Noticia 231 octubre

Año XXVI, núm. 231, octubre 2010

Órgano Informativo de la Universidad Panamericana

40 Aniversario de Filosofía

Diálogo, verdad y libertad

www.up.mx

[2] Noticia octubre 2010

Un eterno querer saber “La sabiduría es un adorno en la prosperidad y un refugio en la adversidad” Aristóteles

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odos los cumpleaños son motivo de celebración y fiesta. Las Facultades de Derecho, Filosofía y la Escuela de Comunicación están de manteles largos y conmemoran su fundación realizando desde hace varios meses, diversas ceremonias, conferencias y coloquios para reafirmar su razón de ser y reafirmarse como escuelas formadoras de profesionistas comprometidos con su vocación.

En este número presentamos la ceremonia de entrega de insignias por el XL Aniversario de la Facultad de Derecho, en la que se reunió todo el claustro de profesores y se reconoció su labor en conjunto para consolidar a Derecho como una de las mejores carreras y respaldar a la UP como una institución sobresaliente en donde se imparte. Asimismo, la Escuela de Comunicación celebró su décimo aniversario con un evento de gala al que asistieron alumnos, graduados y profesores que han contribuido a formar la Escuela de Comunicación.

También, la Escuela de Filosofía celebra sus primeras cuatro décadas de fundación. Y al decir primeras se asevera un largo camino que queda por recorrer puesto que el sendero apenas está marcado. El estudio de la Filosofía es tan amplio que, cuatro años de licenciatura son apenas un bosquejo de todo el sinfín de posibilidades de estudio, análisis y reflexión. Sin embargo, el doctor Carlos Llano, pilar fundamental en la creación de la Facultad de Filosofía, decía que no se debía tener una concepción demasiado laudatoria de la filosofía pues la filosofía no sirve para todo y no va a ser el remedio de las carencias económicas, las deficiencias sociales o las precariedades antropológicas.

“La filosofía, frente a las filosofías, despierta en nosotros el apetito del ser en cuanto ser, la pasión por lo objetivo, la querencia por el valor de la realidad, que es la nota característica del ser humano junto con la profundidad, la necesidad, la síntesis y la visión panorámica para ser verdadero hombre”, decía el doctor Carlos Llano y con estas palabras se ejemplifica a la perfección lo dicho por la doctora Rocío Mier y Terán, los doctores José Alberto Ross, Raúl Núñez, Carlos Kramsky y Jorge Morán, quienes hacen un recuento de la historia de la escuela de filosofía en la UP y una breve pero contundente reflexión sobre el presente y el futuro de la filosofía. En las páginas centrales te presentamos una síntesis de estas cinco entrevistas a manera de homenaje a estos cinco pilares, de entre muchos otros, de la escuela de Filosofía, pero sobre todo un homenaje a la Filosofía como pieza fundamental del humanismo que caracteriza a la UP. De igual manera reconocemos los diferentes logros obtenidos por profesores y alumnos como la certificación de la Incubadora + Desarrolladora de Empresas de la UP Guadalajara; los profesores Roberto Carlos Ramírez y Héctor Robles galardonados por el Sistema Estatal de Investigadores de Jalisco, la estancia de investigación en Francia del profesor Eduardo Haro, entre otros. Todos ellos enorgullecen a la UP y son ejemplos claros de que la filosofía está inmersa en todas las actividades pues la filosofía de vida más que ideas son acciones.

Directorio

Rector UP-IPADE Jorge Gutiérrez Villarreal Rector Campus Aguascalientes Rafael Hernández Cázares Director IPADE Alfonso Bolio Arciniega

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La UP en las redes sociales Jose Roberto Leon Vidal ES SÓLO LA EXCELENCIA PARA QUIEN SÓLO QUERE SER EXCELENTE

Lic Angel Yañez Hernandez buenas noches soy del estado de Veracruz y agradezco el apoyo para mis hermanos en desgracia, además quisiera saber un poco más de la maestría en la enseñanza de las matemáticas que ofrecen me interesa y a varios amigos acá en Veracruz

Mish Garcia Garduño me gustó participar en el programa matutino hoy buena uni !!=)

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Equipo de Noticia,

Leí el contenido de Noticia y quería felicitar al equipo por la calidad del contenido y su presentación, ya que apunta a aspectos fundamentales de la reputación de una institución académica de Educación superior, especialmente una de la calidad de la Universidad Panamericana. Sobre todo, me llamó la atención que Noticia muestra a una institución nacional, con presencia de todas las sedes de la Universidad, y más importante que todo: está dirigida a una audiencia interna, que son los principales depositarios de la construcción de reputación e imagen institucional. Sinceramente da orgullo leer esta revista y darse cuenta de todos los logros y la talla de la institución a la que todos pertenecemos, incluido también el IPADE.

Consejo de redacción Sergio Rosales Litza Fernández Castañeda Olga Navarro Benavides Corrección de estilo Ana Karina Pérez Robles

Rector Campus Guadalajara Juan de la Borbolla Rivero

Redacción México Litza Fernández Castañeda Ana Karina Pérez Robles Ramón Ayala

Rector Campus México José Manuel Núñez Pliego

Redacción Guadalajara Olga Navarro Benavides

Enhorabuena por esta publicación tan interesante!

Cordialmente, Luis Felipe Abarca Zárate Director de Comunicación IPADE

Redacción Aguascalientes Haydée Rico Hernández Sergio Rosales

Fotografía Santiago González Sánchez Ana Karina Pérez Robles Olga Navarro Benavides

Coordinadora general Litza Fernández Castañeda Colaboradores Irma Acosta, Angélica Bisogno, Martín Velázquez, Andrea Luna, Gerardo Aparicio, Jorge Medina, Lilia Loredo, Alejandrina Lincoln, Malau Maggiani y José Luis López

Dirección de Arte Fco. Javier Velázquez www.designcity.com.mx

Noticia es una publicación mensual de la Universidad Panamericana, bajo el cuidado de la Dirección Corporativa de Comunicación Institucional con oficinas en Goya 75-A , Colonia Insurgentes Mixcoac, Delegación Benito Juárez, 03920, México D.F., Teléfonos 5482 1600 y 5482 1700 ext. 6300, correo electrónico: mx_noticia@up.edu.mx © Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser reproducida toda o en partes sin permiso previo por escrito del director.

Impresión: Grupo Reforma, octubre 2010 Los autores son responsables de los textos.

Noticia octubre 2010

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XL Aniversario

”Empeñados en formar a los mejores abogados y generar conocimiento jurídico”

Con una ceremonia de gala la Facultad de Derecho celebra el cuadragésimo aniversario su fundación, cuyo proyecto se ha ido afinando en cada uno de sus egresados, alumnos, directivos, docentes y personal administrativo.

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Redacción/ México ueves de 23 de septiembre de 2010, la UP estaba lista para una gran celebración: el cuadragésimo aniversario de la fundación de la Facultad de Derecho. En punto de las 18:00 horas, el 1° movimiento Andante del concierto para trompeta, cuerdas y bajo continuo en re mayo de George Philipp Teleman (1681-1767) acompañó la entrada de los doctores de la Facultad que con las togas y birretes rojos, que corresponden al color del área en estudios sociales, marcaron el comienzo de la ceremonia.

La maestra de ceremonias, la doctora María del Carmen Platas, anunció la entrada de los doctores José Manuel Núñez, rector del campus México, José Antonio Lozano, director de la Facultad de Derecho, Jacinto Valdés, vicerrector del campus México y maestro Juan Manuel Acuña, director de Posgrados en Derecho, quienes ocuparon sus lugares en el presidium para dar inicio con la gala.

Después de entonar el Himno Nacional Mexicano, el maestro Juan Manuel Acuña habló sobre el significado de las mascadas y

corbatas que se entregaron a profesores distinguidos de la facultad de derecho quienes, con independencia de su grado, académico han prestado 30 o más años de servicio a la facultad y deben haber tenido una cátedra

A la luz de los logros alcanzados a cuarenta años no es sabio pensar que son tiempos de cosechar… la mente de los constructores de la facultad, ha estado puesta en poner semillas fértiles que se logren a su debido tiempo para seguir sembrando muchas más.

Doctor José Manuel Núñez Rector, Campus México en propiedad, y posteriormente aparecieron en las pantallas el nombre de cada uno de ellos al ritmo del 2° movimiento Allegro del concierto para oboe, cuerdas y bajo continuo en sol menor de Georg Friederic Handel (1685-1759).

El discurso del doctor José Antonio Lozano Díez motivó a los asistentes y fue la pauta para la imposición de los birretes a cada uno de los doctores que formaron la caminata inicial. “Cuarenta años han sido suficientes para poner los cimientos de una Facultad que está empeñada en servir a México y a la sociedad mediante la formación de los mejores abogados y la generación del conocimiento jurídico que sirva a la consolidación de un estado constitucional y democrático de derecho”, enfatizó.

Finalmente el doctor Jacinto Valdés, habló respecto al significado de la Presea Alfonso X “El Sabio”, preseas que fueron entregadas a distinguidos miembros de la Universidad, y el doctor José Manuel Núñez, rector del campus México, afirmó que a pesar de los logros obtenidos durante estos primeros cuarenta años de la Facultad, se deben de tener en cuenta, pero también sembrar frutos que cosechen y florezcan en su momento.

La ceremonia concluyó con la interpretación del Himno Universitario Gaudeamus Igitur y después celebraron con un vino de honor, bajo el cielo despejado en el Jardín Central.

Presea Alfonso X

Esta distinción entregada a los profesores contiene al reverso el nombre del profesor, el escudo institucional y una frase de san Josemaría Escrivá: “No ambiciones más que un solo derecho, el de cumplir con tu deber” (Surco, 203). Esta frase tiene una relación directa con la tradición jurídica a la que atiende la UP. Manifiesta la convicción de que la sustancia de lo jurídico tiene como zócalo a lo justo entendido como lo debido.

En el anverso de la medalla aparece en relieve una estatua ecuestre de Alfonso X, El sabio, cuyos conocidos méritos y representación histórica proyecta la tradición jurídica a la que pertenece la facultad de Derecho de la UP; como la aceptación de la real pluralidad de fuentes en las cuales el jurista encuentra alguna respuesta razonable a los problemas que se le plantean, el reconocimiento de los principios jurídicos como fuente primordial de lo jurídico, la aceptación de la reducción incuestionable entre el derecho y la moral, y la visión antropológicamente positiva que aspira al crecimiento personal.

Significado de los colores en las corbatas y mascadas El color rojo, que impone a sus portadores la obligación de defender a quienes sufren injusta persecución, también recuerda la fortaleza necesaria para alcanzar los grandes premios que ofrece la carrera académica. Es el color que la tradición universitaria asignó desde sus orígenes a quienes poseían la ciencia del derecho.

El oro, que representa el mayor grado de méritos científicos y experiencia docente en nuestra tradición universitaria.

El plateado, recuerda que la integridad y la pureza, son las virtudes esenciales, porque el buen maestro siempre busca y habla con la verdad.

En ambas prendas destaca el azul, que trata de evocar la principal virtud a la que servimos quienes poseen la ciencia del derecho: la justicia.

El negro conmemora la virtud de la prudencia que se va afinando a lo largo de la vida docente.

Vivir al calor de una tradición jurídica no es vivir anquilosados en una etapa pasada que tuvo sus mejores momentos antes de la modernidad, cualquier tradición o es viva o no es tradición.

Doctor Jacinto Valdés Vicerrector Académico, Campus México

[4] Noticia octubre 2010 EnRÉDate

Invertir, mucho más que un juego

[Fernando Jiménez, Campus México]

LinkedIn, el lado profesional del mundo virtual Si hay una red social que es completamente empresarial o con fines de negocios es LinkedIn, pues su razón de ser es compartir la vida profesional.

Es una plataforma fundada en 2002 que se basa en que los usuarios suban su curriculum Vitae. Así los usuarios comparten en su perfil los estudios que tienen, la experiencia profesional, sus intereses, habilidades y contactos. De hecho, esto es lo más importante de todo, los contactos.

A través de LinkedIn ella se pueden crear relaciones con gente interesada en el mismo sector, en los mismos proyectos, en los mismos eventos, etcétera.

Uno de los grandes atractivos de las redes sociales es que se puede tener contacto directo con esas grandes empresas y celebridades que se admiran. LinkedIn hace esta conexión más formal y profesional. A través de tu cuenta en esta red social puedes seguir a estas empresas enterándote de las últimas noticias internas que pueden ser interesantes para el desarrollo profesional, como es la publicación de vacantes en diferentes departamentos.

Otra de sus grandes cualidades es su buscador.

