2
STAGE BIJ RTV NIJMEGEN1
12-03-2011 TOT 24-06-2011
07-06-2011
DIEDERIK VAN AALST KLAS 2AV3 ZOELENSESTRAAT 32 4013 CS KAPEL AVEZAATH +31-621657689
NIJMEGEN 1 RADIO & TV BENNO GEERLINGS PRINSHENDRIKSTRAAT 7 6521 AV NIJMEGEN +31-243608068
GRAFISCH LYCEUM UTRECHT FRITS KRÄTZ VONDELLAAN 178 3521 GH UTRECHT +31-302807085
3
INHOUDSOPGAVE
WAT STAAT WAAR?
TITELPAGINA INHOUDSOPGAVE INTRODUCTIE LEERDOELEN RTV NIJMEGEN 1 COLLEGA’S
4
PAGINA 2 PAGINA 4 PAGINA 6 PAGINA 8 PAGINA 10 PAGINA 12
WERKPLEK WERKZAAMHEDEN OPDRACHTEN ZELFREFLECTIE VORMGEVING INFORMATIE
5
PAGINA 16 PAGINA 18 PAGINA 24 PAGINA 30 PAGINA 32 PAGINA 35
INTRODUCTIE
WIE BEN IK?
Die jongen die zo vragend werd aangekeken is Diederik van Aalst, 19 jaar oud en volgt een opleiding Animatie/Audiovisueel Vormgever aan het Gra�isch Lyceum Utrecht. Woonachtig in het pittoreske dorpje Kapel Avezaath, een kilometer van Tiel af en bovendien ook een gepassioneerd voetballer en gamer. Altijd in voor een lolletje en nooit te beroerd om een collega te helpen. Aangenomen bij RTV Nijmegen1 voor de vormgeving maar veel breder inzetbaar dan iedereen had gedacht. Een jongen met veel ambities en een ijverige wil om bij te leren.
6
Ik zit in de stoptrein richting Nijmegen. We stoppen midden op het traject, de intercity naast ons komt ook langzaam tot stilstand. “Wat is hier nou weer aan de hand”, gaat er door mijn hoofd. De conductrice komt de wagon ingelopen, “Er is een bovenleiding geknapt bij Elst, we moeten weer terug naar Tiel”. Te laat, op mijn eerste stagedag. En dat terwijl we nog hadden afgesproken dat ik op tijd zou komen. Gelukkig had ik thuis nog een vader zitten die mij met haast naar Nijmegen wilde brengen. Half 11, ik kom stilletjes binnenlopen terwijl de vergadering bezig is. Ik zie wat ogen mijn kant op draaien en zie een aantal personen mij vragen aankijken. Ze zullen wel denken, wie is die jongen?
De jongen die is aangenomen om het gemis van de vorige audiovisuele vormgeefster Kim te verminderen. Zal deze onbekende jongen zich in deze leeuwenkuil kunnen waarmaken?
INTRODUCTIE Voornaam:
Diederik
Achternaam: van Aalst
Geb. Datum: 11 februari 1992 Geslacht:
Man
Lengte:
197cm
Hobbies:
Voetbal & Gamen
Diploma’s:
HAVO
Nationaliteit: Nederlands Gewicht:
Opleiding:
Bijbaan:
80kg
Animatie/Audiovisueel Vormgever
Hulpkracht Karwei
7
LEERDOELEN
LEREN OMGAAN MET DEADLINES
Aan het begin van mijn stageperiode hebben mijn stagebegeleider en ik een aantal leerdoelen vastgelegd. Het is de bedoeling dat ik aan het einde van mijn stageperiode aanzienlijk ben gegroeid in de volgende punten.
Wat natuurlijk erg belangrijk is in deze sector is het leren omgaan met deadlines. Wat ik nogal eens wil doen is deadlines proberen uit te stellen en hier moet uiteraard verandering in komen. Ik wil dit gaan verbeteren door elke opdracht in een planning op te schrijven, waardoor er een duidelijk overzicht wordt gecreëerd.
