Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Cuarto Semestre Licenciatura en Educación Preescolar Cuadro Sinóptico “Intervención educativa para el desarrollo de la inteligencia emocional” Carolina Olguin Vargas 30 de marzo de 2020
Peter Salovey y Jhon Mayer (1990)
Daniel Goleman (1996)
La habilidad para controlar emociones y sentimientos propios y de los otros. Comprende cualidades, contrcomo empatia, expresion y comprension de los sentimientos, control de los impulsos, indepoendencia, capacidad de adaptacion, resolucion de problemas, habilidades sociales..
La persistencia o motivacion, estregias cognitivas caracter adecuado y bueno. capacidad aprensible para conocer, controlar e inducir estados de animo, tanto en uno mismo como en los demas.
Inteligencia Emocional
Singh (2001)
Otros autores
Habilidad que permite percibir adecuadamente las propias emciones y la de los demas, mostrar el control de las propias emociones y la de los demas. mostrar el control sobre las propias emciones y conductas.
Un subconjunto de la inteligencia emocional, que comprende la capacidad de controlar los sentimientos y emociones propias, asi como los de los demas, de discriminar entre ellos y utilizar esta informacion para guiar nuestro pensamiento y nuestras acciones.
Su modelo de inteligencia emocional tiene cuatro areas: a)la la percepcion , valoracion y expresion de la emocion. b) la facilidad emocional del pensamiento c) el entendimiento, analisis y utilizacion de ñla informacion y estimulos emocionales d)la regulacion de la emocion para promover un crecimiento intelectual. .