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Ollerinos NÚMERO 3

JULIO 2017

REVISTA ESCOLAR DEL COLEGIO OLLER2 DE VALENCIA

SEMANA CULTURAL Olimpiada matemática 100 años de Gloria Fuertes Convivencia en Picanya

FESTIVAL Y GRADUACIÓN Celebramos el fin de curso y despedimos a 4º de la ESO

SALIDAS DE FIN DE CURSO Primaria y secundaria se van de excursión y duermen fuera de casa

Ollerinos Número 3 - Julio 2017

Tabla de contenidos 03

Semana cultural

04

Olimpíada matemática

05

Jornada de convivencia en el polideportivo de Picaña

07

Gloria Fuertes

09

Gloria Fuertes por un día

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Y para merendar... mona

12

Trabajando las emociones

13

No violencia e igualdad

15

Pequeños científicos

16 La historia de mi vida 17 Cuerpos geométricos 18 Proyecto detecnología 19 Alborache 20 PortAventura 21 Reclamación a la revista Pronto 22 Koala 23 Français 24 Un festival de cine 28 Gracias primaria 29 4ºESO se gradúa

Ollerinos Revista escolar del Colegio Oller 2 de Valencia c/. Llanera de Ranes 3, 46017 - Valencia www.oller2colegio.es

EDITORIAL OLLERINOS Bienvenidos al último número de Ollerinos del curso... ¡cargado de un montón de información!

Durante este trimestre hemos disfrutado de jornadas al aire libre en Picanya y Alborache, pero también hemos hecho actividades dentro del cole no menos importantes relacionadas con nuestro leitmotiv (no violencia e Igualdad).

Por supuesto nuestro festival de fin de curso ha sido una de las actividades más esperadas, ya que ha sido mucho tiempo de ensayo y estamos muy contentos con el resultado.

Además, nuestros alumnos y alumnas de 4º de la ESO se han graduado y nos han hecho ver lo rápido que pasa el tiempo...

En fin, las vacaciones llegan... y qué mejor que empezarlas con la lectura de nuestra revista.

En este número han participado:

Tomás Felip Mateo Mondejar Emma Moratalla Daniel Soriano Pepe Robla Rubén Herrero Aarón Orosa Jordi Portilla Javier Olmedo Nico Viola Mery Mukhsyan Carlos Blázquez María Fernández Luciana Heredia Nacho Herrero

Toni Adrià Rocío Alcaraz Sergio Barrena Alvaro Cañiz Carla Capobianco Marcos Carmona Laura Castells Wendy Chen Fiorella Contreras Ana Cornejo Marco del Moral Fran Domingo Sergio Frutos Elsa Fuentes Marta Girón

Mª José Godoy Dani Íñiguez Manuel Juarez Mili López Lydia Lozano Laura Martín Claudia Martos M. Ángel Molina Jazmín Paucar Carmen Samper Silvia Segovia Marcos Velasco Marina Vilar Patricia Ríos Amparo Albiñana Elías Cabrera

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SEMANA CULTURAL

Como cada año, los días previos a las vacaciones de Pascua, el cole deja a un lado la rutina y celebra la semana cultural y deportiva.

Como siempre disfrutamos de la olimpiada matemática y de la jornada de convivencia en el polideportivo de Picanya.

Este año como novedad toda primaria nos acercamos a conocer a una de las grandes poetisas de la literatura infantil, Gloria fuertes.

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OLIMPIADA MATEMÁTICA A P R E N D E R

J U G A N D O

En la jornada matemática hicimos sumas y restas divertidas y fáciles.

Por Tomás y Mateo 1º Primaria

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JORNADA DE CONVIVENCIA EN EL POLIDEPORTIVO DE PICAÑA

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GLORIA FUERTES 1917 - 1998 100 años desde su nacimiento

El día 10 de abril celebramos que hace 100 años nació Gloria Fuertes.

Gloria Fuertes era una escritora que escribía libros infantiles.

Ese día fue genial, me lo pasé muy bien.

Hicimos poesías que escribió ella, una de una flor y la otra de una señora que se llamaba Doña Pitu Piturra. ¡Qué guay!

Aprendimos cosas sobre ella: Nació en Madrid en 1917 y se murió en 1998 y también aprendimos que a los 3 ya sabía leer, a los 4 ya sabía escribir y a los 6 hacía sus labores, a los 14 se murió su madre y a los 15 ya hacía poemas para niños.

Hicimos un gusano y nos aprendimos la poesía "Cómo se dibuja un gusano"

Por Emma 2º de primaria

Por Tomás y Mateo 1º de primaria

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GLORIA FUERTES POR UN DIA LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º ESCRIBEN INSPIRADOS POR SU ESTILO UN DÍA EN LA PLAYA Estamos en la playa y, por fin, el viento se calla. encontramos un cangrejito ¡Ay, qué bonito!