Het eerste leerdoel dat we hebben besproken is het specialiseren in After Effects. Aangezien dit programma centraal staat in mijn stageperiode wil ik hierin bekwamer worden. Ik heb de mogelijkheid dit te realiseren door veel tutorials te volgen en veel met het programma te werken. Ook komt er vanaf 2 juni iedere donderdag een docent van het ROC die gespecialiseerd is in After Effects, dus als ik ten einde raad ben met mijn opdrachten kan hij mij altijd nog helpen.
Het leerdoel dat voor mij het lastigst zal worden om te verbeteren is duidelijker leren uitleggen. Aan dit leerdoel wil ikzelf het meeste veranderen, want in mijn ogen is het duidelijk uitleggen van opdrachten het belangrijkste in de sector. Ik wil dit gaan verbeteren door eerst goed te gaan nadenken voordat ik iets aan iemand moet uitleggen, hierdoor hoop ik dat het gene dat ik uitleg duidelijker zal overkomen op de persoon.
WAT WIL IK LEREN?
8
SPECIALISEREN IN AFTER EFFECTS
DUIDELIJKER LEREN UITLEGGEN
LEERDOELEN
9
RTV NIJMEGEN 1
WAT DOEN ZE?
HET GEBOUW In het nostalgische gemeentegebouw aan de Prins Hendrikstraat is het inmiddels 3,5 jaar jonge Nijmegen1 Radio & TV gevestigd. Bij binnenkomst door de grote, massieve houten deur wordt er een prachtige hal onthuld met glas in loden ramen en grote stenen trappen. Het tot redactie omgetoverde deel van het schoolgebouw biedt genoeg ruimte om alle werkzaamheden te realiseren. Het pand wordt onder andere gedeeld met Grote Broer, Music Meeting en de-Affaire.
10
DE GESCHIEDENIS
Op 1 januari 2008 zag deze omroep het levenslicht toen Omroep Nijmegen eerder te kennen had gegeven de activiteiten in de Radio- en Tv-wereld te staken. Stichting Waalstad Media zag hierin een uitgelezen kans om een prachtig nieuw en verfrissend bedrijf te starten genaamd Nijmegen1 Radio & TV. Het bedrijf is haar televisie-uitzendingen begonnen met programma’s zoals “De Straat van de Week” en “Op De Mert”. De tv-programma’s die dagelijks worden uitgezonden zijn “De Stem van de Stad” en “De Straat van de Week”. Daarnaast wordt er elke dag een nieuwsuitzending aan de man gebracht genaamd “Nijmegen1 Nieuws”. Ook is er 24 uur per dag een radiozender in de lucht.
HET BEDRIJF
Het +/- 70-koppig tellende bedrijf weet zichzelf vooral staande te houden door zeker 40 vrijwilligers en ongeveer 12 stagiaires die zich (bijna) elke dag met hart en ziel inzetten voor de radio en televisie. De jaarlijkse �inanciering van €200.000 van het bedrijf moet vooral komen van reclamesponsors en overheidssteun.
NIJMEGEN 1 RADIO & TV
WERKZAAMHEDEN Binnen het bedrijf worden er verscheidene werkzaamheden verricht. Die werkzaamheden lopen uiteen van monteren tot redacteren. Binnenin het pand van Nijmegen1 Radio & TV wordt er vooral gemonteerd, ge�ilmd, geredacteerd, geanimeerd en is er een radiostudio.
11
DE VIERDAAGSE
Natuurlijk is Nijmegen1 Radio & TV ook van de partij met de Nijmeegse Vierdaagse. Sinds juli 2008 wordt er samengewerkt met onder andere Radio & TV Arnhem, Webtv, OmroepGennep, Wijchense Omroep, Graafschap TV en Unique FM om de Vierdaagsetelevisie en Vierdaagseradio te realiseren.
COLLEGA’S
WIE ZIJN ZIJ?
5. APPIE ENGELAAR Cameraman. Gepassioneerd cameraman en niet te beroerd om zijn mond open te trekken.
12
1. BENNO GEERLINGS
Eindredacteur. Deze sportfanaat is dol op vierkantjes tekenen.