Esta red social es una gran base de datos catalogada por sectores industriales y empresariales.

De esta forma se puede buscar gente que te interese segmentado por diversas razones: el sector, la empresa donde trabajen o hayan trabajado, los grupos a los que pertenecen, etcétera. Quizá no suene atractivo pero si lo pasamos al lado de las empresas esto es muy útil. Si tenemos perfil en LinkedIn y una empresa está buscando a quién contratar, esta empresa puede hacer una búsqueda en la red social y encontrar a sus candidatos.

Esto es más que una oportunidad, esto puede ser una ventaja. La oportunidad profesional está en la mesa. Es una forma de colocar el lado serio y productivo en línea.

Recomiendo completamente crear el perfil en LinkedIn. Créalo ad hoc a tus intereses y objetivos.

Coloca palabras claves que te guíen a los trabajos y contactos deseados, o bien, que lleven a las empresas y a los contactos deseados a ti.

Es importante destacar que no es necesario publicar toda la información Recuerda Javier Lozano, titularpersonal. de la Secretaría del Trabajo y que lo que está Internet se queda en Internet a Previsión Social, durante su conferencia en layUP. toda esta información se puede tener acceso y ser utilizada. Lo mejor es tener control de esta información. Por eso, crea tu perfil pero primero cuestiona que información es necesaria. Por ejemplo, no es necesario publicar tu sueldo o tu dirección personal.

No olvides que lo más importante de todo es crear contactos. Una vez creada la cuenta, contacta a tus conocidos, sigue las empresas que admires o quieras conocer, únete a grupos de interés, discute en foros y continúa creciendo profesionalmente.

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Fernando Jiménez es alumno de la licenciatura de Comunicación del campus México y su correo es: fernandofjf@hotmail.com También contáctalo en Twitter @FernandoLHKTE

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Ramón Ayala/ México l 13 de septiembre se llevó a cabo en el Auditorio de la UP una dinámica de simulador bursátil, en la que alumnos de Administración y Finanzas experimentaron un ejercicio de compra-venta de acciones en una bolsa de valores y generar un mayor desempeño con las menores pérdidas.

El simulador bursátil se trata de un ejercicio de comprar y vender en un mercado donde participa mucha gente. En la plática previa al ejercicio -impartida por Serafín Sinde de la AMIB- se desmitificó la idea que se tiene generalmente de los mercados al comentar que esa premisa de que los mercados no se equivocan es falsa; “los mercados se equivocan mucho, no hay que comprar ahí donde todos compran.

Invertir no es un ejercicio fácil, no es como jugar un partido de dominó. Hay un componente subjetivo, y hay factores de riesgo”, advirtió.

Cada equipo contaba con 15 millones de acciones y 300 millones de pesos; la duración del simulador fue de dos sesiones operativas de 15 minutos cada una y realizaron su compra-venta de acciones “a viva voz”. Esta experiencia les permitió conocer la esencia del mercado de valores y cómo operan las acciones, además de adquirir conocimientos y desarrollar herramientas que puedan aplicar en su vida profesional. Los tres equipos finalistas competirán en la final a celebrarse el 12 de octubre, y el equipo que resulte ganador realizará un viaje a Chicago Mercantile Exchange.

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Informar con claridad

Ana Karina Pérez / México ¿Qué es ser periodista?, ¿Cuál es su tarea?, ¿Cómo pueden generar conciencia en la comunidad? Estas y otras preguntas surgieron y se respondieron durante el Seminario de Periodismo, Academia y Transparencia Informativa, el pasado 7 de septiembre, evento coordinado por el doctor José Luis López, profesor e investigador de la Escuela de Comunicación de la UP, y que contó con la participación de Omar Martínez de la Fundación Manuel Buendía y Daniel Lizárraga, periodista de Proceso, quienes compartieron sus experiencias en el oficio periodístico.

Omar Martínez definió al periodismo como “una actividad humana de la comunicación social, para que la gente pueda comprender o explicarse la realidad y pueda tomar decisiones que eleven su nivel de vida”.

Aseguró que no sólo los periodistas, sino todos los ciudadanos deben ejercer su derecho de acceso a la información, “¿Cómo hacer conciencia?, ¿Cuál es una de las tareas que debe ejercer el periodismo en un sistema democrático?, preguntando, investigando y publicarlos para su conocimiento”, explicó.

Por su parte, Daniel Lizárraga, aseguró que debido a la Ley de transparencia, el ejercicio periodístico se facilitó, “ya no tenemos que esperar la filtración, tenemos recursos, esto nos sorprendió en el ejercicio periodístico pero la ley no puede investigar por ti, debes ser el mejor en el tema, el que más sepa, para saber qué preguntar”, agregó.

Resaltó que la metodología es fundamental para el periodismo, pues se requiere de una planeación, y debe existir un método para investigar y preguntar. “Hay que saber si lo que te van a responder es para completar la nota o es el eje de la narrativa, una vez que tienes la información, debes contar una historia”, comentó al tiempo que explicó todo el proceso de solicitud de información a los asistentes y los dejó ávidos de conocimiento y con entusiasmo por investigar y publicar.

Noticia octubre 2010

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Aportar ciencia y ética para generar confianza

Durante la inauguración se realizó una demostración de los alcances y ventajas de esta Aula Empresarial en el campus Guadalajara.

El subdirector del Banco de México inauguró el Aula Empresarial que pone al alcance el uso de alta tecnología de cara a una mayor profesionalización de alumnos y profesores

Olga Navarro/ Guadalajara “Para mí es un gran honor el que se me haya invitado a inaugurar esta Aula, porque lo que ustedes están haciendo en formar gente de bien, capacitada y con un alto sentido de ética es algo que el país requiere y hoy, gracias a esto, lo podrán alcanzar” fueron las palabras que el subgobernador del Banco de México, Guillermo Güemez, dirigió a los asistentes el pasado 20 de agosto durante el acto de Inauguración del Aula Empresarial de la Escuela de Ciencias Económicas y Empresariales de la UP Guadalajara.

El también presidente del Consejo Consultivo de Empresariales aseveró que iniciativas como la creación de esta aula son muestra del compromiso que tiene la Universidad con la innovación y el desarrollo profesional de sus alumnos.

En el mismo acto, el doctor Juan de la Borbolla, rector de la UP campus Guadalajara, aseguró que el Aula Empresarial responde a la necesidad de “aportar la ciencia” a los alumnos y profesores con los instrumentos técnicos necesarios de su área, pero

sobre todo, responde a la necesidad de formar profesionales en cuya ética se pueda confiar: “Para que haya confianza se necesitan dos bases fundamentales: ciencia y conciencia, y la ciencia queremos enseñarla en esta aula financiera que hoy inauguramos y, la ética, a través del estudio arduo para que sean personas que susciten confianza” afirmó.

El padre Jesús Qui, capellán del campus Guadalajara fue el encargado de la bendición del nuevo recinto académico y posteriormente Guillermo Güemez y el doctor Juan de la Borbolla Rector del Campus Guadalajara, cortaron el listón, con lo cual quedó formalmente inaugurada el Aula Empresarial.

Finalmente, el maestro Héctor Xavier Ramírez, director de la licenciatura de Administración y Finanzas UP, realizó una demostración de la tecnología que soporta el Aula y de las aplicaciones que permite generar, como son dinámicas grupales, simulaciones que requieran ver cotizaciones en la Bolsa en tiempo real, video o audio conferencias, entre otras.

Asesoría y protección para tus ideas Redacción/ Aguascalientes Con la intención de fomentar la actividad científica y proteger el trabajo de los investigadores de Aguascalientes, la UP campus Aguascalientes abrirá, a partir del mes de noviembre, un Centro de investigación y asesoría para la comunidad científica local en la que se brindará una atención especializada a las personas y empresas interesadas tanto en asesoría como en desarrollo de su tecnología. “En un principio daremos asesoría y comercialización, posteriormente desarrollaremos tecnología, y dependiendo de la demanda, ya veremos si necesitamos especializarnos en algo, abrir áreas concreto, dependiendo de las necesidades de los inventores, las empresas”, explicó Manuel Magaña, catedrático investigador de la facultad de Derecho y director del Centro.

Este Centro estará ubicado dentro de las instalaciones del campus y brindará servicio tanto a docentes y estudiantes de la UP, como a la comunidad científica del exterior. Además de Manuel Magaña, el lugar iniciará operaciones con Gabriel Domínguez, de la Facultad de De-

recho, y Francisco Morales, de la Escuela de Ingeniería; sin embargo, la intención es que este centro de investigación esté conformado por otros abogados, ingenieros, administradores o de negocios internacionales, con la idea de también hacer mercadotecnia con los proyectos en curso y con los futuros inventos. “Nuestros alumnos, en especial de ingeniería, tienen desarrollos muy interesantes, muy novedosos; entonces queremos empezar con ellos a brindarles asesoría”, destacó el académico.

A la par del Centro, el profesor Manuel Magaña prepara un libro que tiene como finalidad fomentar y desarrollar la cultura de la innovación, además de proporcionar un acercamiento a cuestiones de protección industrial, ofreciendo un panorama de las figuras jurídicas y derechos que la ley otorga a quienes hacen una invención. “En México tenemos mucha creatividad, pero no hay la asesoría correspondiente, entonces los inventores, uno: o no se protegen adecuadamente y luego no pueden o no saben cómo comercializar sus inventos”, concluyó.

Manuel Magaña, director del Centro de Investigación y catedrático del campus Aguascalientes.

[6] Noticia octubre 2010

Ecos del Coloquio

de Filosofía

5 de 6 partes

Humanismo, Independencia y Revolución Con el objetivo de compartir los puntos más importantes sobre las ponencias del Coloquio Bicentenario, en entrega presentamos un resumen sobre la investigación del doctor Ambrosio Velasco

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Ambrosio Velasco/ México os momentos claves del devenir histórico de México se han acompañado de intensos debates intelectuales. Los ejemplos más claros son la Conquista española, el proceso de Independencia y la Revolución de 1910, periodos radicalmente distintos, pero que mantienen un entramado común de pensamiento humanista y republicano vinculado al “Contrapoder”, que impele a los hombres a emanciparse de la dominación y explotación ilegítima. Por ejemplo, el humanismo republicano constituyó una de las fuerzas intelectuales más importantes que buscaron dotar a la Revolución de rumbo y dirección cultural, a través de asociaciones e instituciones como el Ateneo de la Juventud y la Universidad Nacional de México.

Desde el inicio de la dominación española en América, se cuestionó su legitimidad en defensa de los derechos de los indios. En esta tarea crítica destacó la llamada Escuela de Salamanca, a la que pertenecieron Francisco de Vitoria, Domingo de Soto, Fray Alonso de la Veracruz, entre otros. Ellos se opusieron a quienes consideraron que la forma de vida de los pueblos del nuevo mundo era moral y políticamente reprobable, y que en consecuencia justificaban la guerra de conquista y el dominio español, tal como hizo Ginés de Sepúlveda. Fray Alonso de la Veracruz, introdujo la distinción entre primeros y segundos principios para defender a los naturales de América, según la cual los primeros principios son idénticos para todos los hombres, mientas que los segundos son distintos según cada cultura y momento histórico. Esta visión multicultural dio lu-

gar al patriotismo criollo y republicano que serviría de base ideológica que motivaría el movimiento de Independencia.

El primer fundamento que se dio para motivar la Independencia fue la idea de que México era un reino autónomo que formaba parte de una confederación de reinos a cuya cabeza se encontraba el Rey de Castilla. Si ya no había rey, la confederación se deshacía y cada reino recuperaba su independencia. Tanto Hidalgo como Morelos se habían formado en el espíritu del patriotismo criollo y conocían bien la tradición republicana novohispana. Durante la lucha insurgente el indigenismo histórico desarrollado por los criollos se convirtió en el nacionalismo mexicano que exigía constituir un estado independiente. Sin embargo, la tradición humanista republicana llegó a ser rechazada por la mayoría de los intelectuales del XIX, aunque quedaron algunas voces que la reivindicaron, como la de José María Vigil, eslabón fundamental del resurgimiento del humanismo en el Ateneo de la Juventud, uno de los semilleros de ideas que darán lugar a la insurrección de 1910, para lograr la Revolución Mexicana. En este año de conmemoraciones, habría que preguntarse si las ideas y valores del humanismo republicano iberoamericano tienen vigencia. Considero que hoy en día tienen pleno sentido y relevancia pues los ideales de libertad, democracia y equidad social de la Independencia y de la Revolución siguen siendo asignaturas pendientes.

[El doctor Ambrosio Velasco Gómez es profesor investigador del Instituto de Investigaciones filosóficas de la UNAM.]

