Não quero acreditar em algo só pelo medo de
Não quero impor algo aos outros pelo medo de que possam impor algo a mim; por medo de errar, não quero tomar-me inativo.
me me medo que tira alegria minha que me toma seramarra,direto e franco, que negativamente sempre No por viver, e não me.
não acreditar.
E, quando me calo, quero fazê-lo por amor e não por temer as conseqüências de minhas palavras.
(tradução Ute Crãmer)
Não quero filosofar por medo que algo possa atingir-me de perto.
Não quero dobrar porque tenho medo de não ser amável.
sópara
Não quero fazer importante porque tenho medo de que senão poderia ser ignorado.
Não quero fugir de volta o velho, o inaceitável, por medo de não me sentir seguro no novo.
No entanto não quero levantar barricadas por medo do medo. Eu quero viver, e não quero encerrar-me. Não quero ser amigável por ter medo de ser sincero. Quero pisar firme porque estou seguro e não para encobrir meu medo.
Do medo quero arrancar o domínio e dá-lo ao amor. E quero crer no reino que existe em mim.”-me -me de
“Nego-me a me submeter ao medo que me tira a alegria de minha liberdade, que não me deixa arriscar nada, que me toma pequeno e mesquinho, que me amarra, que não me deixa ser direto e franco, que me persegue,que ocupa negativamente minha imaginação, que sempre pinta visões sombrias.
Por convicção e amor, quero fazer o que faço e deixar de fazer o que deixo de fazer.
Não quero amigável por pisar estou e não para meu calo, lo por temer as conseqüências de quero pelo medo
atuaçãoquandocompreensãonoematuandonosouApocalipseprontidãomuitaspodeque,conjuntamente,cenasbalança.Outroprópria,MicaelnãoashomemQuemdragão,ospoderáaproximadamenteoparapodemoshumanidade,OparareconheçatarefaMicaelDesdeoséculoIXsefestejaodia29desetembrocomoodiadeSãoeosfestejosseguempormaisquatrosemanas.Micaeltemumamuitoespecialqueéimpulsionarahumanidadeparaqueoespiritualcomosendorealidadeeovivencie,passoapasso,queentãooespiritualsetorneatuantenasações.modocomorealmentedeveserumaFestadeMicaelparaaaindaéumatarefaaserrealizadanofuturo.Mesmoassim,tentarencontrarummeioe,comtodahumildade,esforçar-nosdespertarnascriançasumaidéiasutildeMicael.Nãoserádifícilacharumaapresentaçãoadequadaparaamesaoucantinhodefestas,poisháinúmerasdelas.UmaimagemcompletadaentidadeedaatuaçãodeMicael,nosserdadasomenteporumavisãoconjuntadeváriasimagenscommaisvariadosaspectosdesteser.Vejamosalguns.Ilustrações:MuitasilustraçõestrazemMicaellutandocontraoquequasesemprerepresentaodiabo.Micael(quesignifica:écomoDeus?)éumajudanteincentivadoreencorajadordoemsuadisputacomomal,comasforçasantagônicas.Emtodasboasrepresentaçõespode-severqueodragãodebaixodeseuspésestamorto,mascomaforçadescomunalvencida,subjugada.Assim,ajudaaoshomenselhesconseguedarespaçoparaumaatividadeporqueconseguiuimporlimitesàforçadescomunaldomaligno.motivobásicoquesepodeencontraréMicaelsegurandoumaAssiméqueeleapareceemrepresentaçõesdojuízofinalouemquecaracterizamavidaapósamorte.Obemeomalsãopesadoseaalmahumanavivenciaentãocomodolorosoaquilopeloseuatuar,pesounoladomau,ecomobem-aventurançaoqueserpesadonoladobom.Micaelrepresentadocomumgloboterrestretransparente,quevezestrazumsímbolocrístico,nocentro,mostra-nossuaeatuaçãoparaformarummundonovo(naBíbliaemdeSãoJoão,21):AconstruçãodeumaJerusalémcelestial.MaisrarassãoasrepresentaçõesdeMicaelsobacruzdoGôlgata,Micaelcomoacompanhantedepessoasfalecidas,oucomoguardiãoportaisdeigrejas.Umsemnúmerodeimagensomostracomoemlendas.Nestas,conta-secomosuaatuaçãofoiumaajudadadestinoshumanosisolados.(Apalavralenda=legenda,temorigemlatimesignificaler,interpretar.Logoumalendadeveserlidacomaadequadaparaserentendidacorretamente).Mesadefestas:deve-seescolherarepresentaçãomaisadequadae,ascriançastiveremcrescido,sepoderávariá-la,paraquecadadeMicaeltenhaasuavezdeestaremevidência.
