ واإلًشا‪ٛ‬بد (اُضبٗىَخ اإلػذادَخ اثٖ خِذوٕ)"‪ ،‬وُوذ خِض ‪ٛ‬زا اُجؾش‬ ‫بىل ًىٕ األؿِجُخ ادلغزغىثخ جتهَ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ اُشٍء اُزٌ جيؼِهب ال حتؼش دلضاوُخ اُشَبػخ‬ ‫ادلذسعُخ‪.‬‬ ‫حبش ؽىٍ‪:‬‬ ‫"دوس اجلٔؼُخ اُشَبػُخ يف ر٘شُؾ احلُبح ادلذسعُخ"‪( :‬بػذادَخ اإلٓبّ ٓبُي منىرعب)‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .6‬األحببس واُذساعبد اُغبثوخ ُلهْ ادلشٌِخ وؽِهب‬ ‫وًبٗذ االعز٘زبعبد ًبُزبيل‪:‬‬ ‫‪ o‬اُزُِٔز ‪ٛ‬ى ادلغب‪ ْٛ‬اُىؽُذ يف دػْ ٓىاسد اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ مباعغخ اإلٓبّ ٓبُي بال ؤٗ‪ٚ‬‬ ‫ال َغزلُذ ٖٓ ؤٗشـخ سَبػُخ‪.‬‬ ‫‪ o‬رشاعغ وػٍ اُزالُٓز ثإمهُخ ادلٔبسعخ داخَ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ‪ ،‬و‪ٛ‬زا ساعغ بىل ؿُبة دوس ادلششكٌن‬ ‫ػًِ اجلٔؼُخ‪.‬‬ ‫‪ o‬ؿُبة اُذوس اُزؾغُغٍ ألمهُزهب وؤدواس‪ٛ‬ب األعبعُخ‪.‬‬ ‫‪ o‬اهزظبس ٗشبؽ اجلٔؼُخ ػًِ ًشح اُوذّ كوؾ َؼؼق ٖٓ ٗغجخ ٓشبسًخ اُزالُٓز اِخشَٖ وَاصش ػًِ‬ ‫اُشَبػبد األخشي‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .6‬األحببس واُذساعبد اُغبثوخ ُلهْ ادلشٌِخ وؽِهب‬ ‫حبش ؽىٍ‪:‬‬ ‫اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ (دساعخ ؽبُخ اُضبٗىَخ اإلػذادَخ الثٖ خِذوٕ)‪،‬‬ ‫ورىطَ اُجبؽش بىل ٓب ٍَِ‪:‬‬ ‫‪ o‬ؤصَذ ٖٓ (ٗغجخ ‪ ٖٓ.)% 60‬اُزالُٓز ال َؼشكىٕ ٓبرا رؼين اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ‬ ‫‪ o‬ؽىايل ‪ %67‬مل َغجن ذلْ ؤٕ شبسًىا يف ؤٗشـخ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ‪.‬‬ ‫‪ o‬ث٘غجخ ًجًنح‪ ،‬رٌىٕ اإلداسح ‪ ٍٛ‬ادلغاوُخ ػًِ ػذّ ٓشبسًزهب يف اُشَبػخ ادلذسعُخ ؽُش‬ ‫رربٓظ ٓىاد دساعُخ ؤخشي ٌٓبٕ اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ‪.‬‬ ‫‪ o‬ػؼق اُجُ٘خ اُزؾزُخ اُشَبػُخ‪.‬‬ ‫‪ o‬ؽىايل ‪ ٖٓ % 62‬األعبرزح ال َىُىٕ ُِشَبػخ ادلذسعُخ ؤٌ ا‪ٛ‬زٔبّ‪.‬‬

