Portafolio Costa Rica II

UNIVERSIDAD AMERICANA. SEDE SAN PEDRO. ESCUELA DE EDUCACIÓN.

BACHILLERATO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN LA ENSEÑANZA DE LOS ESTUDIOS SOCIALES.

DOCENTE ELENA GOMEZ PICADO.

PRESENTADO POR MARÍA ISABEL GUZMAN CANO.

CURSO HISTORIA DE COSTA RICA II.

PORTAFOLIO DEL CURSO.

SAN JOSE, COSTA RICA. II CUATRIMESTRE.

INTRODUCCIÓN DEL PORTAFOLIO.

Mediante la presente asignación se pretende recopilar la mayor información del curso de Historia de Costa Rica II, se destaca la evidencia presencial puesto que es la base en este portafolio; las tareas son distintas y cada una presenta su propio nivel de complejidad, importante para la experiencia docente que se adquiere mediante la realización de cada sesión.

Interiorizar cada entrega es importante puesto que de esa forma se genera conocimiento significativo, tomando en cuenta la participación del grupo e integrarla a esta asignación, misma se presenta en forma cronológica según el tema y las particularidades desarrolladas en clase, así como las estrategias de mediación establecidas primordialmente por la docente guía Msc. Elena Gomez Picado.

Consecuentemente la exposición de grupos de trabajo integrados por los participantes del presente curso.

Analizar los diferentes temas, desde el Proceso de Independencia de nuestro territorio con la lucha donde se obtiene la separación, el camino de la formación, la Campaña Nacional y la soberanía, hasta concluir con las diferentes políticas establecidas en un gobierno principalmente liberal que ofrece una serie de transformaciones necesarias en nuestro territorio para el nacimiento de un nuevo Estado, una nación que se levanta con fuerza, bajo el surgimiento de la educación, se consolida una elite cafetalera, que logra alcanzar un progreso a base del grano de oro, con diferentes relaciones comerciales en el extranjero, se logra la identidad nacional; gracias a las diferentes corrientes políticas e ideológicas característico en el paso de los gobiernos se desarrollan aspectos que cambian la forma de vida cotidiana del costarricense.

 Conocer las distintas etapas que el territorio nacional registra en su Historia con el paso de diferentes gobiernos. Mediante la guía de la docente a cargo se conocen y describen en clase.

 Analizar diferentes lecturas que son la base de los diferentes temas desarrollados en el presente curso, haciendo uso de las herramientas TICS, así mismo mapas conceptuales, esquemas y demás necesarios para la presentación.

 Realizar los trabajos de exposición en los grupos asignados, bajo la herramienta descrita, de igual manera plantear actividades de mediación conforme al material elaborado para enriquecer el conocimiento sin que este sea aburrido.

 Argumentar el trabajo de investigación bajo el tema indicado, exponerlo y desarrollarlo. Tanto el trabajo de exposición como el de investigación se encuentran presentes en este portafolio.

Primera Sesión: sábado 18 de mayo, 2019 Se inicia con un video sumamente motivacional, seguidamente la explicación del sílabo del presente curso, donde se observa mucho trabajo para aplicar, donde se investigan distintos temas en torno a la Independencia de Costa Rica, se habla un poco de este proceso al igual que las características de este periodo. Importante recalcar la importancia de estas decisiones para nuestro país y claramente defender esta postura. Continuamos con un video que nos introduce de lleno con el tema, a iniciar el curso como lo es: La Independencia de Costa Rica, personajes destacadísimos como Don Braulio Carrillo, pensadores ilustrados como: Montesquieu, Molten con el tema de Libertad Religiosa, que sin lugar a dudas expresa su ideal. De esta forma se realiza la apertura del presente curso.

TEMA ABORDADO: Desarrollo Político de Costa Rica a partir de la llegada del Acta de Independencia.

En el inicio, la revolución tiene su fundamento en el pensamiento de un ser, para después exponer éstos ante los demás, usando razones de necesidad inmediata, tratando de solucionar o erradicar por completo la problemática que se enfrenta en dicho momento histórico; reconocer que en ciertos casos está ligada a que muchos son los afectados como consecuencia en la toma de este tipo de decisiones ligadas a una revolución, podría decirse que los beneficiados claramente ya tienen mentalizado sus propios ideales de conquista a conseguir.

