Výsledky dotazníku ze semináře NAKLIV Základy lektorské práce - 2 den
Ve středi 24. listopadu proběhl šestý seminář projektu NAKLIV s názem „Základy lektorské práce“. Jednalo se o druhý den dvoudenní akce. Semináře se zúčastnilo 28 osob. V rámci zpětné vazby od účastníků semináře byl vytvořen dotazník spokojenosti. Byl distribuován jako součást materiálů, které dostali všichni účastníci při registraci. Jeho vyplnění bylo anonymní a odevzdání zcela dobrovolné. Na konci semináře se vrátilo 22 kusů vyplněných dotazníků, což je 78 % z celkového množství účastníků. Některé otázky byly koncipovány jako otevřené, tj. respondenti sami psali odpověď, v dalších otázkách zaškrtávali předem vybrané možnosti.
Místo konání bylo zvoleno ... Prostory pro dvoudenní seminář jsme vybírali ve spolupráci s Vysokým učením technickým v Brně. Pro oba dny konání akce nám bylo umožněno využít reprezantativní prostory Štukového sálu na rektorátě této instituce.
Místo konání semináře
11
Účastníci opět hodnotili výběr místa velmi kladně, pouze jeden respondent se zde necítil dobře.
10 1
zcela vhodné
11 respondentů
spíše vhodné
10 respondentů
spíše nevhodně
1 respondenti
zcela vhodně
spíše vhodně
spíše nevhodně
Množství informací k průběhu semináře bylo ... Informační e-mail obdrželi všichni účastníci s týdenním předstihem.
Informace k semináři
Harmongram celého dne byl k dispozici na našich stránkách a před zahájením akce.
12
Během semináře byli k dispozici studjiní materiály.
7
naprostý dostatek
12 respondentů
spíše dostatek
7 respondentů
spíše nedostatek
3 respondenti
3 naprostý dostatek
spíše dostatek
spíše nedostatek
Kvalita občerstvení
Čas věnovaný přestávkám
Občerstvení bylo nachystáno ve spolupráci s kolegy z VUT a připraveno na dopolední a odpolední „coffee break“ a polední obědovou pauzu.
Účastníci byli spokojeni s délkou přestávek, tak jak bývá obvyklé i dle výsledků předchozích seminářů.
Nápoje byly zajištěny celou po celou dobu semináře.
Pouze dvěma účastníkům se zdál čas přestávek příliš dlouhý a uvítali by kratší pauzy.
Občerstvení
Čas na přestávky 20
16
6
2
velmi kvalitní
spíše kvalitní
vyhovující
dlouhý
O semináři jsem se dozvěděl Je zajímavé, že pět účastníků semináře se o něm dozvěděli i jinou cestou než z e-mailu nebo www stránek projektu. Informace a doporučení předáváné mezi lidmi navzájem považujeme za jeden z klíčových faktorů úspěchu našich seminářů.
z informačního emailu z webu nakliv.cz od známých/kolegů jinak
odpovědí 15 9 3 2
Celkově byl seminář dobře organizován Organizace druhého dne dvoudenní semináře probíhala v naprostém pořádku. Část mimobrněnských účastníků měla zajištěný nocleh v blízkém hotelu, což bylo velmi kladně oceněno.
rozhodně souhlasím spíše souhlasím spíše nesouhlasím
odpovědí 13 8 1
Nejzajímavější část Názory účastníků na nejzajímavější část semináře: »» Úvod a části, kdy vyučující mluvil sám »» Praktický návrh lekce »» Úvodní blok »» Nástroje a metody ovlivňování lidí »» Diskuze u stolu »» Úvodní aktivita, chyby a klady lektorů, část o cílech »» Práce s tématy, jejich prezentování a diskuze »» Workshop »» Scénář aneb tvorba obsahu vzdělávací akce »» Nástroje v lektorově kufříku – práce ve skupinách
Nejméně zajímavá část Jako nejméně zajímavé hodnoceny následující:
části
»» Úvod – velmi abstraktní »» Odpolední část – blok 3 a 4 »» Opakování témat z předchozího dne – vymýšlení cílů »» Odbíhání od témat »» Metody ovlivňování lidí – nekonkrétní a nepřínosné
Hodnocení lektorů Lektorem tohoto seminář byl Mgr. Petr Novotný, Ph.D., z Ústavu pedagogických věd FF MU, který je odborníkem na oblast lektorství. Tento seminář byl dalším ze série seminářů, který vedl pouze jeden lektor. Velká část účastníků ohodnotila lektora odborné kvality lektora kladně.
byly
Hodnocení odborné stránky lektora 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
9
8
3
1 = odborník
2
3
2
4
5 = laik
Diskuze na semináři Diskuzím byl na tomto semináři dán poměrně velký prostor. Díky tomu se stalo, že se občas odbíhalo od tématu a řešily se záležitosti, které zajímaly pouze některé účastníky. Někteří pak zřejmě získali dojem z pro ně ne zcela přínosných informací.
Diskuze mne obohatily 11 3
8 rozhodně souhlasím spíše souhlasím spíše nesouhlasím
Očekávání
Informační přínos
Očekávání účastníků tento seminář splnil jen zčásti, i přesto se nenašel nikdo, jehož očekávání nebyla vůbec splněna.
Přínos nových informací
Očekávání 12
12
10
10
10
10
8
8
5
6 4
Poměr nově získaných informací vůči tomu, co už účastníci znali, se pohyboval někde v polovině.
3
4
2
0
0
2
5
4
2
1 = splnil
6
6
3
4
5 = nesplnil
1 1 = spoustu nového
2
3
4
5 = nic nového
Doporučení Seminář se stejným tématem se bude opakovat příští rok znovu, proto je důležité vědět, zda by účastníci svým kolegům účast na semináři doporučili. Nikdo neuvedl variantu, že by seminář vůbec nedoporučil. • Rozhodně doporučil - 3 účastníci • Spíše doporučil - 12 účastníků • Spíše nedoporučil - 6 účastníků
Celkové hodnocení semináře Celkové hodnocení semináře se pohybuje na střední hranici. Je nutno vzít v úvahu, že tento seminář byl již třetí v řadě s podobnou tématikou a že někteří účastníci již nemuseli být tak pozivitně naladění na příjem podobných informací jako na začátku.
Celkové hodnocení semináře 12
10
10
7
8 6 4 2
2
2
1
0
1 = velmi vydařený
2
3
4
5 = velmi nevydařený
Komentáře účastníků Účatníci vyjádřili následující komentáře: »» Dobrý a zábavný lektor, ale špatné zacílení – více praktické aplikace. Závěr byl nejlepší – jaké techniky použít…atd. »» Škoda, že nevyšel čas na osbonost lektora. »» 2 dny na tyto 2 semináře mi připadají velmi velmi málo, na to že téma lektorování dospělých a příprava, realizace a evaluce výuky jsou velmi zajímavá témata. »» Obohatila mne komunikace s kolegy.