‫‪.3‬‬

‫إجزاءات البحث‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬

‫ٓ٘هظ اُجؾش‬ ‫رلزٔغ اُجؾش‬ ‫ػُ٘خ اُجؾش‬ ‫ؤدواد اُجؾش‬ ‫بعشاءاد اُزـجُن‬ ‫مجغ اُجُبٗبد وادلؼبجلخ اإلؽظبئُخ‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪٘ٓ .1‬هظ اُجؾش‬ ‫‪ٛ‬ى ػجبسح ػٖ حبش وطلٍ ؤو ثؼجبسح ؤخشي حبش بؽظبئٍ‪ ،‬وَوىّ ػًِ مجغ اُجُبٗبد‬ ‫وادلؼِىٓبد ؽىٍ ٓشٌِخ ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‪ ،‬وػغ حتَُِ‬ ‫ذلز‪ ٙ‬ادلؼـُبد‪ ،‬اُوُبّ ثبعز٘زبعبد‪ ،‬مث اُزذخَ ُىػغ ؽِىٍ هبثِخ ُِزـجُن ُِؾذ ٖٓ‬ ‫ادلشبًَ ادلادَخ ذلزا اُؼضوف‪ ،‬ويف األخًن وػغ رىطُبد ٖٓ ؤعَ ادلغبػذح ػًِ ؽَ‬ ‫‪ٛ‬ز‪ ٙ‬ادلؼؼِخ‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬رلزٔغ اُجؾش‬ ‫َزٔضَ رلزٔغ اُجؾش يف رُِٔزاد اُضبٗىَخ اُزإ‪ُُِٛ‬خ ػٍِ ثٖ‬ ‫ثشٌ ثزبصح ؽُش َوذس ػذد رالُٓز ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬ادلاعغخ ة‪٘ٓ 1500‬هْ‬ ‫‪ 900‬رُِٔز و‪ 600‬رُِٔزح‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .3‬ػُ٘خ اُجؾش‬ ‫يف اُذساعبد اُىطلُخ َ٘ظؼ اخلرباء ثبعزخذاّ ٓب ٗغجخ ‪ ٖٓ % 20‬ؤكشاد رلزٔغ طـًن‬ ‫ٗغجُب (ثؼغ ٓئبد) و‪ % 10‬جملزٔغ ًجًن (ثؼؼخ آالف) و‪ % 5‬جملزٔغ ًجًن عذا (ػششاد‬ ‫اِالف)‪.‬‬ ‫مبب ؤٕ ػذد رُِٔزاد اُضبٗىَخ اُزإ‪ُُِٛ‬خ ػٍِ ثٖ ثشٌ ‪ٛ‬ى ‪( 600‬ثؼغ ٓئبد) برٕ َ٘ـجن‬ ‫ػُِ‪ٗ ٚ‬غجخ ‪ 20 %‬وهبزا رظجؼ اُؼُ٘خ اُؼشوسَخ إلصلبص ‪ٛ‬زا اُجؾش ‪ 120 ٍٛ‬رُِٔزح‪.‬‬ ‫وُوذ هٔذ ثزىصَغ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اُؼُ٘خ ػًِ اُشٌَ اُزبيل‪:‬‬ ‫اجلذع ادلشزشى ‪ 40‬رُِٔزح‪.‬‬ ‫األوىل ثٌبُىسَب ‪ 40‬رُِٔزح‪.‬‬ ‫اُضبُٗخ ثٌبُىسَب ‪ 40‬رُِٔزح‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .4‬ؤدواد اُجؾش‬ ‫اػزٔذد ًإداح ُِجؾش ػًِ اعزجُبٕ (اعزٔبسح) رزؼٖٔ رلٔىػخ‬ ‫ٖٓ األعئِخ ادلـِوخ‪ٓ ،‬غ وػغ اخزُبساد ٓزؼذدح ٌَُ عااٍ‪ ،‬و‪ٛ‬زا‬ ‫ؽىت َزغىن ٌَُ كزبح اإلعبثخ ػًِ ًَ األعئِخ ثغهىُخ‬ ‫وثذهخ‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .5‬بعشاءاد اُزـجُن‬ ‫هجَ رىصَغ االعزٔبساد ػًِ اُزُِٔزاد هٔذ مبغٔىػخ ٖٓ اإلعشاءاد اُؼشوسَخ هظذ احلظىٍ ػًِ‬ ‫ادلؼِىٓبد اُيت ؤٗب يف ؽبعخ بُ​ُهب‪:‬‬ ‫ؤ‪ -‬اخلـىح األوىل‪ :‬ارظِذ ثةداسح ادلاعغخ ٖٓ ؤعَ وػؼهب يف اُظىسح وبثالؿهب ثٌَ خـىح ؤود اُوُبّ‬ ‫هبب‪ ،‬ؽىت روذّ يل اُزغهُالد اُؼشوسَخ‪.‬‬ ‫ة‪ -‬اخلـىح اُضبُٗخ‪ :‬ؿِجذ ٖٓ ؤعبرزح ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ ٓغبػذيت ػًِ به٘بع اُزُِٔزاد ؽىت‬ ‫َؼـىين ثؼؼب ٖٓ وهزهٖ‪ ،‬ألدتٌٖ ٖٓ ششػ ٓؼٔىٕ االعزجُبٕ واُـبَخ ٓ٘‪.ٚ‬‬ ‫ط‪ -‬اخلـىح اُضبُضخ‪ :‬هٔذ ثزىصَغ االعزٔبسح ػًِ اُزُِٔزاد‪.‬‬ ‫ٓالؽظخ‪ٛ :‬ز‪ ٙ‬اخلـىح ً٘ذ ؤًشس‪ٛ‬ب ًَ َىّ ػ٘ذ ؽؼىسٌ بىل ادلاعغخ‬ ‫ٖٓ ؤعَ ؤخز آساء رلٔىػخ ٓب‪ ،‬ؽىت اعزٌِٔذ مجُغ االعزٔبساد‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .6‬مجغ اُجُبٗبد وادلؼبجلخ اإلؽظبئُخ‬ ‫‪ٛ‬ز‪ ٙ‬ادلشؽِخ ٓهٔخ ألٕ ًَ ٓب ًبٗذ اُجُبٗبد ٓؼجىؿخ ًَ ٓب ًبٗذ اإلؽظبءاد طؾُؾخ‪.‬‬ ‫ٓظبدس اُجُبٗبد‪ :‬اػزٔذد ٗىػبٕ ٖٓ ٓظبدس اُجُبٗبد‪:‬‬ ‫ٓظبدس ؤوُ​ُخ‪ :‬ؽُش هٔذ جبٔغ اُجُبٗبد ث٘لغٍ اٗـالهب ٖٓ االعـزجُبٗبد اُـيت وصػزـهب ػِـً‬ ‫اُزُِٔزاد‪.‬‬ ‫ٓظبدس صبٗىَخ‪ :‬و‪٘ٛ‬ب ؽظِذ ػًِ ثؼغ ادلؼِىٓبد ثشٌَ ؿًن ٓجبشش عىاء ٖٓ ٌٓزـت اجلٔؼُـخ‬ ‫اُشَبػُخ ادلذسعُخ ؤو ٖٓ بداسح ادلاعغخ‪.‬‬ ‫ادلؼبجلخ اإلؽظبئُخ‪ :‬هٔذ جبٔغ اُجُبٗبد ػًِ شٌَ عذوٍ ٓـغ بثـشاص ػـذد ؽـبالد اُزٌـشاس‬ ‫وٗغجهب وكن ًَ عِىى‪ .‬وثؼذ رُي ؽىُذ ادلؼـُبد احملظَ ػُِهب بىل ٓجُبٕ‪ ٖٓ ،‬ؤعَ ؤخز آساء‬ ‫رلٔىػخ ٓب‪ ،‬ؽىت اعزٌِٔذ مجُغ االعزٔبساد‪.‬‬

‫‪.4‬‬

‫عزض النتبئج‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬

‫جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش‬ ‫حتَُِ اُ٘زبئظ‬ ‫اعز٘زبط‬ ‫رلبٍ اُزذخَ‬ ‫روىمي ؤصش اُلشػُبد‬ ‫االهزشاؽبد واُزىطُبد‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .1‬جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش‬ ‫اجلذوٍ سهْ ‪1‬‬

