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Edición Especial

Observatorio S&D Centro de Estudios Estratégicos sobre Seguridad y Defensa Nacionales 105 AÑOS DE PERMANENTE PROFESIONALIZACIÓN PARA FORMAR LOS LÍDERES Y ESTRATEGAS DEL FUTURO (Palabras del Mayor General Javier Fernández Leal, Director Escuela Superior de Guerra) Gran parte de la historia de nuestro país en los últimos 105 años, ha tenido relación con nuestra institución desde su origen en 1909, bajo la presidencia del General Rafael Reyes y hasta nuestros días se han realizado importantes estudios en los campos Estratégico, Político, Económico y Social.

y continuar con la importante labor de asesorar las decisiones estratégicas gubernamentales. Estos años de historia educativa son de especial recordación por cuanto transmiten año a año el pensamiento del señor General Rafael Reyes Prieto fundador y gestor de la reconstrucción de la patria, de la reorganización de las FFAA después de la guerra de los 1000 días, de la excelencia y de la calidad educativa en la cual ellos se han mantenido vigentes gracias a la consagrada labor de nuestros superiores y maestros que me antecedieron en este honroso cargo. Sin duda, el acierto en la dirección de

Estos estudios han sido utilizados en el último siglo por el alto gobierno para alimentar la toma de decisiones, que al final, han servido para guiar el rumbo de nuestra Nación en políticas

de seguridad, defensa y Estrategia

Nacional. Es por ese motivo, que la Escuela Superior de Guerra ha venido desarrollándose y profesionalizándosele permanentemente, para poder formar los líderes y estrategas del futuro,

Fuente: Escuela Superior de Guerra


2

2

Fuente: Escuela Superior de Guerra

nuestra escuela de los ex directores nos ha

nuestros oficiales de la reserva activa y por supuesto

dejado el legado indeleble que requiere ser

los docentes de los países invitados como Brasil,

homenajeado por todas las FFMM y distinguido

Chile, Estados Unidos Mexicanos, Perú y Estados

por la comunidad educativa del País.

Unidos de Norte América.

La Escuela no ha dejado de invertir en los

Así mismo por primera vez desde el inicio

estudios militares constituyéndose en una

del Curso de Altos Estudios Militares, la Escuela

fortaleza

pensamiento

Superior de Guerra abre sus puertas a estudiantes

estratégico del país, influyendo desde hace ya

extranjeros, iniciándose la internacionalización del

unos cuantos años en el desarrollo de Estrategias

curso con dos señores oficiales de los Estados Unidos

Operacionales gracias al cumulo de experiencias

Mexicanos.

como

centro

de

de nuestros hombres de tierra, mar, rio y aire y a la aplicación del conocimiento guiado a la investigación. Lo que ha servido para exportar conocimiento a las fuerzas armadas de países amigos.

Nuestro curso de Estado Mayor hasta el año anterior en nivel de especialización, hoy tiene un reto superlativo y es por ser la primera vez en la historia de la Escuela, que se ofrece la maestría a los alumnos CEM-2014, la cual los acreditará como

Es por eso que la Escuela presenta con

MAGISTER EN SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONALES.

orgullo la gestión adelantada por quienes me

Porque la Nación necesita un cuerpo de asesores con

antecedieron y que demuestra una transparencia

pensamiento crítico y líderes estratégicos integrales,

institucional producto de una labor de equipo

quienes generaran opciones de solución a los

integrado por hombres y mujeres de nuestras

complejos problemas en los niveles operacional y

fuerzas Militares, apoyo de la Policía Nacional,

estratégico. 2


3

3

la

Es así que con un gran esfuerzo académico la

apreciación Política Estratégica Nacional (APEN),

Escuela Superior de Guerra en el marco de la

como

celebración

Se

retoma

trabajo

de

la

elaboración

fondo,

de

consolidando

el

de

la

Vigésima

Séptima

Feria

aprendizaje en un documento que bajo la

Internacional del libro realizó el lanzamiento de la

investigación, debate y análisis de los cursos

primera edición de cuatro libros (“Los retos éticos de

CAEM e Integral de la Defensa Nacional, produce

las FFMM”, “Apuntes sobre Derechos Humanos y

alternativas estratégicas académicas con miras a

Derecho Internacional Humanitario”, “El poder de la

formular políticas para enfrentar las máximas

estrategia para la seguridad del Estado”, “La Fuerza

amenazas transnacionales.