Se podría visualizar la jerarquía como una estructura que rige meramente por orden político, estrategia obsoleta de la parte dominadora; ante ello nacen hombres de pensamiento ilustrado que deciden unirse en una sola voz, como Ilustrados se definen como un movimiento cultural e intelectual quienes marcan un antes y un después en la línea del tiempo, con todos los conocimientos que innovaron, con el detalle de sus críticas hacia entidades que solo se presentan ante la sociedad como Monarquía. Entre los pensadores que cambian la Historia se encuentra Luis Montesquieu con “Cartas Persas”, John Locke con la división de poderes del Estado para que estos no estuvieran en las manos de un pilar, sino que al dividirlo el poder se descentraliza, Francisco M. Voltaire y Juan Jacobo Rousseau. Se producen cargas negativas, en contra de este poder específicamente hablamos de la monarquía la cual no genera bienestar burgués igualitario sino a favor de los mismos o de

unos pocos, al tope del punto Revolución Francesa en 1789, donde María Antonieta y Luis XVI ambos Reyes fueron condenados a muerte (Guillotina). En la Bastilla que se consideraba una fortaleza, se toma por la fuerza a manos de los revolucionarios y esto claramente demuestra la caída del Antiguo poder.

Por otro lado, la sobrecarga en el impuesto que sufren las trece colonias de la Corona Inglesa hace pensar en una posición de lucha o guerra larga en 1776 por su propia independencia en América del Norte, se habla también de la Independencia de Haití en 1804; criollos se alzan para comercializar libremente ante otros países, surge la función de contrabando como resultado de tantas opresiones. Para 1821 Chiapas se une a México la misma sirve como ejemplo para que otros asumen su posición como independientes de la Capitanía General.

En cuanto a lo que respecta a nuestro país Costa Rica, el Acta de Independencia se transporta en mula y llega el 13 de octubre de 1821, al Valle Central, (Cartago) donde se tiene un ambiente de incipiente comercio, pocos saben leer y escribir, aún se usa el cacao como moneda, existe en octubre de 1821 la primera Juta de Legados, con la llegada de la antes mencionada surge el margen de organización. Para el 12 de noviembre de 1821 surge la segunda Junta de Legados donde nace el Pacto de concordia como la primera Constitución, erradicando la esclavitud y reconociendo la libertad, entre otros derechos humanos. Al establecer la Junta Superior Gubernativa como primer gobierno pasa lo siguiente: Se diferencian dos bandos Conservadores y Liberales debido a que en ese momento no se tenía la concepción de un solo país, como la idea de unificación. Ellos se veían como alajuelenses, heredianos, y demás. No tenían el sentimiento de pertenencia y arraigo como costarricenses. Surge la primera Guerra de Ochomogo este se da en vano debido a la Caída del Imperio de Iturbide del cual el territorio nacional desconocía por falta de medios de comunicación agiles de igual forma no soluciona problemas a nivel interno. Cartago deja de ser capital, como primer dictador el Señor Gregorio José Ramírez, y para 1824 Costa Rica es

parte de la República Federal. Don Rafael de Gallegos con tan solo 2 años de ser electo renuncia en 1835 a su cargo por la cantidad de dificultades así mismo estableció la Ley de la Ambulancia la cual consiste en rotar cada 4 años la capital. Entra en sustitución Don Braulio Carrillo anula por completo el anterior mandato, y deja como única capital San José, se dá el enfrentamiento armado La Guerra de la Liga, de manera injusta todos contra San José sin embargo ésta es ganada dejando en claro su superioridad y el por qué como capital.

EVIDENCIA INTEGRADORA

Participación: Entrevista de Don Edwin León como Historiador.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO La Historia de mi país demuestra cómo el proceso de Independencia se logra a base de lucha en contra de los ideales de otros a pesar de ello, caemos en desacuerdos que nos llevan lamentablemente a enfrentamientos armados que tiene consecuencias sangrientas, pérdida de vidas, tratar de realizar un dialogo plasmando hechos históricamente conocidos para evitar el desarrollo o réplica de los mismos en ocasiones no son aceptados por otros.

Vale la pena rescatar que al lograr nuestra Independencia como costarricenses contamos con derechos, deberes como se cita en el Himno Nacional. Defenderlos y honrarlos son metas para todos debido a las actuales situaciones que se nos presentan ejemplo de ello las elecciones presidenciales. La lucha aún continúa, solo cambia el formato.