‫األسئلة‬

‫‪ -)1‬انطالقا من الجدول التالً‪ ،‬حددي ساعات‬ ‫الفراغ التً تستفٌدٌن منها مساء الجمعة‪.‬‬

‫‪ -)2‬هل تحبٌن ممارسة الرٌاضة بالمؤسسة؟‬ ‫‪ -)3‬هل تشاركٌن فً أنشطة الرٌاضة داخل‬ ‫المؤسسة مساء الجمعة؟‬ ‫‪ -)4‬هل ظروف الثانوٌة واإلمكانٌات الرٌاضٌة‬ ‫المحدودة هً سبب عزوفك عن ممارسة الرٌاضة‬ ‫داخل المؤسسة مساء الجمعة؟‬ ‫‪ -)5‬إذا كان الجواب على السؤال (‪ )4‬بنعم حددي‬ ‫من بٌن األسباب التالٌة ما ٌنطبق علٌك‪.‬‬

‫عدد الحاالت التردد‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪108‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪110‬‬ ‫‪96‬‬ ‫‪24‬‬

‫النسبة المئوية‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪90%‬‬ ‫‪10%‬‬ ‫‪8,3%‬‬ ‫‪91,6%‬‬ ‫‪80%‬‬ ‫‪20%‬‬

‫االختيارات الممكنة‬ ‫من ‪ 15H‬إلى ‪18H‬‬ ‫من ‪ 15H‬إلى ‪17H‬‬ ‫من ‪ 15H‬إلى ‪16H‬‬ ‫من ‪ 16H‬إلى ‪18H‬‬ ‫من ‪ 16H‬إلى ‪17H‬‬ ‫‪0H‬‬ ‫نعم‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫ال‬ ‫نعم‬ ‫ال‬ ‫قلة األدوات واألجهزة الرٌاضٌة بالمؤسسة‬

‫‪3‬‬

‫‪3.12%‬‬

‫عدم توفر أماكن خاصة بتبدٌل المالبس‬ ‫عدم وجود قاعة للرٌاضات‬ ‫عدم مالئمة الفضاءات الرٌاضٌة مع طموحاتك‬

‫‪15‬‬

‫‪15.62%‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪63‬‬

‫‪15.62%‬‬ ‫‪65.62%‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .1‬جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش‬ ‫اجلذوٍ سهْ ‪2‬‬

‫األسئلة‬ ‫‪ -)6‬هل تركٌزك على المستقبل الدراسً هو الذي‬ ‫ٌجعلك تهملٌن األنشطة الرٌاضٌة داخل الثانوٌة؟‬

‫‪ -)7‬إذا كان الجواب على السؤال ‪ 6‬بنعم‬ ‫ففً نظرك أهم سبب هو ‪:‬‬

‫‪ -)8‬هل عزوفك عن األنشطة الرٌاضٌة مساء‬ ‫الجمعة ٌرجع إلى أسباب نفسٌة؟‬

‫االختيارات الممكنة‬

‫عدد الحاالت التردد‬

‫النسبة المئوية‬

‫نعم‬ ‫ال‬ ‫عدم تعوٌض التلمٌذات المشاركات فً األنشطة‬ ‫الرٌاضٌة للدروس التً تفوتهن فً المواد األخرى‪.‬‬ ‫عدم تناسب الوقت المخصص لألنشطة الرٌاضٌة‬ ‫مع الدراسة‪.‬‬ ‫عدم توفر الوقت المناسب لممارسة النشاط‬ ‫الرٌاضً بسبب انشغالً بالدراسة‪.‬‬ ‫إلحاح أسرتً للحصول على معدل مرتفع ٌحول‬ ‫دون مشاركتً فً األنشطة الرٌاضة‬ ‫عدم تحفٌز المتفوقات فً الرٌاضة المدرسٌة ٌمنعنً‬ ‫من المشاركة ‪...‬‬ ‫ممارسة الرٌاضة تؤثر سلبٌا على تحصٌلً‬ ‫الدراسً‬ ‫نعم‬ ‫ال‬

‫‪90‬‬ ‫‪30‬‬

‫‪75%‬‬ ‫‪25%‬‬

‫‪20‬‬

‫‪22.22%‬‬

‫‪10‬‬

‫‪11.11%‬‬

‫‪20‬‬

‫‪22.22%‬‬

‫‪25‬‬

‫‪27.77%‬‬

‫‪15‬‬

‫‪16.66%‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0%‬‬

‫‪48‬‬ ‫‪72‬‬

‫‪40%‬‬ ‫‪60%‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .1‬جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش‬ ‫اجلذوٍ سهْ ‪3‬‬

‫عدم إحساسً بالمتعة ألن الرٌاضة المتوفرة تقلٌدٌة ومملة‬

‫عدد حاالت النسبة‬ ‫المئوية‬ ‫التردد‬ ‫‪16,66%‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ -)9‬إذا كان الجواب على السؤال (‪ )8‬بنعم‪ ،‬ففً نظرك‬ ‫السبب ٌرجع إلى‪:‬‬

‫عدم تشجٌع إدارة المؤسسة للمتفوقات فً األنشطة الرٌاضٌة‬

‫‪18‬‬

‫‪37,5%‬‬

‫عدم تمكنً من المهارات الرٌاضٌة ٌجعلنً أشعر بالحرج أمام زمٌالتً‬

‫‪8‬‬

‫‪16,66%‬‬

‫‪ -)10‬هل الظروف الصحٌة هً وراء عزوفك عن ممارسة‬ ‫األنشطة الرٌاضٌة داخل المؤسسة؟‬

‫أخجل كثٌرا عند إرتداء المالبس الرٌاضٌة‬ ‫أخشى عدم مجارات زمٌالتً فً األنشطة الرٌاضٌة‬ ‫نعم‬ ‫ال‬

‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪72‬‬

‫‪20,83%‬‬ ‫‪8,33%‬‬ ‫‪40%‬‬ ‫‪60%‬‬

‫الخوف من التعرض لحادثة هو الذي ٌمنعنً من المشاركة فً األنشطة الرٌاضٌة‬

‫‪12‬‬

‫‪25%‬‬

‫ضعف لٌاقتً البدنٌة ٌمنعنً من مجارات زمٌالتً‬

‫‪20‬‬

‫‪41,66%‬‬

‫المشاركة فً األنشطة الرٌاضٌة ٌتسبب لً فً أضرار صحٌة‬

‫‪12‬‬

‫‪25%‬‬

‫العٌوب الجسٌمة التً أعانً منها هً التً تجعلنً أتردد فً ممارسة النشاط‬ ‫الرٌاضً‬

‫‪0‬‬

‫‪0%‬‬

‫زٌادة سمنتً تمنعنً من ممارسة النشاط الرٌاضً داخل المؤسسة‬

‫‪2‬‬

‫‪4,16%‬‬

‫قصر قامتً الشدٌد وراء عزوفً عن المشاركة فً األنشطة الرٌاضٌة‬

‫‪2‬‬

‫‪4,16%‬‬

‫نعم‬ ‫ال‬

‫‪54‬‬ ‫‪66‬‬

‫‪45%‬‬ ‫‪55%‬‬

‫األسئلة‬

‫‪ -)11‬إذا كان الجواب على السؤال (‪ )10‬بنعم ففً نظرك‬ ‫السبب الرئٌسً هو‪:‬‬

‫‪ -)12‬هل األسباب االجتماعٌة هً التً تجعلك تمتنعٌن عن‬ ‫المشاركة فً األنشطة الرٌاضٌة‪.‬‬

‫االختيارات الممكنة‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .1‬جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش‬ ‫اجلذوٍ سهْ ‪4‬‬

‫األسئلة‬

‫‪ -)13‬إذا كان الجواب على السؤال (‪)12‬‬ ‫بنعم ففً نظرك السبب ٌرجع إلى‪:‬‬

‫‪ -)14‬ما الذي ٌشغلك أكثر خارج الثانوٌة؟‬

‫االختيارات الممكنة‬

‫النسبة المئوية‬

‫عدد حاالت التردد‬

‫عدم تقبل عائلتً المشاركة فً أي نشاط‬ ‫رٌاضً داخل المؤسسة أو خارجها‬

‫‪23‬‬

‫‪42,59%‬‬

‫النظرة السلبٌة للمجتمع نحو ممارسة المرأة‬ ‫للرٌاضة‬

‫‪23‬‬

‫‪42,59%‬‬

‫مشاركتً فً األنشطة الرٌاضٌة ال تكتسبً‬ ‫احترام وتقدٌر اآلخرٌن‬

‫‪8‬‬

‫‪14,81%‬‬

‫ممارسة الرٌاضة‬

‫‪6‬‬

‫‪5%‬‬

‫مراجعة الدروس‬ ‫اإلبحار فً األنترنٌت‬ ‫أشٌاء أخرى‬

‫‪54‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪36‬‬

‫‪45%‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪30%‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .1‬جتُٔغ ٗزبئظ اُجؾش‬ ‫ادلجُبٕ سهْ ‪1‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬حتَُِ اُ٘زبئظ‬ ‫ٖٓ خالٍ اُ٘زبئظ اُيت ؽظِ٘ب ػُِهب‪َ ،‬زؼؼ ؤٕ روشَجب عَ اُزُِٔزاد َشؿنب يف شلبسعخ اُشَبػخ‬ ‫ثبُضبٗىَخ ؽُش وطِذ اُ٘غجخ بىل ‪( % 90‬اُغااٍ ‪.)2‬‬ ‫ٌُٖ ‪ 8,3 %‬كوؾ ٖٓ ديبسع٘هب يف بؿبس اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ (اُغااٍ ‪)3‬‬ ‫و‪ٛ‬زا ٓب ديضَ ٗغجخ ػؼُلخ عذا‪.‬‬ ‫كُٔب خيض األعئِخ ادلزؼِوخ ثإعجبة ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‬ ‫ًبٗذ اُ٘زبئظ ػًِ اُشٌَ اُزبيل‪:‬‬

‫ؤٓب اُغااٍ األخًن وادلزؼِن ثبألٓىس اُيت رشـَ اُزُِٔزاد خبسط ادلاعغخ ‪ٗ ٍٛ‬غجخ ‪%45‬‬ ‫وختض ٓشاعؼخ اُذسوط‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬حتَُِ اُ٘زبئظ‬ ‫ادلجُبٕ سهْ ‪2‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬حتَُِ اُ٘زبئظ‬ ‫ادلجُبٕ سهْ ‪3‬‬ ‫إلحاح األسرة للحصول على معدل مرتفع ٌحول دون‬ ‫مشاركتً فً األنشطة الرٌاضٌة ‪.27.77%‬‬ ‫عدم تعوٌض التلمٌذات المشاركات فً األنشطة الرٌاضٌة‬ ‫الدروس التً تفوتهم ‪.22.22%‬‬ ‫عدم توفر الوقت المناسب لممارسة النشاط الرٌاضً بسبب‬ ‫االنشغال بالدراسة ‪.22.22%‬‬ ‫عدم تناسب الوقت المخصص لألنشطة الرٌاضٌة مع‬ ‫الدراسة ‪.11.11%‬‬

‫عدم تحفٌز المتفوقات فً الرٌاضة المدرسٌة ‪.16.66%‬‬ ‫ممارسة الرٌاضة تؤثر سلبٌا على تحصٌلً الدراسً ‪.0%‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬حتَُِ اُ٘زبئظ‬ ‫ادلجُبٕ سهْ ‪4‬‬ ‫أخشى عدم مجارات زمٌالتً فً األنشطة الرٌاضٌة ‪8%‬‬ ‫عدم إحساسً بالمتعة ألن الرٌاضة المتوفرة تقلٌدٌة ومملة‪17%‬‬

‫عدم تمكنً من المهارات الرٌاضٌة ٌجعلنً أشعر بالحرج أمام زمٌالتً ‪17%‬‬ ‫أخجل كثٌرا عند ارتداء المالبس الرٌاضٌة ‪21 %‬‬

