Salienta-se que os museus são espaços que fornecem à criança e ao/à adolescente, além do lazer, a possibilidade de conexão entre a cultura, a sociedade e a ciência, fazendose assim necessário que ocorra investimentos por parte de estados e municípios para a municípios para a acessibilidade e o resguardo desse direito a esse segmento, assim acessibilidade e o resguardo desse direito a esse segmento, assim como à população como à população em geral. em geral.
4.3.13 QUANTIDADEdeDEsalas SALAS de DE TEATRO ENTROS Eeducacionais DUCACIONAIS Uunificados NIFICADOS 4.3.13 Quantidade teatro NOS nos Ccentros (CEUS) (CEUs)
Observa-se na Tabela 4.7, a seguir, a quantidade de salas de teatro e assentos Observa-se na Tabela 4.7, a seguir, a quantidade de salas de teatro e assentos nos nos Centros Educacionais Unificados (CEUs), equipamentos educacionais que Centros Educacionais Unificados (CEUs), equipamentos educacionais que contemplam contemplam uma proposta de articulação entre as políticas públicas de educação, uma proposta de articulação entre as políticas públicas de educação, cultura, esporte e cultura, e lazer nosPaulo. territórios de São Paulo.95 95 lazer nosesporte territórios de São Tabela 4.7 – Quantidade de salas de teatro nos Centros Educacionais Unificados (CEUs)
Tabela 4.7 – Quantidade de salas de teatro nos Centros Educacionais Unificados (CEUs) BRASILÂNDIA
GRAJAÚ
Nº de salas 1 2 SALAS Nº de DE 450 900 assentos TEATRO Elaboração: NCA-SGD, Pesquisa SGDCA,2021 Elaboração: NCA-SGD, Pesquisa SGDCA,2021 Fonte: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, 2020. Fonte: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, 2020.
GUAIANASES
RAPOSO TAVARES
BOM RETIRO
MOEMA
4
1
-
-
1.494
450
-
-
No tocante ao mapeamento dos seis distritos estudados, os CEUs totalizam 8 No tocante ao mapeamento dos seis distritos estudados, os CEUs totalizam 8 salas salas e 3.294 assentos, distribuídos em quatro deles: Guaianases (4 salas e 1.494 e 3.294 assentos, distribuídos em quatro deles: Guaianases (4 salas e 1.494 assentos), assentos), Grajaú (2 salas e 900 assentos), Brasilândia (1 sala e 450 assentos) e Grajaú (2 salas e 900 assentos), Brasilândia (1 sala e 450 assentos) e Raposo Tavares Raposo (1 sala eRessalta-se 450 assentos). nos distritos Bom Retiro e (1 sala eTavares 450 assentos). que Ressalta-se nos distritosque do Bom Retiro edo Moema não há Moema não há Centro Educacional Unificado. Centro Educacional Unificado.
Atualmente, municípiodedeSão SãoPaulo Paulohá há58 58 CEUs CEUs vinculados vinculados às respectivas Atualmente, nonomunicípio Diretorias Municipais de Educação (DREs). Os CEUs localizados no distrito do Grajaú estão vinculados Capela do Socorro. Os do distrito Brasilândia estão vinculados à estão vinculadosà DRE à DRE Capela do Socorro. Os dodedistrito de Brasilândia estão
DRE Freguesia/Brasilândia. Os do distrito deOs Guaianases, à DREvinculados Guaianases, vinculados à DRE Freguesia/Brasilândia. do distrito vinculados de Guaianases, à e o do distrito do Raposo Tavares está vinculado à DRE Butantã. DRE Guaianases, e o do distrito do Raposo Tavares está vinculado à DRE Butantã. 95
“Os Centros Educacionais Unificados, mais conhecidos como CEUs, são equipamentos educacionais implantados
4.3.14 EQUIPAMENTOS DE RECREAÇÃO em São Paulo pela primeira vez emESPORTES 2002, como ,o LAZER resultadoEda reflexão e do desenvolvimento de diversas teses sobre educação no Brasil, desde o modelo das Escolas Parque proposto pelo educador Anísio Teixeira, até chegar ao conceito atual dos Centros Educacionais Unificados (CEUs) na cidade. Desde então, os CEUs consolidaram-se como referência Podemos observar na Tabela 4.8, na sequência, a descrição dos equipamentos na educação e articulação de políticas públicas no território. Foram construídos com o objetivo de promover uma educação à população de maneira integral, democrática, emancipatória, humanizadora e com qualidade social. Juntando de lazer emas recreação noslazer seis distritos.possibilitando Os clubesoda comunidade, não esportes, somente educação, também, a distribuídos cultura, o esporte, e recreação, desenvolvimento do ser humano como um todo”. Disponível em: https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/centroseducacionaisunificados/. Acesso em: 17 set. 2021.
“Os Centros Educacionais Unificados, mais conhecidos como CEUs, são equipamentos educacionais implantados em São Paulo pela primeira vez em 2002, como o resultado da reflexão e do desenvolvimento de diversas teses sobre educação no Brasil, desde o modelo das Escolas Parque proposto pelo educador Anísio Teixeira, até chegar ao conceito atual dos Centros Educacionais Unificados (CEUs) na cidade. Desde então, os CEUs consolidaram-se como referência na educação e articulação de políticas públicas no território. Foram construídos com o objetivo de promover uma educação à população de maneira integral, 95
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