Page 1


Kis Rosta A kis elsősök avatása A kis elsősök avatására 2012. október 17-én került sor. Az avatást az udvari bolond és a hopmester vezette. A gyerekeket a versenyek is nagyon lekötötték. A következő versenyszámokban mutathatták meg, mit tudnak: várépítés, célba dobás, éneklés, akadályfutás, egyensúlyozás.

Amint a versenyek véget értek, a király minden elsőst felavatott és befogadott a Duna utcai „várba”. Gelle Sára, 6. osztály

2


Kedves iskolapad-koptató diáktársaim! Új színben, megújult külsővel és tartalommal, rengeteg érdekes, humoros, szórakoztató cikkel vár benneteket a Duna utca régi-új diáklapja, a ROSTA. Iskolánknak eddig több újságja is volt. Közülük a leghosszabb életű a Rosta volt. 1972-ben jelent meg először, és egészen 2000-ig volt minden diák legkedvesebb lapja. Az elmúlt években, sajnos, nem igazán volt jelentősége újságunknak, a Hangzavarnak. De most új gárdával, remek ötletekkel, tervekkel visszatértünk a HAHÓÓÓ! hagyományokhoz. A rosta olyan – többek FÉNYKÉPPÁLYÁZAT!!! között gabona tisztítására szolgáló – eszköz, A suliújság szerkesztősége várja a mely a szemeket átengedi, az ocsút fölfogja. szebbnél szebb, kreatív A mi Rostánkon is csak kivételes, fényképeket Őszi és téli általunk értékesnek tartott „szemek” jutnak majd el hozzátok. Ez a lap rólunk, Duna utcás pillanatok címmel. Beküldési határidő 2013. január 15. Minden diákokról szól. Szeretnénk az „unalmas” pályázó legfeljebb öt képet hétköznapjaitokat feldobni, a diákság küldhet be. Elő a véleményét megírni, terveinket megvalósítani. Attól lesz még különlegesebb fényképezőgéppel és a fantáziával! Várjuk a fényképeket ez a lap, hogy a kisebbek is átestek a a suliujsag.mtag@gmail.com Rostánkon, ők is betekinthetnek a nagyok címre! A legsikeresebb alkotókra világába, hozzájárulnak a szerkesztéshez. értékes díjak várnak. Rovatuk a Kis Rosta. Kattintgatásra fel! ☺ Várjuk írásaitokat, véleményeteket, hozzászólásaitokat, ötleteiteket és persze a kíméletes kritikát is a suliujsag.mtag@gmail.com e-mail címre. Meglepetésként mindenki, aki megrendelte, megvásárolta lapunkat ajándékba kap egy feleletmentőt, amelyet ebben a félévben felhasználhat egy nem várt felelés alkalmával. Kellemes olvasást, szórakozást kívánok Nektek a Rostához!

Bartusz Réka főszerkesztő, IV. A

Szerkesztőség Főszerkesztő: Bartusz Réka, főszerkesztő-helyettes: Németh Marco; szerkesztők: Kováts Orsolya Sára, Tuba András; Kis Rosta: Gelle Sára (rovatfelelős), Csémy Kristián, Csenkey László, Sólymos Dóra. Tördelés: Tuba András; címlap: Folk Nóra. A lap megjelenését a Ružinovi Közszolgáltató Vállalat támogatta.

3


Arcképcsarnok Ez a rovat rólunk szól, Duna utcásokról. Azért hoztuk létre, hogy a sulinkban lévő tevékeny diákokat, tehetségeket megismerjétek. Bartusz Rékát az alábbi beszélgetésben nemcsak mint lapunk főszerkesztőjét mutatjuk be, hanem megismerhettek egy sokoldalú személyiséget, aki révén betekintünk a népművészet, az újságírás rejtelmeibe. Az általa képviselt kultúra mindenki számára fontos lehet, és egyesek inspirációt meríthetnek gazdag tevékenységéből. •

Szia, Réka. Mikor kezdtél el táncolni, mikortól érdekel a néptánc és a népművészet?

Azt, hogy ennyire közel áll hozzám a néptánc, népművészet, Hégli Marianna néninek köszönhetem. Ő még az óvodából, hatévesen elvitt egy táncpróbára. Elkápráztatott, amit ott láttam. Szerelem volt első látásra. ☺ Azóta, immár több mint 13 éve, elválaszthatatlan része az életemnek. (Jesszus! Milyen régen volt már!) •

Milyen tánceggyüttesek tagja vagy? Mesélnél róluk röviden?

Két éve a pozsonyi Szőttes Kamara Néptáncegyüttesben táncolok. Az együttes 43 éves, nagyon szeretem. Tagja vagyok az Ifjú Szivek mellett működő Pozsony Táncegyüttesnek is. Tavaly alakultunk, de már túl vagyunk az első nagy bemutatónkon, és készülünk a versenyekre, illetve arra, hogy minél többen megismerjenek minket. •

Csak felvidéki táncokat adtok elő, vagy a Kárpát-medence más területeiről is ismertek táncokat?