La cafetería de la UP recibe por cuarta vez el Distintivo H sus productos, empaques, tiempo de entre- ras de refrigeración, mesas frías refrigeranAna Karina Pérez/ Mëxico Detrás de un establecimiento fijo de alimen- ga, etc., nosotros los desinfectamos, refrige- tes, filtros para el agua, tinas especiales para tos y bebidas hay un control en la calidad y se ramos de acuerdo a los estándares marcados el lavado de los alimentos y la loza, utensilios busca mantener los mejores estándares de hi- y además nuestros empleados tienen la capa- de cocina para cada tipo de alimento; adegiene para los comensales, esto es 100% com- citación adecuada”, comentó Rafael Montes, más de una vigilancia constante de las instalaciones, plan de fumigación, análisis bimesprobable por medio de un reconocimiento, concesionario de la cafetería.

La cafetería actualmente cuenta con cáma- tral del agua para evitar la contaminación de el Distintivo H, otorgado por la Secretaría de los alimentos y la planeación Turismo (SECTUR) y la Secremensual del menú, son parte taría de Salud (SSa). de las acciones que hacen de la El 6 de septiembre la cafecafetería de la UP, un lugar satería de la UP campus México ludable para comer. “La comirecibió por cuarta ocasión este da –afirmó Rafael Montes- es reconocimiento al demostrar todo un arte, es muy delicada, que cuenta con los elementos necesitamos personas hábiles y herramientas para ofrecer y conocedoras de su trabajo alimentos de calidad y libres de y nosotros estamos siempre al transmitir alguna enfermedad. tanto, nuestra gerente Pauli“Nos esforzamos en cuidar la na Mendoza, es egresada del calidad, revisamos y tenemos ESDAI, y es la encargada del un control en todo, los proveebuen funcionamiento de la cadores deben estar certificados El personal de la Cafetería de la UP se prepara diariamente para ofrecerte el mejor servicio y alimentos con los más fetería”. en relación con la calidad de altos estándares de calidad

Noticia octubre 2010

Hacia la profesionalización multilingüe

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La Academia de idiomas de la UP campus Guadalajara se convierte en instancia de la Certificación Nacional de Nivel de Idioma ante la Secretaría de Educación Pública

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propósito de introducir Irma Acosta/ Guadalajara la enseñanza del inglés l pasado 20 de en las escuelas desde el agosto se firgrado preescolar por lo mó el convenio que se requerirán cerca y protocolide 98 mil profesores en zación de la Academia todo el país y por ello la de Idiomas ante la SEP importancia de profesiocomo instancia de Certinalizar la materia. ficación Nacional de NiFrancisco Eguiarte reivel de Idioma (CENNI). teró el interés de la UP Esto significa que de en brindar un servicio ahora en adelante la UP completo de profesionapodrá verificar y corrolización y capacitación a borar la autenticidad de todos los profesores. Por los documentos presensu parte, Roberto Rojas tados por profesores de Juan Ramón Nieto y Mauricio Chávez en la firma del convenio. idiomas para la acreditación de grado y la entrega dijo que “este compromiso será el inicio para nuevos enlaces”. de papeleo correspondiente de manera oficial.

Claudia Klauditz explicó que la importancia de El documento fue firmado en presencia de Juan Ramón Nieto, director de Incorporación y Revali- esta distinción reside en el reconocimiento de la dación DGAIR y Mauricio Chávez, jefe del depar- trayectoria y experiencia laboral de profesores de tamento de Programación, Operación y Control; inglés que ahora podrán contar con una licenciatupor parte de la Universidad asistieron el doctor José ra, especialidad o maestría a nivel reconocimiento Antonio Esquivias, vicerrector académico; Roberto SEP. “A partir del próximo año se exigirá mayor preRojas, secretario general; Francisco Eguiarte, direc- paración y por ello hay que asegurar que el nivel de tor administrativo; Josefina Santana, secretaria aca- inglés en kinder, primaria o cualquier nivel sea el démica; Claudia Klauditz, coordinadora de Cursos adecuado”, puntualizó.

La noticia ha tenido gran aceptación entre maesEspeciales y de Negocios y la profesora María Luisa tros de inglés de otras instituciones educativas púÁlvarez.

Los funcionarios de la SEP comentaron la impor- blicas y privadas, a pocos días de oficializar este tancia de descentralizar procesos, mejorarlos y repli- convenio se han recibido 25 expedientes para recarlos por todo el país: “La UP es la primera en reci- visión. Además del inglés, se certificará el grado de bir este reconocimiento, es el primer paso”. Además francés, alemán, italiano y próximamente el chino hicieron hincapié en que el Gobierno tiene el firme mandarín.

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I+DE UP: autorizada por la Secretaría de Economía Redacción/ Guadalajara La Incubadora + Desarrolladora de Empresas de la Universidad Panamericana (I+DE UP) recibió la certificación de Incubadora de Tecnología Intermedia, conforme a la clasificación determinada por la Secretaría de Economía (SE).

Esta certificación incluye el reconocimiento del modelo de incubación UP, así como la aprobación del estudio de factibilidad de la I+DE UP dentro del sistema nacional de Incubadoras.

Ambas autorizaciones fueron otorgadas gracias a los proyectos que han sido atendidos por la I+DE UP, además de fomentar la creación, desarrollo y consolidación de empresas que cuentan con modelos de negocios que involucran innovación en sus productos y servicios.

En la elaboración, desarrollo y seguimiento de los trámites para conseguir la certificación ante la Secretaría de Economía participaron el ingeniero Francisco Torres, Nydia Godoy, Verónica Hernández y Manuel Aguinaga.

aAcceder los apoyos económicos que brinda

el Gobierno Federal para los emprendedores e incubadoras.

aParticipar en los eventos oficiales de promoción

de creación de empresas, como por la Semana Nacional PyME.

Entre las ventajas que obtiene la I+DE UP al ser reconocidas por la SE a nivel nacional se encuentran:

aContar con modelo propio certificado de incubación de empresas, que permite la opción de transferirlo a otras Universidades.

Conoce más de la I+DE UP en www.incubadoradelaup.com

[8] Noticia octubre 2010

Reconocen la labor científica y tecnológica de Jalisco Profesores de la UP fueron reconocidos por el Sistema Estatal de Investigadores de Jalisco (SEIJAL) en la categoría Asistente Investigador del área Ingeniería e Industria

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Olga Navarro/ Guadalajara racias a su labor en las áreas de Robótica y Tecnologías Inalámbricas durante el periodo octubre 2008-octubre 2009, Roberto Carlos Ramírez y el maestro Héctor Rogelio Robles fueron acreedores al reconocimiento y estímulo en la categoría Asistente Investigador del área Ingeniería e Industria, otorgado por el Sistema Estatal de Investigadores de Jalisco (SEIJAL) en su primera edición.

El pasado 2 de septiembre recibieron dicho reconocimiento en un evento organizado por la Secretaría de Promoción Económica del Estado de Jalisco (Seproe) y el Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología del Estado de Jalisco (Coecytjal).

Los galardonados se desempeñan actualmente como adjunto a la Dirección Académica de Ingenierías, y como profesor investigador y jefe de la academia Eléctrica Electrónica y Control del campus Guadalajara, respectivamente. Entre los proyectos elaborados por los académicos y por los cuales recibieron el reconocimiento se enlistan: Robot Humanoide, Prótesis Mioeléctrica, Menú auditivo para invidentes, Torneo Mexicano de Robótica 2009, Prototipos aplicando tecnología RFID para empresas locales, además de participación en congresos como ponentes (publicaciones) y competencias nacionales e internacionales.

Choque de la realidad laboral Redacción/ Aguascalientes Como parte de una tesis doctoral en sociología del trabajo, la coordinadora del comité de investigación de la UP campus Aguascalientes, Ana Cecilia Gil, analizó las condiciones laborales de los textileros en la región, especialmente en Villa Hidalgo, Jalisco y encontró que la gran mayoría vive bien, pero sin seguridad social, por lo que en breve trabajará una serie del alternativas para promover la mejora de su situación laboral.

La investigadora explicó que la aportación que pretende dar este proyecto son evidencias empíricas acerca de lo que está ocurriendo en la realidad regional en un entorno socioeconómico y sociocultural diferente al que los autores europeos han identificado para América Latina.

Según lo que ella ha observado, la situación de esta región de Jalisco “choca” con la realidad del país y la de gran parte del mundo, donde “se ha precarizado el trabajo”. El sentimiento de la gente es que “aquí cualquiera puede comprar una maquinita y con eso sale adelante y saca adelante a su familia”, explicó.

La mentalidad y el razonamiento de los

dueños de estos negocios no es de perder algo, porque realmente nunca lo tuvieron; es más bien la de comparar su situación con la de otros lugares y al ver que no sólo ellos tienen trabajo, sino que son generadores de empleos, y además estar dispuestos a pagar por servicios médicos u otro tipo de seguridad social porque para eso “ganan su dinero”. Otro factor que influye en esta actitud hacia el trabajo es la fe que profesan y que tienen en la ayuda divina y la naturaleza emprendedora, que a la vez deriva de la seguridad que sienten hacia su fuente de empleo.

Como ya se hizo en Villa Hidalgo, se tiene la intención de replicar el trabajo de campo en Moroleón y San Miguel el Alto, lugares con gran vocación textilera, para proponer algunas políticas laborales. “Lo que queremos es coordinarnos con el Centro Panamericano de Investigación e Innovación porque tienen un programa de apoyo sectorial a fin de que asesoren a los que integran el padrón o grupo de industriales y comerciantes”, reveló la investigadora. Asimismo, se buscará promover el mejoramiento de las condiciones sociales, a través de una red de Conacyt enfocada en el combate a la pobreza.

Ana Cecilia Gil, investigadora del Campus Aguascalientes.

Cinemanías Estudiantes de Comunicación dan el primer paso hacia sus metas para trabajar en la industria del cine en la nueva película del director Roberto Girault

Ramón Ayala y Ana Karina Pérez /México Cinco jóvenes que desde su infancia planeaban hacer cine, una obra de teatro, alimentar y dejar volar la imaginación, pasión por la música, dirigir obras entre sus familiares, son sólo algunos de los signos que decantaron en su pasión por el cine, y hoy están construyendo el camino hacia sus sueños.

El departamento de Cine UP busca involucrar a los estudiantes, con proyectos y trabajos en la industria del cine, por ello el director Roberto Girault (El Estudiante) ofreció un curso a los alumnos y después 20 de ellos tuvieron una entrevista para elegir a los alumnos que por una semana trabajarían en su siguiente producción.

Fueron cinco los estudiantes de distintas generaciones de Comunicación lo elegidos y Hugo Yeshiel, Israel Montes, Luz Anahí Padilla, (Comunicación 08/12) y Karen Lamk (07/11), contaron el proceso de integración al proyecto, sus experiencias y expectativas a futuro.

“El cine no es tanto de entrar sino de aguantar, aprendí que si me quiero dedicar al cine tengo que sacrificar horas de lo que sea”, comentó Yeshiel quien además afirmó que un elemento fundamental para dedicarse al cine es aprender a dominar los conflictos, resolverlos lo más rápido posible y de la mejor manera posible. Por otra parte, para Karen el cine comenzó siendo una catarsis. “Es emocionante viajar a través de los ojos de otra persona y que te ayude a olvidarte de tus problemas en ese momento. El cine es tan flexible que aprovecha la imaginación y la creatividad a partir de cualquier actividad”, dijo.

De igual manera, Anahí aseguró que “aunque se trate de cosas tan pequeñas, eso te ayuda a pensar en cosas nuevas, platicar con amigos, etc. De pequeñas cosas vas construyendo algo, también de leer; de platicar; de todo ello te llegan a surgir muchas ideas. De esta experiencia, Anahí aprendió todo lo que implica la elaboración de un proyecto, la importancia de las relaciones públicas, y formar un equipo de trabajo eficiente, para aplicar todo lo aprendido posteriormente en sus proyectos.

“Todo depende de que te guste tu trabajo, para lo cual es necesario hacer sacrificios y hacer tu trabajo de la mejor manera posible para que se den cuenta y te llamen. Se necesita un amor incondicional”, señaló.

La industria del cine es muy exigente, los llamados a deshoras, resolución de crisis en cuestión de segundos, son algunas de las pruebas que tuvieron que resistir, pero todos están convencidos que todo el aprendizaje definitivamente valió la pena. Sin embargo, para poder continuar en proyectos de este tipo es necesario estudiar y aprovechar bien cada hora de estudio, pues, como dijo Anahí, “primero tienes que estudiar y especializarte lo más que puedas”.