2. FELICIA TIELENIUS KRUYTHOFF
Eindredactrice. Deze vrouw neemt elke keer de moeite om haar volledige naam uit te spreken over de telefoon.
3. MICHIEL VAN DE LOO
Stationmanager. Waag het maar eens om zijn hoed af te pakken.
4. JOOST BRAUER
Programmaleider. Stand-in voice over stem, meesterbrein achter de uitzendingen.
6. ROB LANGENDAM
Cameraman. Hoogstwaarschijnlijk de meest sarcastische persoon op aarde. Houdt van de zoom-knop op de camera.
7. MARK SMIT
Editor. Hij vindt het heerlijk om mensen te “videofucken*”.
8. FRANK VERBERNE
Editor. Veel te vriendelijke, paffende, ervaren editor.
9. ALBERT WILKENS
Weerman/Kabelkrant. Weet te veel van weer, Nijmegen of wat dan ook af.
DE VASTE KRACHTEN
*videofucken:
Het op een bepaalde manier bewerken van videobeelden waardoor de persoon die ge�ilmd wordt andere/rare dingen zegt of doet.
13
DE STAGELOPERS
1. WOUTER DE VRIES
5. JEFFREY AGTERBERG
Verslaggever. Getalenteerd verslaggever, heeft altijd wel ergens zijn mening over te geven.
Cameraman. Deze spierbundel is een echte voetbalfan, zolang zijn haar maar goed zit.
2. MARICRIS GOEDHART
6. LENNARD “LENNY” PETERS
Verslaggever. Echte Stem van de Stad specialist, zegt veel te vaak “I Know“.
Cameraman. Heeft vroeger waarschijnlijk Red Bull gekregen in plaats van melk, zo gek als een deur.
15
3. TJITSKE HOEKMAN
Verslaggever. Altijd op reis met haar weekend tas, verslaafd aan de Albert Heijn en Energy drank.
4. INGRID DE HEUS
Cameravrouw. Blijft zich altijd maar inzetten voor de NTV-jongeren (Nimma TV).
7. ALEXANDER LAHEIJ Cameraman/Editor. Altijd een uur weg naar de Albert Heijn, heeft waarschijnlijk een geheime lunchroom gevonden.
8. BOYE KNIPSEL
Editor. Net als Alexander de ontdekker van de geheime lunchroom.
WERKPLEK
WAAR WERK IK?
16
Het moment suprême, mijn werkplek. Ploegend achter mijn Dell Studio XPS 13 Laptop met mijn Konig muis en Sennheiser HD202 koptelefoon kom ik de dag door. Op deze laptop spendeer ik mijn tijd vooral met Adobe After Eects CS5, Photoshop CS5 en Illustrator CS5. Vergezeld door de bureauredactie en op en neer rennende cameramannen wordt op mijn werkplek nieuws gemaakt en gezocht. Wat echt niet gemist kan worden op mijn werkplek is het nieuwsbord waar alle items van de dag op staan. Mijn tweede werkplek is de montageruimte, gevuld met 3 desktops die allen een dubbel scherm hebben om het monteren te vergemakkelijken, hier werk ik met Premiere CS5.
MIJN WERKPLEK
17
WERKZAAMHEDEN
WAT DOE IK?
Al snel kwamen ze erachter dat ik van meer dingen dan alleen vormgeven verstand had. Ik werd dan ook snel voor andere bezigheden ingezet. Mijn bezigheden binnen het bedrijf zijn vooral vormgeven, monteren en animeren. Verder heb ik in de tijd dat ik stage loop bij RTV Nijmegen ook mogen proeven van de andere aspecten van het bedrijf zoals voice overs schrijven, bureauredactie en �ilmen.