Mindkét együttesben nagy hangsúlyt helyezünk más táncok megtanulására. Az összes táncdialektusból merítünk. Nem akarok most neked táncfolklorisztikai órát tartani, mert egy darabig eltartana. Röviden: nemcsak felvidéki anyaggal dolgozunk. Táncolunk szlovák, román, erdélyi (Kalotaszeg, Mezőség...), magyarországi táncokat is. •

Hogy néz ki egy próba, és milyen a társaság?

Mindkét együttesben másképpen zajlanak a próbák. A bemelegítő lényegében ugyanaz, hisz az a fontos, hogy izmaid, szíved bemelegedjen, ne sérülj meg. A próbának mindig van egy olyan része, amikor a technikára „gyúrunk”. Tehát, hogy például a lányok tudjanak helyesen sokat forogni az adott táncnak megfelelően. Vagy amikor a tükör előtt különböző ugráskombinációkat ugrálunk betartva a helyes testtartás szabályait. A próba többi részében vagy fellépésre, versenyre készülünk, vagy új táncanyagot tanulunk, koreográfiát készítünk.

4


Milyen az élet a táncos társaságon belül?

Ha olyan emberekkel vagy együtt, akik azt csinálják, szeretik, amit te is, akkor rossz nem lehet. Rengeteget nevetünk, hülyéskedünk, szórakozunk, de tudunk komolyabb dolgokkal is foglalkozni (összpontosítani arra, amit a vezető mond). Mind barátok vagyunk. Odafigyelünk egymásra, és ezáltal egy család vagyunk, ahol a tánc, az együttes köt bennünket össze. •

Merrefelé utaztok?

Sok fellépésünk van Szlovákia egész területén, még a legkeletibb szegletekben is. Ezenkívül Magyarországon és Csehországban. És előttünk áll egy nagy út is, de ezt még nem akarom „elkiabálni”. A fellépések közt vannak versenyek, fesztiválok, egész estés szereplések. •

Melyik számodra a legkedvesebb?

Legjobban az egész estés fellépéseket szeretem. Általában kis, eldugott falvakban kerül rájuk sor, ahova az emberek – kicsik, felnőttek, idősek – azért jönnek el, hogy magyar néptáncot, néphagyományt lássanak, megnézhessenek téged. A műsor végén látod az arcukon, kiolvasod a tekintetükből, hogy elérted célodat, átadtál egy üzenetet a táncon keresztül. Ezt őszinte tapssal köszönik meg. Ilyenkor mindig elszorul a szívem, és hatalmas erőt ad... •

A táncon kívül foglalkozol írással is. Milyen újságokban szoktál írni?

Tánc mellett az írás is nagyon érdekel. Még előző iskolámban kezdtem el vele komolyabban foglalkozni. Majd az élet úgy hozta, hogy saját rovatom lehet az Argentínai Magyar Hírlapban, és most már a kanadai magyarok újságjában is. •

Hogy vetted fel a kapcsolatot a Buenos Aires-i, illetve a kanadai magyar közösséggel?

Minden a Rákóczi Magyarságismereti Mozgótáborban kezdődött. Egy hajókiránduláson találkoztunk a tábor támogatóival. Az volt a „feladatunk”, hogy beszélgessünk velük az élményeinkről, és szigorúan meghagyták, hogy ha látunk valakit egyedül, menjünk oda hozzá. Ült egy néni az asztalnál. Odamentem hozzá, bemutatkoztam, és elkezdtünk beszélgetni. Meséltem neki magamról, és amikor odaértem, hogy újságírással is foglalkozom, felkért, hogy küldjek neki a táborról beszámolót, amelyet egy erdélyi fiúval közösen írjak meg. Ez meg is történt. Utána emailben kérdezte, hogy mit szólnék egy saját rovathoz az Argentínai Magyar Hírlapban. Ennek már több mint két éve. Azóta jelennek meg havonta írásaim Buenos Airesben, az ottani hatalmas magyar közösség újságában. Kanada is a Rákóczinak köszönhető. ☺ A tábor megálmodója, a II. Rákóczi Ferenc Alapítvány elnök asszonya, Zsuzsa néni Kanadában él. Kérte, hogy küldjem el írásaimat neki és az ottani magyarságnak. Röviden ennyi. ☺

5


Milyen témájú cikkeid jelennek meg külföldön?

Mindig másról írok. Legtöbbször az aktualitásokról, vagy ami felkeltette figyelmemet, érdeklődésemet, vagy amiről hangot szeretnék adni. Mindegyik cikkemet úgy írom, mint felvidéki, szlovákiai magyar lány! •

Mondtad, hogy „Rákóczizol”. Mit jelent részt venni a Rákóczitáborokban szervezőként, és hogyan jutottál el idáig?

2010-ben részt vettem a II. Rákóczi Ferenc Alapítvány mozgótáborában. Órákat tudnék erről is mesélni. Lényeg, hogy nagyon sok mindent kaptam a két hét alatt, és úgy éreztem, ezt nekem is tovább kell adnom. Ezért ebben a régióban kezdtem tevékenykedni. Idén Zsuzsa néni visszahívott segédvezetőként, én is csoportot vezettem, 42 határontúli (felvidéki, erdélyi, délvidéki, kárpátaljai) fiatalt. Ezután én szerveztem meg Párkányban az őszi Rákóczi Találkozót a tolerancia és megbékélés jegyében. Sokszínű, érdekes programot sikerült összeállítani. Meghívott vendégeink voltak Brüsszelből, Izraelből. Nagyon jól sikerült hétvége volt: közösen egymásért! •

Mi foglalkoztat mostanság leginkább?