Vemos un barco de vela y se va volando su tela.

Encontramos una caracola y la llenamos de coca cola.

Ya es de noche nos metemos en el coche, Nos vamos a casita y nos metemos en la camita.

Por Migue y Carla 6º de primaria Nos levantamos con buen humor nos damos un abrazo con mucho amor salimos fuera a la piscina con mucha diversión y adrenalina.

Nos dirigimos a la playa nos encontramos a Maya hinchamos el flotador y nos ponemos el bañador.

Vamos a casa y nos duchamos muy cansados nos acostamos

Por Ana y Marta 6º de primaria Mañana toca paella el martes trabajo con Mireia El miércoles esperas con las tartas de mis abuelas.

El jueves nos toca jugar y con la vecina empezamos a hablar.

El viernes ¡por fin, por fin, por fin! nos toca dormir.

El sábado nos vamos a la playa a comer mucha papaya.

El domingo por la tarde nos vamos al parque.

Por Fiorella y Jazmín 6º de primaria

Ayer día nueve fuimos a la nieve.

Pero no era nieve era un suelo blanco con relieve.

Cuando volvimos agua bebimos y a la luna fuimos macarrones comimos con unos ajillos y compramos un anillo.

En España un viejo me regaló una caña que al final se me enganchó en una telaraña.

Por Pepe y Rubén 5º de primaria

Cuando fuimos a Picaña ¡fue la caña!

Cuando hicimos la carrera de sacos nos atracaron unos cacos Vimos una vaca y piso una caca.

También había un sabueso y nos arrancó un hueso.

Vimos una ballena que tenía traje de sirena.

Un niño se sacó un moco porque estaba muy loco.

Un tipo con una metralleta le dio a un niño en toda la jeta.

Mientras jugábamos otros se creían los amos.

Al final del viaje vimos un tipo con pelaje.

Por Aarón y Jordi 5º de primaria NOMADIC

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LOS ALUMNOS DE 5º Y 6º ESCRIBEN INSPIRADOS POR SU ESTILO Había un niño que caminaba por la calle con un barquillo y, de repente, se cayó y comió el bordillo.

Fue al hospital y le pusieron un vendaje, Al salir de la consulta le regalaron un carruaje.

Al llegar al colegio le llamaron momia. ¡Esto parecía una gran historia! me fui a arreglar una antena y claramente le di a mi abuela.

Por la calle me encontré a un vagabundo y luego un ratón moribundo.

Por Javi y Nico 5º de primaria Nos iremos a Picaña que está en España disfrutaremos y mucho deporte haremos si empieza a llover sapos tendrán que caer y lluvia radioactiva hasta el amanecer.

Es la hora de almorzar una bruja aparecerá y a todos nos hechizará, si eso llegara a pasar, una locura será.

Luego me iré y un buen baño me daré.

Por Meri y Carlos B 5º de primaria

Estamos entre rejas nos peinamos el pelo y las cejas Mañana iremos a buscar cerezas Tenemos más información que un diccionario aún así, ayer perdí mi horario.

Me apetece ir al gran escenario, Somos exquisitos y demasiados millonarios y hoy celebramos un gran centenario.

Ayer iba por la calle pensando en el valle y me acordé de cómo hacer un souflé. y pensando se me llevó un coche por delante y chillé como un cantante y me dijeron que mi voz era interesante.

En el hospital vino a verme la familia de Rafa Nadal y cuando me curé a su familia le hice un souflé

Por Fran y Sergio F 6º de primaria

En enero sale el minero con un sombrero de platero.

En febrero hay un fiestero es guapo pero es un trolero.

En marzo está el cerezo en el cerzo sale el florero.

En abril hojas a mil y me encuentro un reptil.

En mayo me compro un guacamayo En junio me voy al río y allí está mi tío.

En septiembre encuentro un sobre y dentro hay cobre. y al final finaloso todos somos los osos.

Por María F, Nacho y Luciana 5º de primaria

Por Mª José y Toni 6º de primaria NOMADIC

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Y PARA MERENDAR...

LA MONA EL ÚLTIMO DÍA ANTES DE LAS VACACIONES DE PASCUA NOS COMIMOS LAS MONA Y JUGAMOS AL SAMBORI

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TRABAJANDO LAS EMOCIONES En 3º de la ESO participamos en dinámicas de propiocepción

Las actividades propioceptivas cada vez tienen más éxito en institutos del norte de Europa por los beneficios que aportan. La propiocepción consiste, de forma sencilla, en conocer, sentir nuestro propio cuerpo, ser conscientes de él y del entorno.