‫عدم تشجٌع إدارة المؤسسة للمتفوقات فً األنشطة الرٌاضٌة ‪37%‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬حتَُِ اُ٘زبئظ‬ ‫ادلجُبٕ سهْ ‪5‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬حتَُِ اُ٘زبئظ‬ ‫ادلجُبٕ سهْ ‪6‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬حتَُِ اُ٘زبئظ‬ ‫األقسام المستفيدة من حصص الجمعية الرياضية المدرسية مساء الجمعة‬ ‫األقسام‬

‫أوقات الفراغ مساء الجمعة‬

‫النسبة المئوية‬

‫جمأ‪|2‬جأ‪|5‬جأ‪ | 6‬جأ‪7‬‬ ‫‪ 1‬أ ‪ 1 | 4‬ع فر | ‪ 2‬أ ‪ 2 | 6‬ع فر ‪.1‬‬

‫من ‪ 15H‬ــــــــــــ ‪18H‬‬

‫‪20%‬‬

‫ج أ ‪ 1 | 1‬أ ‪ 1 | 5‬ع ر | ‪ 1‬ع رفر | ‪ 2‬ع ح أ | أ ع‬

‫من ‪ 15H‬ــــــــــــ ‪16H‬‬

‫‪13,3%‬‬

‫ج ع ‪ | 1‬ج ع فر ‪ 2 | 1‬أ ‪4‬‬ ‫‪ 2‬ع ح أ ‪ 2 | 1‬ع ح أ ‪ 2 | 2‬ع فر‪.‬‬

‫من ‪ 16H‬ــــــــــــ ‪18H‬‬

‫‪13,3%‬‬

‫ج أ ‪| 4‬ج ع ‪ | 2‬ج ع ‪ | 4‬ج ع ‪5‬‬ ‫‪ 1‬أ ‪ 1| 3‬أ ‪ 1 | 6‬ع ‪ 2 | 3‬ع ر‪.‬‬

‫من ‪ 17H‬ــــــــــــ ‪18H‬‬

‫‪17,7%‬‬

‫ج أ ‪| 3‬ج ع ‪| 3‬ج ع فر ‪ 1| 2‬أ ‪1‬‬ ‫‪ 1‬أ ‪ 2 | 2‬أ ‪ 2 | 1‬أ ‪ 2 | 2‬أ ‪ 2 | 3‬ع إنسا | ‪1‬ع ‪1‬‬ ‫‪ 1‬ع ‪ 1| 2‬ع ‪1| 4‬ع ‪ 2 | 5‬ع ف ‪ 2 | 2‬ع ف ‪3‬‬ ‫‪ 2‬ع ف فر‪.‬‬

‫ال شًء‬

‫‪35,5%‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .2‬حتَُِ اُ٘زبئظ‬ ‫ادلجُبٕ سهْ ‪6‬‬

‫‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اإلؽظبئُبد رؼضص برٕ ٓب ؽظِ٘ب ػُِ‪ٗ ٖٓ ٚ‬زبئظ ادلزؼِوخ ثبُغااٍ ‪6‬‬ ‫يف االعزٔبسح ؽُش ؤٕ ‪ ٖٓ 80%‬اُزُِٔزاد َشًضٕ ػًِ ادلغزوجَ اُذساعٍ‬ ‫و‪٘ٓ 31,25%‬هٖ ثشسٕ ‪ٛ‬زا ثؼذّ ر٘بعت اُىهذ ادلخظض ُألٗشـخ اُشَبػُخ‬ ‫ٓغ اُذساعخ‪.‬‬ ‫‪20%‬‬ ‫‪36%‬‬ ‫‪18%‬‬

‫‪13%‬‬

‫‪13%‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .3‬بعز٘زبط‬

‫بٕ اُ٘زبئظ اُيت رىطِذ بُ​ُهب ػرب ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اُذساعخ رجٌن ٓذي احلبُخ ادلزشدَخ اُيت ؤطجؾذ رزخجؾ كُهب‬ ‫اُشَبػخ ادلذسعُخ ػ٘ذ اُزُِٔزاد ‪ ،‬ؽُش ؤٕ ٗغجخ اُزُِٔزاد اُِىايت ػربٕ ػٖ ٓشبسًزهٖ يف ؤٗشـخ‬ ‫اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ مل رزؼذي ‪ ،8,3%‬و‪ٛ‬زا ساعغ بىل ػذح ؤعجبة ٓ٘هب ٓب ‪ٛ‬ى بداسٌ‪ .‬وٓ٘هب ٓب‬ ‫ُ‪ ٚ‬ػالهخ ثبُزغهُضاد اُشَبػُخ‪ ،‬وٓ٘هب ٓب ‪ٛ‬ى اعزٔبػٍ وٓ٘هب ٓب ُ‪ ٚ‬ػالهخ ثبُلزبح ٗلغهب ًبجلبٗت‬ ‫اُ٘لغٍ واُظؾٍ‪.‬‬ ‫وكُٔب ٍَِ ؤ‪ ْٛ‬األعجبة اُيت رادٌ ثبُزُِٔزاد بىل اُؼضوف ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ ٓشرجخ ٖٓ‬ ‫ؽُش األًضش رإصًنا بىل األهَ رإصًنا‪.‬‬ ‫‪ -)1‬ظشوف اُضبٗىَخ واإلٌٓبُٗبد اُشَبػُخ احملذودح ‪%80‬‬ ‫‪ -)2‬اُزشًُض ػًِ ادلغزوجَ اُذساعٍ ‪.75%‬‬ ‫‪ -)3‬األعجبة االعزٔبػُخ ‪.%45‬‬ ‫‪ -)4‬األعجبة اُ٘لغُخ ‪.%40‬‬ ‫‪ -)5‬األعجبة اُظؾُخ ‪.%40‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .4‬رلبٍ اُزذخَ‬ ‫ٖٓ خالٍ اُ٘زبئظ احملظَ ػُِهب َزؼؼ ؤٕ ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ يف اُضبٗىَخ‬