A tánc és az írás. Ja, és hogy a szóbeli érettségin magyarból az 5. tételt húzzam, mivel Shakespeare Hamlet-monológját szeretném elszavalni, amiért majd Oscar-díjat kapok. Na nem, csak ez az, amit nem felejtettem el a négy év alatt. ☺ •

Vannak-e terveid, amelyeket feltétlenül szeretnél megvalósítani?

Tervek, tennivaló rengeteg van... Tervezek egy kis űrutazást a Föld körül... •

Mit tervezel a gimi után? Mit szeretnél tanulni?

Az utóbbi időben kerülöm ezt a kényes témát. Most, hogy egyre jobban sürget az idő, kezdek kétségbeesni, pánikolni, mivel annyi minden érdekel, hogy nem tudom, mihez nyúljak. Azon gondolkodom, hogyan tudnék mindent összekapcsolni, és amit szeretek, azt összehozni. Ilyen tökéletes, testre szabott felsőfokú intézmény, sajnos, még nincs. Lehet, hogy úttörőnek kéne lennem ezen a téren... ☺

Köszönöm szépen a beszélgetést, tényeg jó volt veled tölteni ezt a kis időt. Sok sikert a továbbiakban.

☺ Németh Marco, III. B

6


„Puha fiúk, hisztis lányok...” lányok ” – most már tudjátok, mi várt rátok 2012. október 25. Idén a várva várt avatás napja. A gimi diákjainak többsége besózva várja, miként vezetik be a másodikosok a középiskolás Duna utcás életbe a zöldfülű gólyákat. Ilyenkor furcsamód mindenkinél időben szól az ébresztő, nem késik a vonat/busz, nem történik baleset a villamossíneken. Így már mindenki a vártnál korábban a „tett” színhelyén tud lenni. Már korán reggel nagy volt az izgalom mindkét fél háza táján. A másodikosok katonai egyenruhában, kemény szigorral várták az újoncokat, akik még csak nem is sejtették, mennyi küzdelem, harc árán válhatnak beavatottakká. A kiképzés már a nagyszünetben elkezdődött. Vért izzadva kellett kiállniuk a terepgyakorlatot, a reggeli bemelegítőt. Ez remek lehetőség volt, hogy a bámészkodó emberkék szemügyre vegyék, megismerjék az elsősöket, és jót szórakozzanak egy nem kívánt matekdolgozat előtt. Az órák rohamtempóban zajlanak. (Persze csak a két főszereplő osztálynak.) Délután három órakor megnyitotta kapuit a témához remekül kapcsolódó, tökéletesen feldíszített tornaterem: „Nyávogást nem fogadunk, ez itt a mi avatásunk! Puha fiúk, hisztis lányok, ne tudjátok, mi vár rátok!” A kezdéskor még a szám is tátva maradt. A falra kivetített video-összeállítás fenomenális volt. Először is a zseniálisan összevágott kisfilm (gratula a készítőnek), másrészt szuper volt, ahogy az osztályfőnökök közreműködésével együtt, színészkedve bemutattátok avatási célotokat. Tökéletes, figyelemfelkeltő kezdés. Majd következtek a bemutatkozó műsorok. Az A-sok esetében szintén mindenkinek leesett az álla, ahogy híradó formájában, humorosan bemutatták az osztályt, felhasználva hozzá a modern technika vívmányait (kamera + vetítő). Személyes kedvenc a Tanár elrablása a Duna utcán című. De a B-sek sem okoztak csalódást. Az öltönyös, táncos, macsó pasik, vörös rózsával a kezükben elkápráztattak mindenkit. Nem maradhatott ki az új sláger, a Gangnam Style sem. Mostantól hívhatjuk akár „Ducca Style”-nak is, hisz a feladatok során kiderült, hogy hobbiból otthon mindenki a tükör előtt gyakorolja a roppant „bonyolult” tánclépést. Jó volt látni, hogy a néhány keményebb feladattal együtt is mindenki élvezte a műsort, az elsősök is buliként fogták fel az egészet. Összegezve: nagy durranás volt. Le a kalappal a másodikosok előtt, hogy „időben” mindent megszerveztek, és ne hagyjuk ki az elsősöket se, akik állták a sarat, a durva kiképzést. Üdv a Duna utcás csapatban, elsőskék! ☺ Bartusz Réka, IV. A

7


Természetvédelmi nap Iskolánkban idén is sor került az immár hagyományosan megrendezett természetvédelmi napra. Elsőként az alapiskola tanulói vettek részt rajta. Mivel egy ilyen eseményre nem bent kerül sor – még szép! –, a tanulók a Vaskutacskára látogattak el. Ez természetesen „rövid” gyaloglást is jelentett, amit vehetünk az első programnak is. Ezután sok-sok verseny és feladat következett, azaz inkább következett volna, mert a rossz idő miatt hamar vissza kellett indulniuk. Mi, „nagyok”, azaz a gimnázium tanulói másnap már szerencsésebbek voltunk: egész nap szép időnk volt. Így hát reggel 8.15kor el is indultunk az iskolából a buszmegállóra. Miután 10–15 percet buszoztunk, megérkeztünk a Koliba hegy lábához, amely közel van a Vaskutacskához. Átgyalogoltunk a hegyen (na jó, dombon), és végül kijutottunk egy tisztásra, amely már a Vaskutacska részének mondható.

