VIZUALNI POTICAJI U UČENJU

Zašto koristimo vizualne poticaje u učenju? Iva Radošić, mag. Logoped i Sara Kozjak Dragčević, mag. praesc. educ. www.razvojne igre.org

Sigurno ste već više puta čuli izreku: „djeca uče gledanjem“. Provedene su studije koje su dokazale kako se 10-20% onoga što nam se samo izgovori zadrži nakon tri dana. Važnije je da se čak 65% onoga što nam se izgovori i pokaže, zadržava i nakon tri dana!

Razlog tome je što se vizualni elementi općenito lakše pohranjuju u našu dugoročnu memoriju. Zato se vaše dijete još uvijek može sjetiti svake pojedinosti crtića koje je gledalo prošli mjesec. Zaključak studije je da su ljudi uglavnom vizualni učenici, a ono što vidimo puno više utječe na nas od onoga što jednostavno samo čujemo.

Vizualna percepcija je kognitivni proces u kojem mozak obrađuje, analizira podatke, interpretira okolinu i od velike je važnosti za učenje. Često se veže uz pojmove kao što su pažnja, koncentracija ili fokus. Djeca, a kasnije i odrasli, preko razvijenih vještina vizualne percepcije, obavljaju svakodnevne radnje kao što su čitanje, pisanje, rezanje, crtanje. Ovdje čak možemo ubrojiti i oblačenje, pronalaženje čarapa na podu spavaće sobe, kao i mnoge druge vještine. Kada se ona nepravilno razvije, dijete će možda i dalje naučiti čitati i pisati, ali to može zahtijevati mnogo kognitivnog napora i usporiti proces učenja.

Drugim riječima, slike i videozapisi čine učenje zanimljivijim. Danas u školama učitelji koriste prezentacije, jer su se pokazale efektnije od samog predavanja. Vizualni prikaz je trajan, za razliku od izgovorene riječi. Pomaže mozgu da procesuira podatak, što u konačnici vodi boljem razumijevanju rečenog.

Korištenje vizuala unosi jasnoću i razumijevanje i kod predškolske djece. Zato su danas toliko popularne slikovne kartice u procesu učenja. Uzmimo za primjer tablice rutine, to su plakati sa sličicama ili fotografijama svakodnevnih radnji koje dijete obavlja u jednom danu.

Ukoliko kažete djetetu da opere zube, popije vode, ode na zahod, obuče pidžamu i legne u krevet vrlo je vjerojatno će nešto od toga zaboraviti. No, ukoliko dijete ima slikovni prikaz tih radnji, može samo pratiti redoslijed i podsjetiti se na idući korak. Ne samo da će dijete s vremenom naučiti što mora sve obaviti prije spavanja, nego ovime radite na njegovoj samostalnosti i samopoštovanju.

Radni listići, koji su danas postali sinonim za „pripremu za školu“ su upravo to. Skup zadataka, izazova, zagonetki koji nam pomažu da na zanimljiv način potičemo dječji mozak da obrađuje podatke. Idealni period za poticanje razvoja vizualne percepcije je između treće i sedme godine života te predstavlja temelje za daljnji uspjeh u školi.