18
Elke dag begint met een vast ritueel bij Nijmegen1, namelijk een kop kof�ie en een vergadering. In deze vergadering wordt er gesproken over de uitzending van de dag ervoor. Wat kan er beter? Wat was goed? Na dit besproken te hebben gaan we over tot de orde van de dag, het nieuws. Alle nieuwtjes worden bekend gemaakt en er wordt ook gelijk verteld wie de verslaggeving en camera doet. Bij RTV Nijmegen zijn er natuurlijk genoeg werkzaamheden te verrichten. Je kunt hierbij denken aan �ilmen, monteren, bureauredactie, animeren, vormgeven, verslaggeving, fotogra�ie enzovoorts. Voor het vormgeven ben ik oorspronkelijk aangenomen bij RTV Nijmegen. Maar wie had er gedacht dat een 19-jarig studentje uit het kleine Kapel Avezaath van meerdere markten thuis was.
VORMGEVEN
Het vormgeven doe ik achter mijn laptop, werkend met het CS5 master-pakket. Hier ben ik dan vooral bezig met het Photoshoppen van a�beeldingen en a�beeldingen in vectoren maken met behulp van Illustrator. Mijn vormgee�bezigheden komen voort uit opdrachten die voor het nieuws bestemd zijn, meestal bestemd als covershot. In het hoofdstuk Opdrachten ga ik dieper op mijn gekregen opdrachten in en is meer
WERKZAAMHEDEN te lezen over de details van deze opdrachten.
MONTEREN
19
Soms zijn er van die dagen dat er ongelofelijk veel montagewerk ligt, of soms zijn er gewoonweg editors ziek. Op dat soort dagen word ik meestal ingezet om de andere aanwezige editors uit de brand te helpen. Edit-pc 1, -2 of -3 is op dat moment mijn terrein en dan kan ik mij helemaal uitleven op de dubbele schermen. Het geordende “IN-bakje”, waar alle tapes in liggen met omschrijving van het ge�ilmde werk, hebben we bovenop de pc’s staan. Met de twee paffende editors Frank en Mark is er genoeg ervaring in de ruimte om alle problemen op te lossen.
WERKZAAMHEDEN
ANIMEREN Bij het animeren moet je vooral denken aan het maken van korte leaders en bumpers. Ook dit doe ik achter mijn laptop in de gezellige heksenketel: “de redactie�. Verder kan ik mijn creativiteit kwijt in de korte opdrachten die ik voor het nieuws maak. Dit zijn vaak korte animaties van tussen de 3 en 30 seconden die verduidelijking geven over de onderwerpen waar over gesproken wordt. Dus als het bijvoorbeeld over een straat gaat is het mijn opdracht om een visueel aantrekkelijke animatie te maken die de straat weergeeft.
20 OVERIG
Zoals eerder genoemd heb ik meerdere handelingen verricht binnen het bedrijf. Naast het
vormgeven, monteren en animeren heb ik ook ge�ilmd, voice overs geschreven en gefunctioneerd als bureauredactie. Het gene dat ik heb ge�ilmd waren vooral kort nieuws items, dit zijn stukken nieuws van rond de 30 seconden. Zo heb ik de bouw van het nieuwe plein aan het Willemskwartier ge�ilmd, een interview met de interimhoofdredacteur van de Vox, het uitkijkkonijn en een ongeval bij de Albert Heijn. De voice overs die ik voornamelijk heb moeten schrijven hebben als onderwerp sport. Omdat ik bijna de enige op de redactie ben met enig sportkennis word ik vaak voor deze onderwerpen ingezet. Zo ben ik een aantal keer meegegaan naar het stadion van NEC om mijn sportkennis te delen met de cameraman en verslaggever die verslag moeten doen van voetbal. De onderwerpen waarvoor ik meegestuurd ben waren bijvoorbeeld een interview met de aanvoerder van het Nederlands Elftal onder 17 en interviews
met spelers van NEC. Als het druk is op de redactie word ik heel af en toe ingezet als bureauredactielid. Het is dan mijn taak om nieuws te zoeken en nieuws te maken. Zo ben ik bezig geweest met het vinden van contactgegevens van de aannemer van de bouwput op plein 1944 en heb ik een aantal keer met de persvoorlichting van de gemeente gebeld voor opheldering over sommige nieuwtjes. Tot slot ben ik ook nog als “bouwvakker“ ingezet. Begin juni zijn we namelijk van plan om beneden in het gebouw te zitten in de nieuwe redactie. Zo heb ik een aantal dagen geholpen met kabels doortrekken, kabelgoten ophangen, netwerk- en stroomaansluitingen installeren en bureaus maken. Zoals uit dit verhaal duidelijk wordt verricht ik vrijwel alle werkzaamheden die er te doen zijn op de redactie.