Finalmente Aldo Massa, coordinador de Cine UP comentó que seguirán trabajando para conseguir muchos más proyectos como éste, “para que la puerta se abra a más alumnos verdaderamente interesados; que más personas se queden en esos proyectos para poner en alto el nombre de la UP”.

Noticia octubre 2010

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Valores de la Cultura Occidental

[Rubén Elizondo Campus México]

La pereza Tratamiento multifacético para un espíritu maligno complicado Arribamos al último de los espíritus malvados, la pereza, del escrito Antirretikós redactado en el siglo IV d.C. por Evagrio Póntico.

La raíz latina de este vocablo se encuentra en la palabra pigritia que significa desgana, negligencia, tedio o descuido de las responsabilidades.

Pensando en el tema se me ocurrió investigar el porqué los zoólogos y/o los taxonomistas califican de perezoso a cierto animal vertebrado superior que todos conocemos. Es de la familia de los úrsidos y su nombre en latín es Melursus ursinus. Abrí la página de Google y escribí la frase “oso perezoso”. Lo primero que saltó a mi vista fueron siete imágenes de nuestro objeto de investigación. En cada una de ellas el oso en cuestión estaba auténticamente “colgado” de la rama de un árbol, cual si fuera una hamaca ya preparada y lista para recibir y proporcionar descanso a quien lo deseara.

Me sorprendió la definición de “oso perezoso”: Mamífero desdentado, propio de la América tropical, que tiene 60 cm de longitud y 25 de altura, de cabeza pequeña, ojos oscuros, pelaje pardo, áspero y largo, piernas cortas, pies sin dedos aparentes, armados de tres o dos uñas muy largas y fuertes, y cola rudimentaria. De andar muy lento, trepa con dificultad a los árboles, de cuyas hojas se alimenta.

Enseguida se me ocurrió la pregunta: ¿y podrá, el oso perezoso, sacudirse la pereza? Lo cual significa más o menos algo así como ¿podrá vencer su pereza?, pero la pregunta no era para mí, sino para nuestro amigo perezoso. Y la contestación pudo haber sido la siguiente: “Pero que imbécil eres, ¿qué no te das cuenta que así me clasificaron los zoólogos? Así soy yo. Así nací” En cierto sentido los seres humanos somos parecidos al oso perezoso. Pero existe una notable diferencia: mientras que en este animal la pereza es dada por su naturaleza, la cual no admite calificativo ético, en los humanos la pereza es una debilidad vencible que podemos sacudirnos o no, y vencerla o no. El aforismo “La pereza es la debilidad del alma que irrumpe cuando no se vive según la naturaleza ni se enfrenta noblemente la tentación” nos invita a considerar cómo enfrentamos y solucionamos las diferentes situaciones que vivimos cada día. Problemas y retos se encuentran por todos lados. Pero ¿los enfrentamos o nos dejamos vencer por los obstáculos? A mi modo de ver la pereza no consiste solamente en no hacer nada; sino también quién trabaja mucho sin acabar bien lo que debe hacer cada día, aunque emprenda muchas cosas durante la jornada.

Dos facetas del tratamiento para vencer la pereza son: avanzar en alguna tarea, y cada día será posible jerarquizar cuáles eventos son más importantes que otros. Amigo lector: gracias por tu atención.

h Rubén Elizondo es profesor del departamento de Humanidades del campus México y su correo es: rubeliz@up.edu.mx

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Voces y relatos Especalistas en temas de interés actual visitan la UP y, en distintas charlas, comparten con los alumnos y profesores sus experiencias y conocimientos de viva voz

Hector Lerma La fórmula para compartir el conocimiento Ramón Ayala/ México “En el cumpleaños de Hera se reunieron todos los dioses en el Olimpo. Penia, la diosa de la miseria, ideó una estrategia para salir de su pobreza: hace beber vino a Poros, dios de la abundancia, y lo seduce. El hijo que nace de Penia es Eros, el dios del amor que se representa como el dios del intelectual, porque siendo hijo de padres de tan diferente condición, es un ser que ama mucho, pero le falta mucho por amar, sabe mucho, pero le falta mucho por saber. Y ese es el símbolo griego del pensador, pues en la medida en que más sabe, quiere saber más”. El doctor Héctor Lerma recordó con este relato que el docente es ante todo un pensador, un intelectual que transmite a sus alumnos lo que ha meditado previamente, aun cuando le falta mucho por meditar y conocer.

En esta conferencia el doctor Lerma habló sobre la misión de la pedagogía a grandes rasgos, delineando los puntos principales sobre los que se desarrolla esta disciplina. Destacó temas como las virtudes, la justicia y la templanza, la libertad como característica de la voluntad, la fortaleza,

que implica el hábito de lucha y de resistencia.

Añadió que el ser humano no nada más actúa para no morir, sino para vivir cada vez mejor. Esa es la ley del perfeccionamiento, y esto es lo que distingue al hombre de los animales; sin embargo, el doctor enfatizó una de las dificultades con las que se enfrenta el hombre moderno: “Nos hemos empeñado en querer vivir mejor sin empeñarnos, en la misma medida, en ser mejores”, subrayó. De ahí la importancia de desarrollar buenos hábitos, puesto que el ser humano es el único ser en todo el universo que después de actuar nunca permanece igual, o mejora o empeora.

“Al que ayuda –explicó- lo llamamos docente, que es el que asiste a otro para que alcance sus perfecciones. La habilidad para ayudar es lo que llamamos la docencia. Ahora bien, al discípulo también se le debe exigir que posea o adquiera la habilidad de dejarse ayudar. Por muy hábil que sea el docente, si el alumno no tiene la disposición para dejarse ayudar, la educación será un fracaso. Entonces, la habilidad de dejarse ayudar es la docilidad, la virtud de dejarse ayudar”.

h Filantropía Amor al género humano Con información de Martha Fong El pasado 26 de Agosto la UP campus México fue sede del VIII Foro Informativo para miembros del Centro Mexicano para la Filantropía (Cemefi) con el tema Fomento de la Responsabilidad Social Empresarial desde las Organizaciones de la Sociedad Civil. El panel estuvo conformado por Guillermo Juárez, coordinador de Aseguramiento y Calidad del CEMEFI; Emilio Guerra, gerente de la Fundación ADO; Liliana Jaspeado, de Fundación Walmart; Martha Vegas, Responsabilidad Social Empresarial de Telefónica.

Este foro, dirigido a las instituciones de la sociedad civil, fue muy enriquecedor, puesto que cada panelista presentó casos de éxito de vinculación entre sus corporaciones y las instituciones de la sociedad civil. Emilio Guerra, director de la Fundación ADO, hizo una reflexión sobre lo que debe ser una empresa socialmente responsable y de cómo las Organizaciones de la Sociedad Civil pueden ayudar a este tipo de organizaciones a llevar acabo de mejor manera sus acciones ante la sociedad.

Por su parte, Guillermo Juárez enfatizó en que “no se debe perder de vista que la responsabilidad social empresarial es fundamentalmente una oportunidad de negocio”. La vinculación con la comunidad es sólo uno de los cuatro ámbitos de la RSE, por lo que la relación empresa-OSC tiene que plantearse en un esquema ganar ganar, en el que ambos actores se beneficien y actúen como socios de un proyecto conjunto: generar bienestar común.

Panelistas del VIII Foro Informativo para miembros del Centro Mexicano para la Filantropía (Cemefi)

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Triunfo más allá de la cima Ramón Ayala/ México “¿Cómo se puede hacer todo lo que uno se propone en la vida? Cuando me dieron el diagnóstico de no volver a caminar, no terminó conmigo. El tener un obstáculo en la vida no es el fin del camino”, con estas palabras Armando Ruiz animaba a los alumnos de la UP a vencer sus dificultades. Frente a un accidente automovilístico que sufrió a los 16 años y que le ocasionó una discapacidad motriz, Armando reaccionó con valentía, paciencia y constancia, enfrentando cara a cara la dificultad. “Para las personas con discapacidad es doblemente gratificante lograr sus objetivos, pues los límites se los pone uno mismo”, aseguró.

Armando practica esquí alpino y ha sido el primer mexicano en representar al país en este deporte a nivel internacional. Participó en la competencia de Vancouver 2010 y quedó en el lugar 27, y proximamente competirá en Rusia, donde pretende quedar entre los 10 mejores.

Su actitud y su manera de pensar son defi-

nitivas: “cuando las cosas no están dadas, tenemos que hacerlo nosotros mismos”; de este modo Armando hizo énfasis en que las debilidades se pueden volver fortalezas. “Las personas con discapacidad somos iguales a todos, con defectos y virtudes, sueños y aspiraciones. Buscamos ser nosotros mismos, los arquitectos de nuestro propio destino”, subrayó.

Entre otras cosas, Armando aseguró estar convencido que “cuando una persona desea algo con todo su corazón y está dispuesto a seguir su sueño, debe intentarlo y esforzarse para conseguirlo. Es verdad que el camino no será fácil, pero al final valdrá la pena”. Comentó que “México tiene un gran potencial para los deportes, especialmente para las olimpiadas de invierno”.

Armando finalizó su conferencia exhortando nuevamente a los jóvenes; especialmente con aquellos que sufren alguna discapacidad. “La vida es para quien se atreve a vivirla, ¿cuál es tu excusa?”, concluyó.

h La mercadotecnia: tan intuitiva como científica El pasado 18 de agosto Eduardo Infante, director de Comercialización de Tecnología en el área de Investigación e Innovación de la UP, impartió la conferencia La mercadotecnia: tan intuitiva como científica, a los alumnos de Administración y Mercadotecnia, con el objetivo de presentar un enfoque de la visión que se tiene hoy de la mercadotecnia, no sólo como una ciencia, sino que es fundamentalmente intuitiva, es decir que va más allá del dato científico, pues las grandes decisiones en la mercadotecnia descansan en un presentimiento de lo que puede ser o no un beneficio. “Un profesional de la mercadotecnia debe tener visión, talento,

sensibilidad y espíritu contemporáneo; tiene que ser artista, científico, factor de cambio. Debe estar familiarizado con el pasado, pero conciliado con el presente y comprometido con el futuro”, subrayó.

Su tesis fundamental parte de la existencia de una proporción matemática en todo el universo, desde la proporción de las partes del cuerpo, la distribución de las hojas de un tallo, hasta la forma de un caracol, un huracán y una galaxia. Todo ello basado en número que descubrieron los griegos antiguos y que llamaron número áureo o proporción divina. “En cada persona –explicó- hay un tipo de conciencia que se ha

denominado inconsciente adaptativo; se trata de una computadora interna que funciona de manera automática, por medio de la cual el cerebro llega a conclusiones sin decirnos inmediatamente que ha llegado a ellas, es decir que hay veces en las que no sabemos que sabemos, pero sabemos. Esto representa un verdadero reto para el profesional de la mercadotecnia, puesto que, “aunque la mercadotecnia tiene su propio ritmo, se va renovando con los avances de otras especialidades como la antropología, la psicología, la sociología, y esto permite hacer de la mercadotecnia una disciplina integral”, finalizó.

[12] Noticia octubre 2010

Cuarenta años a favor de una v

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Redacción/México n el marco de la celebración de los 40 años de la Facultad de Filosofía, presentamos, a manera de un pequeño homenaje, la visión y opinión de cinco de los profesores que, con su ejemplo y quehacer diario forjaron y son parte de la consolidación de esta escuela como parte fundamental de la UP. Un breve recuento acerca de su fundación, el apoyo incondicional del doctor Carlos Llano que, su pensamiento, dejó una huella profunda en las cuarenta generaciones egresadas de la Facultad; los retos que enfrenta la Filosofía en la actualidad y a qué camino se dirige, son algunos de los temas expuestos.

Por la verdad y la libertad Entre 1993 y 2009, la doctora Rocío Mier y Terán dirigió la Facultad de Filosofía, quizá en uno de los periodos de mayores retos. Ella misma reconoce las dificultades a las que se enfrentó en esos años y advierte la que se convirtió en el reto más atractivo de todos: seguir o no la moda de una filosofía que tomara distancia de los clásicos.

En esos años, la tendencia más propagada en varias universidades era dar mayor peso a la filosofía aplicada y hacer a un lado la filosofía clásica. La hoy directora de la Facultad de Filosofía y Ciencias sociales —que agrupa a las escuelas de Comunicación, Filosofía y Pedagogía— reconoce que hubo mucha insistencia desde distintos sectores, para que la UP se sumara a ese modelo.

Sin embargo, la Facultad conservó el rumbo marcado, sin abandonar el estudio de los clásicos y, desde ahí, dialogar con otros autores: “nos hemos mantenido apegados a la Filosofía y a la tradición”.