Aérea Colombiana y sus nuevos retos” , y así mismo la segunda edición de dos libros (“En la mente de los estrategas” y “El Ciberespacio: un nuevo teatro batalla para los conflictos armados del siglo XXI. La Escuela ha ampliado

en un 50% los

convenios de cooperación académica. Actualmente mantiene relaciones con 24 instituciones nacionales y 22 internacionales, pilares del proyecto de internacionalización de la educación militar. Así mismo me permito lanzar en este campo Fuente: Escuela Superior de Guerra

La enseñanza de la estrategia ha llevado a presentar un gran desafío, este viene siendo un

de paradas los nuevos proyectos de desarrollo estratégico para las FFMM: ➘

Escuela Doctoral en Seguridad y Defensa, el

los

cual cuenta ya con 23 candidatos a doctor

constantes cambios a nivel internacional y los

en un convenio con la Universidad Alfonso

conocimientos que se absorben del manejo

X, “El Sabio” de España.

tema

de

especial

preocupación

por

empresarial que requieren no solo entender

nuestros clásicos Suntzu, Clausewitz, Jomini, Liddell Hart y otros sino el pensamiento

Centro

de

Liderazgo

y

Desarrollo

Estratégico. ➘

Centro de Estudios en Ética Militar.

obtener las mejores prácticas de economía y

Centro de Estudios en Operaciones de Paz.

liderazgo empresarial en el curso de alta

Instituto de Estudios Estratégicos.

estratégico moderno que ha de llevarnos a

dirección empresarial de INALDE.

Por otra parte, se ha llevado la academia a las

La fortaleza de nuestra Escuela de Guerra

diferentes regiones del país en foros y diplomados, y

como muy pocas en la región obedece a la

cada día más universidades y gremios reclaman no

doctrina conjunta, a la construcción de una

ser excluidos de los conceptos de seguridad y

estrategia común de las fuerzas que a la postre

defensa alcanzando más de 5.000 personas como

por la diferenciación del conflicto que tenemos

población audiencia.

ha llevado a resolver con éxito esta nueva guerra asimétrica.

El Centro de Simulación y Análisis de Crisis (CESAC), durante el presente año, ha realizado de 3


4

4

forma exitosa los juegos de guerra con los alumnos del CEM y Maestrías, complementando mediante esta herramienta académica el proceso de capacitación de los estudiantes, en el mismo sentido se realizó el ejercicio de simulación y análisis de crisis por calamidades y terrorismo con ECOPETROL, ejercicio pionero en el sector de la industria petrolera del país y que permitió evidenciar el alto grado de preparación y entrenamiento del equipo de trabajo que integra Fuente: Escuela Superior de Guerra

al CESAC y el potencial que a través de este centro de simulación tiene la ESDEGUE para el

siete niveles que contara con 36 aulas, salas

servicio del país.