DESTREZA QUE SE DESARROLLO Se desarrolla el conocimiento en torno a las ideas de Independencia que dieron como resultado final nuestro paso hacia una república independiente, con una incorporación de la sociedad que en el momento no estaba bien definida, características que se logran solo con

aportes en diferentes vistas, debido a que es necesario que varios jefes de estado actúen para poder dar origen al Estado en que nos encontramos actualmente. La razón por la que muchas veces nos enfrentamos a defender nuestros derechos, para no caer en la anulación de los mismos es tan natural la motivación debido a que al no hacerlo perdemos lo que hasta hoy se ha logrado con esmero y participación de próceres de la patria. Esto sólo se logra con la investigación o el estudio que el presente curso nos muestra.

REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE Interiorizar sobre los acontecimientos mostrados en la Historia para desempeñarnos con valor y coraje ante aquellos que quieran atropellar nuestros derechos o violentar la paz que por mucho tiempo nos ha costado lograr. Con esfuerzo cada día, dar lo mejor de cada uno para lograr que este país salga adelante, dejar atrás la sensación de estancamiento que no permite un avance en favor de todos los que habitamos este hermoso país. Proteger todo aquello por lo se luchó con sangre, demostrar que a pesar de ser un territorio pequeño podemos aprender a desarrollarnos y crear puentes, como se observa en décadas pasadas poco a poco se evoluciona con cada administración presidencial, la estructura actual es distinta, claramente oponernos ante quienes atenten establecer una dictadura. Aún faltan por romper muchos esquemas, pensamientos individuales que no favorecen la mayoría, se necesitan medidas que tomen otros factores como la pobreza, salud, educación con recursos para aquellos que no tienen lo necesario para continuar sus estudios, talvez este país lo que necesita es un inyección de la juventud que hoy en día no tiene la suficiente motivación para lucha por nuestra patria, que buscan en lugares erróneos la identidad que les falta descubrir, por no tener un sistema educativo que incluya estas características. Quizás si de manera consciente se analizan distintos elementos de la sociedad actual se pueda combatir tantos males. Luchar y batallar como se hizo en un inicio con nuestra Independencia.

Primera semana no hay lectura asignada.

Segunda Sesión: sábado 25 de mayo, 2019.

Se inicia con un bello video titulado el circo de mariposas: Que en opinión propia mucha enseñanza comparte, su moraleja me deja sin palabras puesto que de manera asertiva refleja muchas condiciones, que con dificultad son superadas por los más valientes, por quienes deciden seguir y dar lo mejor de sí superando sus temores personales, dejando a un lado sus propias debilidades para fortalecerse de valor y coraje.

TEMA ABORDADO: Localismos y centralismo.

Luego de la llegada del Acta de Independencia a nuestro país el 13 de octubre de 1821, deja en claro la necesidad de una nueva estructura política, social más que la económica; poder construir un Estado nacional serio que pueda enfrentar todas las situaciones que la renovación de dicha construcción trae consigo, queda claro que los cargos más importantes hablando de política están únicamente a cargo de una elite armada de sacerdotes, intelectuales, comerciantes, nobles encargados de mover los hilos necesarios para crear una influencia necesaria para iniciar movimientos dentro del territorio. El firmar el Pacto de Concordia tiene mucha importancia por lo que en el establece desde la libertad, la religión establecida, se elimina la esclavitud, por ende, se reconoce los derechos de las personas y se llega a la conclusión de una Junta Superior Gubernativa. Pero no todo es pacífico, se reconoce la rivalidad entre los pueblos por demostrar superioridad. Nacen los Liberales o republicanos (San José- Alajuela) Conservadores o Imperialistas (Cartago y Heredia). Hablamos también de localistas y centralistas, que dan origen a la Guerra de Ochomogo (1823) y la Guerra de la Liga (1832) anteriormente expuestas. Entre la batalla San José gana y esto hace que se le nombre capital, llega el Primer Jefe de Estado el Señor Juan Mora Fernández (1824-18251829- 1833) quién fue elegido dos veces, dejando huellas como la Ley Aprilia: Mediante la cual el territorio costarricense se separa de la República Federal de Centroamérica.