21
22
TIJDVERANTWOORDING
23
OPDRACHTEN
WAT MAAK IK? MONTEREN
gemonteerd, ook hier wordt weer de vaste montagewijze gehanteerd. Bij het monteren van het nieuws is er uiteraard ook een vaste montagewijze. Bij de kort nieuwsitems worden er ongeveer 30 seconden aan covershots achter elkaar gemonteerd, hier komt vervolgens dan een voice over onder te staan. Bij het monteren van de lange nieuwsitems wordt in principe dezelfde methode als het kort nieuwsitem gebruikt. Wat er bij de lange nieuwsitems bij komt zijn 1 of 2 interviews, deze worden achter de 30 seconden met voice over gemonteerd. De lange nieuwsitems worden gebruikelijk afgesloten met een leuke quote van een geïnterviewde of met een kort stukje voice over met covershots.
24
Zoals in het hoofdstuk “Werkzaamheden” al is verteld word ik ingezet als editor. De programma’s die ik vaak edit zijn “De Stem van de Stad” en het nieuws. “De Stem van de Stad” is een dagelijks programma, een verslaggeefster en een cameraman gaan dan de stad in en stellen voorbij komende personen een aantal vragen over een actueel onderwerp. Bij “De Stem van de Stad” hoort een vaste montagewijze. Je begint met de vraag van de verslaggeefster, vervolgens monteer je de ondervraagde personen die antwoord geven erachter. Het vaste recept is dat per shot de persoon, die antwoord geeft, links of rechts in beeld staat. Dit gebeurt dan om en om (dus links, rechts, links, rechts enz.), vervolgens wordt de tweede vraag erachter
DE STRAAT VAN DE WEEK LEADER (1)
Bij het begin van mijn stage is er gevraagd of ik een aantal nieuwe leaders wilde ontwerpen, De Straat van de Week was er daar één van.
DE OPDRACHTEN Joost kwam zelf met het idee om vanaf de ruimte naar de straat van de week in Nijmegen te vliegen. Hier heb ik een aantal dagen aan gewerkt en het tussenresultaat is hiernaast (1) te vinden. Met behulp van a�beeldingen van Google Earth en Adobe After Effects ben ik tot dit tussenresultaat gekomen. Na een bespreking met Joost en Michiel is er de vraag op tafel gekomen of de zoom ook naar de straat zelf kon gaan, hier wordt nog aan gewerkt.
25
STEM VAN DE STAD LEADER (2)
Ook voor De Stem van de Stad is mij gevraagd een nieuwe leader te maken. Na een tutorial van onze grote vriend Andrew Kramer gezien te hebben wist ik wat het zou worden, een a�brokkelende muur met daarin de tekst “Stem van de Stad” en de herkenbare rode microfoon van Nijmegen1. Als vormgeving heb
DE OPDRACHTEN ik de kleuren van Nijmegen1 aangehouden, namelijk rood en wit. Op de witte muur heb ik de rode letters en rode microfoon naar voren laten komen. Aan deze leader heb ik een klein weekje gezeten, het enige dat nu nog rest is oud videomateriaal van de oude leader vervangen.
26
RECLAME IN/UIT (3)
Aan het begin van mijn stage kreeg ik ook nog een derde opdracht erbij, het maken van nieuwe reclame bumpers. Het was de bedoeling dat er een bumper werd gemaakt voor het begin van de reclame en een voor het eind van de reclame. Nadat ik het bronmateriaal van het nieuws had gekregen ben ik begonnen met het brainstormen. Tussen het bronmateriaal vond ik een draaiend logo van Nijmegen1, deze heb ik
zo bewerkt dat het een reclamebumper is geworden. De reclamebumpers zijn inmiddels ook in het uitzendsysteem gezet en worden ze dus door ongeveer 30.000 kijkers per dag gezien.