Itt különböző feladatokat oldottunk meg: volt célba lövés, növényismeret, tájékozódás, célba dobás, egészségügyi teszt. Ezek után pedig sütöttünk: azon a sok ételen kívül, amit a tanárok hoztak, szinte mindenki hozott valamit, egyszóval volt sütnivaló bőven. Végül elindultunk a Koliba másik oldalán lévő buszmegállóhoz, innen pedig visszabuszoztunk az iskolához. A versenyek eredményét másnap tudtuk meg: 1. I. B 2. II. A 3. I. A Mindenkinek gratulálunk! Jól szórakoztunk, tehát várjuk jövőre is a természetvédelmi napot!

88

8

Tuba András, I. A


Kiút? (igaz történet) Egy házibuli alkalmával megismerkedtem egy sráccal. Már első látásra nyilvánvaló volt, hogy szív, aztán az udvaron saját szememmel is meggyőződtem róla. A buli alatt valahogy megismerkedtünk, és elkezdtünk beszélgetni. Feltűnt, milyen értelmes, okos srác, és mégis drogozik. Elgondolkodtam rajta, vajon miért csinálja, egyáltalán miért is nyúl valaki drogokhoz. Hisz nem old meg semmit, csak egy ideig pörget fel, érzed magad bátornak, gondtalannak, boldognak. Utána már csak a függőség rabja leszel. Kíváncsi voltam a történetére, így megkértem, válaszoljon kérdéseimre: • Mióta füvezel? Mindig is az idősebbek társaságát kerestem. Közöttük valahogy jobban éreztem magam. Sohasem voltam egy szinten az osztálytársaimmal. 12 évesen bekerültem egy olyan társaságba, ahol elfogadtak. 13 évesen jött a cigizés, ivás. Majd 14 évesen a füves cigi, marihuána. Ez azóta is megvan, és szeretem. • Miért jó neked? Mást is kipróbáltál? Ellazulok tőle, olyankor jó lesz minden. Ezt most így hiába mondom neked, amíg nem próbálod ki, nem tudod milyen. Egyszer-kétszer kipróbáltam tablettákat, bulik alkalmával. De nem jöttek be. Olyan dolgokat láttam tőlük, meg másnap majd szétrobbant a fejem. Ezek után úgy vagyok vele, hogy jó nekem a fű is. Olyan körülmények között élek, hogy jelenleg ez jelenti számomra a kiutat, a segítséget. • Honnan szerzed be? Honnan van rá pénzed? A mai világban jóformán már semmihez sem nehéz hozzájutni. Megvannak az összeköttetéseim. A pénzt pedig néha a szüleimtől kapott zsebpénzből spórolom meg, illetve alkalmi munkákat vállalok. • Te is most fogsz érettségizni. Mik a terveid a jövőre nézve? Elég jól tanulok. Lehet, hogy főiskolára megyek, és „rendes” ember leszek. De igazából most nincs hozzá kedvem. Legszívesebben fognék egy táskát, és csak utaznék, elmélkednék, megismerném a világot, zenélnék. Most, úgymond, az az álmom, hogy ki akarom próbálni, milyen csövesnek lenni, milyen az utcán élni. Abszurdnak, furának hangzik, de én is fura vagyok... Ő még csak füvezik, története lehetne sokkal rosszabb is. Sajnos, egyre több fiatal esik a kábítószerek csapdájába. Később már nem tud és nem is akar kimászni belőle. Mindent elkövet, hogy meglegyen a napi adagja. Segítségre szoruló fiatalokról van szó, akik gyakran családi problémák elől menekülnek a függőségbe. Ebben találják meg a „szeretetet”. Ezen változtatni kell! Jó barátként segítő kezet nyújtani. Csak közös erővel lehet a dolgokat jó irányba fordítani! Szerintetek mi lesz ezzel a fiúval öt vagy tíz év múlva? Írjátok meg, és küldjétek el nekünk a suliujsag.mtag@gmail.com címre!

Bartusz Réka

9


Esemény

Testvériskola Október 11-én újra közös programon vehettünk részt a mosonmagyaróvári Kossuth Lajos testvériskola tanulóival. Már hagyománnyá vált, hogy a két iskola félévente közös sportnapot tart. Mivel utoljára Pozsonyban találkoztunk, idén Mosonmagyaróvárra utaztak sportolóink és diákparlamenti képviselőink. A barátságos mérkőzéseken srácaink remekeltek: a focit 6 : 2-re, a kosárlabdameccset 32 : 20-ra nyerték meg. De nemcsak ők villanthatták meg, hogy mit tudnak, hiszen lány focistáink és röplabdásaink is kitűnően szerepeltek. Diák-önkormányzati tagjainkat egy kis szurkolás után körbevezették az ottani gimnáziumban, s a nagyszünetben fültanúi lehettek az elsősöknek a másodikosokhoz intézett „ódájának”. Idei közös programukat a mosonmagyaróvári Futura Interaktív Természettudományi Élményközpontban tartották, ahol egészen ebédig tartott a szórakozás. Barátkozás, versenyszellem, kapcsolattartás – ez az, ami igazából jellemzi a sportnapokat. Becsüljünk meg minden együtt töltött percet!

