6 minute read
Toimikunnilta
Koulun arjessa ollaan koronarajoitusten osalta varmasti palaamassa koko ajan normaalimpaan toimintaan. Maskisuositus on poistunut myös kouluista, ryhmiä saa sekoittaa vapaammin ja vierailijat sekä vierailut ovat taas sallittuja. Eniten opinto-ohjaajia, ja varmasti myös oppilaita, ilahduttaa tutustumiset toisen asteen oppilaitoksiin, joihin pääsee taas paikan päälle!
Advertisement
Teimme viime toukokuussa OAJ:n neuvottelijoille tavoitteet peruskoulun oppilaanohjaajien työehtojen parantamiseksi. Aihe nytkähti taas eteenpäin, koska olimme keskustelemassa tavoitteista Akava-talolla perjantaina 29.10. ja peruskoulun osalta aloitimme meille tärkeimmällä ja huolestuttavimmalla asialla, nimittäin palkkauksella. Jo viime kierroksella vuonna 2019 asia oli esillä, ja silloin neuvottelija näki, että olemme palkkakuopassa ja meillä on selkeät perustelut palkankorotukselle. Nyt kun oppivelvollisuuden laajentaminen toi vielä lisätöitä (valvontavastuu ja tehostettu oppilaanohjaus), asia on kestämätön. Vastaanotto ei ollut yhtä ymmärtäväinen, mutta neuvottelijat näkivät ja ymmärsivät epäkohdan perusteet. Katsotaan miten asia etenee, kun asia siirtyy OAJ:ssa eteenpäin ja joulukuussa hallitus päättää neuvottelutavoitteensa. Tuntuu uskomattomalta, että opinto-ohjaajille voi vain sysätä uusia työtehtäviä ilman että siitä maksetaan lisäkorvausta. Meiltä kysyttiin myös kiinnostusta siirtyä lukion opinto-ohjaajien työaikaan, jossa sitomaton ja sidottu työaika on sovittu erikseen, mutta tästä kieltäydyimme ainakin toistaiseksi, koska sitten meillä olisi lukion opinto-ohjaajien kanssa sama työaika mutta 25 % pienempi palkka. Jos olet kiinnostunut kuulemaan tarkemmat palkankorotuksen perustelumme, voit pyytää niitä toimikunnaltamme.
Visman lomake tehostettuun oppilaanohjaukseen saatiin lopulta tarjolle ja toivottavasti siitä on ollut joillekin hyötyä. Osa hyödyntänyt sitä oman lomakkeen tekemisessä tai ottaneet jopa sellaisenaan käyttöön. Minulle, eli puheenjohtajalle, tai suoraan Vismalle, voi laittaa lomakkeesta palautetta, koska Visma on valmis sitä muokkaamaan. Lomake on hyvin yksinkertainen, jossa on vain muutama laatikko ja niiden yhteydessä niukasti tekstiä. Laatikoiden info-nappien alle keräsimme ne kaikki tiedot, jotka voisivat olla hyödyllisiä ohjauksessa, mutta koska jokaisella on hiukan omanlaisensa tavat, emme laittaneet niitä muuten näkyville. Jos siis kaipaat enemmän, hyödynnä näitä infopalluroita. OPH:ssa tehostetun oppilaanohjauksen pariin on syksyn alusta palkattu väliaikaiseksi työntekijäksi oppilaanohjaaja Petri Niemi, jonka kanssa olen käynyt keskusteluita ja pyrkinyt viemään eteenpäin toivetta käytännön toteutukseen liittyen. Ikävä kyllä moni asia on koulutuksen järjestäjän käsissä, joten valtakunnallisia suosituksia on hankala antaa. Toimikunta jatkaa myös keskustelutapaamisia OKM:n kanssa, koska siellä ollaan kiinnostuttu meidän näkökulmasta oppivelvollisuuden laajentamiseen liittyen.
Ilmoittautuminen Opopäiville alkoi 1.11., eli kaikki innolla ilmoittautumaan! Kasvokkain tapahtuvat tapaamiset ovat niin paljon antoisampia, ja verkostoituminen aivan eri luokkaa kuin etänä järjestettävissä tapahtumissa. Tämä huomattiin läsnä pidettävän alue- ja toimikuntaseminaarin aikana. Etäyhteydet ovat tulleet jäädäkseen, mutta vain monipuolistamaan verkostoitumista ja kouluttautumista.
Suosittelen myös tutustumaan OKM:n järjestämään Oikeus oppia -webinaarin keskiviikkoiltapäivän tallenteeseen, jossa huoneessa 4 oli oppilaanohjauksen kehittämisestä paljon asiaa ministeriön ja Opetushallituksen näkökulmasta. Löydät webinaarin osoitteesta: https:// oikeusoppia.sourcehub.fi/#/page=13
Terveisin pj Emmi Hannuksela ja muut toimikuntalaiset Kirsi Jarkia, Jyrki Karjalainen, Päivi Nurminen, Antti Nyman ja Jouni Oinonen Syksy on alkanut vauhdikkaasti varmasti kaikilla ammatillisen koulutuksen opinto-ohjaajilla. Uusi oppivelvollisuuslaki ja sen mukanaan tuomat haasteet ovat arkipäivää meille.