PROGRAMMAOVERZICHT De vijfde en laatste opdracht die mij werd uitgereikt aan het begin van mijn stage was het ontwerpen van een programmaoverzicht. Aangezien ik nog genoeg andere opdrachten had lopen ben ik hier nog niet aan toegekomen.
27
KABELKRANT ACHTERGROND (4)
Bij Nijmegen1 hadden ze blijkbaar genoeg te doen voor mij, ik kreeg er nog een vierde opdracht bij aan het begin van mijn stage. Er werd aan mij gevraagd of ik een nieuwe achtergrond kon maken voor de kabelkrant vanwege de nieuwe vormgeving en het nieuwe logo. Na wat �link denkwerk en wat tekeningen kwam ik erachter wat echt Nijmeegs was; de Waalbrug. Naar mijn mening moest er in de achtergrond iets van de Waalbrug staan. Zo ben ik op het volgende resultaten gekomen wat hiernaast (4) te zien is.
POLITIEK CONCEPT (5)
Op 4 mei ben ik benaderd door Louis de Mast, werknemer van het politieke programma op Nijmegen1. Hij vroeg mij een nieuwe leader en nieuwe naambumpers voor “Nijmegen1 Politiek” te bedenken. De aspecten die in ieder geval in de leader terug moesten komen waren “het Tafelgesprek”, “Reportage” en “de Raadsvergadering”. Na twee dagen brainstormen ben ik op twee verschillende concepten gekomen. Mijn eerste concept is een After Effects animatie waarbij er met een camera door vier verschillende “kamers” wordt gevlogen.
BESTE LOKALE OMROEP BUMPER (6) Op vrijdag 13 mei kregen wij te horen dat we voor de derde keer op rij waren genomineerd voor beste omroep van het jaar. Dit moest natuurlijk wel aan de man worden gebracht en aangezien we 30.000 kijkers per dag hebben was het maken een bumper de enige oplossing. Het was de bedoeling dat de bumper dezelfde dag nog op tv zou komen dus moest hij er strak uitzien, maar niet te mogelijk te maken zijn.
overlay op videomateriaal kon worden gezet.
28
VIERDAAGSE LEADERS
Op 18 mei werd ik op het kantoor van Joost en Michiel geroepen om even alle gemaakte producten na te lopen die ik de afgelopen maand had gemaakt. Na dit allemaal besproken te hebben, en gehoord te hebben wat er nog aan veranderd kon worden, kreeg ik een aantal nieuwe opdrachten. Een daarvan was het maken van vier leaders voor de Nijmeegse Vierdaagse. Het betrof een leader met een transparante achtergrond zodat hij als een
PROGRAMMA PROMO’S
Net als de Vierdaagse leaders heb ik deze opdracht de 18e gekregen. De promo’s worden gedraaid tussen programma’s door en zijn ter informatie wanneer het programma draait en op welke tijd.
OVERIG (7)
De overige opdrachten die ik maak voor Nijmegen1 zijn korte animaties voor in het nieuws. Op dit moment heb ik rond de 5 animaties gemaakt van ongeveer 3 tot 15 seconden.
DE OPDRACHTEN
29
ZELFREFLECTIE
WAT HEB IK GELEERD?
kennis te vergaren op het gebied van After Effects. Vaak werken met After Effects is ook zeker gelukt, ik werk er bijna elke dag mee. Vaak is het om leaders en bumpers te maken voor programma’s van RTV Nijmegen en soms is het voor een korte animatie in het nieuws. Tot slot is er nog de ROC-docent, deze heb ik helaas nog niet ontmoet. Ik kan wel concluderen dat mijn kennis in After Effects wel degelijk is gegroeid in deze 3 maanden. Het komt dan vooral door de combinatie veel werken met After Effects en tutorials volgen. Na de zomer is er als het goed is ook een Tvstudio in het gebouw, ik hoop hierdoor veel te gaan leren over keying en masking.
30
Je zou zeggen dat je in een korte stageperiode van ongeveer 3 maanden niet veel bij kan leren bij een bedrijf, maar in de realiteit is dat toch wel anders geweest voor mij. In de tijd dat ik bij RTV Nijmegen zit heb ik al aardig wat bijgeleerd over de gang van zaken binnen een bedrijf, het leren omgaan met deadlines en het samenwerken met verschillende personen binnen het bedrijf.