Kováts Sára Orsolya, I. B

10


A pozsonyi tizenhárom Egy esős csütörtök délután elindultunk Rékával a pozsonyi Óváros szívébe, hogy meglátogassuk Mayer Judit nénit. Ő egyike a legidősebb, itt született pozsonyiaknak. Miután helyet foglaltunk a könyvekkel teli szobában, megkérdezte tőlünk, miről is meséljen. A válaszunk egyértelmű volt: a pozsonyi vértanúkról. Hiszen minden év október 6-án jelen vagyunk a Kecske kapui temetőben, ott állunk Rázga Pál és báró Jeszenák János sírjánál, de igazából nem tudjuk, hogy mi volt a fő bűnük. És ki volt a többi tizenegy? Mi köti őket Pozsonyhoz? Mayer Judit néni csillogó szemekkel, igazi átéléssel kezdte el mesélni a történelmet: A tizenhárom mártírnak pozsonyi kötődése volt. Itt születtek, vagy pedig itt végezték ki őket. Különböző foglalkozású és életkorú embereket találunk köztük. Az egyik színházi súgó volt, a másik mérnök, volt köztük sütőmester, katona, katolikus plébános, evangélikus lelkész vagy jegyző. Mindegyiknél találtak bűnt és okot arra, hogy elvegyék az életét. Legtöbbjüket kötél általi halálra ítélték, a Szamár-hegyen végezték ki őket; pár szerencséset Haynau „kegyelemből” agyonlövetett. Az volt a vétkük, hogy az uralkodóház ellen nyilatkoztak, gyalázták azt, újoncokat kerestek, lázították az embereket, fegyveres felkeléseket készítettek elő, eltitkolták a fegyvereiket.

11

Most ismerjük meg azok nevét, akik Pozsonyban életüket adták a szabadságért: Baldini János, Barta József, Bugyik József, Dressler Dániel, Gruber Fülöp, Mednyánszky László, Mészáros Dávid, Nimnichter János, Petőcz György, Rázga Pál, Stift József, Tóth József, Treksler Ferenc. Ferenc

Az áldozatok közül számunkra Rázga Pál és br. Jeszenák János a legismertebb, az ő sírjuknál koszorúzunk minden évben október 6án. Jeszenák ősei Pozsony megyei birtokosok voltak (palotájuk volt a Mihály-kapu utcában, és a Mayer cukrászda épülete is az övék volt). Leginkább a nevelésügy foglalkoztatta, majd kinevezték Nyitra megye főispánjának. Büszkeségét megőrizve inkább az oroszoknak adta meg magát, mint az osztrákoknak. Az oroszok pedig átadták őt az osztrák hatóságoknak, akik szemrebbenés nélkül elítélték. A másik Pozsonyban eltemetett vártanú, Rázga Pál nem Pozsonyban, hanem Bazinban született, evangélikus szlovák családban. Egyes feljegyzések szerint nem vagy alig beszélt magyarul, holott Kossuth Lajos elkötelezett híve volt.Evangélikus lelkészként működött Karintiában, Modorban, Prágában, végül Pozsonyba került.


Itt a nemzetőrségben Egy vers a tollatokból: szervezkedett. Kitűnő prédikátorként Mindig és mindenkor ismerték, rendkívüli módon értett az emberek nyelvén, nem csoda, hogy Egyedül élni nem lehet lazán, nagyon szerették. Kossuth-hoz mindenkinek kell valaki, akit szerethet igazán. hasonlóan ő is beszédet mondott a Valaki, akiben megbízhat, valaki, aki szeret, Zöldfa fogadó, a mai Carlton hotel valaki, aki mosolyog, valaki, aki mindig nevet. erkélyén. Letartóztatása után Hiába a pénz, hiába a csillogás, meglepő volt, hogy ismerőse, ha üresen vár otthon az ágy. Windisch-Grätz császári és királyi Ha nincs, kit kézen fogj, nincs, kit szeress, tábornagy megpróbált az érdekében nincs, kit betakarj, s nincs, kivel nevess. közbenjárni Haynaunál. Sajnos, próbálkozásai Mikor megláttalak, éreztem, te vagy, kihez érkeztem. sikertelenek voltak, és Rázga Pált is Kire mindig is vártam, kegyetlen módon kivégezték a kire mindig is vágytam. Szamár-hegyen. Halála nem volt Te vagy, kiben mindent megtaláltam. elég, a császáriak a feleségét és gyermekeit is üldözték, ezért Az idő, távolság, nem számít, menekülésre kényszerültek. a szerelem mindent megállít. Nagy megtiszteltetés volt Nem számít, merre jársz, számunkra, hogy találkozhattunk és nem számít, mikor, egy jót beszélgethettünk Judit egy a biztos, nénivel. Történeteinek, meséinek szeretni foglak mindig és mindenkor. egy-egy epizódja filmként játszódott le előttünk, szinte láttuk magunk (Fortuna) előtt a történelem kegyetlen eseményeit. A sok kis részletből próbáltuk kiragadni a leglényegesebbet és ismertetni veletek egy rövid, rendhagyó történelmi gyorstalpalóként, miután koszorúinkat elhelyeztük vértanúink síremlékénél. Varga Anita, IV. B és Bartusz Réka, IV. A

