Gimnazjum Nr 10 im. Tadeusza Kościuszki w Rzeszowie. Projekt Łamanie barier warunkiem równych szans

Gimnazjum Nr 10 im. Tadeusza Kościuszki w Rzeszowie

Nasza szkoła to miejsce, gdzie tradycja łączy się z nowoczesnością. Od 2004r. tworzymy klasy autorskie z nowatorskimi programami nauczania. Staramy się o przyjazną, bezpieczną i twórczą atmosferę w szkole. Dzięki temu szkoła może poszczycić się licznymi sukcesami uczniów w konkursach przedmiotowych, artystycznych i sportowych.

Od 6 lat jesteśmy Szkołą z klasą – tytuł został nadany w wyniku ogólnopolskiej akcji pod patronatem Prezydenta Rzeczpospolitej Polski. Uczniowie uzyskują bardzo dobre wyniki na egzaminach gimnazjalnych. Od 2004 r. 31 uczniów zostało laureatami i finalistami konkursów przedmiotowych organizowanych przez Kuratorium Oświaty. Szkoła bierze aktywny udział w międzynarodowej wymianie młodzieży (Anglia, Niemcy, Hiszpania, Turcja, Rumunia). Od września 2008 r realizujemy nowatorski program zajęć pozalekcyjnych i wycieczek szkolnych finansowany ze środków unijnych.

Uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej i rodzinnej zapewniamy wszechstronną pomoc (finansową, rzeczową, psychologiczną).

Dużo już za nami, ale jeszcze więcej przed nami. Choć historia nasza jest krótka, to szkoła ma już swoje tradycje i obrzędowość. Wiele wydarzeń zapisano na kartach Kroniki Szkolnej. Te najbardziej wzruszające pozostaną w pamięci nauczycieli, uczniów i rodziców na bardzo długo. Tak więc nasza szkoła to nie tylko budynek, ale przede wszystkim tętniące życiem jego wnętrze.

Starając się być nowoczesną placówką, bierzemy udział w wielu ciekawych przedsięwzięciach. Nie sposób, na łamach czasopisma opisać je wszystkie, ale warto wspomnieć o niektórych z nich:

„Pan Cogito a człowiek XXI wieku” – I miejsce Monika Korbecka

Szkoła posiada mocną ekipę twórczą. Oto zwycięzcy I Literackiego Konkursu o „Pióro Feniksa”

Lista laureatów konkursów przedmiotowych organizowanych przez Podkarpackie Kuratorium Oświaty – ubiegłoroczni szczęśliwcy, którzy spróbowali i zwyciężyli

- udział w Międzynarodowym Programie Ekologicznym GLOBE, - realizacja projektu międzynarodowej wymiany młodzieży Comenius - Uczenie się przez całe życie (Lifelong Learning Programme), - działania w ramach projektu Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet 9.1.2, dzięki któremu uczniowie atrakcyjnie spędzają czas po lekcjach, - realizacja przy współpracy z Uniwersytetem Rzeszowskim programu FENIKS polegającego na odbudowie, popularyzacji i wspomaganiu fizyki w szkołach w celu rozwijania podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych i informatycznych uczniów, - zajęcia w Laboratorium Chemicznym Politechniki Rzeszowskiej, - spotkania w ramach Nocnego Klubu Filmowego, - zajęcia dla uzdolnionej artystycznie młodzieży w szkolnej Galerii „ Pod molem”, bezpłatna nauka pływania i jazdy na nartach i jeszcze wiele, wiele innych.

O wysokiej pozycji szkoły na rynku oświatowym świadczą: - wysokie wyniki egzaminów na tle miasta Rzeszowa, województwa i kraju:

Szwecja to kolejny przystanek na mapie Europy odwiedzany w ramach Projektu Socrates Comenius

Z wizytą w Sejmie – spotkanie z panią poseł Krystyną Skowrońską

Najpiękniejszy i najsmaczniejszy stół grecki prezentowany przez Gimnazjum Nr 10 podczas Międzygimnazjalnego Pikniku Europejskiego

- jeden z najwyższych wskaźników EWD informujący o przyroście wiadomości i umiejętności uczniów w czasie nauki w gimnazjum – opublikowano na stronie http://cke. scholaris.pl , - liczba laureatów i finalistów konkursów przedmiotowych (z ostatnich 5 lat), • 16 laureatów, • 28 finalistów

Nasza szkoła tętni życiem ! Odwiedź stronę internetową www.gm10.resman.pl, a przekonasz się, że tak jest w istocie.

Zapraszamy czytelników do odwiedzenia Gimnazjum Nr 10, a uczniów i rodziców do pozostania z nami na wspólne trzy lata.

W tym numerze przedstawiamy jeden z najbardziej nowatorskich preojektów - Łamanie barier warunkiem równych szans, który możemy realizować dzięki dotacji z Europejskiego Funduszu Społecznego. W następnym numerze pisma przedstawimy realizowany przez naszą szkołę program GLOBE.

„Żyję, uczę się i pracuję” – to temat zajęć prowadzonych przez przedstawiciela Europe Direct dla członków Szkolnego Klubu Europejskiego

Opracowała: Grażyna Lachcik dyrektor Gimnazjum Nr 10 w Rzeszowie

Projekt Łamanie barier warunkiem równych szans realizowany przez Gimnazj um Nr 10 w Rzeszowie

Gimnazjum Nr 10 w Rzeszowie realizuje nowatorski projekt Łamanie barier warunkiem równych szans. Dzięki temu projektowi wielu uczniów naszej szkoły przez trzy lata kształcenia będzie miało okazję uczestniczyć w specjalnie opracowanych formach zajęć pozaszkolnych, które stwarzają szansę wyrównania różnic społecznych.