EERSTE LEERDOEL
Mijn eerste leerdoel is specialiseren in After Effects, ik wilde dit verbeteren door tutorials te volgen, vaak werken met After Effects en als het nodig was hulp vragen aan de ROCdocent. Aan het begin van mijn stage heb ik ongeveer 3 tutorials gedaan van videocopilot. net, dit heeft mij zeker geholpen om meer
TWEEDE LEERDOEL
Mijn tweede leerdoel is leren omgaan met deadlines, ik was van plan dit te verbeteren door strakke planningen te maken als ik een opdracht binnen kreeg. Het plannen is nog niet echt goed gelukt bij mij, dit komt vooral
CONCLUSIE doordat ik veel opdrachten heb gekregen die geen duidelijke deadline hebben. Hierdoor is het moeilijk voor mij om een goede planning te maken. Waar ik wel goed mee om ben gegaan zijn de deadlines van het nieuws, als ik iets moest monteren of animeren voor het nieuws was het altijd voor 8 uur af. Ik vind dat ik hierin aardig ben gegroeid, aangezien ik op school vaak deadlines uitstelde of gewoonweg niet haalde.
uitleggen en vooral speci�iek te zijn wat er nou gedaan moest worden. Ik kan mijzelf hierin gaan verbeteren door de nieuwe stagiaires die gaan komen. Na de zomer komen er namelijk eerstejaars studenten van het ROC waar ik waarschijnlijk boven zal staan, dit heb ik samen met mijn stagebegeleider besproken.
31
DERDE LEERDOEL
Mijn derde en laatste leerdoel was het duidelijker leren uitleggen, dit wilde ik verbeteren door rustig de tijd te nemen voordat ik iets aan iemand ging uitleggen. Ik heb mij hierin redelijk kunnen verbeteren aangezien er een aantal nieuwe stagiaires kwamen die nog niet veel wisten van Premiere. Vaak vroegen zij dan aan mij om uitleg van het programma en dat ging me aardig goed af. Ik heb hierbij vooral gelet op het duidelijk
Tot slot kan je dus wel zeggen dat ik in die drie maanden aardig wat heb bijgeleerd, maar er valt ook zeker nog genoeg te verbeteren aan mijzelf. Kijkend naar de toekomst moet dat goed komen, aangezien er een Tvstudio aankomt en hier dus tal van leer- en verbetermomenten in zitten.
VORMGEVING
WAAROM ZO?
32
Als vormgever moet je natuurlijk tekst en uitleg kunnen geven over de stijl van het gemaakte werk, hieronder volgt een uitleg van mij over onder meer de typogra�ie, het kleurgebruik, de tekstblokken en het formaat van mijn stageverslag.
CONCEPT
omdat het een niet alledaagse formaatkeuze is, terwijl het er toch netjes uitziet. Een derde reden waarom ik voor liggend A4 heb gekozen is vanwege de gebruikte a�beeldingen. Door het bredere formaat is er meer ruimte over voor tekst, zonder dat de a�beeldingen drastisch moeten worden verkleind.