Gimnasios, Biblioteca con dos salas de estudio,

A nivel de desarrollo tecnológico se ha venido implementado el proyecto de campus virtual, que ha llevado a la escuela vanguardia

internacional

de

a la

uso

de

herramientas tecnológicas para intervenciones pedagógicas que han optimizado la portabilidad, flexibilidad y movilidad educativa llevando con pertinencia y oportunidad la educación integral a todos nuestros alumnos tanto militares como

entre otros; un auditorio que tendrá una capacidad de 620 personas. La primera de las tres fases de este proyecto está prevista su culminación para el 10 de diciembre de 2014. La obra está proyectada para atender una población académica

promedia de

1100 alumnos y estará equipado con las últimas tecnologías y redes de sistemas, voz y datos, así como un soporte académico de avanzada. Se encuentra en proceso de creación el Centro

civiles. La ESDEGUE como ente educativo de nivel superior de las fuerzas militares, en convenio con el ministerio de la tic y el ministerio de defensa e instituciones universitarias nacionales e internacionales, ha venido desarrollando la propuesta académica profesional de alto nivel en temas de ciberseguridad y ciberdefensa,

que

lleve a Colombia a ser un líder regional en este ámbito con el proyecto de creación de la primera maestría internacional que ayude a mitigar las nuevas amenazas cibernéticas en el mundo.

millones de pesos, la Escuela Superior de Guerra la

construcción,

adecuación

Regional de Estudios Estratégicos en Seguridad (CREES), iniciativa del Ministerio de Defensa Nacional que busca estrechar las relaciones de cooperación entre los países de la región con el propósito de generar una visión común frente a los temas de seguridad que

puedan afectar la estabilidad

hemisférica. El CREES se proyecta como un Centro Regional de generación de conocimiento para la prevención de riesgos en seguridad y conflictos. Se considera que al promover el intercambio

entre

pares se construyen relaciones de confianza y escenarios de discusión y fomento de proyectos de

Con una inversión que supera los 29.000 mil inició

museo de Ex Directores y área de servicios generales

y

equipamiento del Edificio de Aulas y Auditorio, proyecto diseñado en un moderno edificio de

envergadura con impacto regional. Otro importante proyecto es el Centro de Memoria Histórica Militar que desde una orientación académica, se constituye en un tanque de pensamiento

que

realiza

investigaciones

para 4


5

5

En cuanto a nuestro programa académico de Maestría en DDHH y DICA, hemos constituido un sólido

grupo

interdisciplinario

de

dignos

representantes de las ramas del poder público, los organismos de control, campos del poder y particulares, que denota la construcción del conocimiento y el ejercicio aplicado de soberanía y amor por la patria a través de la academia. Hemos posicionado los DDHH desde el seno de una Institución con origen en las FFMM, así, se han generado trabajos de grado entre investigaciones, artículos

publicables

en

revistas

indexadas,

propuestas de manuales, que contribuyen al fortalecimiento tanto de cada maestrando como de la institucionalidad a través de la legitimidad. Gracias

a

los

convenios

nacionales

e

internacionales, hemos desarrollado y ofrecemos: electivas, seminarios, conversatorios, foros

y

extensiones académicas de DDHH y DICA en el Fuente: Escuela Superior de Guerra

ámbito nacional, en Medio Oriente, Europa, Norte América y Centro América.

reconstruir la memoria histórica de hechos de

Consecuente con esta capacidad, el próximo 22

violencia y sus consecuencias con una adecuada

de junio hasta el 04 de julio, treinta (30) de nuestros

articulación de las líneas de investigación, para

estudiantes y docentes, harán parte de la décima

contribuir a la historia social y política de

segunda edición de DDHH en el Terreno, gracias a

Colombia,

orientar

nuestro convenio con el Instituto BERG de España,

estratégicamente a las FFMM sobre mecanismos

donde se abordarán los temas de Derechos

de

en

Humanos, Relaciones Internacionales y Liderazgo

e

Público Democrático, visitando España, Países Bajos,

y

consecuentemente

prevención

coherencia

con

del

conflicto

armado,

la

realidad

nacional

internacional.