Toimikunta on kokoontunut edelleenkin Teamsin välityksellä. Yhteisissä keskusteluissa on noussut esiin monenlaisia huolenaiheita. Joissain oppilaitoksissa VALPAS -käyttäjiksi nimetty sekä opinto-ohjaajia että opintosihteereitä. Valpas-järjestelmä on mielestämme vielä keskeneräinen, toivottavasti OPH:n ohjelmoijat saavat sen kuntoon pian. OPH:n järjestämiä webinaaeja aiheesta on ollut syksyn mittaan ja tuntuu, että samoja asioita kerrotaan joka kerran hiukan eri sanoilla.
Ammatillisen koulutuksen toimikunta on vastannut syksyn aikana moneen lausuntopyyntöön, mm. yhteisistä tutkinnon osista – opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiudet opintojaksosta, kuraattorien ja psykologien mitoituksesta ja kelpoisuudesta, oppilas- ja opiskelijahuoltolain muuttamisesta sekä kansallisesta lukutaitostrategiasta. Lausuntopyynnöt tulevat aina melkoisen kiireisinä ja vastausaikaa on yleensä viikko tai muutamia päiviä.
Perjantaina 21.1.2021 järjestää AMKE yhdessä Talous ja nuoret TAT:n kanssa Ammatillisesta opoille aamupäivän tilaisuuden – merkki siis kalenteriin.
Kaikki toimikuntalaiset odottavat jo innokkaina tulevia opopäiviä Hämeenlinnassa. Toivomme, että meitä ammatillisia opinto-ohjaajia on mukana iso joukko. Yhdistyksen vuosikokouksessa valitaan uudet jäsenet toimikuntaan. Ainakin kaksi meistä luopuu paikastaan toimikunnassa. Mietithän, jos sinä voisit antaa aikaasi yhteiseen toimintaan. Toimikunnan työ on erittäin mielenkiintoista ja antoisaa.
Aurinkoisia syyspäiviä meille kaikille toivottavat ammatillisen toimikunnan jäsenet Erika, Leena, Virpi, Hans, Timo ja Tuula
Alue- ja toimikuntaseminaarin kuulumisia
Kokoonnuimme lauantaina 30.10.2021 ammatillisen toimikunnan merkeissä. Mukana olivat Piia Saarinen, Mia Gerdt, Erika Perander, Leena Hietanen, Virpi Salminen, Kai Rantalainen, Timo Vainionpää, Hans Kankkonen, Armi Nurmi ja Tuula Karttunen.
Toimikunnassa keskusteltiin mm. perjantaina 29.10.2021 Sopon edustajien ja OAJ:n tapaamisesta tulevia virkaehtosopimusneuvotteluita koskien. OAJ:sta olivat paikalla Petri Lindroos, Aleksi Tervamaa ja Markku Perttunen. Ammatillisen toimikunnan terveiset neuvottelijoille oli lähetetty jo etukäteen. Toimikunnan pj. Tuula Karttunen kertoi lyhyesti viestimme neuvottelijoille:
– Ammatilliset opinto-ohjaajat esittävät oikeudenmukaista korjausta nykyiseen palkkatasoon, sillä kelpoisuusvaatimuksissa edellytetään opinto-ohjaajilta opettajia korkeampaa koulutusta. Tämän vaatimuksen tulee näkyä myös palkkauksessa.
– Opinto-ohjaajat ovat edelleen pettyneitä vapaajaksojen määrään. Opetushenkilöstön tasapuolisen kohteluun perustuen opinto-ohjaajilla tulisi olla opettajia vastaava määrä vapaajaksoja, jotka jakautuvat kalenterivuodelle opettajia vastaavalla tavalla. Kun vapaajaksojen sijoittaminen saadaan opettajien kanssa vastaavalle tasolle, niiden joustava sijoittelu helpottuu. Tällä hetkellä vapaajaksoja on opinto-ohjaajilla vain 10 kun opettajilla niitä on 12 viikkoa.
Etukäteen neuvottelijoille toimitetussa materiaalissa oli lisäksi listattuna keskeiset tehtävän kuvat ja esimerkki vuosikellosta.
