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PROPUESTA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE NORA MARÍA VELÁZQUEZ ROSALES
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DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
El presente trabajo tiene como finalidad proponer un proyecto aplicativo del grupo de laboral donde se fortalezcan las competencias para los alumnos que asisten al Centro de Atención Múltiple y consoliden su rendimiento académico. Para llevar a cabo lo anterior es necesario plantear una situación problema partiendo del desconocimiento de las necesidades educativas especiales que tienen los padres de familia de sus hijos, el rechazo social constituye un problema que enfrenta la familia con un hijo con NEE no ofreciendo espacios laborales para su inclusión productiva. Considero que todo ser humano tiene el derecho a desarrollarse de manera independiente tener una vida social, laboral, familiar, lo más cercana al resto de la gente, para esto requiere ser parte integradora de la sociedad donde se desarrolla crear una cultura de la aceptación y No de la discriminación.
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OBJETIVO GENERAL ♥ Contribuir en los procesos de formación actualización, profesionalización y capacitación del colectivo de trabajo dirigido a transformar un nuevo proceso educativo en donde el conocimiento del alumno lo lleve a la práctica personal y laboral con el apoyo de las tecnologías de la información y comunicación
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ♥
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Sensibilizar, concientizar e involucrar a los padres de familia en los procesos de desarrollo de sus hijos mediante talleres y pláticas la herramienta a utilizar será la presentación en prezi. Impartir talleres productivos a partir de las propuestas de la propia comunidad como medio para enriquecer y desarrollar los saberes y habilidades de maestros padres y alumnos. se creará un blog para promover estos talleres y la información relacionada con las necesidades educativas especiales que atendemos en la escuela. Promover una organización constante y vinculación entre la comunidad y la escuela encaminadas hacia la educación popular. Construir una sociedad justa y equitativa en donde se dé la oportunidad a que toda la comunidad participe en un fin común que sea en beneficio de la misma. se elabora una encuesta dirigida a padres de familia a través de Drive para detectar necesidades e intereses de estos.
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PERFIL DEL USUARIO La importancia de alcanzar un empleo para las personas con discapacidad además de consistir en una fuente de ingresos viene considerando un factor de primera magnitud para promover su inclusión social y su calidad de vida a través del empleo. Antes de explicar el perfil de competencias laborales de las personas con discapacidad es necesario referirse a los pasos previos que ellos deben realizar para tener un conocimiento de sus competencias, en primer lugar debemos identificar sus intereses motivaciones, necesidades y habilidades así como su inclinación laboral su formación y experiencia laboral para aspirar a una ocupación, segundo paso es darle un valor de manera realista a estas cualidades para conocer cuál es su verdadera preparación para después compararlas con las exigencias y requisitos del mercado laboral y de esta manera visualizar sus fortalezas y debilidades personales
LA COMPETENCIA LABORAL En términos generales la competencia laboral se ha definido como una capacidad de hacer de actuar las funciones de una ocupación claramente especificada conforme a los resultados deseados, para ello las personas con discapacidad deben tener como atributos las siguientes características en su perfil laboral: ❏ Iniciativa: capacidad para hacer activa la búsqueda de soluciones y nuevas ideas. ❏ Motivación: Implica acciones e iniciativas en relación a una preferencia. ❏ Constancia: Capacidad de perseverar en las propias intenciones y finalizar las tareas iniciadas. ❏ Capacidad de autocontrol: Control de ansiedad y tolerancia a la frustración ante situaciones problemáticas o conflictivas. ❏ Capacidad para relacionarse: Participa como miembro de un equipo. ❏ Responsabilidad: Cumplir con sus obligaciones y deberes.
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SELECCIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE ESPACIO
se cuenta con un espacio para realizar el proyecto laboral enfocado a agroindustrias dentro del centro de atención múltiple de Tarimbaro el cuál está ubicado en la calle Lázaro Cárdenas No. 45 Barrio de San Marcos Tarimbaro Michoacán. EL APRENDIZ
Se trabajará con un grupo de alumnos con NEE del área laboral (alumnos que tienen entre 15 y 21 años de edad) En el proyecto laboral todos los participantes construyen conocimientos y valores desarrollan habilidades y actitudes a partir de sus propias experiencias en el que se busca la coherencia entre el hacer, el sentir, y el pensar además que se vivencia la horizontalidad y el trabajo en pares en el proyecto el facilitador es un participante más cuya función consiste en moderar y facilitar los aprendizajes. nos apoyaremos con la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación. EL ASESOR El facilitador deberá contar con los conocimientos teóricos metodológicos de los temas curriculares que servirán para realizar una transversalidad y relacionar los temas de relevancia social con las necesidades detectadas. Cubrir las competencias CONTENIDOS: Los contenidos que se trabajarán serán de acuerdo a las siguientes asignaturas: ❏ Español (identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas). ❏ Matemáticas (validar procedimientos y resultados). ❏ Exploración y conocimiento del medio (Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y la sociedad) ❏ Cívica y ética: Conocimiento y cuidado de sí mismo y sentido de pertenencia a la comunidad la nación y la humanidad)
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MATERIALES A UTILIZAR Para lograr nuestros objetivos planteados en este pequeño proyecto en la formación laboral de los alumnos del CAM, nos apoyaremos con el uso de las tecnologías de la información y comunicación creando material innovador que genere el interés de nuestros alumnos. a través de las presentaciones en prezi y prowtonn.