12


Csak csajoknak Ismét beköszöntött az ősz, de ez természetesen nemcsak a tanév, hanem az új TREND-év kezdetét is jelenti. Itt az ideje a kedvenc nyári holmidat a szekrény mélyére süllyeszteni, és beszerezni a 2012-es ősz legtutibb darabjait, hogy idén te légy a legtrendibb a Duna utcán. ☺ Energikus színek, gallérok, gótikus csipkék, vagány bőrholmi, szőrmék, merész szabások a fő jellemzői az évszaknak. Idén kihagyhatatlanok az arany, likőrzöld, kék, narancspiros és a lila ötven árnyalatában pompázó darabok. ♥

TIPP: Dobd fel gallérral unalmas pulóvereidet! A hideg idő beköszöntével nyári parfümödet is ideje lecserélned, az őszi-téli időszakokra a Dior a legmegfelelőbb választás intenzív, fűszeres illataival. És természetesen sose feledjétek az aranyszabályt:

„A divat változik, a stílus örök” (♥Coco Chanel♥).

Koszorús Flóra, III. A

13


Szédülés (Vertigo) Alfred Hitchcock filmje A Szédülés, eredeti címén Vertigo 1958-ban készült Hitchcock-film, amely egyfajta pszichodráma, krimielemekkel spékelve. Tudom, hogy sokan mire gondoltok, és igen, kissé bizarr és szokatlan ilyen filmet ajánlani ebben a korban, ebben az újságban. A legtöbben az éppen most megjelent „bestseller“, esetleg legújabb Oscar-díjas filmekről írnának regényeket. Úgy gondolom, néha nem rossz eltérni a megszokottól, az általánosan bevett szokások keretein kívül lépni, főleg ha éppenséggel olyan filmet választunk, amelyet 2012-ben számos filmakadémia minden idők legjobb filmjének hirdetett ki. Persze elismerem, ez egy több mint ötvenéves alkotás. A kor technikáját és fejlettségi szintjét mérlegelve kell nézni a Szédülést. A film főszereplője, John Ferguson volt rendőrtiszt (James Stewart), aki mániákus tériszonya miatt kénytelen volt felhagyni munkájával. John összefut régi barátjával, és megkéri, hogy nyomozzon a felesége, Madeleine Elster után (Kim Novak), aki az utóbbi időben furcsán kezdett el viselkedni. A férj látszólag félti feleségét, nehogy öngyilkosságot kövessen el. John nyomozni kezd a zárkózott, hidegmegjelenésű, ezüstszőke hajú, bájos nő után, és hamar fülig szerelmes lesz belé. A film jelenetei a részletekig precízek, szinte analitikusan mutatják be a helyszíneket és történéseket. Talán túlságosan elnyújtottak a mai néző számára. Ma már inkább a gyorsabb tempójú filmeket kedveljük. Számomra mégis az egyik legszebb, legelgondolkodtatóbb jelenet, amikor Madeleine a helyi múzeum termében ülve csodálja Carlotta portréját, aki kísértetiesen hasonlít rá. Kiderül, hogy a festményen látható női alak a felmenője. Azt hiszi magáról, hogy ő Carlotta reinkarnációja, és őséhez hasonlóan neki is meg kell halnia! A detektív Madeleine félmondataiból és zavaros beszédéből kideríti a nő visszatérő álmát: egy négyzet alakú tornyot. Elutaznak a toronyhoz, amely egy spanyol apácakolostorban található. A zavart nő felrohan a toronyba, majd a mélybe veti magát. John nem tudta megmenteni a filmben központi szerepet betöltő tériszonya miatt. Lelkileg összeroppan, elmegyógyintézetbe kerül. Innen kijutva mindenkiben volt szerelmét, Madeleine-t látja, amikor váratlanul összefut egy kísértetiesen hasonló nővel, Judyval.

14


A volt rendőr azonnal meg akarja ismerni, mániákus módon Madeleine-t akar belőle csinálni. Haját, ruházatát saját igényei szerint alakítja át. Egy nap megpillantja Judy nyakában Madeleine ékszerét: egy medált, melyet férjétől kapott. Na ennél a pontnál a néző úgy érzi, hogy semmit sem ért, és minden zavaros. Az egész filmet átívelő zavar, köd és feszültség ennél a pontnál csúcsosodik ki. Szerintem a végét jobb, ha nem írom le. A csattanón így mindenki elgondolkodhat, vagy nézze meg a filmet. Van még pár jelenet, amelyből, mintha lehúznák a fátylat, kiderül a lényeg és a műben rejlő csavar. Vannak a filmben ún. vegetáló részek. Unalmasak, amikor szinte nem történik semmi. Viszont találunk benne művészi tökéletességgel megalkotott jeleneteket, amelyek szépek tudnak lenni, ugyanakkor olyan érzésünk is lehet, hogy túlzóak. Ilyen például, amikor a tengeres jelenetben pont akkor csattan el a csók, amikor az óriási hullám nekiverődik a sziklának. Ez tipikus klisé. Összességében viszont tetszett a film. A történet bravúros csavarja, az állandó zavar és érzelmi feszültség, továbbá a misztikum miatt, ha mai szemmel nézve nem lehet is a világ legjobb filmje, remek műalkotás.