Mijn eerste concept was een vierkant boekje (210mm x 210mm) met als kaft de letters SV, wat staat voor stageverslag. De letters SV zouden dan net als een Adobe logo (Ps, Pr, Ae, Ai) in beeld worden gebracht. Ik ben al snel van dit concept afgestapt omdat ik dan niet genoeg ruimte zou hebben voor teksten. Mijn tweede concept heb ik afgeleidt van het Albert Heijn Voetbalplaatjesboek, namelijk liggend A4. Ik heb voor deze opzet gekozen
TYPOGRAFIE
Na een kort onderzoek op het internet ben ik erachter gekomen dat lezers snel, makkelijk en rustig willen lezen. De aspecten die daarbij in verband staan zijn het gebruikte lettertype, lettergrootte, letterkleur, regelafstand en kolommen. Uit het onderzoek is ook gebleken dat lezers het �ijner vinden als tekstblokken bestaan uit lettertypen met schreef. Dat komt omdat lettertypen zonder schreef sommige letters hebben die door elkaar kunnen worden gehaald, zo lijken de “o” en de “a” vaak op elkaar. Vanwege deze redenen heb
TYPOGRAFIE EN STIJL ik gekozen voor een lettertype met schreef. Voor de titels heb ik een lettertype gekozen zonder schreef. Aangezien de titels vaak maar uit 1 of 2 woorden bestaat, kan er bijna geen verwarring ontstaan. Het lettertype dat ik heb gebruikt is het of�iciÍle lettertype van Nijmegen1. Ook voor de ondertitels is er een lettertype zonder schreef gebruikt. De titels, ondertitels en tussenkopjes zijn allemaal met kapitalen geschreven, ook hierdoor wordt er een beter onderscheid gemaakt tussen titels en tekstblokken. Voor de titels is een 24-punts lettergrootte gebruikt, voor de ondertitels een 20-punts lettergrootte en bij de tekstblokken een 18-punts lettergrootte.
33
KLEUR
BEELDMATERIAAL/FOTOGRAFIE
Qua kleurgebruik heb ik maar drie kleuren gebruikt, zwart, wit en rood. Het rood is de kleur van het logo van Nijmegen1. Het zwart voor de tekstblokken heb ik gekozen omdat het een goed contrast heeft met het wit van de achtergrond. De ondertitels zijn in het zwart gedaan omdat dan goed het onderscheid wordt gemaakt tussen de titels en de ondertitels.
Het beeldmateriaal dat ik heb gebruikt heb ik allemaal zelf gefotografeerd, behalve de foto op pagina 16 en 17 waar ik op sta. Qua beeldmateriaal heb ik vooral gelet op de relevantie tot het onderwerp, zo heb ik bij werkzaamheden een a�beelding van een camera en bij RTV Nijmegen een a�beelding van het gebouw.
34
TEKSTBLOKKEN
Bij de tekstblokken heb ik ervoor gekozen om ze te scheiden in twee kolommen, hierdoor leest de tekst makkelijker weg. Ook heb ik gekozen voor vierkante tekstblokken, dit geeft het stageverslag een rustige sfeer mee en is het dus ook �ijner om te lezen. Tot slot heb ik er ook nog voor gekozen om een 24-punts regelafstand te kiezen, hierdoor wordt er ook weer meer rust gecreëerd voor de lezer.
INDELING
Bij de indeling heb ik vooral gelet op het aantal bladzijden van een hoofdstuk. Als een hoofdstuk 2 pagina’s telt, dan staat de a�beelding aan de rechter kant. Maar telt een hoofdstuk 3 of meer pagina’s dan staan de a�beeldingen om en om. Dus pagina 2 rechts, pagina 4 links, pagina 6 rechts enzovoort.
BRONNEN
INFORMATIE
HOE KOM IK ERAAN?
BRONNEN
35 WEBSITES
GRAFISCH LYCEUM UTRECHT VONDELLAAN 178 3521 GH UTRECHT +31-302807085
- http://nl.wikipedia.org/wiki/Schreef
- http://www.goeievraag.nl/vraag/lettertype.16108#antwoorden - http://nl.wikipedia.org/wiki/Nijmegen1_Radio_%26_TV - http://www.nijmegen1.nu/contact/
- http://www.glu.nl/servicepunt/contact/
NIJMEGEN 1 RADIO & TV PRINSHENDRIKSTRAAT 7 6521 AV NIJMEGEN +31-243608068
- http://www.brandsoftheworld.com/logo/gra�isch-lyceumutrecht-0 - http://www.ezbook.nl/projects/create
PERSONEN
- Joost Brauer (zie pagina 13)
DIEDERIK VAN AALST ZOELENSESTRAAT 32 4013 CS KAPEL AVEZAATH +31-621657689
- Albert Wilkens (zie pagina 13)
- Wouter de Vries (zie pagina 14)
FOTO’S
- Diederik van Aalst & Maricris Goedhart (zie pagina 14)