Metod ger trygghet i skolan

Att ge alla elever förutsättningar att lära sig. Det är en av grundtankarna med Ibis, en forskningsbaserad metod att skapa lugn och trygghet i skolan.

Metoden används vid 20 skolor i Uppsala och från och med hösten 2020 utbildas Ibis-instruktörer vid Uppsala universitet.

FÖRUTOM UPPSALA DELTAR flera andra svenska kommuner i utbildningen. Metoden, som skapades i USA för 25 år sedan och har använts i Norge de senaste 15 åren, har anpassats till svenska förhållanden av forskarna. – Dels har vi anpassat till svenska styrdokument och svensk lagstiftning men också till den svensk skolkulturen, som fokuserar mycket på humanism och demokrati. Så istället för att arbeta med konsekvenser arbetar vi mycket med att skapa förutsättningar för eleverna att bete sig i enlighet med skolans förväntningar, säger Martin Karlberg.

DET KAN TILL EXEMPEL handla om att anpassa skolmiljön, att lära elever olika sociala färdigheter, att ta reda på deras förkunskaper och förmågor så man kan ge dem uppgifter som de både kan klara av och växa genom. – Det ska inte vara alltför lätta uppgifter som de alltid klarar av, utan uppgifter som gör att de ibland utmanas och utvecklas, säger Martin Karlberg.

Vilka skolor är det som använder

IBIS-metoden? – Det är skolor som själva upplever att de vill utveckla ledarskapet på skolan. De vill utveckla en gemensam värdegrund och gemensamma förhållningssätt så att elever kan räkna med att bli bemötta likadant oavsett vilken lektion de går på.

DET STÄLLS ETT krav på de medverkande skolorna: 80 procent av personalen måste vara positiva till att vara med. Forskningen visar att det krävs om metoden ska få positiva resultat.

Martin Karlberg har nyligen inlett ett samarbete med forskare vid Oklahoma State University, som har forskat om metoden i 25 år. Tillsammans ska de studera effekterna av Ibis i Sverige jämfört med i USA. – Annica Hulth

i

Fakta om IBIS

• IBIS står för Inkluderande Beteendestöd I Skolan.

• Metoden har framför allt använts i grundskolan, men i höst kommer också en manual för ämneslärare

• Främst är det specialpedagoger, kuratorer och skolpsykologer som utbildar sig till instruktörer.

• Det brukar ta fyra år innan det är helt implementerat, alltså att skolan har ett gemensamt förhållningssätt till hur man skapar förutsättningar för elevers lärande och hanterar konflikter.