Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Cuarto Semestre Licenciatura en Educación Preescolar Evidencia de Lectura: Aprendizajes clave para la educación integral. Carolina Olguin Vargas 24 de Junio de 2020 Estrategia de equidad e inclusión Educación Básica: para alumnos con discapacidad, aptitudes sobresalientes y dificultades severas de aprendizaje, conducta o comunicación. ¿QUÉ ES LA ESTRATEGIA?
El planteamiento de la educación inclusiva consiste en examinar cómo deben transformarse los sistemas educativos para responder a la diversidad de los educandos. La ruta de trabajo que se plantea dentro de la Estrategia corresponde a una serie de acciones que han sido determinadas a partir del reconocimiento de las condiciones educativas que existen actualmente en las escuelas de educación regular y en los servicios de educación especial, con el fin de eliminar las barreras que limitan el aprendizaje y la participación de cualquier alumno. Esto incluye una transformación en la cultura, la política y las prácticas que se lleven a cabo en las comunidades educativas. En este sentido, el objetivo es establecer un modelo educativo inclusivo que promueva el acceso, la permanencia, la participación, el aprendizaje así como el egreso y la certificación de los estudiantes con discapacidad y aptitudes sobresalientes garantizando que la educación que reciban sea de calidad y de equidad para la vida. DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 1. Culturas. Esta dimensión se refiere a las relaciones, valores y creencias establecidas en la comunidad escolar. • Las relaciones entre los participantes incluyen a todos los miembros de la comunidad escolar: alumnos, docentes, directivos, padres y madres de familia y, por tanto, las relaciones entre estos; alumno-docente, docentedocente, docente-directivo, alumno-directivo, docentes-padres de familia, entre otras. • Los valores y creencias son entendidas como una de las pautas que regulan el actuar de cada individuo, es decir, son aquellas que otorgan un sentido y un motivo para cada acción. De manera que los valores, creencias y acciones están interrelacionados.