Kävimme vilkasta keskustelua kuulumisista ja eri oppilaitosten käytännöistä. Eniten puhutti uusi oppivelvollisuuslaki. Muutamia määräaikaisia erottamisia on jo tehty lain voimaantulon jälkeen. Lisäksi keskustelimme maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden kielitaidosta ja ylipäätään opiskelutaidoista, ammatilliset opinnot sujuvat mutta ytoopinnot ei. Voiko opiskelija taktikoiden pysyä koulun kirjoilla - hän on 3 viikkoa pois ja sitten ilmestyy neljännellä viikolla päiväksi tai pariksi kouluun ja saa taas olla 3 viikkoa pois? Vanhempien rooli ja käytös puhuttivat myös sekä erityisen tuen riittävyys ammatillisessa koulutuksessa. Yhä enemmän on opiskelijoita, jotka tarvitsevat erityistä tukea selviytyäkseen opinnoissaan. Monet heistä tarvitsevat paikan erityisammattioppilaitoksessa, mutta varsinkin pienillä paikkakunnilla ei ole erityisammattioppilaitosta ja perhe ei voi lähettää 16 vuotiasta yksin vieraalle paikkakunnalle opiskelemaan. Puheenjohtaja Armi kehotti meitä kaikki selvittämään opiskelijan kotikunnan kuntavalvojan ja tuomaan esiin että paikkoja erityisammattioppilaitoksiin on lisättävä.
Keskusteluissa nousi esiin myös monia muita asioita ja aika loppui tietysti ihan kesken. Tapaamiset kasvokkain ovat ihan parasta antia ja suorastaan työnohjauksellisia.
Tuula Karttunen
Lukiotoimikunta
Tähän aikaan vuodesta herää usein siihen, miten nopeasti aika kuluu. Tuntuu, että vastahan se lukuvuosi alkoi ja nyt syyslukukausi on jo ylittänyt puolen välin ja joulu alkaa häämöttää horisontissa. Lukiotoimikunnan syksy on ollut työntäyteinen. Kantaa on otettu lausuntojen valmistelun muodossa niin perusopetuksen jälkeisen koulutuksen valtakunnallisesta hakumenettelystä, asetuksesta opiskelijaksi ottamisen perusteista lukiokoulutuksessa, luonnoksesta ylioppilastutkinnon yleisistä ohjeista ja määräyksistä kuin kansallisesta lukutaitostrategiastakin. Vaikuttamiseen on mielestäni siis todella panostettu.
Lisäksi olemme saaneet olla mukana lukion kehittämistyön suunnittelemisessa Opetus- ja kulttuuriministeriön kutsusta ja olla mukana laatimassa tavoitteita virkaehtosopimusneuvotteluita varten. Opetusalan sopimukset ovat katkolla ensi keväänä ja tavoitteiden asettelu ja alustava neuvottelutyö ovat jo käynnissä. Lukion opinto-ohjaajien palkkauksen tilanteesta on toimitettu yhdessä muiden toimikuntien kanssa OAJ:lle kirjallisesti tietoa jo loppukeväästä, mutta pääsimme lokakuun lopussa myös tapaamaan OAJ:n toimistolle mm. neuvottelujohtajaa Petri Lindroosia. Oli todella tärkeää päästä keskustelemaan opinto-ohjauksen tilanteesta sopimusneuvottelujen näkökulmasta ihan paikan päälle.
29.10. - 30.10. järjestettiin Suomen opinto-ohjaajat ry:n alue- ja toimikuntaseminaari. Mukana oli aktiivitoimijoita ympäri Suomea. Pystyimme keskustelemaan opinto-ohjauksen ajankohtaisista asioista pitkästä aikaa ihan livenä ja se jos mikä oli huikeaa. Seminaari alkoi tutustumisella merenkulkualan koulutuksiin ja työllistymismahdollisuuksiin ja päästiinpä jopa kokeilemaan laivojen ohjaamista kolmessa erilaisessa simulaattorissa.
Itse olen saanut/pystynyt osallistumaan kahteen koulutukseen livenä nyt syksyllä, eli on ollut mahdollisuus keskustella kollegoiden kanssa ja aktiivisesti kysellä asioita suoraan kouluttajilta. Verkkokoulutuksissa on omat hyvät puolensa, kuten saavutettavuus. Silti jo nämä kaksi koulutusta ovat taas avanneet maailmaa minulle ihan uudella tavalla. Muistakaahan kouluttautua ja tavata kollegoita terveysturvallisesti. Tässä ammatissa, jos missä, on ajan hermolla pysyminen äärettömän tärkeää.
lukiotoimikunnan puolesta pj. Heini Kelosaari
Korkeakoulutoimikunta
Tämäkin syksy on ollut korkeakoulujen opetuksessa niin sanotun hybridimallin toteuttamista. Ainakin omassa ammattikorkeakoulussani on oltu osin etänä ja osin kouluilla aloittavien ryhmien kanssa.
Korkeakoulutoimikunta teki alkukevään ja syksyn aikana kyselyn eri ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen ohjauksen nykytilanteesta. Tietoa kyselyn vastauksista voi lukea tämän lehden artikkeleista.
Tuija Syväjärvi, pj
