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1. ¿De qu´e estamos hechos?
1.4.4.
Algunos de los modelos o ideas elaborados sobre el ´ atomo y su constituci´ on
Una posible estrategia, para saber que conten´ıa la caja cerrada, pudo haber consistido en escuchar y analizar los distintos sonidos que se produc´ıan al zarandearla. De esta forma ibas identificando lo que hab´ıa adentro de la caja, a trav´es de lo que escuchabas. Con esta informaci´on construiste una idea sobre lo que ocasionaba los distintos sonidos. Esta forma de buscar explicaciones para identificar cosas y construir explicaciones no se aleja mucho de la forma en que lo hicieron los primeros interesados en lo que ocurr´ıa a su alrededor. Una idea o teor´ıa sobre la naturaleza de un fen´omeno para explicar hechos experimentales constituye lo que en ciencias se denomina modelo cient´ıfico. Un ejemplo de modelo cient´ıfico es el modelo at´omico. Nadie ha visto de manera directa el ´atomo. Sin embargo, observando una serie de fen´omenos en el comportamiento de la materia es posible desarrollar una serie de ideas de c´omo es la estructura de la materia. A lo largo de la historia de la humanidad el hombre, en su af´an de buscar explicaciones sobre c´omo est´a constituida la materia, ha construido distintos modelos. ¡Veamos, cu´ales son!
¡Bienvenido al mundo de explicaciones que ha construido el hombre sobre c´ omo est´ an formadas las cosas que nos rodean y hasta nosotros mismos!
Regresando a Dem´ ocrito Experimentar es m´as que observar; entre otras cosas hay control de variables. Varios cient´ıficos realizaron experiencias con el fin social de cambiar la materia. Algunos resultados son los siguientes: Proporciones definidas: si mezclamos azufre con limadura de hierro con un im´an podemos separarlos de nuevo. Pero, si calentamos esta mezcla se forma otra sustancia diferente y no podemos separarla. Adem´as, si mezclamos 100 g de hierro con 57,4 g de azufre se forma 157,4 g de una sustancia diferente llamada sulfuro de azufre. Hay proporciones definidas. Proust enunci´o esta ley.
Hacia el desarrollo de la Ense˜ nanza de la F´ısica en Panam´ a