Dá los primeros pasos en el comercio con el Palo de Brasil, la Anexión del Partido de Nicoya, se incursiona en la minería, se trae la Imprenta a nuestro territorio, también tenemos la Casa de la moneda como las principales aportaciones que se presentaron bajo su gobierno. Quien termina de consolidar es el Señor Braulio Carrillo en 1835, fuertemente llega a la cabeza de nuestro Estado con tareas tan difíciles como incentivar más el trabajo al punto de erradicar la vagancia y el ocio. Para cumplir con jornadas laborales elimina muchos días feriados,

promueve aún más el comercio del café, políticamente organiza códigos penales y civiles, sin embargo, Cartago se laza en armas contra el gobierno de Don Braulio, seguidos por Alajuela y Heredia, mantiene la capital San José.

EVIDENCIA

INTEGRADORA:

Debate

entre

Liberales

y

Conservadores.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Entre los compañeros en clase aprendemos a defender distintas posturas como liberales o conservadores, de difícil manera no se llega a un acuerdo sobre si es mejor pertenecer a un bando o al otro. Lo importante es que se logra exponer distintos pensamientos que respaldan la conciencia del porqué en su momento es mejor uno o el otro. Es importante destacar que entre los mismos es difícil aceptar quien tiene la razón, pero el aplicar valores como tolerancia, respeto y más importante aún la honestidad ante la evidencia de los hechos sin tratar de opacar la realidad, nos lleva a un punto donde podemos decir que sin intermediar en luchas sangrientas o amenazas se puede llegar de manera consciente a reconocer si estamos en un error y que se puede corregir a tiempo. Sin llegar a batallas por dominar o ser la fuente de la verdad absoluta.

DESTREZA QUE SE DESARROLLÓ: En base a los ideales y pensamientos que poseo luchar por mi posición y su accionar ante los demás, aunque esto implique el descontento de quienes no comprenden de un inicio, es necesario hacer saber a los que me rodean sobre los conocimientos que me hacen resolver de esta forma los distintos planteamientos que son la resolución de mi defensa ante la postura que adopto, que siento es la más indicada para brindar una óptima salida ante los problemas que enfrenta el país. Es inherente a la Historia demostrar con hechos lo que fue la mejor

decisión en su momento, haciendo justicia del porque es mejor ser de un bando o pertenecer al otro; esto se alcanza con las lecturas que nos acerca más a las características en cada posición.

REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE: Es importante respetar las decisiones de quienes luchan por mejorar nuestro país, los debates en clase mostraron que es importante la democracia presente y activa, que se permita la participación general de los involucrados para que expongan distintas formas de observar la realidad inmediata de los afectados. En ocasiones es necesario aprender a escuchar y razonar para el beneficio de los más necesitados, saber que la clase obrera mueve este país con su aporte y esfuerzo, sin esta producción necesaria no se tendría ningún avance, respetar y hacer valer sus derechos es imprescindible, es inherente al desarrollo equitativo de una nación, de no hacerlo es lógico que surjan levantamientos, huelgas para un sector que necesita ser escuchado y atendido por la cabeza de nuestro país, la integración al diálogo en pro de soluciones para nuestro país son más necesarias y urgentemente su realización. Idealizar un futuro con personas trabajadoras en condiciones aceptables, con la aplicación a tiempo de un código de trabajo, salarios justos, jornadas no excesivas, mayores ofertas de empleo, ayuda a las empresas en desarrollo, demás características darían como resultado de nuestro territorio crecimiento y avance por y para el buen funcionamiento de una estructura que puede colapsar si se sigue con la mentalidad de estación.

LECTURAS ABORDADAS EN CLASE Construcción de un Estado Moderno 1821- 1914 David Díaz Arias.

