1. Lendo e relendo

1. LENDO E RELENDO

A partir da reflexão sobre a função social da literatura, proponha uma pesquisa individual.

1. Cada estudante deve eleger um livro que utilize recursos semelhantes aos usados em Esses livros dentro da gente: Uma conversa com a pessoa que escreve, incluindo a forma da escrita e das ilustrações que completam o texto. Pode ser um livro de que gostem muito, um livro de um autor que apreciem ou um livro que estejam curiosos para ler. Façam a escolha em conjunto para evitar repetições. Eles devem preparar uma breve apresentação da obra para os colegas.

2. Deixe claro quais os recursos disponíveis para a apresentação: se poderão utilizar recursos multimídia, se podem levar o livro para que os colegas vejam, quanto tempo terão para cada apresentação etc. Determine o tempo para as apresentações de acordo com o seu cronograma, mas, se possível, separe alguns minutos ao final de cada bloco de apresentações para que os estudantes possam comentar a pesquisa dos colegas.

3. Explique aos estudantes que, em suas resenhas, devem contemplar o contexto de publicação, a biografia dos autores, o enredo e os temas trabalhados ao longo da obra. É interessante, também, que observem as escolhas gráficas do livro: projeto gráfico e diagramação, ilustrações, capa e cores aplicadas no miolo. O objetivo de cada grupo que se apresenta é convencer os colegas a lerem o livro e, portanto, devem capturar a atenção dos espectadores. Podem apresentar trechos de filmes inspirados na obra, efetuar leitura de passagens que queiram destacar, compartilhar algumas das ilustrações (se houver), conhecer vídeos e entrevistas dos autores, desde que não ultrapassem o tempo determinado por vocês para a apresentação. Esteja disponível para ajudá-los esclarecendo dúvidas ou indicando referências para as pesquisas.