‫اُزإ‪ُُِٛ‬خ ػٍِ ثٖ ثشٌ ُ‪ ٚ‬ؤعجبة ٓزؼذدح وٓزشؼجخ‪ ،‬وٖٓ خالٍ ٓىهؼٍ ًةؿبس ٓزذسة يف عِي اإلداسح‬ ‫اُزشثىَخ‪ ،‬ؽبوُذ هذس ادلغزـبع ويف ؽذود بٌٓبُٗبيت ؤٕ ؤؽذ وُى عضئُب ٖٓ ‪ٛ‬ز‪ ٙ‬اُظب‪ٛ‬شح‪ ،‬وٖٓ ‪٘ٛ‬ب سًضد‬ ‫يف رذخٍِ ػًِ اُغججٌن اُشئُغٌُن اُِزإ ًبٗب وساء ػضوف اُزُِٔزاد ػٖ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‪،‬‬

‫ؤوذلٔب‪:‬‬ ‫‪ )1‬ظشوف اُضبٗىَخ واإلٌٓبُٗبد اُشَبػُخ احملذودح ( ‪.)80%‬‬ ‫‪ ) 2‬رشًُض اُزُِٔزاد ػًِ ادلغزوجَ اُذساعٍ ( ‪.)75%‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .4‬رلبٍ اُزذخَ‬ ‫اُزذخَ األوٍ‬

‫‪ٛ‬زا اُزذخَ ًبٕ اذلذف ٓ٘‪ٛ ٚ‬ى اُزوُِض ٖٓ ادلشبًَ اُيت رلشػهب ظشوف اُضبٗىَخ ؽُش ؤٕ ادلالػت‬

‫اُشَبػُخ ٓزىاعذح وعؾ عبؽخ ادلاعغخ وٓب ثٌن األهغبّ‪ ،‬اُشٍء اُزٌ خيِن ٗىع ٖٓ اإلؽشاط ُذي‬ ‫اُزُِٔزاد ؤص٘بء شلبسعزهٖ ُِشَبػخ يف اُضبٗىَخ‪.‬‬ ‫و‪٘ٛ‬ب هٔذ مبشاعِخ اُغُذ ٓذَش ادلاعغخ مبغبػذح ؤعبرزح ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ واُشَبػخ ٖٓ ؤعَ‬

‫اُغٔبػ ُِزُِٔزاد‪ ،‬ثبعزـالٍ اُوبػخ هظذ شلبسعخ ثؼغ اُشَبػبد ٖٓ عهخ‪.‬‬ ‫وٖٓ عهخ ؤخشي اعزـالذلب يف رجذَ​َ ادلالثظ‪ ،‬وٗزُغخ ذلزا اُزذخَ‪ .‬وثؼذ ؤٕ ساعَ اُغُذ ٓذَش اُضبٗىَخ‬ ‫ادلذَش اإلهٍُِٔ يف ٗلظ ادلىػىع‪ ،‬واكن ػًِ ؿِج٘ب وكزؼ ُ٘ب اُوبػخ هظذ االعزـالٍ ػ٘ذ اُؼشوسح‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .4‬رلبٍ اُزذخَ‬ ‫اُزذخَ اُضبين‬

‫ٗظشا إلشزـبٍ اُزُِٔزاد وؤعش‪ ٖٛ‬هببعظ ادلؼذاد سًضد يف ‪ٛ‬زا اُزذخَ ػًِ رشغُؼهٖ وحتلُض‪ ٖٛ‬بٕ‬

‫شبسًٖ يف األٗشـخ اُشَبػُخ ورُي ثؼذ رذخالد‪:‬‬ ‫رىعهذ ثـِت ُذي بداسح ادلاعغخ ٖٓ ؤعَ رغهَُ ٓشبسًخ اُزُِٔزاد يف اُزظب‪ٛ‬شاد اُشَبػُخ ورُي‬ ‫ثبُغٔبػ ذلٖ ُِىُىط بىل ؤهغبٓهٖ ثؼذ اُـُبة‪ ،‬وًزُي ػذّ رغغُِ‪ ٚ‬يف اُغغَ ؽىت ال رزإصش ٗوـخ اُغِىى‪.‬‬

‫رىعهذ ثـِت آخش ُِغُذ ٓذَش اُضبٗىَخ هظذ اُزذخَ ُذي ثؼغ األعبرزح ٖٓ ؤعَ رؼىَغ اُزُِٔزاد‬ ‫اُذسوط اُيت رـُنب ػ٘هب‪.‬‬ ‫رذخِذ بىل عبٗت ؤؿش ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ ُذي ثؼغ األعبرزح ُزإعَُ اُلشوع ُجؼغ اُزُِٔزاد ؽىت‬

‫َزٌٖٔ ٖٓ اعزُبص‪ٛ‬ب ٓغ ؤهغبّ ؤخشي‪ ،‬خبطخ ؤٕ اُجـىُخ اجلهىَخ ألُؼبة اُوىي رضآ٘ذ ٓغ كزشح اُلشوع‪.‬‬ ‫رذخِذ ثـِت آخش بىل ؤؿش ٓبدح اُزشثُخ اُجذُٗخ‪ ،‬ثشإٕ حتلُض اُزُِٔزاد ادلشبسًبد يف اُجـىُخ اجلهىَخ‬ ‫وٓ٘ؾهٖ ٗوؾ رشغُؼُخ‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .4‬رلبٍ اُزذخَ‬ ‫اُزذخَ اُضبين‬

‫و‪٘ٛ‬بى عجت سئُغٍ آخش مل ؤعزـغ اُزذخَ كُ‪ ٚ‬واألٓش َزؼِن ثبعزؼٔبالد اُضٖٓ اُزُِٔزاد ؽُش ؤٕ ‪%20‬‬