Németh Marco, III. B HMMM... (...hogy mindig mosolyogj...) Figyelem! Szigorúan csak diákoknak! Ajánlott olvasmány: dolgozatírás előtt – alatt – után; ha majd elalszol valamelyik kínkeserves órán; unod a magyarázást; fáj a kezed a sok írástól; feleltetés van; esetleg kint esik az eső, hull a hó, süt a nap ☺ Diák vs. tanár (1. epizód) Ha a diák valamit hosszú ideig csinál: akkor lassú. Ha a tanár csinál valamit hosszú ideig: akkor ő alapos. Ha a diák nem csinál meg valamit: lusta. Ha a tanár nem csinált meg valamit: túlságosan elfoglalt. Ha a diák hibázik: hülye. Ha a tanár hibázik: „hiába, ő is csak ember”. Ha a diák betegség miatt hiányzik egy napot: „állandóan beteg”. Ha a tanár hiányzik egy napot: „szegény biztos nagyon beteg”. Ha a diák vét az etikett szabályai ellen: bunkó. Ha a tanár vét az illem ellen: eredeti. Ha a diák segítséget kér az osztálytársától: biztos gyengébb felfogású. Ha a tanár kér segítséget egy másik tanártól: azt együttműködésnek hívják.

15


Filmcímek az iskola életéből:

Még egy vers a tollatokból:

Szülői értekezlet – Végső visszaszámlálás Hétvége – Megint 48 óra Tanár felgyógyul – Batman visszatér Első nap az iskolában – Szerelem első látásra Vizsga – Drágán add az életed Pótvizsga – Még drágább az életed Ideges tanár – Godzilla Szóbeli feleltetés – A bárányok hallgatnak Közeleg az érettségi – Terminátor 2 – Az ítélet napja Érettségi után – Túl a csúcson Ügyeletes tanár – Sentinel, az őrszem Túljutni a vizsgán – Ölve vagy halva Diákok súgnak – Ryan közlegény megmentése Diák egyest kap – Elemi ösztön

Gondolatok dolgozatírás közben Kémián épp most írok, Azt se tudom, mit csinálok. A feladat már a táblára van írva, Én meg csak firkálgatok a papírra. A tanárnő már járkál körbe, Jaj, a hátam de görbe! Töröm a fejem a válaszokon, Kár, hogy nem figyeltem az órákon. Mindenki olyan gyorsan írja, Csak én bámulok a tanárra. Figyeli: nem puskázok? Pedig csak a papírra firkálok. Éhes vagyok, de rettentően, Finom kiflim a táskában pihen. Nem ehetem meg, csak ha leadtam, Addig is korog a pici hasam. Juhé! Már szedik is a papírokat, Ezen viszont csak a nevem kopogtat. Végül aztán ötöst kapok, Kémiából Nobel-díjat biztos nem kapok.

Diák felel – Dől a lé

(Valaki)

A magyar tanár félrebeszél – Szerelmes Shakespeare A fizika tanár félrebeszél – I. Q. – A szerelem relatív Diák vs. tanár (2. epizód) Ha a diák tanítási időben nincs az iskolában: lóg. Ha a tanár nincs: épp az iskolával kapcsolatos ügyeket intéz. Ha a diák kifelé bámul az ablakon: képtelen koncentrálni a feladatra. Ha a tanár teszi ugyanezt: „a Mester alkot”. Ha a diák viccelődik az osztálytársaival: hátráltatja őket a munkában. Ha a tanár poénkodik: nagyszerű hangulatot teremt.

16


Kis Rosta Különleges természetvédelmi nap (Táj-, állat- és növényleírás elbeszélő keretben) Szeptemberben iskolánk felső tagozata természetvédelmi napon vett részt. Különleges volt, de furcsán különleges. Elindultunk fel a dombon. Körülöttünk fák ágaskodtak, melyeknek levelei táncot jártak a szélben. Az ég szürke volt, mintha ködbe burkolózott volna, pedig csak azt jelezte, hogy az eső a földre kívánkozik. A bokrok szomorúan leselkedtek mellettünk. Itt-ott elszaladt előttük egy fehér, gombszerű szőrpamacs a gazdájával. Vidáman ugrándozott, mintha észre sem vette volna, mennyire bánatos körülötte minden. Végtelennek tűnő ideig sétáltunk. Csak az vigasztalt, ha láttuk magunk előtt a tavalyi tűzhelyet, és visszaemlékeztünk a múlt évre. Sajnos, az eső is eleredt, és elmosta ezeket a gondolatokat. A kis cseppek gyémántként csapódtak a földre. Mindenki nyüzsögve keresni kezdte az esőkabátját, majd kúsztunk fel tovább, mint egy ezerszínű kígyó. Némán sétáltunk, de amikor már teljesen biztos volt, hogy nem lesz ma sütés és vidámság, visszakígyóztunk a lejtőn. Láttam magam körül a szomorú osztálytársaimat, kiknek úgy hervadt le arcukról a mosoly, ahogy a fáknak ősszel leperegnek a leveleik. Nem volt valami izgalmas az a nap, de legalább elmesélhettem, hogy aznap nem volt dolgozat, tanulás és írás. Már ezért megérte annyit sétálni.