o Cristo fez e sempre faz por nós. Se colocarmos, no cantinho das festas, as dádivas da natureza, teremos feito, de um modo sutil, uma relação com os do Cristianismo. Em diferentes partes da Europa, conhece controle,elasépoca.perceberáperdessemisto,cadapedrinhasapósfortalecetodos,mínimoocasiãoequilíbriopratocerimôniaoacriançabemquediariamente,umamaterialencontra-fazervontadecriançasuva-mesabolodeSãoMicael.Esteusopodeserretomadoe,nodia,haveráentãonadefestasumacestadepãezinhos(levementeadocicadosecompassa)nafeituradosAbalança:Hápoucastradiçõesparaestaépoca.Mas,paraqueasparticipematuandonospreparativosedemonstremsuaboa(oqueéopontoimportanteeessencialdestaépoca)podeoseguinte:Namanhãdodiafestivo,emcimadamesadefestas,seumabalançadedoispratos(podeserfeitafacilmentecomsimplesdeencontrar).Umpratoseachabembaixo,pesado,compedraescura,escurecidaoutingida.AcriançadSãoMicaelepoderácolocarnooutropratoumapedrinhatenhaencontradonojardimouempasseios.Pedraquedeveráserclara,talvezcomumdesenhoespecialoudeformatodistinto;ouatransformaumapedrinhcompedacinhosdemassadeceradeabelha.Ànoite,quandojápassoudiacomsuasvivências,chegaomomentoadequadoparaapequenadapesagem.Acriançavivênciaentãocomo,diariamente,odoladobomvaificandocadavezmaispesado,chegandoaoefinalmentealcançandoovitoriosopesomaior.Também,numapropícia,podeatobom,pormenorqueseja,equepassoudespercebidodpoisnosmundoscelestiaiseleérecebidocommuitaalegriaeaforçadobemnomundo.Nanoiteapósaépocafestiva(sábadooquartodomingo),osdoispratosdevemseresvaziadoseasdevemdesaparecer.Nãosãoguardadasanonovamente,paraqueadquirasentidooqueacriançafaz.Comasquatrosemanasdefestasmicaélicasnãosãovivenciadascomosesuasforças;pelocontrário,nestepequenoexercícioseumaforçacrescentEmpinarumpapagaio:Ascriançasmaioresterãoalegriaemempinarpapagaiosfeitosporprópriascomospais.Éumavivênciainfantilmuitoespecialteroemsuamão,dopapagaioqueflutuaMicaelestánumasoleira,numlimiar,eindicaaoshomensaoutravida,diversa,resultantedoespírito.Umramodefolhascoloridasdooutonoeoutrodebagosoufrutinhassilvestresrefletemumpoucodesteaatmosfera.OpãodeMicael:Comtudooquefaz,MicaelnosqueraproximardacompreensãodaquiloqueoCristofezesemprefazpornós.Secolocarmos,nocantinhodasfestas,asdádivasdanatureza,teremosfeito,deummodosutil,umarelaçãocomosprofundosmistériosdoCristianismo.EmdiferentespartesdaEuropa,conhece-seopãoouobolodeSãoMicael.Esteusopodeserretomadoe,nodia,haveráentãonamesadefestasumacestadepãezinhos(levementeadocicadosecompassa)nafeituradosquais,logicamente,ascriançasparticiparam.Hápoucastradiçõesparaestaépoca.Mas,paraqueascriançasparticipematuandonospreparativosedemonstremsuaboavontade(oqueéopontoimportanteeessencialdestaépoca)podeseguinte:Namanhãdodiafestivo,emcimadamesadefestas,seumabalançadedoispratos(podeserfeitafacilmentecommaterialsimplesdeencontrar).Umpratoseachabembaixo,pesado,comumapedraescura,escurecidaoutingida.Acriançadeveajudarentão,diariamente,SãoMicaelepoderácolocarnooutropratoumapedrinhaquetenhaencontradonojardimouempasseios.Pedraquedeveráserbemclara,talvezcomumdesenhoespecialoudeformatodistinto;ouacriançatransformaumapedrinhasimplesemuma“preciosa”,enfeitandoacompedacinhosdemassadeceradeabelha.