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Instituto Profesional Esucomex Asignatura: Administración General.

Código carrera:

Profesor: Nelson Alberto Torres Saavedra. Porcentaje: 20%

Nombre del alumno(a):

Puntaje total: 54 ptos.

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Puntaje obtenido:

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Nota 4.0: 32 ptos.

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Duración de la Prueba: 60 minutos

Administración General Unidad I Objetivos: -

Comprender qué es Administración, Su concepto y origen. Redactar enunciados con adecuada ortografía acentual y literal. Producir enunciados coherentes y bien cohesionados.

Contenidos:  Historia de la Administración.  Concepto de Administración  Enfoque clásico dela Administración.  Administración Tayloriana..

Instrucciones generales: • No se aceptan correcciones de ninguna índole en las respuestas. Si esto ocurriese, se invalidarán. Piense antes de responder. Conteste sólo lo que sabe. • No se reciben pruebas con lápiz de mina. Sólo se recogerán, una vez que las haya pasado a pasta. • Si no alcanzase a traspasar a pasta las respuestas, no tendrá el derecho a reclamos posteriores. • La prueba consta de preguntas de respuesta breve y extendida. • Se considerarán los siguientes puntajes: 2 ptos. por letra legible (2: legible; medianamente: 1) 2 ptos. por coherencia o cohesión (0,2 menos por cada error) 3 ptos. por ortografía acentual y literal. (-0,1 c/3 faltas) •

Tiene 60 minutos para responder la prueba

I. Verdadero o Falso (20 ptos.) En la ___________ escriba una V, si la aseveración es totalmente verídica y una F si tiene una idea falsa. Justifique las falsas bajo de cada enunciado. A las verdaderas, debe agregarle información pertinente a lo dicho. Si no justifica o agrega información, la respuesta se invalidará. 1. _____________ Desde que el hombre apareció en la Tierra ha tenido la necesidad de trabajar en grupo para subsistir. En este sentido, la administración ha existido no como una disciplina propiamente dicha, sino como un medio para coordinar los esfuerzos de un grupo y lograr objetivos comunes.

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____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 2. _____________ Los grandes avances que disfrutamos en esta época, en cualquier ámbito, ya sea económico, tecnológico o científico, se relaciona con la administración ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 3. ___________________ El hombre a través de su historia no siempre ha aplicado la “ley de oro” de la administración, que consiste en obtener los máximos resultados con el mínimo esfuerzo. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4. ________________ La administración en la antigüedad grecolatina, se ejercía mediante una estricta supervisión del trabajo y el castigo físico. Con la aparición del cristianismo surgieron nuevas formas de administración. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5. ______________ En la Edad Media, se hace patente la fuerte disciplina que requerían los aprendices en los talleres artesanales. Con el desarrollo del comercio proliferaron los pequeños talleres y los comerciantes intervienen como intermediarios entre el productor y el consumidor; empezaron a movilizarse entre diversas regiones y surgió la necesidad de fijar especificaciones, suministrar muestras, garantías y otros medios para establecer el equivalente a la administración de aquella época. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

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6. _______________ Taylor realizó grandes aportaciones a la Administración Científica y a la ingeniería industrial, mejorando de esta manera la administración de la producción de bienes y servicios. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

7. _______________ En el siglo XXI, gracias a los avances tecnológicos y científicos, caracterizada por loa globalización de la economía, la existencia y proliferación de todo tipo de empresas y múltiples estilos de gestión y avances administrativos, generan que la administración sea imprescindible en las estructuras y organizaciones para lograr la competitividad. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 8. ______________ Frederick Winslow Taylor, -considerado el padre de la Administración Científica-, estableció principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de la mano de obra y ahorro de los materiales. Sus principales aportaciones son: estudios de tiempos y movimientos, selección de obreros, métodos de trabajo, incentivos, especialización y capacitación. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 9. _____________ La Escuela del Comportamiento Humano, tiene como objetivo primordial, lograr una mejor productividad del trabajador a través de la satisfacción de sus necesidades psicológicas y de grupo, basándose en estudios de motivación, participación y equipos de trabajo. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

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10. _____________ La escuela sistémica conceptualiza a la administración como un sistema, es decir, como un conjunto de partes, asociadas de cierta manera, conformando un todo coherente. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ Item II.Desarrollo. Comprensión lectora. Basándose en la lectura personal y atenta sobre los principios de Henry Fayol, relate cuáles son aplicados en la empresa donde usted trabaja, según su opinión. No se extienda más allá de 400 palabras. Use el espacio lineado para responder. 1-. Relate los principios de Henry Fayol que usted cree son utilizados por su empresa, explique por qué. Dibuje el organigrama institucional y ubique donde usted trabaja _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

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Puntaje ideal

Puntaje obtenido

12 ptos.

Señala y explica la correcta estrategia de comunicación interna.

4 ptos.( 0.5 menos por cada error) 4 ptos.

Elige y explica correctamente una táctica para la estrategia optada.

4 ptos.

No se extiende más allá de 400 palabras. Total

3 puntos 27 ptos.

¡Cada esfuerzo es un nuevo éxito!

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