SOPO:n puheenjohtajaehdokkaan esittely

Olen Paula Lindqvist, opinto-ohjaaja ja lehtori Metropolia Ammattikorkeakoulusta Helsingistä. Alkuperäiseltä koulutukseltani olen FM Helsingin yliopistosta, ja suoritin opinto-ohjaajan erilliset opinnot Jyväskylän yliopistossa. Lisäksi olen kouluttautunut ammatilliseksi erityisopettajaksi ja saanut syksyllä -21 päätökseen uraohjauksen erikoistumiskoulutuksen. Työskentelen korkeaasteella, mutta minulla on vuosien kokemus myös toiselta asteelta.

SOPOssa toimin korkeakoulutoimikunnassa sekä kansainvälisessä toimikunnassa, ja olen hallituksen varajäsen. Kuulun Uudenmaan opinto-ohjaajien hallitukseen ja toimin siellä sihteerin roolissa. Jag behärskar båda inhemska språken och naturligtvis går det bra att kommunicera på engelska också.

Pandemia-aika on tehnyt näkyväksi eri kouluasteiden opiskelijoiden ohjauksen tarpeen. Pandemia on vahvistanut sitä, mitä me opinto-ohjaajat olemme jo tiedostaneet aikaisemminkin. Koulutuksen kentällä on jokaisella asteella tapahtunut perustavanlaatuisia muutoksia, jotka ovat saattaneet aiheuttaa opiskelijoissa epävarmuutta ja tarpeen tukeutua turvalliseen aikuiseen. Meillä opinto-ohjaajilla on hyvä brändi ja opiskelijat luottavat meihin. Tämän homman upeus on saada olla opiskelijoidemme käytettävissä.

SOPOn puheenjohtajana haluan omalta osaltani tuoda julkisuuteen meidän opinto-ohjaajien viestiä opiskelijoiden kuormittumisesta nykykoulun arjessa ja vaikkapa opiskelijavalintamuutosten ikeessä. Koulutuspoliittiset muutokset ovat tapahtuneet jokseenkin nopealla syklillä ja lyhyehköillä valmisteluajoilla tai vaikuttavuusarvioinneilla.

Toki haluan myös kertoa opiskeluun liittyvistä myönteisistä asioista ja opiskelijoidemme ilonaiheista, joita me opinto-ohjaajat onneksemme saamme olla jakamassa. Pidän tärkeänä sitä, että kaikilla koulutusasteilla toimivien opinto-ohjaajien pedagoginen ja ammatillinen osaaminen tunnistetaan ja tunnustetaan tasapuolisesti ja näin ollen myös kiinnitetään edelleen huomiota opintoohjaajien palkkaus- ja kelpoisuuskysymyksiin. Korkea-asteella toimivien opinto-ohjaajien kelpoisuusehdot tulisi määritellä, ja muiden koulutusasteiden tavoin opinto-ohjaus tulisi olla kirjoitettuna korkeakoulutusta ohjaaviin asetuksiin.

SOPO ja sen alueyhdistykset tarjoavat erinomaisen foorumin eri koulutusasteilla työskentelevien opinto-ohjaajien verkostoitumiseen ja keskinäisen ymmärryksen lisäämiseen. Itse olen oppinut valtavasti tätä kautta niiden koulutusasteiden haasteista ja todellisuudesta, joissa en itse työskentele aktiivisesti. Tällainen keskustelu jatkukoon. Tavoitteena on saada yhä useampi opintoohjaajana toimiva tulemaan mukaan toimintaan. SOPOlla on ollut aktiivinen rooli koulutuspoliittisessa keskustelussa ja uskon sen roolin vahvistuvan yhä. Saamme edistettyä meille tärkeitä asioita selkeäsanaisesti ja asiapohjaisesti - yhdessä.

Hei opo, tervetuloa Tekniikan alojen syventymiskoulukseen!

Kolmiosaisessa koulutuksessa syksyllä 2022 opinto-ohjaajat ja matemaattis-luonnontieteellisten aineiden opettajat pääsevät laajentamaan tietämystään teollisuuden tulevaisuudennäkymistä ja uramahdollisuuksista.

Kaksi samansisältöistä koulutusta järjestetään Helsingissä ja Oulussa.

Koulutus on maksuton. Ilmoittautuminen päättyy 17.6.22. Lisätietoja ja ilmoittautuminen: bit.ly/3Ezdz1v

”Hienoa, että saamme tietoa verkostoista ja eri aloista.”

-Koulutuksen suorittanut opinto-ohjaaja

Paula Lindqvist

Käyttäjäedut opolle Valmentajan ohjaajan aineisto ja opon digikirja tukevat ohjauksen suunnittelua.

Valmentaja ohjaa tulevaisuuteen

Valmentaja 7–9 ohjaa oppilasta olemaan aktiivinen oman elämänsä suunnittelussa. Valmentajan oppikirja, digikirja ja ohjaajan aineisto sisältävät kattavat materiaalit monipuoliseen opinto-ohjaukseen koko yläkoulun ajaksi.

Valmentajan vahvuudet

Valmentajan selkeä rakenne tukee kokonaisuuksien hahmottamista ja soveltuu monenlaisiin ohjaustapoihin.

Valmentaja lähtee liikkeelle oppilaan omista tiedoista ja kokemuksista. Innostavat tehtävät ohjaavat oppilasta tunnistaman omia vahvuuksiaan, kehittämään opiskelutaitojaan ja lisäämään itsetuntemustaan.

Tekstit tarjoavat oppilaalle tiiviin tietopaketin oman tulevaisuuden suunnittelun tueksi.

Valmentaja esittelee kattavasti eri alojen koulutusvaihtoehdot, jotta nuoren on helppo pohtia itselleen sopivaa jatko-opintopaikkaa.

Digikirja tarjoaa tekstit, tehtävät, lisämateriaalit ja äänikirjan selkeänä kokonaisuutena. Tehtävien yhteenvedon kautta voi seurata oppilaiden etenemistä ja antaa tehtävistä palautetta.

LISÄTIEDOT opettajapalvelu@edita.fi | puh. 040 520 010