A volt rendőr azonnal meg akarja ismerni, mániákus módon Madeleine-t akar belőle csinálni. Haját, ruházatát saját igényei szerint alakítja át. Egy nap megpillantja Judy nyakában Madeleine ékszerét: egy medált, melyet férjétől kapott. Na ennél a pontnál a néző úgy érzi, hogy semmit sem ért, és minden zavaros. Az egész filmet átívelő zavar, köd és feszültség ennél a pontnál csúcsosodik ki. Szerintem a végét jobb, ha nem írom le. A csattanón így mindenki elgondolkodhat, vagy nézze meg a filmet. Van még pár jelenet, amelyből, mintha lehúznák a fátylat, kiderül a lényeg és a műben rejlő csavar. Vannak a filmben ún. vegetáló részek. Unalmasak, amikor szinte nem történik semmi. Viszont találunk benne művészi tökéletességgel megalkotott jeleneteket, amelyek szépek tudnak lenni, ugyanakkor olyan érzésünk is lehet, hogy túlzóak. Ilyen például, amikor a tengeres jelenetben pont akkor csattan el a csók, amikor az óriási hullám nekiverődik a sziklának. Ez tipikus klisé. Összességében viszont tetszett a film. A történet bravúros csavarja, az állandó zavar és érzelmi feszültség, továbbá a misztikum miatt, ha mai szemmel nézve nem lehet is a világ legjobb filmje, remek műalkotás.
Németh Marco, III. B HMMM... (...hogy mindig mosolyogj...) Figyelem! Szigorúan csak diákoknak! Ajánlott olvasmány: dolgozatírás előtt – alatt – után; ha majd elalszol valamelyik kínkeserves órán; unod a magyarázást; fáj a kezed a sok írástól; feleltetés van; esetleg kint esik az eső, hull a hó, süt a nap ☺ Diák vs. tanár (1. epizód) Ha a diák valamit hosszú ideig csinál: akkor lassú. Ha a tanár csinál valamit hosszú ideig: akkor ő alapos. Ha a diák nem csinál meg valamit: lusta. Ha a tanár nem csinált meg valamit: túlságosan elfoglalt. Ha a diák hibázik: hülye. Ha a tanár hibázik: „hiába, ő is csak ember”. Ha a diák betegség miatt hiányzik egy napot: „állandóan beteg”. Ha a tanár hiányzik egy napot: „szegény biztos nagyon beteg”. Ha a diák vét az etikett szabályai ellen: bunkó. Ha a tanár vét az illem ellen: eredeti. Ha a diák segítséget kér az osztálytársától: biztos gyengébb felfogású. Ha a tanár kér segítséget egy másik tanártól: azt együttműködésnek hívják.
15