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LEITMOTIV NO VIOLENCIA E IGUALDAD En 9 de Mayo todos los alumnos del colegio participamos en actividades relacionadas con nuestro leitmotiv "No violencia e igualdad" Los alumnos de primaria participaron en la gimcana de la igualdad con ayuda de sus compañeros "mayores" de la ESO. Los alumnos de secundaria reivindicaron la igualdad de género representando escenas de la vida cotidiana y alzando la voz al ritmo de Bebe, Manu Carrasco y Chayanne.

Durante toda la jornada contamos con el acompañamiento de una divertida batucada a cargo de algunos alumnos de Música de secundaria.

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PEQUEÑOS CIENTÍFICOS

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omos aprendices de cintíficos y hemos trabajado los diferentes tipos de mezcas, desnsidades y combustión.

También hicimos experimentos en casa que, más tarde, mostramos a todos nuestros compañeros en clase.

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LA HISTORIA DE MI VIDA

Y nos convertimos en historiadores para investigar la historia que más nos interesa, la nuestra, la de nuestra vida.

A través de fuentes orales (entrevistas a las personas que mas nos conocen) fuentes escritas (documentos de identidad, libro de familia, certificados académicos...) fuentes gráficas (ecografías, fotos, mapas, dibujos...) y fuentes materiales (la pinza del cordón, chupetes, muñecos, juguetes, ropa...) mostramos a todos nuestros compañeros todo lo investigado y recogido en un trabajo que guardaremos con cariño para siempre.

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CUERPOS GEOMÉTRICOS Con palillos y plastilina hemos aprendido las características principales de cuerpos geométricos como los prismas y pirámides y así poder diferenciarlos.

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PROYECTO DE TECNOLOGÍA BRAZO HIDRÁULICO

Por Elías Cabrera 4º ESO

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ACTIVIDADES MULTIAVENTURA EN ALBORACHE Toda la primaria nos fuimos al albergue Actio en Alborache. A partir de tercero nos quedamos a dormir. Fue muy divertido compartir con nuestros compañeros las actividades multiaventura, el contacto con la naturaleza y dormir una noche fuera de casa, ¡Compis y profes lo pasamos fenomenal!

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FIN DE CURSO DE SECUNDARIA EN

PORTAVENTURA

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RECLAMACIÓN A LA REVISTA PRONTO

Valencia, mayo de 2017 ¡Buenos días!

Somos un grupo de alumnos de 6º de primaria del colegio Oller de Valencia.

El motivo de nuestra carta es comentarles que en su publicación de Navidad de este año nos sorprendió un artículo sobre posibles ideas para los regalos de los Reyes Magos, donde aparecía una diferenciación, totalmente sexista, de los regalos dirigidos para mamá (lavadora, microondas, nevera,…) y los de papá ( coche, viaje,…).

En nuestro centro llevamos 2 años trabajando un proyecto sobre la concienciación de la igualdad de género. Por ello creemos que actualmente ese tipo de diferenciaciones son ya inaceptables y debemos luchar para que en nuestra sociedad estén totalmente eliminadas.

Esperamos que nuestra carta sirva para hacerles recapacitar, ya que nos gustaría que este tipo de artículos tan sexistas ya no volvieran a publicarse en ninguna revista.

Atentamente quedamos en espera de sus noticias.

Un saludo El alumnado de 6º

P o r 6 º P r iNmOaMrAi aD I C

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KOALA Por Daniel Soriano 3º Primaria

El koala es un marsupial australiano que se alimenta solo de 30 de los 600 tipos de eucalipto que hay en el entorno en que habita. Bajo su aspecto tierno y achuchable de peluchito, es un animal poco sociable. Tiene unas garras muy afiladas y con tres dedos separados de los otros dos. Muchos creen que es un oso pero no. El koala dedica 20 horas a dormir y las otras 4 para comer, como solo come eucalipto duerme mucho porque no tiene energía suficiente para realizar grandes esfuerzos.

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COLLABORATION AVEC DES ÉLÈVES D’UN LYCÉE LILLOIS (FRANCE).

Pendant le troisième trimestre, les élèves de français de deuxième année d’ESO ont écrit un conte en collaboration avec des élèves d’un lycée lillois (France).

Ce fût une expérience très enrichissante parce que les élèves ont pu utiliser leur connaissance de la langue française dans un contexte extérieur au cours fait en classe.

Voici, un extrait du conte écrit par Paula García avec sa co-équipière française.