Ànoite,quandojápassouodiacomsuasvivências,chegaomomentoadequadoparaapequenacerimôniadapesagem.Acriançavivênciaentãocomo,diariamente,odobomvaificandocadavezmaispesado,chegandoaoequilíbrioefinalmentealcançandoovitoriosopesomaior.Também,numaocasiãopropícia,pode-secontaràcriançaquenadaseperde,nemomínimoatobom,pormenorqueseja,equepassoudespercebidodtodos,poisnosmundoscelestiaiseleérecebidocommuitaalegriaefortaleceaforçadobemnomundo.Nanoiteapósaépocafestiva(sábadoapósoquartodomingo),osdoispratosdevemseresvaziadoseaspedrinhasdevemdesaparecer.Nãosãoguardadase,sim,procuradascadaanonovamente,paraqueadquirasentidooqueacriançafaz.Comisto,asquatrosemanasdefestasmicaélicasnãosãovivenciadascomoseperdessemsuasforças;pelocontrário,nestepequenoexercícioseperceberáumaforçacrescente.Empinarumpapagaio:Éumatradiçãomuitopropiciaparaestaépoca.Ascriançasmaioresterãoalegriaemempinarpapagaiosfeitosporelasprópriascomospais.Éumavivênciainfantilmuitoespecialterocontrole,emsuamão,dopapagaioqueflutuatãoaltoláemcima-se-e-e
Micael está numa soleira, num limiar, e indica aos homens a outra vida, diversa, resultante do espírito. Um ramo de folhas coloridas do outono e outro de bagos ou frutinhas silvestres refletem um pouco deste compreensãoambiente,destaatmosfera.OpãodeMicael:daquiloque
também de poder trazê-lo de volta para baixo! É um símbolo que fala por si.
O dragão sob os pés: Talvez se possa achar uma raiz de forma bizarra. Com a ajuda de cera de abelha colorida para modelagem e um pouco de fantasia (imaginação) poderá surgir um dragão de talvez até várias cabeças. Em cima dele ficará de pé o arcanjo Micael, também modelado pela mesma cera. Toda família poderá moldar estas formas e será uma vivência muito importante para a criança. Na mesa de festas, ficaolocaldecolocaraimagemtrabalhadaemconjunto.Dramatizações:Quandosereúnemcriançasnestaépoca, ficará fácil dramatizar pequenas lendas e histórias com roupas adequadas, facilmente encontradas. Após ouvirem a história, as crianças são vestidas, combina-se em poucas palavras o transcorrer da peça, e ela pode começar. Às vezes, é aconselhável tomar somente cenas ou acontecimentos curtos, isolados e relatar a história nos intervalos. Como as crianças se identificam e assumem facilmente sua personagem, estas brincadeiras podem ser usadas nesta época, através da escolha de histórias próprias, para fortalecerem o impulso específico da época: fazer o bom e o bem corajosamente e igualmente trazer absolviçãoelibertaçãoparaomundo.