Durante sus años al frente de la Facultad, la doctora dio continuidad al proyecto original y le dio solidez, al no dejar de plantear grandes metas intelectuales. Esto permitió sentar las bases del actual departamento de Humanidades.

Gracias a este trabajo acumulado, la influencia de los graduados de Filosofía impacta favorablemente distintos ámbitos. “Es muy satisfactorio —confiesa la doctora Mier y Terán— encontrar a una subsecretaria de Educación en un estado, a un director de una escuela o en medios de comunicación, en fin; a través de la formación a nuestros alumnos contribuimos con la sociedad”.

Cuarenta años después, la doctora Mier y Terán reconoce que hoy por hoy la consolidación de la Facultad es una realidad, con un plan de estudios sólido y con una convicción clara: “lo más valioso de la Facultad de Filosofía, sin duda alguna, es que cada uno de sus integrantes ha sabido mantener miras muy abiertas hacia fuera, tener gran interés por sus alumnos y un gran amor a la verdad y a la libertad”.

Tópicos, la revista académica de filosofía de la Universidad Panamericana (México), recibe artículos monográficos, discusiones o reseñas de libros, en inglés o en español, los cuales son sujetos a un riguroso proceso de dictaminación.

La revista se publica semestralmente desde 1991.

Está orientada, principalmente, a textos de filosofía antigua y medieval; sin embargo, la temática de publicación está abierta a todas las áreas y enfoques de la filosofía: lógica, ontología, análisis del lenguaje, estética, ética, historia de la filosofía, antropología, teoría del conocimiento, etc.

La distribución de Tópicos se lleva a cabo en los cinco continentes mediante acuerdos de intercambio, principalmente, y teniendo especial relación con revistas de México, Norte y Sudamérica. Además, aparece en los siguientes servicios de indización y resúmenes: The Philosopher’s Index, Repertoire bibliographique de la philosophie, DIALNET, Latindex, Filos y los contenidos completos en Fuente Académica de EBSCO. Además, la revista se encuentra en el catálogo de excelencia del consejo de la ciencia de México (CONACYT).

El número 38 de Tópicos correspondiente al mes de julio de 2010, incluye, principalmente, artículos sobre filosofía griega.

La escuela de Filosofía: origen, historia y significado “Una universidad sin filosofía no es universidad, porque como su nombre mismo lo indica, la universidad quiere decir universal, totalidad.

La filosofía es la que se va preguntando por las relaciones entre las diferentes facultades y escuelas, cómo se pueden enriquecer unas con otras.

Históricamente las universidades nacen con la escuela de filosofía. Y las principales universidades que actualmente existen y que tiene uno o más siglos, tienen todas ellas una facultad de filosofía.

El argumento histórico también está a favor de la facultad de filosofía”, explicó el doctor Jorge Morán, primer director de la carrera.

Para él hay cuatro hitos importantes en la historia de la escuela de Filosofía de la UP: en el año 1968 nace la facultad de Filosofía, con peculiaridades y deficiencias. Diez años después, cerca del año 1979, el doctor Leonardo Polo comienza a impartir cursos a estudiantes y profesores “empezó a surgir la inquietud de los doctorandos que no había existido hasta ese momento”, comentó el doctor Morán. En la década de 1990, Rocío Mier y Terán es la primera alumna de filosofía que se doctora. Y, finalmente, en el año 2003 el doctor Héctor Zagal es el primer profesor aceptado en el Sistema Nacional de Investigación. Todos ellos fueron incentivos que motivaron a otros a superar una meta y lograr grandes objetivos.

“Es interesante observar que la filosofía no nace como una respuesta a los problemas de la época, sino todo lo contrario”, enfatizó el doctor Morán, quien afirma que aunque el conocimiento más elevado de la filosofía es la metafísica, en las épocas de crisis se desarrolla el conocimiento de lo que está bien y lo que está mal; por ello “el principal reto para la filosofía es que empiece a aflorar de nuevo la metafísica, lo que querrá decir que el hombre está volviendo a pensar”, comentó.

Enfatizó además que la filosofía está ayudando a construir un mundo más humano. “Los estudiantes de filosofía tienen que tener unas categorías intelectuales que les permitan afrontar los problemas que no sabemos cuándo van a venir, esto implica retomar a los clásicos que siguen siendo un modelo de pensamiento. Si saben observar y se forman en los clásicos, el problema que les toque resolver estarán preparados para enfrentarlo y encontrarle una solución”, concluyó.

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visión trascendental de la vida Memoria e identidad

Un lugar para reflexionar sobre lo que ha sido, es y será El actual director de la carrera de Filosofía, el doctor Alberto Ross, se dio la oportunidad de reflexionar sobre el papel y la relevancia que tiene la escuela de Filosofía en esta Universidad: “La carrera de Filosofía siempre ha desempeñado un papel muy importante en la Universidad por la dignidad de su propia disciplina. La UP hizo una apuesta desde sus inicios por el cultivo de las humanidades, convencida profundamente de su valor e importancia”. Se puede tener una idea más clara de lo que implica la filosofía si se considera que “ juega un papel determinante en la formulación de propuestas para comprender el mundo e interactuar con él”; por eso es que “la UP siempre ha confiado en esa misión sapiencial de la filosofía para orientar el diálogo entre disciplinas de distinta índole”, comentó.

El doctor Ross estudió la licenciatura de filosofía en la UP, posteriormente se doctoró en la Universidad de Navarra y la UNAM. Su interés por la filosofía, fue gracias a un profesor que tuvo en la preparatoria, P. Luis Fernando Valdés, a quien debe en buena medida la elección de su profesión. Le interesan temas como la relación Dios y mundo, la finalidad en la naturaleza y la causalidad; su especialidad es la metafísica. “Me parece fascinante el hecho de que la inteligencia pueda trascender lo físico sin violentar las reglas del pensamiento y esa ha sido la aspiración de la metafísica desde hace más de veinte siglos”, aseguró.

Uno de los principales retos que enfrenta la escuela de filosofía es “la preparación de egresados capaces de articular un discurso que pueda romper las barreras de la especialización, pero sin perder rigor. Se busca formar jóvenes investigadores que poco a poco se vuelvan autoridad en alguna materia, que no se limiten al discurso propio de su esfera del saber, sino que se abran a otras áreas del conocimiento y a un horizonte de comprensión más amplio que el de la filosofía misma”, explicó el doctor Ross.

Sin embargo, apuntó que uno de los más apremiantes retos es la desilusión y el desencanto frente a la filosofía, por ello el doctor Ross recomienda a los alumnos que “no olviden las razones por las que decidieron emprender sus estudios de filosofía. Podrán convertirse en profesores, investigadores, especialistas o en personas que acercan la filosofía a otras disciplinas, pero en todos los casos siempre viene bien volver al origen, el cual está asociado, casi siempre, al deseo de saber más y conocer la verdad. Conviene conservar y nunca perder de vista la razón de ser de nuestra actividad”, finalizó.

“Nunca pensé que la universidad en tan poco tiempo llegara a consolidarse en el ámbito filosófico como lo ha hecho hasta ahora. A mí me agrada mucho destacar que en otras instituciones universitarias se considera que la labor que se ha hecho aquí por parte de los profesores es una labor seria”, comentó el doctor Raúl Núñez, profesor de la escuela de Filosofía desde 1975. Estudió la carrera de derecho en la UNAM, posteriormente cursó en Roma los estudios de doctorado en Derecho Canónico; estuvo en la Universidad de Navarra asistiendo a varios cursos en la escuela de Derecho y finalmente llegó a México, para incorporarse a la escuela de Derecho y posteriormente fue invitado a dar la materia de Ética e Historia de la Filosofía. “La meta que teníamos era ser una institución universitaria con todas las de la ley, sabiendo las limitaciones que teníamos de todo tipo, pero la ilusión se fue consolidando con el tiempo, de tal manera que 40 años después está dando pequeños frutos. Todavía queda mucho por recorrer”, dijo.

Para él su mayor alegría ha sido transmitirles a sus alumnos su gusto por la historia antigua. “Cuando nos hemos vuelto a ver –dijo- me echan en cara que fui el culpable de esa inclinación que tienen por la historia antigua”. Finalmente recomendó a los alumnos asumir la responsabilidad de los estudios universitarios. “Se trata de una carrera que nos ayuda desde el principio a tener un intercambio, una conversación, con las mentes más preclaras de la humanidad”, finalizó.

La filosofía es compatible con todo El doctor Carlos Kramsky da clases en Facultad de Filosofía desde hace 35 años, desde entonces ha impartido casi todas la materias de la licenciatura pero las más frecuentes son Antropología filosófica, Historia de la filosofía, Filosofía política y Filosofía de la historia y asevera que dar clases es una actividad que espera seguir ejerciendo por muchos años más.

“Al principio era una escuela naciente, ha habido un desarrollo rico en perfeccionamiento, a un ritmo sostenido y consistente, hoy celebramos los primeros 40 años y sigue con un ritmo destacado y mucha calidad. Hoy es una promesa maravillosa”, comentó.

Resaltó que la importancia de la Filosofía radica en que no se limita a unos estudios particulares, “la filosofía en la UP se está desarrollando y ahora está en oportunidad de ofrecer un servicio cultural y humanístico, la filosofía es compatible con todo”, agregó.

“Desafortunadamente con el desarrollo de las grandes capacidades de maquinaria cada vez más perfecta, la humanidad se ha interesado en eso y se olvida del hombre mismo; la dimensión interior es más necesaria, hemos olvidado nuestra raíz más profunda”, explicó el doctor Kramsky.

Por lo que en su análisis y observación, recomienda a los alumnos y a la Facultad de Filosofía que busquen el diálogo interdisciplinario, mantengan el amor por la sabiduría y busquen mejores medios y mejores herramientas para su estudio y difusión y dijo que es necesario para un mejor desarrollo conocernos a nosotros mismos, “debemos volver al principio socrático -añadió-: conócete a ti mismo, volver la mirada hacia nosotros, sin dejar lo de afuera, hacer un equilibrio. Debemos buscar la verdad, alimentar el amor a la sabiduría, eso es la metafísica. Amor por el saber y por la verdad, por las grandes verdades, las verdades eternas, si eso se vive vamos por un magnífico camino”.

Siempre mantiene un orgullo por formar parte de la Universidad y la Facultad y recomendó para todos los que integran Filosofía, “que la Facultad siga haciendo lo que está haciendo, que siga creciendo y exigiendo mucho a los alumnos, que tenga el sano sentido profundo de un amor a la sabiduría, no estudiar la verdad por compromiso -y a los alumnos y profesores- no se les olvide que la verdadera filosofía es metafísica, es el corazón, el elemento clave, sin ella no hay filosofía”, concluyó.

[14] Noticia octubre 2010

Abre UP inscripciones para enero 2011 La Universidad Panamericana, campus Guadalajara, abre por primera ocasión, las inscripciones a las licenciaturas para el ciclo escolar 2011-2, que comenzará en enero 2011.

Aprovecha las oportunidades que la UP tiene para ti y presenta tu examen de admisión en las siguientes fechas:

Sábados:

06, 20 y 27 de noviembre 4 y 11 de diciembre Exámenes de admisión todos los días a las 9:00 horas o a las 16:00 horas.

Para más información consulta nuestro proceso de admisión en la página de la UP campus Guadalajara en Admisiones.

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El elemento humano

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Gracias al esfuerzo y dedicación de profesores y alumnos en las distintas actividades que realiza Desarrollo Social, la UP refrenda su compromiso y por el bienestar de la sociedad Redacción/ México Con información de Lorenza Larios l Centro Panamericano COLABORE realizó en las instalaciones de la UP talleres de cómputo, liderazgo y autoestima, y Previo al Empleo, organizados por Elizabeth Amante, coordinadora de Recursos Humanos del Centro Panamericano COLABORE, para personas con alguna discapacidad motriz de entre 23 y 60 años de edad. Brenda Monroy impartió el taller de Liderazgo y autoestima, mientras que alumnas de 7º semestre de Pedagogía impartieron el curso Previo al empleo, en el que les enseñaron, el modo de elaboración de un currículo y la forma de hacer una entrevista de empleo adecuada.

Además, se realizó un foro orientado a la valoración del trabajo realizado por personas que tienen alguna discapacidad y a la creación de lugares de trabajo adecuados a sus necesidades. En el panel titulado Discapacidad: retos y oportunidades para ser exitoso, hablaron cuatro personas con distintas discapacidades a 60 empleados, a quienes lograron transmitir sus experiencias tanto difíciles como gratificantes y su gran pasión por la vida.