Bélgica, Alemania, Luxemburgo y Francia; teniendo

El proyecto de la creación de la maestría en

la oportunidad de conocer escenarios como la Corte

Estrategia y Geopolítica, busca complementar la

Penal Internacional, Corte Internacional de Justicia,

formación de los futuros Estrategas, en temas

EUROPOL, Parlamento Europeo, Comisión Europea,

relacionados con la economía de Defensa,

Tribunal de Justicia de la Unión Europea, Tribunal

Relaciones

Militar,

Europeo de DDHH, la Línea Maginot, campo de

Ciencias Políticas y la geopolítica como la rama

Concentración , construyendo así el conocimiento,

del poder de una Nación visionando el futuro del

haciendo

país

programa y ampliando la visión en estos temas.

y

Internacionales,

su

internacional.

relación

con

Historia

la

comunidad

realidad

Nuestros

la

internacionalización

retos

continúan:

del

la 5


6

6

internacionalización del programa a mayor

estratégico de la Seguridad y Defensa nacionales en

escala, la configuración de escenarios futuros

el respeto de los DDHH, DIH y DICA y la bondad de

para análisis y comprensión, frente a las nuevas

las acciones interagenciales, como mecanismo de

amenazas, amenazas emergentes y amenazas

cohesión entre Fuerzas Militares, organismos del

transnacionales, pero ante todo la constante

estado,

contribución, como hasta la fecha, en el proceso

colombiano.

de negociaciones para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera para todos los colombianos.

estamentos

privados

y

el

pueblo

Un ejemplo de lo anterior es el curso de orientación sobre defensa Nacional CODENAL, el cual está integrado por estudiantes de último año de

quehacer

las carreras de Economía, ciencias políticas, Derecho

académico y proyección, con realismo nos damos

y relaciones internacionales de las diferentes

a la tarea de iniciar un esfuerzo especial que se

universidades que sostienen convenio con la Escuela

traducirá en la activación del primer Centro de

Superior de Guerra, en la actualidad cuenta con 27

Investigación en Operaciones de Paz, ya que los

estudiantes de las universidades de Bogotá.

Consecuente

con

nuestro

escenarios cambiantes y el ánimo de estabilidad en la región y el mundo, así lo exigen.

Por otra parte se desarrolla el diplomado de organizaciones sociales desde el primer semestre de

El estudio de los procesos de paz no será

2013 enfocado a las esposas de los oficiales

extraño en este centro, lo cual permitirá de la

superiores y Generales, y que a la fecha cuenta con

mano del Centro de Memoria Histórica Militar,

50 egresadas. Cuya capacidad innovadora y de

escribir

administración

las

memorias

desde

una

faceta

de

acciones

sociales

se

verá

integradora y realista, siempre propositiva hacia

ampliada y garantizará el mejor aprovechamiento y

la prevención y resolución de conflictos armados,

consecución de los recursos para obras sociales que

como aporte doctrinal, basado en la experiencia

con tanto empeño, cariño y desinterés

de nuestra FFAA.

nuestras señoras a diario.

realizan

Con este balance, hoy tengo la certeza que

En esta fórmula, se ha estrechado aún más las

la Escuela con sus acciones, considera los

relaciones con la comunidad en general, logrando

indicadores previstos por el Ministerio de

crear nuevos escenarios de interlocución entre

Educación, relacionados con el análisis de las

militares y civiles, que han permitido desde la

brechas educativas, el aseguramiento de la calidad, el modelo de gestión, la innovación y pertinencia de su proyecto educativo. Porque estamos convencidos de que unas Fuerzas Militares con altos niveles de Educación son imprescindibles para sostener la democracia, lograr la estabilidad, la seguridad de los colombianos y la prosperidad para todos. Así la Escuela Superior de Guerra sigue ofreciendo al país y al mundo, como

civiles,

egresados, tanto militares

formados

en

el

concepto

Fuente: Escuela Superior de Guerra

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academia, un espacio reflexivo y analítico para construir una Colombia como la queremos todos. Es de resaltar que para la Escuela Superior de Guerra es de gran relevancia afianzar en los hombres y mujeres de las armas, los valores y virtudes

