中華民國一一〇年 九月十三日 星期一
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體育課程學分化 鼓勵學生多運 動 以 促 進 健 康 生 活 【記者楊紫葳、林太龍、李采庭／報導】自 110 學年度起，體育課程修課規 定有多項變動。教務長劉美慧表示「體育學分化」的最初理念由學生自行提出， 認為同樣是學科，體育課沒有納入學分計算並不合理，經由普通體育組與教務 處協調，體育列入既有的共同科目中，學分數從原先的 6 學分降至 4 學分，除 了計入學業成績與畢業學分，也使共同科目學分數從 28 增加至 32，最低自由 選修學分數則降低為 21。
自由選修數量不受限 學生可依興趣修課 共同教育委員會普通體育組主任林靜萍提到，根據調查，多數師生對於體育 課納入學分樂見其成，至於新制度是否壓縮自由選修數量，她則認為多數學生 通常會修習超過 128 學分，壓縮自由選修的情形應相當有限。林靜萍也鼓勵學 生按興趣修課，並提醒師生，課程仍需按照知識架構、努力程度等指標，給予 相應的合理分數，因此只要有所投入，學生應可以拿到理想的成績。此外，為 期盼學生可持續運動，除少數特殊情形外，體育課每學期限修一門，雖然不一
定代表學生之後便不會運動，但在其動機上多少會有影響。
學生會盼可自由選擇是否修課 劉美慧：體育就像通識課 至於體育學分納入成績評量後，學生是否有可能因分數導向，改變學習體育 的本質？學生會理事長馮輝倫指出，GPA 影響層面廣泛，與書卷獎、交換學生 等申請息息相關，然而這些資格與體育表現的相關性薄弱，他也提到「當學校 希望推廣體育，希望每個人都至少有一定的體育能力的時候，你該做的，不是 去強制大家每一年都去修一堂體育課，而是希望用更鼓勵的方式」，體育畢業 學分調降是階段性目標，學生會還在與校方爭取，期望能漸進式達成不強制上 體育課的目標。對此，劉美慧回應：「體育就像通識課，須一視同仁。」納入 學分是為了強化學生對體育的重視並擁有健康的生活，她強調，將必修學分降 低是為了讓學生能多領域發展，修畢後若同學有興趣，仍可繼續修習，而不擅 長的人，校方也不會多作勉強。
預修生新制上路、臺大缺席跨校雙主修 輔系雙主修制度仍須完善 【記者楊紫葳、李采庭／報導】臺師大雙主修、輔系「登記制」即將邁入第 三年，為了妥善運用資源、有效掌握選課人數，教務處逐年做滾動式修正，推 出「預修生」制度。而由臺大、臺師大、臺科大三校組成的「臺灣大學系統」 也在今年試辦跨校雙主修，以提供學生更多跨領域學習的機會，不過臺大並未 釋出雙主修名額，也引起三校師生關切。
新制解決資源不足問題 修滿規定學分即可獲得輔雙資格 課刊字號 3171 號 本期出版四版 發行所／師大青年社 發行人／楊紫葳 指導老師／黃信維
有些課程開放的名額少，但想修習的學生多，造成雙輔的學生即使取得資格， 仍難以選修心儀課程，教務處因此新增規定應對，學生取得正式雙輔資格前， 應修畢系所規定之先修課程，才可登記為「預修生」；在未來修課滿 8 學分即 擁有正式「輔系」資格，16 學分則擁有正式「雙主修」資格。學生會理事長馮 輝倫解釋：「簡單來說，學校就是想解決現在教學資源不足，但是很多人想去 修（課）的問題，所以預修生制度就是這一點點的門檻」。雖然還不知道預修 生制度會造成什麼影響，但如果已經出現亂象，卻不及時修正，事情會變得更 加一發不可收拾。 此外，雙主修、輔系的預修生資格合計以一個為限，登記後便有優先選課權， 若同時修讀多學系，則採「修畢後認證」的方式，並未限制學生的修課權益， 至於短時間內，仍可能面臨雙主修、輔系與預修生人數過多，選不到課的情形， 基於信賴保護原則，先前已取得的雙主修、輔系資格，將不會被取消。
三校應貢獻各自優勢 持續溝通協調保障學生權益 針對臺大未釋出雙主修名額一事，馮 輝倫表示，事關是否開放跨校雙主修， 必然要回歸聯盟建立的初衷，而三校校 長當時擘劃的藍圖中，應該有包含跨 校雙主修，他說：「對我來說，（跨校） 修課、跨校輔系到跨校雙主修，是分 享資源程度上的差異……我覺得程度 學生會針對臺大缺席跨校雙主修一事做出回應。 圖／取自臺師大學生會臉書 的漸進式地往上增加，本來就是必然 的事情」。至於部分臺大學生認為「沒 有來臺師大修課的誘因」；提及臺師大的優勢領域時，有網友認為臺大遭受貶低， 對此馮輝倫直言：「一個學校再怎麼強，不會所有（科系）都很強，那我們臺灣 只需要一所大學就好了！」他認為臺師大投入較多資源在教育、藝術、體育等方 面，成就上佔優勢十分合理，當每個學校都貢獻自己的優勢領域，才能達到資源 共好。 教務長劉美慧則對此表示遺憾，臺大校方有自身考量，因此無法加入今年的跨 校雙主修，但本校仍可與臺科大共享兩校資源，拓展學生視野。不過她也強調， 臺大校方承諾會鼓勵系所開課，於明年加入跨校雙主修的行列，未來若是遇到類 似狀況，會持續溝通協調，保障三校學生修課權益。
編輯 / 李采庭 首圖／劉語娟攝