(Livro “Festejando as festas anuais com crianças” (pg 78-84) Stuttgart v. Brigitte Barz)
A vovó puxava o vovô, o vovô puxava a beterr qualdescendoaocompadres.furosAlavouquecachorrinho,beterraba,netinho,nãovovó,onãosaia.Veioentãoonetinhoparaajudar,quepuxavaavovó,avovópuxavavovôeovovôpuxavaabeterraba,masabeterrabanãosaia.Apareceuentãoocachorrinho,quepuxavaonetinho,quepuxavaaquepuxavaovovôeovovôpuxasaia.Chamaramogatinho,quepuxavaocachorrinho,quepuxavaoquepuxavaavovó,quepuxavaovovô,quepuxou,puxouamaselanãosaia.Chamaramentãooratinho,quepuxavaogatinho,quepuxavaquepuxavaonetinho,quepuxavaavovó,quepuxavaovovôpuxavaabeterraba,puxou,puxou,puxouatéqueelasaiu.Ovovôabeterraba,picou,temperouefezumabelasaladinha.PrincesadoCasteloemchamasContodaTransilvâniaEraumavezumhomempobre,quetinhatantosfilhosquantostemumapeneira.EtodososhomensdaaldeiajáeramseusAonascer-primeiroquepassasseparaserpadrinhodacriança.Vinha,então,aestrada,umhomemvelhocomummantocordecinza,aoelefezopedido,quefoiaceitocomprazer.SeguiramjuntosoEraumavezumvovôqueresolveuplantarumabeterraba.Fezumburaquinhonaterra,pegouumasementinhadebeterrabacolocounoburaquinho,cobriucomaterra,molhoueasementinhafoiOtempofoipassando,veioachuvaveioosoleesquentouaterraeasementinhafoicrescendo,foicrescendoAtéqueestavanahoradecolherabeterraba.Ovovôentãopuxouabeterraba,puxou,puxou,maselanãosaia.Chamouavovóparaajudar.Avovópuxavaovovô,ovovôpuxavaabeterraba,maVeioentãoonetinhoparaajudar,quepuxavaavovó,avovópuxavaovovôeovovôpuxavaabeterraba,masabeterrabanãosaia.Apareceuentãoocachorrinho,quepuxavaonetinho,quepuxavaavovó,quepuxavaovovôeovovôpuxavaabeterraba,masabeterrabaChamaramogatinho,quepuxavaocachorrinho,quepuxavaonetinho,quepuxavaavovó,quepuxavaovovô,quepuxou,puxouabeterraba,maselanãosaia.Chamaramentãooratinho,quepuxavaogatinho,quepuxavacachorrinho,quepuxavaonetinho,quepuxavaavovó,quepuxavaovovôquepuxavaabeterraba,puxou,puxou,puxouatéqueelasaiu.Ovovôlavouabeterraba,picou,temperouefezumabelasaladinha.PrincesadoCasteloemchamasContodaTransilvânia–RomêniaEraumavezumhomempobre,quetinhatantosfilhosquantosfurostemumapeneira.Etodososhomensdaaldeiajáeramseus-lhemaisumfilho,sentou-senaestradaparapedaoprimeiroquepassasseparaserpadrinhodacriança.Vinha,então,descendoaestrada,umhomemvelhocomummantocordecinza,aoqualelefezopedido,quefoiaceitocomprazer.Seguiramjuntososabeterrabaoir
Era uma vez um vovô que resolveu plantar uma beterraba. Fez um buraquinho na terra, pegou uma sementinha de beterraba colocou no buraquinho, cobriu com a terra, molhou e a sementinha foi crescendo.Otempo foi passando, veio a chuva veioo so a sementinha foi crescendo, foi crescendo Atéqueestavanahora decolherabeterraba. Ovovôentãopuxoua beterraba, puxou, puxou, mas ela não saia. Chamou a vovó para ajudar.