Por otra parte, se llevó a cabo un proyecto social en Tlapa y Potoichán, pueblos de la zona de las montañas de Guerrero, en el cual participaron 21 alumnas y profesores de la UP, 15 de la Universidad de Navarra y nueve estudiantes de Hong Kong. Las tres principales áreas de trabajo fueron la entrega de medicamentos, visitas a las familias y un campamento de verano para niños, en donde se impartieron clases de virtudes y manualidades. Además se trabajó en Tu casa es mi proyecto, pintando las casas terminadas y preparando el terreno para las que se construirán en los próximos meses. Al final, los participantes acudieron a la fiesta que organizó el pueblo por la inauguración de las casas terminadas estrechando la convivencia con las familias.

Finalmente se realizó el curso de verano llamado EduKT-Líder a los hijos de los empleados de la universidad. 200 niños recibieron una mochila con útiles escolares como continuación del proyecto Caminito a la escuela, con el compromiso de darle seguimiento al rendimiento escolar de los niños a lo largo del año e impulsarlos a un mejor aprovechamiento en sus estudios. Asimismo, se repartieron además un total de 500 mochilas a niños de Jalisco, niños indígenas de Chiapas, Guerrero y del Estado de México.

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Feria del Servicio Social

Por 13 años consecutivos se ha realizado la Feria del Servicio Social con el objetivo de dar a conocer los proyectos que desarrolla el departamento de Desarrollo Social y las instituciones con las que se tienen convenios para que los alumnos que pudieron reunir alrededor de 700 alumnos en diferentes proyectos.El 9 de agosto iniciaron las juntas informativas y el 16 los proyectos. Si todavía no terminas tu servicio social visita la página siguiente e informate http://desarrollosocial.up.edu.mx

UNETE arrancó su labor social Redacción/ Aguascalientes Después de haber reclutado a alumnos de nuevo ingreso de la UP campus Aguascalientes, UNETE Universitarios en Toda su Expresión, que dirige Ricardo Serrano y coordina en los sitios de apoyo Antonio Franco, seleccionó a los 50 estudiantes que por un año trabajarán en las comunidades que este proyecto universitario tiene adoptadas, dos en Aguascalientes como son el Duraznillo, la Colonia Vicente Guerrero y una del municipio de Lagos de Moreno, Jalisco, que es la comunidad de Betulia.

Desde los pasados 27 y 28 de agosto, comenzaron con actividades recreativas y las inscripciones de los niños y niñas de las comunidades anteriormente mencionadas.

La nueva generación de UNETE, conformada por alumnos de Pedagogía, Ingeniería y de Empresariales, se encuentra comprometida y entusiasta con el proyecto y las comunidades, por lo que se espera otro año exitoso en las actividades altruistas que lleven a cabo.

[16] Noticia octubre 2010

Un profesional con varia

Adolfo Alcocer fue el primer titulado de la primera generación de Contaduría (81/86), ahora es el presidente del Colegio de Contadores Públicos de México y platica acerca de su experiencia

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Ana Karina Pérez/ México esde estudiante Adolfo Alcocer se impuso retos realistas que alcanzó con esfuerzo, dedicación y arduo trabajo. “Uno se va manejando con base en metas y hay veces en que se consiguen otras no, mi primer reto fue ser el primero en titularme de mi generación en la UP y ahora es todo un reto el que tengo”, afirma el contador al referirse a su labor como presidente del Colegio de Contadores Públicos de México (CCPM), que realiza de manera voluntaria desde el 26 de febrero de de 2010 y desempeñará diversas actividades a lo largo de dos años. “Somos el Colegio más representativo del país, afiliados al Instituto Mexicano de Contadores Públicos, anteriormente formé parte de diferentes comisiones en el comité ejecutivo y también fui vicepresidente, así me postulé y ahora desempeño el cargo”, afirmó.

El objetivo del CCPM es representar a todos los contadores afiliados, asesorarlos, capacitarlos y promover el apego a la normatividad y ética profesional. “También –dijo el graduado- trabajamos conjuntamente con las autoridades como contadores públicos en temas financieros, fiscales o de otras índoles apegadas a lo que hacemos y no sólo nos involucramos, sino que hemos logrado que nos soliciten asesoría”.

Además de su labor como presidente en el Colegio, Adolfo es socio en la firma Alcocer-Alemán y Asociados SC. Su trabajo en el despacho comenzó poco después de graduarse; mientras estudiaba estuvo trabajando, por recomendación de su padre y después lo invitó a formar parte de esta aventura, de la cual ha sacado todo el provecho para su formación personal y profesional. “Este despacho –explicó- lo fundó mi papá hace 50 años, actualmente somos tres socios y un staff de 20. A lo largo de estos años nos hemos posicionado bien, nos conocen

y recomiendan firmas internacionales hacemos asesoría fiscal, dictaminamos, asesoría a negocios de tipo empresarial, entre otros. Tengo muchas expectativas en mantener, posicionar y hacer crecer el despacho.”

Adolfo recuerda que cuando eligió estudiar en la UP fue con la conciencia de que no era una Universidad fácil y al ser la primera generación de contadores los profesores pusieron especial atención en ellos y eran muy exigentes.

Por si fueran pocas sus actividades, el egresado también imparte clases en la UP desde hace más de 20 años en materias relacionadas con Auditoría.

“Me llamaron para ver si podía dar clases, no dudé, por supuesto que daría clases donde yo estudié, me interesa mucho porque es como agradecer y devolver lo que la UP me dio”, dijo.

El egresado de la UP sabe que tiene una gran responsabilidad como profesional de la contaduría, “hay que promover –remarcó- la transparencia y las buenas formas de actuar en los diversos ámbitos, el código de ética profesional y estar preparado y capacitado para darle a la sociedad el mejor servicio”.

Por toda la labor que realiza en su profesión y por el ejemplo de su padre, que siempre tuvo la inquietud de participar de forma voluntaria en el Colegio de Contadores y desea hacer un muy buen papel como presidente, en donde enfrenta retos fuertes por el entorno económico y por decretos presidenciales. “La profesión tiene que salir y uno tiene que pelear y hacerse escuchar, lo estoy tomando con respeto y responsabilidad. En este momento estoy concentrado al 100% en la presidencia del Colegio de Contadores, no sé que vaya a pasar mañana, me debo ubicar en el aquí y ahora. Aquí es donde debo estar y ver lo que voy a hacer, después de febrero del 2012 ya veré”, concluyó.

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ables infinitas

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Del otro lado del escritorio

“No me cabe la menor duda que la profesión más inmersa en los negocios, es la Contaduría Pública, échenle ganas porque les va a ir muy bien, son tantas las áreas que hay que puede desarrollarse maravillosamente, pero sobre todo, tengan en mente que somos un asesor confiable de negocios”.

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Adolfo Alcocer (Contaduría 81/85)

Identidad del contador UP Liza Monroy/ México Como parte del esfuerzo de la carrera de Contaduría UP por acercar a los alumnos a graduados destacados con quienes puedan identificarse y que les ayuden a desarrollar todo su potencial, el pasado 24 de agosto, los alumnos de 1° y 3° semestre de la carrera de Contaduría UP, fueron recibidos por Adolfo Alcocer en el Colegio de Contadores.

En una amena charla les habló de la importancia que tiene no sólo ser buenos contadores, sino esforzarse por desarrollar las actitudes y habilidades que la sociedad necesita, dejando a un lado la apatía y la falta de compromiso. Los invitó a trabajar con responsabilidad tanto personal como social, con humildad y actitud de servicio. Asimismo, destacó el papel tan importante que el contador desempeña en las organizaciones como responsable de la información y del crecimiento de la empresa.

Durante esta plática, también estuvo presente José Forns (Contaduría 81/86), quien actualmente se desempeña como director de operaciones a nivel mundial de la compañía Flowserve con sede en la ciudad de Dallas, Texas Estados Unidos, y quien les recalcó la importancia que tiene la certificación como contadores, ya que su validez internacional lo llevó a lograr el cargo que hoy ocupa en el extranjero.

Finalmente se premiaron a los primeros cinco lugares del 3er semestre, de los cuales, los tres primeros, recibieron la afiliación como parte del Colegio como premio a su esfuerzo. Los alumnos galardonados fueron: Marisa Huerta, Santiago Llaca , Ángela Bahie Galicia, Mariana García y Lorena Martín.

[Carlos Díaz, Campus México]

¿Son los sueldos la razón principal de cambiar de empleo?

En esta contribución, comento el impacto de los sueldos en los cambios de empleo, finalizando así mis comentarios sobre el tópico que mas nos afecta en nuestros bolsillos: los salarios, y anuncio el siguiente tema a discutir.

Una pregunta que surge constantemente es precisamente el título de la columna. En una discusión pública que surgió en el foro de CNN Expansión, se dijo que: “En México, el factor que más impulsa la renuncia es no ser considerado para una promoción; la escasa comunicación, falta de motivación, y estrés por los viajes, siguen en la lista”. Y curiosamente sueldos no aparece en los primeros tres. Algunos se preguntarán el porqué de esta aparente omisión.

El que escribe aportó lo siguiente: “Es correcto. Los primeros cambios de empleo que hice en mi carrera profesional fueron exactamente por alguna o una combinación de esas razones. Los cambios de empleo son dolorosos y llenos de incertidumbre, pero los hacía precisamente por esas circunstancias. Los buenos ‘headhunters’ detectan estos sentimientos y los aprovechan muy bien para el bien de las tres partes: la empresa que busca un colaborador, el candidato que está resentido por alguna razón, y la firma que representa: buen tino” Una persona añadió: “Interesante el comentario de Carlos, definitivamente la primera razón por la cual nos cambiamos de trabajo es porque no estamos teniendo la sensación de logro y reconocimiento. Esto puede ser bien aprovechado por otras empresas para atraer el talento, que está dispuesto a tomar riesgos y que tiene el perfil más agresivo” Otro comentarios siguen: “Totalmente de acuerdo. Es una experiencia que estoy viviendo desde hace unos meses y como profesional joven (egresada hace un año) puedo decir que la decisión de dejar el trabajo actual es muy complicada al ver que tanta gente de tu edad pasa meses sin conseguir empleo”. ”Justo me encuentro en la disyuntiva de tomar una nueva oportunidad que promete bastante, pero en mi oficina saben que estoy en ese proceso y me prometieron revisar mi situación….”

Y el ultimo, quizá el más impactante: “Yo renuncié sin tener el contrato de la otra empresa, llevo 3 meses en ‘la próxima semana se define’ NO LO HAGAS ... fue un error grande y tonto de mi parte... Es duro pero se aprende.”

En el siguiente artículo pasaré a otro tema, que toca el cómo un estudiante puede escoger su primer empleo. Con gusto les enviaré una copia de mis artículos anteriores. Sólo envíen una nota a mi correo diciéndome el porqué de tu interés.

Hasta la próxima Noticia.

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Carlos Díaz es profesor de la Escuela de Ingeniería del campus México y su correo es carlos.diaz@up.edu.mx

[18] Noticia octubre 2010

La importancia de conocer otras culturas

Eldad Golan es el actual secretario de la Embajada de Israel en México y consejero político.

Ana Karina Pérez/ México “Desde hace más de 3 mil años de existencia, la comunidad de Israel santifica la vida de ellos mismos y la del prójimo”, afirma Eldad Golan, actual secretario de la Embajada de Israel en México, y consejero político, quien el pasado 27 de agosto visitó la Universidad para compartir con los alumnos de Administración y Negocios la vida en Israel e invitarlos a participar en el concurso de Conozca Israel.

Historia, fundamentos del judaísmo, cultura israelí y el multicolor existente en el territorio de Israel, fueron algunos de los temas que se abordaron durante la conferencia. Como dato sobresalientes se mencionó que Israel es actualmente reconocida como una nación con alta calidad educativa y en la investigación y desarrollo tecnológico, y que más de 200 mil estudiantes reciben educación gratuita.

Acerca del desarrollo económico que muestran como comunidad, Eldad Golan afirmó que en Israel tienen la idea de explotar al máximo su potencial, y el que uno tenga logros personales, se vuelve un logro organizacional.

Confesó sentir mucho cariño por México y sus ciudadanos y motivó a los alumnos a trabajar arduamente, “nosotros no hemos sido masacrados como lo ha sido México y es una nación que crece y sale adelante, yo sí creo en el futuro de México”, concluyó.

¿En qué consiste este concurso?

Te registras en el sitio http://www.conozca-israel. info/ y estudias el material que ahí te proporcionan para presentar un examen y si pasas la primera etapa, te mantienes en el concurso y podrás ganar un viaje con todos los gastos pagados a Israel.