que permiten coadyuvar en la

formación y desarrollo integral de todos los miembros de las Fuerzas Militares que hacen su paso por esta Institución, lo cual busca contribuir al proyecto de alcanzar el comportamiento ético superior de las Fuerzas Militares y lograr altos estándares de profesionalismo y elevados niveles de entrenamiento. En estos términos y valiéndose de las alianzas con otros Colegios de Defensa a nivel internacional, la Escuela Superior de Guerra ha adelantado

investigación

en

Ética

Militar,

materializada en la publicación del libro “Los retos éticos de las Fuerzas Militares”, la creación del capítulo latinoamericano de la Sociedad Internacional de Ética Militar “Latino-ISME” a ser lanzado

en

el

marco

del

III

Simposio

Fuente: Ejército Nacional de Colombia

Internacional de Ética Militar en el próximo mes

defensa de los derechos humanos y los valores

de octubre, y ha centrado sus esfuerzos en

democráticos.

sentar las bases para la constitución del Centro de Estudios en Ética Militar “CEEM”.

Hoy, en la senda de Reyes y más que siempre, la educación es una necesidad de primer orden para las

Por su condición de Fuerza primordial para

Fuerzas Militares. Este ha sido un factor clave del

la construcción de sociedades del conocimiento

desarrollo y eficacia de las mismas, pero las

integradoras, y para fomentar la investigación, la

condiciones de la época que se vive la elevan a

innovación y la creatividad, como se recabo en la

imprescindible y con exigencias de calidad superior.

conferencia mundial de educación superior, el

Cuatro

futuro de la educación militar superior está

desarrollo en Colombia:

previsto

en

esta

línea

de

situaciones concurren para estimular su

desarrollo,

considerando los aspectos interdisciplinarios, promoviendo

el

pensamiento

crítico

y

➘ La bien conocida importancia de la ciencia y

contribuyendo así al desarrollo sostenible, la paz

de la tecnología en los establecimientos

y el bienestar; logrando formar militares y civiles

militares del mundo, tanto por la complejidad

dotados de principios éticos, comprometidos con

de las organizaciones como por las exigencias

la construcción de una mejor sociedad, la

del

equipo

y

de

los

procedimientos

7


8

8

y de doctrinas en evolución permanente.

modernos. ➘ El surgimiento de amenazas variadas y

difusas para la seguridad de los Estados, las

que

entrañan

necesidades

de

conocimiento, investigación permanente e inteligencia de punta, para enfrentarlas con éxito. ➘ La

situación

La Escuela Superior de Guerra tiene el reto de responder a esas necesidades en el nivel más elevado de la educación militar: el de la formación de estrategas, proceso que demanda una amalgama de las más variadas habilidades

de

conflicto

interno

en lo humanístico, lo político, lo administrativo,

prolongado en la sociedad colombiana,

lo

que significa la materialización de las

profesionales, como al militar profesional de hoy,

amenazas nuevas, y el mantenimiento de

se les exige una suma de capacidades tan amplia.

una carrera cotidiana para estar delante

Esa exigencia se entiende en el contexto de unas

del enemigo en todos los campos que

organizaciones que necesitan manejar todas las

exige la guerra moderna.

ramas del conocimiento y todas las habilidades

➘ El crecimiento de las fuerzas, tanto en

tamaño como en capacidades, y la necesidad, cada vez más evidente, de contar simultáneamente con un dispositivo de control de orden público interno y con un dispositivo de disuasión estratégica que demandan, ambos, la existencia de un pensamiento estratégico crítico y flexible,

científico

y

lo

tecnológico.

A

pocos

de reflexión e investigación posibles. El militar profesional de hoy debe estar presto para tomar decisiones de gran alcance político-estratégico, para evaluar técnicas y equipos, para dirigir organizaciones de tamaños notables, para educar a otros y para responder a obligaciones morales de valor, arrojo y honor por encima de las que comúnmente se les puede exigir a los ciudadanos de una nación.

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