Gelle Sára, 6. o.

Miért szeretem a vízilabdát? A vízilabada nagyon érdekes, de kemény sport. Hetente öt alkalommal van edzésünk. Amikor elkeztem járni edzésekre, ott sok jó barátom lett. Egy idő után én is elkeztem velük meccsekre járni. A mérkőzéseken nagyon igyekeztem, mivel én lettem a legjobb játékos, kineveztek kapitánynak. Az én csapatom a Slávia UK Bratislava. A kezdet nagyon nehéz volt, de ma már a szlovák nemzeti csapatban kezdő tag vagyok, és nemzetközi porondon is helyt tudok állni. Legnagyobb élményem az volt, amikor Magyarországon a szolnoki Dózsával játszottunk, és nyerni tudtunk. Ott láttam, hogy nagy igyekezettel akár világ- és olimpiai bajnokok is lehetünk. A sportban a gyerekek nagyon hamar el tudják érni az elismerést. A sport összehozza az embereket, ezért minden gyereket várunk, hogy csatlakozzon hozzánk. Csémy Krisztián, 6. o.

17


Beszélgetés egy bábossal Az iskolánkban a tanulóknak lehetőségük nyílik különböző szakkörökre járni. Ilyen például a bábkör, amelyet az Iciri-piciri bábcsoport tagjai minden hétfőn látogatnak. Megkérdeztük az egyik csoporttagot, Kőszeghy Tímea 6. osztályos tanulót a bábkörről. • Hogy készülnek a bábok? Farkas Márta tanárnő készíti őket különböző anyagokból, a fejüket pedig polisztirolból. • Mi volt az utolsó versenyeteken az előadásotok címe? A Matyi, a lúdast adtuk elő, a Duna Menti Tavaszon, Dunaszerdahelyen. • Milyen helyezést értetek el vele? Ezüstsávost. • Nehéz volt megtanulni a szöveget? Nekem nem, de ez mindenkinek más.

Gelle Sára és Sólymos Dóra, 6. o.

FELELETMENTŐ, avagy a legjobb barátod, ha váratlanul meghallod a neved Hát ennek az ideje is elérkezett... A feleletmentő olyan szelvény, amelynek akkor veszed hasznát, ha véletlenül éppen nem tanultál. Egyszerűen kiviszed az újságot, a tanár aláírja ezt az oldalt, és meg vagy mentve egy ötöstől. A tanár ezután bejelöli az osztálykönyvben található névsorban, hogy felhasználtad a szelvényt. Ha a névsor elveszik, vagy nem találhatók meg rajta a megfelelő jelölések: iskolapecsét, színes pecsét, aláírás, akkor az egész osztály elveszti jogosultságát a feleletmentő szelvény használatához. Fontos tudnod, hogy egy félévben csak egy alkalommal lesz a legjobb barátod!

18


AGE OF MYTHOLOHGY Stratégia – Háborús – Régi korban játszódó – 12+ Maga a játék 2004-ben jött ki a híres Age of Empires készítőitől. Hozzávetőleg az ókori Görögország és Egyiptom idejében játszódik. Alapjai: gyűjts alapanyagokat, építs bázist, képezz ki katonákat, és győzd le az ellenséget. Három kultúrát irányíthatsz benne: a görögöt, az egyiptomit és a nomád északi törzsekét. A szokásos ilyen stílusú játékoktól eltérően azonban itt nemcsak a saját erődre támaszkodhatsz: az istenek különféle csapásokkal, áldásokkal befolyásolják a csata menetét. Attól függően, melyik kultúrához tartozol, különböző ókori istenek kegyét élvezheted. Például Zeusz a követői ellenségeit villámokkal ritkítja, Ré éltető esőt küld a földjeidre, Hathor sáskajárással semmisíti meg az ellenség termését, Freya pedig erdőtűzzel lassítja a fejlődést. A hagyományos egységek mellett (katapult, hopliták, lovasok...) mitológiaiakat is irányíthatsz: tűzóriásokat, kentaurokat, szkarabeuszokat... Mindenképpen ajánlom ezt a játékot, hiszen azon kívül, hogy érdekes, mitológiai elemeket, történelmi eseményeket is megtanulhatsz belőle!

Tuba András, I.A

19


A nagyok avatása

Ezzel vártak minket Tiszteeelegj!!!

Az „erőltetett menet” A várakozó újoncok

Rosta 2012/1  

a pozsonyi Duna utca diáklapja

Advertisement