Il était une fois dans un pays lointain, un jeune et très beau prince qui s’appelait Carlos. Il était marié à Lucía, une belle princesse. Les deux amoureux vivaient dans un grand palais. Mais depuis quelques jours, il se passait des choses étranges.

De toute évidence, c’était la sorcière qui vivait à côté de leur palais. La sorcière était vraiment laide. Elle avait une verrue et ses cheveux étaient noirs. La sorcière était jalouse de la belle princesse car elle était mariée avec le prince. De plus, elle était étincelante et magnifique alors, en apprenant que la jeune fille allait avoir un enfant du prince, elle se mit en colère. Elle décida avec sa magie de créer des soldats pour capturer la princesse…..

Érase una vez, en un país lejano vivía un príncipe muy guapo y joven que se llamaba Carlos. Estaba casado con Lucía, una magnífica princesa. Los enamorados vivían en un gran palacio. Pero desde hacía algunos días pasaban cosas extrañas.

Sin lugar a dudas era la bruja que vivía al otro lado del palacio. La bruja era muy fea, tenía una verruga y el pelo negro. Ella estaba celosa de la princesa porque estaba casada con el príncipe. Además, la princesa estaba resplandeciente y magnífica, entonces, enterándose que la joven iba a tener un hijo del príncipe, la bruja se enfadó. Ella decidió crear con su magia soldados para capturar a la princesa….

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UN FESTIVAL DE CINE

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GRACIAS PRIMARIA

Querida primaria: Gracias por enseñarnos todo lo que hemos aprendido durante estos 6 años. Gracias por esas risas y esos llantos que nos habéis provocado.

Siempre estáis cuando lo hemos necesitado y por eso SIEMPRE os vamos a recordar. Nos llevamos muy buenos recuerdos, clases y anécdotas que no se nos olvidarán nunca.

Aunque algunos seamos casi nuevos nos habéis tratado igual. Siempre que hemos discutido, lo habéis solucionado. Habéis tenido mucha paciencia con nosotros (porque somos una clase muy habladora) Gracias por perder tiempo con nosotros en explicaciones, festivales, actividades,… y por intentar hacerlo todo tan divertido.

Os queremos mucho y sois un ejemplo a seguir. ¡ GRACIAS !

P o r 6 º P r iNmOaMrAi aD I C

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4º ESO SE GRADÚA Por fin ha llegado nuestro momento, nuestro día, el día en el que nos toca ser los protagonistas, el día en el cual se separan nuestros caminos.

Es todo un privilegio poder hacer recuento de todos estos años junto a las personas de las que hemos aprendido, hemos compartido gran parte de nuestra vida y sobre todo en las que nos hemos apoyado, como si fuéramos (mejor dicho, somos) una pequeña familia a la que le toca separarse.

Me da mucha pena pensar que después de trece años cada uno seguirá su vida. Qué raro se me hace saber que no veré vuestras caras de dormidos todas las mañanas, que no escucharé vuestras tonterías a todas horas, o vuestras frases típicas.

Esta clase ha sido como una montaña rusa, con sus subidas y bajadas, de las cuales hemos aprendido, ya que cada uno de nosotros estamos formados por un granito de arena de todos los de este grupo, incluso de los que se han incorporado hace no mucho.

Echaremos de menos todas y cada una de las experiencias vividas en este colegio, nuestro día a día, con nuestros más y nuestros menos, con nuestras propias características: las manías individuales, los que hablan mucho, los que no hablan, los que no paran de ir al baño, los que no traen almuerzo y hay que compartirlo, los que se agobian con los exámenes, los que les da igual… Pero al final todos de la mano, como siempre. Porque no hay nada más bonito que estar aquí hoy, mirar al de tu lado y pensar: “con esta persona yo he llorado, he reído, he chillado, pero sobre todo, he pasado los mejores trece años de mi vida.”

Esta clase dejará huella en el Oller, eso está claro, pero el Oller ha dejado marca en todos nosotros, ya que quien ha formado parte de esta pequeña familia lo recordará y lo tendrá presente toda la vida.

Antes de acabar, y creo que hablo en boca de todos, este ha sido el texto más difícil que hemos tenido que redactar. ¿Cómo poder resumir en tan pocas palabras toda la emoción, experiencias y momentos únicos para recordar? Porque lo que ha unido el Oller no se separará nunca.

Queremos dar las gracias a nuestros profesores de primaria y secundaria, por la paciencia, mucha paciencia, y por acompañarnos en este camino que hoy por desgracia se acaba, y sobre todo por hacer posible que esta clase se esté graduando. Y por último, sólo nos queda decirle al Colegio Oller: "¿Cómo en este colegio tan pequeño hemos vivido cosas tan grandes?" ¡Hasta siempre!

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