caminho e o velho ajudou a batizar a criança. Deu, então, de presente ao pobre, uma vaca e um bezerro que tinha nascido no mesmo dia que a criança. O bezerro tinha na testa uma estrela dourada e deveria pertencer aomenino.Quando o menino cresceu, o bezerro tinha se tornado um enorme touro, e juntos iam todos os dias ao pasto. O touro sabia falar e, quando chegavamaotopodamontanha,elediziaaomenino:-Ficaaquiedorme,enquantoisso,euvouprocuraromeupasto.Assimqueopastordormia,otourocorriacomoumraioaté o grandepastoceleste ecomia floresdouradas deestrelas. Quandoo sol se punha, ele voltavapara acordar o menino e iam, então, para casa. Isto repetiu-se todos os dias até o menino alcançar a idade de vinte anos. Um dia,disse-lheotouro:-Senta-seagora entre os meus chifres e eu te levarei até o rei. Pede-lhe uma espada de ferro do tamanho de sete varas e dize-lhe que Logoqueressalvarasuafilha.elesestavamnocastelo do rei. O pastor desceu e foi ter com o rei; este perguntou-lhe o motivo de sua vinda. Então, deu-lhe com prazer a espada desejada, mas sem muita esperança de poder rever sua filha. Muitos jovens audaciosos em vão tinham ousado libertá-la. Ela tinha sido raptada por um dragão de doze cabeças, que morava muito, muito longe. Ninguém podia chegar até lá, pois no caminho para o seu castelo encontrava-se uma serra imensamente alta, intransponível, e, mais além, um grande mar bravo. Atrás dele, morava o dragão em seu castelo de morrerumprosseguiramEntãonosconsegueopuderammoveutranspô-la.chifresvencê-las,conseguiriachamas.Mesmosealguémconseguissetransporaserraeomar,ninguémpassarpelaschamaspoderosas,esetivesseconseguidoteriasidomortopelodragão.Quandoopastorobteveaespada,montounovamenteentreosdotouroenuminstante,seencontraramdiantedaserraimensa.-Podemosvoltar–disseeleaotouro,poisachavaimpossívelOtourorespondeu-lhe:-Esperaapenasuminstante!Edesceuomeninoaochão.Maltinhafeitoisso,deuumimpulsoecomseuschifrespoderososaserrainteiraparaolado,eelesseguiremfrente.Otourosentouomeninodenovoentreoschifreselogoalcançarammar.-Agorapodemosvoltar–disseomenino-,poisalininguémpassar.-Esperaapenasuminstante–disse-lheotouro–esegura-tebemmeuschifres.inclinouacabeçaatéaáguaebebeuomarinteiro,eassimemchãoseco,comoumgramado.LogochegaramaoCastelodeChamas.Mas,jádelonge,sentiramcalortãointensoqueorapaznãopodiamaisaguentar.-Pára–gritouparaotouro-,nãovásemfrente,senãonósvamosqueimados.
alegriaRegressaram,estarmaisTendoprincesa.arremessou-força,chão.mãoscortarEntão,sebebidoOtouro,porém,correubempertoecuspiudeumavezomarqueeletinhanaschamas,querápidoseapagaram.Elogoumafumaçaenormeelevou,cobrindotodoocédovapormedonhosoltouodragãodedozecabeças,cheioderaiva.-Agoraéatuaveztodasascabeçasdomonstrodeumasóvez.Elejuntoutodaasuaforça,tomouaespadapoderosaegolpeoutãorápidoomonstro,quetodasascabeçasrolaramaoEntão,oanimalsecontorceuesedebateucontraaterra,comtantaqueelatremeu.Otouropegouocorpododragãocomseuschifres,oparaasnuvensEntãodisseotouroaomenino:-Minhatarefachegouaofim.Vaiatéocastelo,eláencontrarásaLeva-adevoltaparaseupai.ditoisto,otourocorreuparaogramadocelesteeomeninonuncaoviu.Omeninoencontrouaprincesanocasteloeelasealegroumuitodelivredoterríveldragão.então,paraopaidaprincesa,casaramseapossoudetodooreino.Otouro,porém,correubempertoecuspiudeumavezomarqueeletinhabebidonaschamas,querápidoseapagaram.Elogoumafumaçaenormeseelevou,cobrindotodoocéucomnuvens.Então,dovapormedonhosoltouodragãodedozecabeças,cheioderaiva.Agoraéatuavez–disseotouroaoseuamo.–Vêseconseguescortartodasascabeçasdomonstrodeumasóvez.Elejuntoutodaasuaforça,tomouaespadapoderosamãosegolpeoutãorápidoomonstro,quetodasascabeçasrolaramaochão.Então,oanimalsecontorceuesedebateucontraaterra,comtantaforça,queelatremeu.Otouropegouocorpododragãocomseuschifres,oparaasnuvens,enadamaisseviudele.Entãodisseotouroaomenino:Minhatarefachegouaofim.Vaiatéocastelo,eláencontrarásaadevoltaparaseupai.Tendoditoisto,otourocorreuparaogramadocelesteeomeninonuncaeninoencontrouaprincesanocasteloeelasealegroumuitodeestarlivredoterríveldragão.Regressaram,então,paraopaidaprincesa,casaram-seeumaenormealegriaseapossoudetodooreino.comasduas
