skrive- og leseferdigheter, var blitt til noe negativt. Vi kan kun fornemme den absurde handlingen det er å skjule våre evner og kunnskap for å overleve overmakten. Dette er Kambodsjas sår. Endring av utdanning fra livsfarlighet til noe folk kan bruke for å klare seg godt i samfunnet og endatil skape noe, tar lang tid å snu i praksis. I dag er det fortsatt et stort behov for nyttig kunnskap i Kambodsja. Siden så mange menneskelige ressurser gikk tapt med Røde Khmer, sitter mange voksne i dag uten ferdigheter i å lese og skrive sitt eget morsmål khmer. Folk flest bor i Kina, men folk flest i utviklingsland har ikke fått retten til utdanning oppfylt. Det utfordrer oss som en diakonal misjonsorganisasjon. Misjonsalliansen søker å gi muligheter til sårbare og undertrykte mennesker der vi arbeider. Om vi anerkjenner at utdanning er en av nøklene i knippet til varig endring av vanskeligstilte grupper og lokalsamfunn, må vi se på utdanning som livslang læring. Da gir vi samtidig muligheter til alle de som en gang ikke klarte å fullføre grunnskolen, til de som heller valgte å jobbe for å tjene penger til familiens utgifter til medisiner, til de som langt inne har et ønske om å kunne mer enn de kan nå. Det kan være fristende å overføre den offentlige skoles pedagogikk til alfabetisering med og for ung-
Folk flest bor i Kina, men folk flest i utviklingsland har ikke fått retten til utdanning oppfylt. dommer og voksne. Det er mange som har prøvd nettopp det; en satt læreplan, normer fra utdanningsdepartement og satte tidsfrister. Men alfabetisering er mer enn ordene som repeteres. – Vi vil at innholdet skal være relevant for at vi skal komme og lære, sa flere kvinner og menn da Misjonsalliansen startet opp med lokalsamfunnsutvikling i Kambodsja i 2009. Hva som er relevant for deg, trenger ikke være relevant for meg og vil variere fra land til land og fra landsby til landsby. Når Misjonsalliansens partnere setter seg ned og lytter til deltakeres behov, kan relevant innhold i lese og skriveopplæringen naturlig flettes sammen med bokstavenes og tallenes verden – til gagn for samfunnet og for det lærende menneskets gryende bruk av av [ Knut Iversen Foseide ] nye muligheter. Utsending i Kambodsja
Kommentar #4/2013
47