Jest to kolejna, obok wdrażanego już projektu wymiany międzynarodowej „Comenius” oraz międzynarodowego programu ekologicznego GLOBE propozycja szkoły skierowana do uczniów i ich rodziców. Jest to również dowód na to, że fundusze unijne są dostępne i dla oświaty, należy tylko po nie sięgnąć i wykorzystać dla dobra uczniów. Wiosną 2008 roku złożyliśmy samodzielnie napisany projekt do Wojewódzkiego Urzędu Pracy i wygraliśmy konkurs na dofinansowanie naszego pomysłu. Otrzymaliśmy prawie 300 000 zł do wykorzystania w ciągu trzech lat. Projekt został objęty współfinansowaniem z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Współpracy - Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet IX.

Głównym celem projektu jest tworzenie warunków równych szans edukacyjnych dla dzieci napotykających na bariery o charakterze: środowiskowym, ekonomicznym i zdrowotnym. Poprzez realizację celów projektu chcemy, aby uczniowie nauczyli się aktywnie i umiejętnie organizować sobie zajęcia i czas, przejawiali własną inicjatywę i samodzielność. Te umiejętności pozwolą im lepiej odnaleźć się w przyszłości na rynku pracy.

Cele szczegółowe projektu są realizowane poprzez: dodatkowe zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne dla uczniów, ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo – matematycznych;

A oto przykłady zajęć, które już się odbyły bądź się odbywają: • zajęcia o charakterze psychologiczno-pedagogicznym

Zakres tematyczny: – profilaktyka uzależnień, zajęcia likwidujące problemy emocjonalne nastolatków, zajęcia z radzenia sobie ze stresem i kształtowania prawidłowych postaw psychologicznych. • zajęcia kształcące postawy obywatelskie

Zakres tematyczny: – kształtowania osobowości współczesnego Polaka – patrioty poprzez wzmocnienie poczucia tożsamości narodowej – udział w wycieczkach, spotkaniach ze znanymi ludźmi. • zajęcia kształcące umiejętności uczenia się

Zakres tematyczny: – efektywne metody i techniki uczenia się, systematyczność i samokontrola, wyszukiwanie informacji. Realizowane będzie poprzez warsztaty i zajęcia w grupach, również z wykorzystaniem Internetu. • zajęcia modułowe z j. niemieckiego

Zakres tematyczny: – kultury krajów niemieckojęzycznych, rozwijanie umiejętności w zakresie czterech podstawowych sprawności językowych, utrwalanie treści programowych poprzez wykonywanie projektów, korespondencję, zajęcia językowe, konwersację, spotkania. • warsztaty młodego polonisty

Zakres tematyczny: – rozwijanie wrażliwości i wiedzy z obszarów j. polskiego, utrwalanie wiedzy i przygotowywanie opracowań, wspomaganie dzieci z rodzin dysfunkcyjnych (nieporadnych wychowawczo), kształcenie nawyku systematycznego odrabiania lekcji.

Realizacja warsztatu zakłada zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, pracę z dziećmi z dyslekcją, pomoc i naukę w odrabianiu lekcji. • zajęcia modułowe z j. angielskiego

Zakres tematyczny: – rozwijanie umiejętności językowych z zakresu mowy, słuchania, czytania, kultura krajów anglojęzycznych.

Realizacja poprzez zajęcia z wykorzystaniem gier dydaktycznych, słowników multimedialnych i technik wideo.

Warsztaty młodego polonisty – przygotowanie prezentacji po wycieczce do Żarnowca

Zajęcia zaplanowane: • warsztaty informatyczne

Zakres tematyczny: – umiejętne korzystanie z ICT, tworzenie stron internetowych i język HTML. • warsztaty matematyczne

Zakres tematyczny: – rozwiązywanie zadań praktycznych i wykorzystanie matematyki w życiu codziennym, pomoc w nauce i doborze stosowania metod matematycznych.

• szkolenie kompetencji przyrodniczych

I. fizyka – zajęcia z wykonywania samodzielnych doświadczeń – zajęcia w Instytucie Fizyki w Krakowie II. biologia i chemia – badania hydrologiczne i fenologiczne – wycieczki do ogrodów i rezerwatów przyrody III. geografia – badania atmosferyczne – zajęcia terenowe • świadomość i ekspresja kulturalna

Zakres tematyczny: – zajęcia z zakresu kultury i sztuki. Realizacja poprzez zajęcia plastyczne, lekcje muzealne, plenery malarskie i fotograficzne. • inicjatywność i przedsiębiorczość

Zakres tematyczny: – zajęcia z zakresu finansów, gospodarki, ekonomiki i ekonomii, - rozwijanie i doskonalenie potencjału przedsiębiorczego w uczniach.

Realizacja poprzez zajęcia warsztatowe nt. inwestowania pieniędzy, warsztaty ekonomiczne.

Zajęcia kształcace umiejetności uczenia się. Na zdjęciu tworzenie mind mapy

Zajęcia z języka niemieckiego

Podsumowując nasze dotychczasowe działania pragnę nadmienić, że nie ustajemy w wysiłkach przy poszukiwaniu nowych pomysłów. Pragniemy uatrakcyjniać naszym uczniom zdobywanie wiedzy w różnych dziedzinach, zwłaszcza, że pracujemy z młodzieżą będącą w bardzo trudnym okresie rozwoju. Mobilizuje nas to tym bardziej do poszukiwania takich rozwiązań, które staną się dla nich ciekawe.

Opracowała:

Grażyna Lachcik Dyrektor Gimnazjum Nr 10 w Rzeszowie