‫كوؾ ٖٓ َغزلذٕ ٖٓ ٓغبء اجلٔؼخ ًِ‪ ٚ‬كبسؽ‪ ،‬و ‪٘ٓ %35.5‬هٖ ال َغزلذٕ ثإٌ عبػخ كبسؿخ يف ؽٌن‬ ‫اُجبهُبد ٓىصػبد ؽىٍ ٖٓ َغزلذٕ عبػخ واؽذح ؤو عبػزٌن‪ ،‬وً٘ذ هذ كبحتذ اُغُذ ٓذَش ادلاعغخ يف ‪ٛ‬زا‬ ‫ادلىػىع‪ ،‬وهبٍ يل ثإٗ‪ ٖٓ ٚ‬ادلغزؾَُ رـًُن اعزؼٔبالد اُضٖٓ ُِزالُٓز يف ٓ٘زظق ادلىعْ اُذساعٍ ٌُٖ‬

‫اإلٌٓبُٗخ ٓىعىدح وديٌٖ ؤٕ رـجن يف ادلىعْ ادلوجَ‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .5‬روىمي ؤصش اُلشػُبد‬ ‫هجَ اُزذخَ‬

‫ًٔب ؤششد بىل رُي يف اُجذاَخ‪ ،‬كٔشبسًخ اُزُِٔزاد يف األٗشـخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ ًبٗذ شج‪٘ٓ ٚ‬ؼذٓخ‪،‬‬

‫ؽُش ٗظْ ٌٓزت اُزشثُخ اُجذُٗخ ثبدلاعغخ َىّ ‪ 28‬ؤًزىثش ‪ 2017‬اُؼذو اُشَلٍ ُِٔاعغخ ألعَ اخزُبس‬ ‫اُؼ٘بطش اُيت ثةٌٓبهنب دتضَُ ادلاعغخ يف اُجـىُخ اإلهُُِٔخ‪ ،‬ومل حتؼش ؤَخ كزبح‪ ،‬وثبُزبيل اُجـىُخ‬ ‫اإلهُُِٔخ ُِؼذو اُشَلٍ اُيت ٗظٔذ ثىاد ؤَُِٓ َىّ األسثؼبء ‪ٗ 16‬ىٗرب ‪ 2017‬مل رٌٖ شلضِخ كُهب صبٗىَخ‬

‫ػٍِ ثٖ ثشٌ بال ثبُزًىس‪ ،‬وًزُي اُجـىُخ اإلهُُِٔخ ادلذسعُخ ُألُؼبة اجلٔبػُخ اُيت ؤهُٔذ ٓب ثٌن ‪5‬‬ ‫دع٘رب ‪ 2016‬و‪َ٘ 20‬بَش ‪ 2017‬مل َشبسًٖ كُهب رُِٔزاد اُضبٗىَخ يف ؽٌن شبسى اُزًىس يف ًشح اُوذّ‪،‬‬ ‫ًشح اُغِخ واٌُشح اُـبئشح‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .5‬روىمي ؤصش اُلشػُبد‬ ‫ثؼذ اُزذخَ‬

‫رىطِذ بىل ٗزبئظ اُجؾش يف شهش َ٘بَش وٖٓ مت ششػذ يف اإلعشاءاد اُؼشوسح ُِزذخَ ؽُش ثذؤد‬

‫اُ٘زبئظ رظهش شُئب كشُئب‪ ،‬وثذؤد رلٔىػخ ٖٓ اُزُِٔزاد حيؼشٕ ُِؼت ًشح اُغِخ وًبٕ اُؼذد َزشاوػ‬ ‫يف األعجىػٌن األوٌُن ٓب ثٌن ‪ 6‬بىل ‪ 10‬رُِٔزاد‪.‬‬ ‫ويف شهش ٓبسط بسرلغ اُؼذد بىل ؤًضش ٖٓ ‪ 30‬كزبح‪ ،‬ؽُش ًبٕ اُجؼغ ٓ٘هٖ حيؼشٕ ٖٓ اُغبػخ اُضبُضخ‬

‫ثؼذ اُضواٍ بىل اُغبػخ اُشاثؼخ ثؼذ اُضواٍ‪ ،‬واُجؼغ األخش ٖٓ اُشاثؼخ ثؼذ اُضواٍ بىل اُغبػخ‬ ‫اُغبدعخ ثؼذ اُضواٍ‪ ،‬ؽغت اُلشاؽ اُزٌ رغزلُذ ٓ٘‪ ًَ ٚ‬واؽذح‪.‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .5‬روىمي ؤصش اُلشػُبد‬ ‫ثؼذ اُزذخَ‬

‫وادلالؽظ ‪ٛ‬ى ؤٕ ؿبُجُخ اُزُِٔزاد يف صبٗىَخ ػٍِ ثٖ ثشٌ َشؿنب يف شلبسعخ ُؼجخ ًشح اُغِخ ٗظشا‬

‫ُوشة ادلِؼت اُجِذٌ ثبُضبٗىَخ‪ ،‬ؤو ادلشبسًخ يف ؤُؼبة اُوىي ألٕ ٓؼظْ اُزُِٔزاد َ٘ؾذسٕ ٖٓ بػذادَخ‬ ‫اثٖ خِذوٕ‪ ،‬و‪٘ٛ‬بى ديبسعٖ ؤُؼبة اُوىي يف بؿبس ٗبدٌ "اكشَىاؿى"‪.‬‬ ‫ًٔب ؤٕ ٓشبسًخ اُزُِٔزاد يف اُجـىُخ اإلهُُِٔخ ألُؼبة اُوىي ًبٗذ عذ شلُضح‪ ،‬ؽُش دتٌ٘ذ ‪ 25‬كزبح‬

‫ٖٓ ادلشبسًخ يف سلزِق ادلغبثوبد وٖٓ ‪ٛ‬االء ادلشبسًبد دتٌ٘ذ ‪٘ٓ 6‬هٖ اُزإ‪ َٛ‬بىل اُجـىُخ اجلهىَخ‬ ‫اُيت ؤهُٔذ مبذَ٘خ كبط َىّ األسثؼبء ‪ٓ 15‬بسط ‪.2017‬‬

