Crianças, adolescentes, jovens e direitos fundamentais: aproximações aos dados da realidade social

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O Gráfico 4.5 demonstra que em 2017Raposos apenas aTavares rede particular distrito não de distritos (Brasilândia, Grajaú, Guaianases, e BomnoRetiro) Moema possuía 6 unidades de galerias de arte, e em contrapartida os cinco demais possuíam qualquer unidade de galeria de arte. distritos (Brasilândia, Grajaú, Guaianases, Raposos Tavares e Bom Retiro) não possuíam Após pontual levantamento no portal da Secretaria Municipal de Cultura da qualquer unidade de galeria de arte. Cidade de São Paulo, observou-se que não há nas redes municipal e estadual nenhuma Após pontual levantamento no portal da Secretaria Municipal de Cultura da Cidade galeria arte observou-se locada nos distritos de São de Paulo, que nãoem há tela. nas redes municipal e estadual nenhuma galeria

portanto, que por parte do Estado não há interesse na promoção de arte Evidencia-se, locada nos distritos em tela.

de acesso às galerias de arte e afins distritos com índice maior exclusão social. Evidencia-se, portanto, que pordos parte do Estado não hádeinteresse na promoção de acesso àsquantidade galerias deelevada arte e afins dos distritos com índiceem de maior exclusão social. Observa-se de equipamentos apenas um distrito, qual seja, Observa-se quantidade de equipamentos apenas em claro um distrito, seja, Moema, e sendo este elevada pertencente à rede particular, resta que aqual condição

Moema, e sendo este pertencente à rede particular, resta claro queoaacesso condição econômica econômica da população locada no distrito em questão permite a esse tipo de da população locada no distrito em questão permite o acesso a esse tipo de equipamento equipamento cultural. De maneira geral, essas informações expressam nitidamente a cultural. De maneira geral, essas informações expressam nitidamente a desigualdade no desigualdade no acesso a essa forma de arte. acesso a essa forma de arte. 4.3.12 Q Quantidade 4.3.12 UANTIDADE de DEmuseus MUSEUS Gráfico 4.6 – Quantidade de museus

Gráfico 4.6 – Quantidade de museus

Elaboração: NCA-SGD, Pesquisa SGDCA,2021. Elaboração: NCA-SGD, Pesquisa Fonte: Secretaria Municipal de SGDCA,2021. Cultura de São Paulo, 2017. Fonte: Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo, 2017.

No Gráfico 4.6, observamos a grande discrepância entre os distritos que contam Gráfico 4.6, observamos a grande discrepância entre os distritos que de contam ou nãoNo com a existência de museus para que sejam vivenciados momentos lazer ou não a existência de museus para que sejam vivenciados de lazer e/ou e/ou decom cultura e desenvolvimento educacional pelas criançasmomentos e pelos adolescentes. de cultura e que desenvolvimento educacional pelas crianças e pelos adolescentes. Verifica-4 Verifica-se no distrito de Moema existem atualmente 4 museus particulares,

se que no distrito de Moema existem atualmente 4 museus particulares, 4 estaduais e 1 estaduais e 1 municipal, o que o torna, entre os distritos aqui estudados, o que possui municipal, o que o torna, entre os distritos aqui estudados, o que possui maior número maior número de equipamentos/serviços. Na sequência, têm-se o distrito do Bom Retiro, de equipamentos/serviços. Na sequência, têm-se o distrito do Bom Retiro, com apenas 1 com apenas 1 museu particular, 5 estaduais e 1 municipal, e nenhum nos distritos de museu particular, 5 estaduais e 1 municipal, e nenhum nos distritos de Raposo Tavares, Raposo Tavares, Guaianases, Grajaú e Brasilândia. Guaianases, Grajaú e Brasilândia.

Salienta-se que os museus são espaços que fornecem à criança e ao/à

adolescente, além do lazer, a possibilidade de conexão entre a cultura, a sociedade e a ciência, fazendo-se assim necessário que ocorra investimentos por parte de estados e 173


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CONSIDERAÇÕES FINAIS

13min
pages 209-216

FONTES DE DADOS ESTATÍSTICOS

1min
page 208

REFERÊNCIAS

4min
pages 205-207

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

1min
page 204

5.3.4 Crianças e adolescentes trabalhando no narcotráfico

9min
pages 199-203

adolescentes

4min
pages 197-198

5.3.2 Números silenciados e o trabalho infantil

10min
pages 192-196

5.3.1.2 Inserção no Trabalho Protegido – Adolescentes com Deficiência

2min
page 191

5.2 METODOLOGIA

2min
page 186

INTEGRAL – DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS

2min
page 187

Informalidade

4min
pages 188-189

5.3.1.1 Adolescentes em programa jovem aprendiz

1min
page 190

REFERÊNCIAS

1min
page 182

4.3.12 Quantidade de museus

2min
page 176

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

4min
pages 180-181

CEUs

3min
page 177

4.3.9 Total de centros culturais, espaços culturais e casas de cultura

2min
page 174

Censo 2017

33min
page 169

Censo 2020

5min
pages 170-171

4.3.4 Total de matrículas em escolas estaduais profissionalizantes

2min
page 168

REFERÊNCIAS

4min
pages 156-158

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

8min
pages 152-155

ALIJADOS/AS DESSE DIREITO

4min
pages 150-151

4.2 METODOLOGIA

2min
page 163

FONTES DE DADOS ESTATÍSTICOS

4min
pages 159-160

3.5.4 Crianças e adolescentes adotados/as

8min
pages 147-149

4.1 INTRODUÇÃO

3min
pages 161-162

COMUNITÁRIA

11min
pages 130-134

DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS

1min
page 129

3.1 INTRODUÇÃO

3min
pages 124-125

FONTES DE DADOS ESTATÍSTICOS

6min
pages 120-123

3.2 METODOLOGIA

7min
pages 126-128

REFERÊNCIAS

3min
pages 118-119

2.3.5 A violência doméstica contra crianças e adolescentes

19min
pages 109-115

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

3min
pages 116-117

2.3.4 Crianças e adolescentes em situação de Rua

5min
pages 106-108

de medida socioeducativa em meio fechado

9min
pages 102-105

2.2 METODOLOGIA

4min
pages 91-92

DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS

2min
page 93

de medida socioeducativa em meio aberto

11min
pages 97-101

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

6min
pages 81-83

REFERÊNCIAS

4min
pages 84-86

2.1 INTRODUÇÃO

3min
pages 89-90

1.3.8 Saneamento básico

3min
page 80

1.3.7 Serviços de saúde da rede municipal

2min
page 79

1.3.6 Covid-19

6min
pages 77-78

1.3.5 Mortalidade de crianças e adolescentes por causas externas

2min
page 76

1.3.4 Óbitos infantis e fetais por causas evitáveis

2min
page 75

1.3.3 Mortalidade neonatal e baixo peso ao nascer

2min
page 74

1.2 METODOLOGIA

6min
pages 68-70

1.1 INTRODUÇÃO

3min
pages 66-67

1.3.2 Pré-natal

2min
page 73

REFERÊNCIAS

4min
pages 60-62

Presenças e Ausências

35min
pages 44-53

REALIDADE SOCIAL

26min
pages 25-33

1 INTRODUÇÃO

12min
pages 21-24

cidade de São Paulo e nos distritos delimitados

2min
page 43

PESQUISA

7min
pages 40-42

2.1 Indagações, objetivos, metodologia e recursos da pesquisa

12min
pages 34-39

PREFÁCIO

5min
pages 17-20

4 NO MEIO DO CAMINHO A PANDEMIA

4min
pages 58-59
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