Con vocación ejemplar Redacción/ Guadalajara “Por su incansable participación en la mejora de la calidad de vida de las personas que tienen carencias y obstáculos que les impiden lograr una carrera universitaria, nos propusimos hacer este reconocimiento que representa un homenaje a su ejemplar labor” fueron las palabras de Francisco Javier Castañeda, vicerrector administrativo del campus Guadalajara, durante el homenaje a la académica de DePaul University.

Visiblemente conmovida, la doctora Weffer aseguró que aún queda mucho por hacer por las comunidades vulnerables, y que el programa STEP, programa mundial que trabaja en la extensión de la seguridad social en el ámbito de la salud y los enfoques integrados de lucha contra la exclusión social a nivel local, ya cumplió más de 20 años de exitoso funcionamiento y seguirá vigente en la Universidad de DePaul mientras existan alumnos que lo necesiten.

La ceremonia del homenaje se realizó el pasado 3 de septiembre en el marco de la visita de académicos de la Universidad de DePaul de Chicago a la UP. Con el propósito de fortalecer las relaciones entre ambas sedes universitarias, así como promover acuerdos tales como la generación de un International Intership con la Escuela de Ingenierías, elevar la presencia de alumnos de intercambio en ambas universidades, lograr la incorporación de profesores en investigaciones y conferencias, realizar e intercambiar contenidos digitales, entre otros.

Por parte de DePaul estuvieron presentes, además de la doctora Rafaela Weffer, associate vice president for Faculty Development, el doctor Gian Marco Besana, associate vice president of Academi Affair and Global Development, María Cristina Benitez, director of Latino Media and Communication Program y Esther Quintero, associate director of Global Initiatives. Por parte de la UP participaron Francisco Javier Castañeda, vicerrector académico, Josefina Santana, secretaria académica de Idiomas, Francisco Ertze, director de Ingenierías, Franco Antonio Osuna, director del Área Internacional, entre otras autoridades.

La doctora Weffer durante su homenaje.

¿Sabías que…?

DePaul University, fundada en 1898, es la universidad católica más grande de los Estados Unidos, con una población estudiantil superior a los 23 mil estudiantes. Brinda una amplia variedad de programas académicos y profesionales en los niveles de estudio de grado y posgrado. Más información en http://www.depaul.edu/

Noticia octubre 2010

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Modelos matemáticos a la francesa Eduardo Haro realizó sus estudios de doctorado de 2001 a 2006 en Mulhouse, Francia.

Cuatro años después es invitado por su director de tesis, Michael Basser, a realizar una estancia de investigación en la ENSISA Eduardo Haro Sandoval/ Escuela de Ingeniería del campus México l doctor Eduardo Haro, profesor de la Escuela de Ingeniería de la UP, fue invitado por el profesor Michel Basset, director del grupo de investigación de Modelización e Identificación en Automática y Mecánica (MIAM) de la Escuela Nacional Superior de Ingenieros del Sur de Alsacia (ENSISA) en la ciudad de Mulhouse, Francia a realizar una estancia de investigación con ellos.

Durante seis semanas, del 5 de julio al 13 de agosto, su trabajo de investigación consistió en desarrollar la utilización de una herramienta estocástica llamada “polinomios de caos” para calcular la sensibilidad de los coeficientes de un modelo matemático. El grupo estudió las propiedades de los polinomios de caos, en qué situaciones se pueden utilizar, para qué tipo de modelos, y cómo se calculan los llamados “índices de sensibilidad” a partir de estos polinomios. Asimismo, compararon las ventajas y desventajas con respecto al método de sensibilidad de Sobol.

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“La utilidad de este método está en que es posible determinar la sensibilidad de los coeficientes de un modelo matemático, por ejemplo para fines de identificación (determinación del valor de los coeficientes del modelo para obtener una respuesta conocida). Este análisis indicaría qué coeficientes es importante estimar, y cuáles se pueden dejar de lado”, explicó el profesor.

Este trabajo se piensa aplicar al estudio de la sensibilidad de modelos complejos de automóvil, que es una de las líneas de investigación del grupo MIAM. El material producido nos permitirá realizar algunas publicaciones en revistas internacionales.

También este estudio podrá aprovecharse para temas de interés en la Escuela de Ingeniería de la UP, como los robots paralelos y los sistemas de control en general. “Cuando se desea simular o controlar el comportamiento de un sistema, por ejemplo un robot paralelo, es necesario conocer el modelo matemático que lo describe. Una manera para determinar el modelo es por identificación, y para esto es conveniente estudiar la sensibilidad del modelo”, concluyó.

Como en casa Redacción/ México Con información de Patricia Campos ¿Vives en algún estado de la República Mexicana y quieres estudiar en la UP campus México y no sabes dónde hospedarte?, ¿Sabes de algún estudiante extranjero que quiera vivir en la Ciudad, en un lugar familiar? La Universidad tiene opciones para ti.

Desde hace 10 años, la UP ofrece este servicio a sus alumnos y profesores visitantes, de otros estados de la República o de otros países, “es un servicio personalizado en el que la UP es intermediaria entre el alumno y la familia; tenemos familias que han recibido estudiantes por más de 10 años, compartiendo con ellos la cultura, la hospitalidad, la vida en familia”, comentó Patricia Campos, coordinadora de housing del Área Internacional de la UP, el pasado 26 de agosto una plática para las familias que reciben a los alumnos y profesores de intercambio de la Universidad.

Posteriormente el doctor Raúl Yáñez, habló sobre las políticas que se han implementado debido a las obligaciones fiscales que la Secretaria de Hacienda requiere.

Las casas que hospedan a los alumnos se encuentran en áreas cercanas a la Universidad como las colonias Del Valle, Nápoles y San José Insurgentes, “Contamos con un número promedio de 25 familias, actualmente estamos incrementando el número de familias de forma importante para apoyar a los alumnos de los estados que cada vez tienen mayor interés en ser alojados en un lugar cercano, seguro y digno”, concluyó Patricia Campos.

Por otra parte, la maestra Maite Lot, directora de Difusión Cultural, dio a conocer los diversos cursos que la Universidad ofrece y los

invitó a participar en las diferentes actividades. Asimismo, Liliana Álvarez Tostado, directora del Centro de Lenguas, entregó una carta a las familias como un reconocimiento por la importante labor que desempeñado durante varios años, al recibir a los profesores y estudiantes, nacionales y extranjeros.

[20] Noticia octubre 2010

Convivencia en Tetelpa 2010

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Redacción/ México finales de agosto el departamento de Actividades Deportivas realizó la tradicional convivencia anual entre los equipos representativos de futbol, voleibol y baloncesto en Tetelpa, Morelos. La convivencia tuvo como objetivo fundamental la competitividad entre los miembros de cada equipo a través de diversos torneos deportivos como

voleibol, futbol rápido, baloncesto y waterpolo. Una de las actividades más exigentes fue el Rally, en donde cada uno de los equipos tuvo que hacer uso de la creatividad, inteligencia y destreza para superar los retos que se les presentaron en cada estación.

Contaron con la presencia del licenciado Iván Loredo, quien ha escalado las 8 montañas más importantes de más de 8 mil metros de altura, incluyendo el Everest y el K2, con

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Triatlón Internacional 2010 Boca del Río, Veracruz Los pasados 27 y 28 de agosto se llevó a cabo la edición 16 del Triatlón internacional Veracruz 2010, en donde el equipo Panteras integrado por el profesor Rodolfo Cobos y cinco alumnos de la UP participaron obteniendo los tiempos y lugares fueron los siguientes: En la modalidad Sprint: Juan Jaime Cascajares, tiempo: 1:09.59 (1er lugar); José Miguel Laguna, tiempo: 1:25.50 (lugar 23) y Luis Alberto Ceballos, tiempo: 2:05.38 (lugar 59).

En la modalidad Olímpico: Rodolfo Raúl Cobos, tiempo: 2:31.05 (lugar 12); Juan Pablo Ruiz, tiempo: 2:37.57 (lugar 50); Esteban Francisco Esponda, tiempo: 3:05.20 (lugar 53).

Debido al buen desempeño de Juan Jaime Cascajares, fue invitado a participar en el Campeonato Nacional de Triatlón Tlaltizapan a realizarse en Las Estacas, Morelos el próximo mes de noviembre. Ya participó como equipo Panteras UP en Veracruz y ahora lo hará en el Nacional.

¿Sabías que…?

El triatlón Internacional Boca del Río, Veracruz es considerado el evento más grande en Latinoamérica de su categoría. En esta ocasión se dieron cita participantes de seis países de América contando con Estados Unidos, Canadá, Venezuela, Colombia, Argentina y México.

quien tuvieron la oportunidad de convivir.

La convivencia concluyó con la premiación al equipo vencedor acompañada con unas emotivas palabras del maestro Luis Yair Olano, director de actividades deportivas, reconociendo la entrega de cada uno de los equipos y agradeciendo su participación.

Consulta el calendario de partidos de todos los equipos representativos en la página de la UP y apóyalos.

Noticia octubre 2010

Tradiciones y diálogo intercultural “La Escuela de Filosofía celebra este 2010 sus 40 años y creemos que la mejor manera de festejar es organizando un evento académico de altura”, comentó el doctor Luis Xavier López Farjeat al hablar sobre el coloquio de filosofía que se llevará a cabo el 8 y 9 de noviembre en el Auditorio de la UP. Subrayó que cuatro décadas pueden parecer pocas, pero “a pesar de nuestra juventud, creemos que viene al caso celebrar que, en un mundo en el que con frecuencia se cuestiona el valor de la filosofía y de las humanidades en general, nuestra Escuela de Filosofía se ha mantenido sólida y ha resistido toda clase de embates”. Por este motivo se planea un coloquio en el que se discutirá el papel que las tres tradiciones centrales (cristianismo, judaísmo e islam) juegan en las sociedades pluriculturales, la relación entre fe y ciencia, y el debate entre secularismo y religión.

Se contará con la participación de la doctora Eleonore Stump de Saint Louis University, una de las especialistas más reconocidas en la filosofía de Tomás de Aquino, un referente obligado en el tomismo contemporáneo, sobre todo, en el denominado “tomismo analítico”; la segunda será la doctora Therese-Anne Druart de la Catholic University of America, una autoridad en el ámbito de la filosofía islámica, principalmente en Alfarabi y Avicena, y que mucho ha contri-

buido a la comprensión del islam; y la doctora Sarah Pessin, directora del Center for Judaic Studies de la University of Denver. Sarah y que ha impulsado enormemente el diálogo intercultural e interreligioso especializándose en la filosofía comparativa de la religión, especialmente en la judía y la islámica.

El segundo día de actividades se contará con la presencia del doctor William Carroll de la Universidad de Oxford y el doctor Alejandro Llano de la Universidad de Navarra. El primero se ha ocupado a fondo del debate entre las relaciones entre teología y ciencia, y el segundo es miembro del claustro de profesores de la Escuela de Filosofía de la UP y en esta ocasión hablará sobre el secularismo. También en el marco de actividades del coloquio, se presentará el libro Tomás de Aquino, comentador de Aristóteles, un volumen colectivo en el que participan académicos nacionales y extranjeros.

“Aunque se trata de un coloquio con un enfoque filosófico, esta clase de temas no interesan exclusivamente a los filósofos de la UP y de otras escuelas del país, sino que la invitación es extensiva a toda la comunidad universitaria que esté interesada”, concluyó el doctor López Farjeat.

El registro puede hacerse en línea en www.up.edu.mx/tradicionesydialogo.

Moda y libertad, 200 años de historia Irma Acosta/ La UP, a través del departamento de Difusión Cultural, llevó a cabo el evento conmemorativo de la Independencia de México en su Bicentenario: Moda y Libertad, 200 años de historia, en donde se fusionó las características de una noche 100% mexicana con una pasarela en donde los protagonistas fueron alumnos y alumnas.

La pasarela tuvo como escenografía el mural de Hidalgo que plasmó José Clemente Orozco. Sobre el escenario se presentó la obra de teatro La voz de un Caudillo y acto seguido comenzó la pasarela. Los alumnos vistieron ropa de la marca tapatía Takasami, que se caracteriza por confeccionar prendas con textiles artesanales. Esta vez se modelaron trajes típicos casuales, elegantes e incluso vestidos de novia, todos con la característica típica de las texturas hechas en México, sin perder el elemento vanguardista. Terminada la pasarela, los participantes disfrutaron de los diferentes platillos mexicanos al ritmo de los mariachis y la velada terminó con la exposición de juegos pirotécnicos.