‫المسلك الجهىي لمهن التربية والتكىين جهة فاس مكناس‬ ‫مسلك ‪ :‬تكىين أطر اإلدارة التربىية‬ ‫السنة التكىينية‪2017|2016 :‬‬

‫‪ .6‬اإلهزشاؽبد واُزىطُبد‬ ‫ٗظشا ُِذوس اُزٌ رِؼج‪ ٚ‬اُشَبػخ ادلذسعُخ يف رٌىَٖ اُلزبح رٌىَ٘ب ًبٓال ٖٓ اُ٘بؽُخ اُؼوُِخ واُ٘لغُخ‬

‫واالعزٔبػُخ واُظؾُخ‪ ،‬وًزُي اُذوس اُزٌ رِؼج‪ ٚ‬اُشَبػخ ٖٓ ؽُش بشؼبع ادلاعغخ اُزؼُُِٔخ ػًِ‬ ‫اُظؼُذ احملٍِ‪ ،‬اإلهٍُِٔ‪ ،‬اجلهىٌ واُىؿين‪ ،‬جيت بػـبئ‪ٛ‬ب ادلٌبٗخ احلوُوُخ واُالصٓخ ٓغ األخز ثؼٌن‬ ‫اإلػزجبس ادلوزشؽبد اُزبُ​ُخ‪:‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬

‫اُوُبّ ثزىػُخ بػالُٓخ يف طلىف اُزُِٔزاد وؤوُ​ُبء ؤٓىس‪ ْٛ‬حلضهْ ػًِ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‪.‬‬ ‫اُوُبّ ث٘ذواد هتْ ادلشؤح واُشَبػخ‪.‬‬ ‫رىكًن ادل٘شأد اُشَبػُخ وخبطخ اُوبػبد ٖٓ ؤعَ رشغُغ اُلزبح ػًِ شلبسعخ اُشَبػخ ادلذسعُخ‬ ‫يف ؤؽغٖ اُظشوف‪.‬‬ ‫حتٌُن اعزؼٔبالد اُضٖٓ ُِزالُٓز ورُي ثؼذّ ثشرلخ ٓىاد دساعُخ ٓغبء اجلٔؼخ‪.‬‬ ‫رشغُغ اُزُِٔزاد اُِىايت ديضِٖ اُضبٗىَخ يف سلزِق اُزظب‪ٛ‬شاد اُشَبػُخ‪.‬‬ ‫خِن ؤًبدديُبد ُِزخظض اُشَبػٍ خبطخ ثبُزُِٔزاد ادلزلىهبد يف سلزِق اُشَبػبد‪ٓ ،‬ضَ ؤًبدديُخ زلٔذ‬ ‫اُغبدط ٌُشح اُوذّ‪ ،‬ؽىت رزٌٖٔ اُزُِٔزاد ٖٓ اُزىكُن ثٌن اُذساعبد واُشَبػخ‪.‬‬

‫الخبتمة‬

‫رؼزرب اُشَبػخ ادلذسعُخ عضء ال َزغضؤ ٖٓ احلُبح ادلذسعُخ‪ ،‬اُيت ذلب رإصًن ثبُؾ ػًِ اُلشد‬ ‫وػًِ اجملزٔغ‪ ،‬كزإُن اُلزبح ػًِ ادلغزىي احملٍِ‪ ،‬اجلهىٌ ؤو اُىؿين‪ ،‬حيزْ ػُِ٘ب رغُِؾ اُؼىء ػًِ‬

‫ؽظض اجلٔؼُخ اُشَبػُخ ادلذسعُخ وبػـبئهب ادلٌبٗخ اُيت رُِن هبب‪.‬‬ ‫بٕ اصد‪ٛ‬بس اُشَبػخ ادلذسعُخ ثبدلاعغخ اُزؼُُِٔخ َادٌ بىل ٓذسعخ ٓ٘لزؾخ ػًِ زلُـهب ورُي‬ ‫ثبعزؾؼبس اجملزٔغ يف هِت ادلاعغخ ورشغُغ اُؼالهبد ٓغ اجملزٔغ اُشَبػٍ‪ًٔ .‬ب ؤٕ اُشَبػخ ادلذسعُخ‬

‫رؼٖٔ اُ٘ٔى ادلزىاصٌ ػوُِب‪ٗ ،‬لغُب‪ ،‬وعذاُٗب وؽغٍ ؽشًٍ‪ٓ ،‬غ رُ٘ٔخ اٌُلبَبد وادلهبساد واُوذساد وث٘بء‬ ‫ادلشبسَغ اُشخظُخ‪ ،‬وًزُي جتؼَ ادلذسعخ كؼبء خظجب َغبػذ ػًِ حتشَش اُـبهبد اإلثذاػُخ‪،‬‬ ‫واًزغبة ادلىا‪ٛ‬ت‪.‬‬

‫الخبتمة‬

‫برا ًبٗذ اُشَبػخ يف اُىهذ اُشا‪ ٖٛ‬واؽذح ٖٓ اجملبالد اُيت رؼٌظ وجتغذ احلُبح‬ ‫االعزٔبػُخ واُضوبكُخ واألخالهُخ ُِٔغزٔغ‪ ،‬كبُشَبػخ ادلذسعُخ ثذوس‪ٛ‬ب حتظً مبٌبٗخ ٓهٔخ يف احلُبح‬

‫ادلذسعُخ‪ ،‬ؽُش ؤٕ اجملزٔغ َشي ؽبػش‪ ٙ‬يف شجبث‪ ٚ‬وَشي ٓغزوجِ‪ ٚ‬يف رالٓزر‪ ٚ‬و‪ٛ‬زا ٓب َلشع ػُِ٘ب ثإٕ‬ ‫ٗؼذ شجبث٘ب بػذادا طِجب ٓزٌبَٓ اجلىاٗت‪.‬‬

‫شكزا على حسن متببعتكم‬

‫نستقبل أسئلتكم‬ ‫و مالحظبتكم‬ ‫واقـ ـت ــزاحــبتك ــم‬