Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Quinto Semestre Licenciatura Educación Preescolar Literatura Infantil Carolina Olguín Vargas 2 de noviembre de 2020
Canto Rodado Literatura Oral de los Chicos Carlos Silveyra Capitulo I. ¿Qué es el folclore infantil? El folclore infantil es el conjunto de manifestaciones anónimas, creadas por adultos o por niños, a veces con la intermediación de los adultos y otras sin necesidad de intermediación alguna- cuya forma de difusión predominante fue la oral. En el campo de la literatura infantil y también entre los docentes, no es nueva la valoración de los materiales folclóricos cuando pensamos en niños como destinatarios. La mayor parte de la obra de Perrault está basada en cuentos de la tradición oral, por tomar un caso histórico. La poesía infantil más válida, o la única válida, sería la popular y propiamente el folclore. Cada pueblo la tiene a mano y no hay por qué echarse a buscarla por extranjerías. El pueblo más desnutrido de poesía popular en Europa cuenta con un granero enorme de ella. Dado que estos textos literarios pasan de un individuo a otro y de una generación a otra, con las consiguientes recreaciones, podemos considerarlos creaciones colectivas. La literatura oral está siempre haciéndose. Cada oyente es un potencial transmisor (o retransmisor) y, por lo tanto, un potencial coautor. El texto que pasa a través de un retransmisor se carga con los contenidos de su subjetividad. Incluso se dan casos de textos que, en esos pasajes indefinidos, conservan la musicalidad del lenguaje pero pierden los significados originales, como en aquel juego del teléfono descompuesto. En las manifestaciones del folclore infantil se conjugan, simultáneamente, dos elementos: la fidelidad a la tradición, que se expresa en la supervivencia de las especies y de las obras, y la innovación, que se muestra en la creación de nuevos textos siguiendo el patrón tradicional. Una innovación alentada, tal vez, porque