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Arte, estilos y diseño

[Óscar Rojo Campus Aguascalientes]

Espacios urbanos abandonados, una oportunidad para el arte La rutina y el tiempo corto, la invasión de publicidad comercial de las calles y el entorno, son factores de distracción que logran matizar la vida de museos y exposiciones artísticas nuevas o de colección. Por eso las ciudades, preocupadas por difundir cultura en sus habitantes, están valorando la opción de hacer útiles los espacios grises que hasta ahora no tienen uso más que el de dar asilo a la indigencia y al grafiti monocromático para hacer de estos áreas de expresión cultural, pues el entorno para una exposición artística debe ser estudiado para una composición visual completa y ofrecer un medio estimulante.

En nuestro país afortunadamente esta idea es cada vez más considerada, pues nuestra rica arquitectura es más que digna de ser escenario para las más grandes muestras de cualquier estilo dando incluso un valor agregado al montaje, pero la poca costumbre de visitar estos recintos dedicados a artistas y creadores, hace que los proyectos muchas veces sean inconstantes y de poco éxito.

Por otro lado, en Manhattan, en junio del año pasado se inauguró La High Line. James Corner y su grupo de arquitectos fueron los encargados de tan suntuoso proyecto, se trata de un parque elevado a ocho metros del suelo, que reemplaza a una ferrovía en total desuso y ahora se convierte en un mirador ecológico desde el cual se admira la ciudad sin la velocidad y el trasteo de una maquina, pues ahora un espacio de 1.9 km es un lugar público abierto peatonal que se plantea como un nuevo hito extendido sobre la ribera del rio Hudson.

Este camino cuenta con más de mil árboles plantados, prados, plantas y hierbas aunados a un mobiliario de descanso especialmente diseñado para este proyecto. The High Line busca promover los principios más relevantes para una sustentabilidad ecológica, además de la regeneración urbana y la reutilización y de las nuevas construcciones. Uno de los propósitos de High Line, es dar oportunidad a nuevos expositores para crear lo suyo, pues el pragmatismo del proyecto es simple, precisamente, dar utilidad a una sociedad creativa un espacio con estilo para la música, el teatro de calle, la pintura, escultura etc. que atrae y conquista a los paseantes y también a nuevos rubros, pues una construcción con estilo nunca pasa de moda, el tiempo hace su trabajo y ahora solo es cuestión de pulir su diseño, para lograr así una obra de arte.

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Oscar Rojo es profesor de la Escuela de Ingeniería del campus Aguascalientes y su correo es: orodriguez@up.edu.mx

[22] Noticia octubre 2010

En

Síntesis Alumna de la UP reconocida por el gobierno de Aguascalientes

Inician los festejos Decimus UP Ana Karina Pérez/ México Una noche de nostalgia y algarabía fue la del pasado 3 de septiembre en el Four Seasons de la Ciudad de México que albergó a las siete generaciones de egresados de Comunicación UP, directivos de la UP e invitados especiales con motivo de la celebración de su décimo Aniversario.

“Cuando comenzamos la Escuela de Comunicación teníamos la ilusión de ser los mejores, con ustedes podemos comprobar eso, gracias por creer en nosotros”, comentó el doctor José Luis Ortiz, director de la Escuela de Comunicación.

En la celebración de sus primeros años estuvieron presentes Federico Quintana, productor La Maga Films, Sergio López, vicepresidente de AMAP, Gloria Estrada, RP de Ollin Studio, Maru Farías, CEO de Ollin Studio, Oscar Kaufmann, director de publicidad de PubliMETRO, Federico Pérez Grovas, empresario del cine mexicano, la doctora Rocío Mier y Terán, directora de la Facultad de Humanidades UP, el doctor José Manuel Núñez, rector del campus México, el doctor Jacinto Valdés, vicerrector del campus México y Rogelio Vega, miembro del Consejo Superior de Comunicación.

Asimismo, un representantesde cada generación agradeció estos 10 años, Fernando Jiménez (06/10), Andrea Moreno (05/09), Anaís Gutiérrez (04/08), Bernardo Flores (03/07), Jorge Pablo Correa (02/06), Jesús de los Ríos (01/05) y Marilú Esponda (00/04).

Redacción/ Aguascalientes El Gobierno del estado, a través del Instituto Aguascalentense de las Mujeres (IAM), entregó el reconocimiento a las Mujeres Destacadas en Aguascalientes, que en su quinta edición, correspondió a quienes han sobresalido en los ámbitos deportivo y de la comunicación. Una de las galardonadas fue la deportista Claudia Iveth Alonso, de la UP campus Aguascalientes, quien se destacó en ajedrez.

Durante la ceremonia de premiación la directora general del IAM, Guadalupe Díaz, consideró que es necesario actuar por la revaloración del papel de la mujer en la sociedad. “Los logros de las mujeres muchas veces son minimizados o ignorados o, inclusive, llegan a resaltarse como insólitos cuando se trata de tareas ajenas a lo propio de su sexo”, afirmó.

En la ceremonia, en la que estuvieron presentes además de la directora del IAM, la secretaria de Desarrollo Social, Beatriz Cañizo y autoridades representantes de los poderes Legislativo y Judicial.

Además de Claudia Iveth, también fue distinguida por su trayectoria y esfuerzo la coordinadora de Comunicación Social del Gobierno del estado, Carolina Rincón.

Diplomado en programas comunitarios

Sergio Rosales/ Aguascalientes La UP campus Bonaterra por medio de Desarrollo Social, ha creado un diplomado en Formación Social, donde universitarios que realizan su Servicio Social en los programas comunitarios de la Asociación Civil UNETE (Universitarios en toda su expresión), se capacitan para aumentar su visión empática y global ante los problemas que dañan a la sociedad donde participan.

En una ceremonia efectuada el pasado 2 de septiembre, se les entregó el diploma que avala los créditos correspondientes para hacer valer éste título. En dicho acto, se contó con la presencia de Rafael Hernández, rector del campus Aguascalientes, la vicerrectora Fernanda Llergo, el doctor Raúl Pozas representante del Comité de Desarrollo Social, el maestro Ricardo Serrano, director del área y el Comisionado de los Derechos Humanos de Aguascalientes Omar Williams, quien resaltó al grupo de jóvenes graduados y entusiastas que cuentan con herramientas para agregar valor humano en el combate de la pobreza y a generar un desarrollo en esas comunidades. Los alumnos que recibieron su diploma fueron: Lilia Álvarez, Francisco Alejandro Bernal, Dulce María de Alba, Emmanuel de la Cerda, Claudia de la Rosa, Mónica de la Rosa González, Omar de Luna, Sergio González, Alejandra Hermosillo, Ana Sofía Hernández, Oscar Macías, Luz María Muñoz, Paola Ordoñez, Ismael Quintana, Daniel Rizo, María del Consuelo Romo, Rocío del Carmen Silva, Michael Jayme y Carolina Villegas.

Macrosimulacro 2010

La UP se suma al esfuerzo por difundir y darle continuidad a la cultura de la prevención de riesgos y simulacros de evacuación. Es por ello que, con motivo del aniversario del sismo de 1985, el Gobierno del Distrito Federal, a través de la Secretaría de Protección Civil, convocó a un Macrosimulacro, en el que participaron distintas instituciones la sociedad, organizaciones no gubernametales y de la adminsitración pública.

En punto de las 11:00 horas se activó la alerta sísmica en tres áreas de la Universidad: Donatello 59 que tuvo una evacuación de 168 personas en 1.45 minutos, el Edificio Rodin con 350 evacuados en 4.45 minutos y el Jardín Central con una evacuación aproximada de 900 personas en 6.42 minutos.

Se contó con la participación de 26 miembros de Brigadas UP, 10 personas de Prevención de Riesgos, área de la Universidad encargada de mantener el orden y la seguridad, 20 brigadistas del área de Operaciones (mantenimiento y servicios) y cinco brigadistas de la Escuela de Medicina.

Noticia octubre 2010

Tintero UP

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De las páginas de

El Opus Dei explicado por su Fundador Texto extraído de la revista istmo edición 310

El 2 de octubre el Opus Dei celebró 82 años de vida.

Para saber más sobre esta institución de la Iglesia Católica qué mejor que acudir a su Fundador: san Josemaría Escrivá, a quien “entrevistamos”(1) a continuación. ¿Qué busca el Opus Dei? «La Obra ha nacido para contribuir a que esos cristianos, insertos en el tejido de la sociedad civil —con su familia, sus amistades, su trabajo profesional, sus aspiraciones nobles—, comprendan que su vida, tal y como es, puede ser ocasión de un encuentro con Cristo: es decir, que es un camino de santidad y de apostolado. Si se quiere buscar alguna comparación, la manera más fácil de entender el Opus Dei es pensar en la vida de los primeros cristianos.

Ellos vivían a fondo su vocación cristiana; buscaban seriamente la perfección a la que estaban llamados por el hecho, sencillo y sublime del Bautismo. No se distinguían exteriormente de los demás ciudadanos.

Los socios del Opus Dei son personas comunes; desarrollan un trabajo corriente; viven en medio del mundo como lo que son: ciudadanos cristianos que quieren responder cumplidamente a las exigencias de su fe». ¿Es una institución fundada para algún sector en particular?

«Con el comienzo de la Obra en 1928, mi predicación ha sido que la santidad no es cosa para privilegiados, sino que pueden ser divinos todos los caminos de la tierra, todos los estados, todas las profesiones, todas las tareas honestas. (…) su objetivo y razón de ser no ha cambiado ni cambiará por mucho que pueda mudar la sociedad, porque el mensaje del Opus Dei es que se puede santificar cualquier trabajo honesto, sean cuales fueran las circunstancias en que se desarrolla». ¿Cuál es su actividad preponderante?

«Dar a sus miembros, y a las personas que lo deseen, los medios espirituales necesarios para vivir como buenos cristianos en medio del mundo. Les hace conocer la doctrina de Cristo, las enseñanzas de la Iglesia; les proporciona un espíritu que mueve a trabajar bien por amor de Dios y en servicio de todos los hombres. Se trata, en una palabra, de comportarse como cristianos: conviviendo con todos, respetando la legítima libertad de todos y haciendo que este mundo nuestro sea más justo».

Desde hace algunas décadas la retórica dominante se ha ido enriqueciendo por una interpretación más realista, no de blancos y negros sino con matices intermedios. Iñigo Fernández ofrece aquí unas pinceladas que humanizan a esos héroes de bronce.

¿Cuál es su doctrina?

«En el Opus Dei, procuramos siempre y en todas las cosas sentir con la Iglesia de Cristo: no tenemos otra doctrina que la que enseña la Iglesia para todos los fieles. Lo único peculiar que tenemos es un espíritu propio, característico del Opus Dei, es decir, un modo concreto de vivir el Evangelio, santificándonos en el mundo y haciendo apostolado con la profesión». ¿Cuáles son sus fines?

«Los fines son exclusivamente espirituales.

A todos sus miembros, tanto si ejercen una especial influencia social como si no, les pide sólo que luchen por vivir una vida plenamente cristiana. No les da ninguna directriz sobre cómo han de desarrollar su trabajo. No intenta coordinar sus actividades. No se sirve de los cargos que puedan tener. En este sentido la Obra se podría comparar a un club deportivo o a una asociación de fines benéficos que nada tiene que ver con las actividades políticas o económicas que puedan ejercer sus afiliados».

(1) Fuente: Conversaciones con Mons. Escrivá de Balaguer, libro que recoge siete entrevistas que concedió san Josemaría, entre 1966 y 1968, a diversos medios de comunicación. Lo propio de esa época era referirse a los fieles del Opus Dei como socios o afiliados. Más información en www.opusdei.org.mx

El futuro ya llegó. Es 2010 y nos hallamos en plena celebración del bicentenario de la guerra, que no sólo dio la independencia a nuestro país sino también la posibilidad de dejar de ser Nueva España para transformarse en México.

Festejamos la emancipación patria, recordamos los nombres de sus «héroes» –los insurgentes– y conmemoramos las batallas libradas contra sus «enemigos» –los realistas. Sin embargo, éste también es, o debería ser, tiempo de reflexión sobre el pasado y las formas en las que lo construimos y lo concebimos.

Una puerta generosamente abierta para transformar la «historia de bronce» fría e impersonal con protagonistas «buenos o malos», en una más precisa, imperfecta y, en consecuencia, más humana.

De la independencia se ha dicho mucho y escrito más en los últimos meses; no intento una revisión pormenorizada en estas líneas; aspiro sólo a compartir algunos datos y reflexiones curiosas, por llamarles de alguna manera, sobre este hecho fundamental en la historia nacional.

h Iñigo Fernández es doctor en Documentación por la Universidad Complutense de Madrid. Docente e investigador de la UP, campus México. Ha escrito varios libros de difusión de la historia de México.

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