Igazolás a Szegedi Tudományegyetem Neveléstudomány

Igazolás a Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Tanszéke által meghirdetett Pedagógia gyakorlat keretében végzett iskolai tevékenységekről Kurzus kódja:_________________ Igazolom, hogy

,

évfolyam,

szakos

hallgató az alábbi tevékenységeket végezte:

A tevékenység megnevezése 1 .

2 .

3 .

4 .

5 .

6 .

7 .

8

A tevékenység időpontja

9 .

1 0 .

1 1 .

1 2 .

1 3 .

1 4 .

1 5 .

Kelt:

p. h.

mentortanár aláírása

Munkanapló 1 A tevékenység nevét írjátok ide, az igazoló lappal egyezően!

Ide pedig az egyes tevékenységekhez kapcsolódó leírásaitokat! Ha a tevékenység, megfigyelés jellege olyan volt, akkor kitöltött űrlap, értekezleteken rövid jegyzőkönyv, más feladatok esetén a tevékenység megnevezése, rövid leírása, esetleg foglalkozásterv, események (pl. folyosóügyelet közben) megnevezése. A leírás terjedelme: pár sortól 1 oldalig!

2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5

Elemzés Valamely tanóra elemzése az előre meghatározott, a Segédanyagból kiválasztott, konkrét szempontok szempont(ok) alapján (2 oldal). További lehetőség: két tanóra összehasonlítása (ehhez az kell, hogy ua. szempontok szerint figyeljék meg az órákat!) (lehet: ua. tanár két különböző osztályban /évfolyam/, ua. tanár ugyanabban az osztályban másik tanórán, két különböző tanár ua. osztályban stb.

Személyes hangvételű értékelő esszé Az iskolai hospitálás tapasztalatairól készült személyes hangvételű értékelő esszé nem csak leírja a megfigyeléseket, hanem értékeli és elemzi is azokat. Integrálja a pedagógiai elméleti ismereteket és a gyakorlati tapasztalatokat.

Ez tartalmazza a hallgató személyes élményeit az adott tevékenységekkel kapcsolatban, itt nyílik lehetőség tetszésnyilvánításra és kritikai észrevételekre: mi tetszett, mi nem tetszett, mi volt unalmas, melyik gyerek rokonszenves, félelmetes-e a tanár stb. stb.

Ugyanakkor itt lehet kitérni az iskola bemutatására (max. 1 oldal) is.

A mentortanár nem látja (a kurzusvezető viszont igen => stílus szalonképes maradjon!)