Deja en clara evidencia la posición de Costa Rica como un país pequeño pero trabajador, rico en valores intangibles que diferencian de forma abismal con otros países, a pesar de tener fuertes influencias de territorios cercanos brilla por mucho sus raíces; que a pesar de la existencia de estratos sociales esto no impide el desarrollo y estructuración nacional, si bien es cierto se carece de ciertos recursos al ser un pueblo pobre con necesidades económicas y demás que la época marcaba. La concepción de Identidad Nacional viene de la mano con este tema debido a que un pueblo dividido no puede tomar decisiones en igualdad

de derechos, para ello se toman en cuenta las características presentes como costarricenses incluyendo nuestro modo de vivir, cultura, idioma, expresiones artísticas, religión y todo lo que nos define como parte de nuestra sociedad. Se muestra un despegue del territorio desde época atrás hasta nuestros días en el que se observa una mejor y mayor comprensión de Estado, con normas, legislación, democracia, libertades, entre otros; En España con la nueva administración del rey Fernando VII, indirectamente esto hace que su fuerza en nuestra parte del continente no sea directa, por una serie de razones ante dicho ente el poder se descentraliza y nuevamente cobran vida las anteriores representaciones donde el poder se dividía (Junta general, Junta Suprema, Cuerpos municipales), en América surgen cambios como la mencionada Corte de Cádiz, características de este tipo hacen que Fernando VII no vuelva al poder y por ende nos conduce a la Independencia.

Llega hasta territorio nacional la mencionada soberanía nuevamente a manos de los pueblos, por otro lado, una parte de los habitantes propietarios eran controlados por unos comerciantes que acumulaban por el trueque disparejo. Era necesario sentar un poder que otorgara protección y delimitara ciertas normas en nuestro territorio para ello se inicia con la Junta de Legados (Asamblea Constituyente) con enfoques militares y civiles. Es así como se inician los primeros pasos en la constitución de Estado, no sin antes mencionar la batalla de Ochomogo, que evidentemente refleja la división de ideas y la falta de conciliación por parte de los habitantes del tiempo. Cabe destacar la función importante, que a partir de esta formación da pie a la conformación de al Pacto Social Fundamental Interino con el objetivo específico de ser libre en cuanto a los derechos como gobierno independiente, carentes de economía estable y otras dificultades, se enfrenta ante la decisión de quedar bajo las órdenes del Imperio Mexicano, ser parte de Colombia, o seguir su camino de propia autonomía.

A pesar de iniciar con la conformación de una base en organización no todos estaban de acuerdo con lo que estaba pasando en la época, ni cómo se manejaban ciertos temas, esto hace que muchos manifiesten su descontento y en un inicio con la participación del cura José Joaquín Alvarado con discursos ante el pueblo que invitaban a una mejor visión de lo que sucedía alrededor. Aquellos decididos a realizar un cambio en la centralización del poder se tornaron en contra del cuartel de Cartago y lo toman el 29 marzo, 1823. Anteriormente el 18 de febrero del mismo año en San José los habitantes deseosos de la Independencia salen a las

calles a gritar declarándose como República, conducta copiada en Cartago gracias a la intervención de Rafael Osejo, en la lucha caen los Imperialistas esto refleja su pérdida como localistas, en cuanto a San José queda como capital para Alajuela y Heredia era ganancia.

Ante esta situación surgen nuevos participantes en las distintas juntas, ayuntamientos, en el marco político, pero continúa el pensamiento de pertenencia ante un sistema que pueda brindar apoyo o represente los intereses de nuestro país, bajo este y otras carencias se decide unirse a la Federación Centroamericana el 5 de marzo de 1824, se apega a un nueva administración, se establecen jefes de gobierno, Asamblea Legislativa, Corte Suprema, esto trae consigo construcción, nuevos aportes, en distintos ámbitos (Político, religioso, elite), elementos como la paz, y los altos valores que Costa Rica reflejaba a los demás países en especial a los hermanos daban un toque de tranquilidad y seriedad en el proceso que apenas comenzaba.

Para 1831 el señor Juan Mora Fernández, estableció que la Historia se presentaba en “épocas políticas” y “edades”, se aprecia el avance conforme pasa el tiempo los jefes de estado y lo que cada uno plasma a su llegada, también se hace como una reflexión hacia la influencia de sucesos en todo el continente, este repaso sirve como avistamiento hacia lo que nuestro país necesita para mejorar, progreso que solo es posible sentirlo y vivirlo hoy en día porque la Historia así lo ha demostrado, realmente falta mucho por cambiar, caminar y descubrir, pero en ocasiones por temor al cambio, arriesgar lo que somos en ese momento, nos hace retroceder o prolongar el statu quo de estación. Recalcar que la tranquilidad es un rasgo único en el momento por parte de nuestro país a comparación de las situaciones que enfrentaban otros, (Guerra civil en Centroamérica) así lo revela el semanario La Tertulia en 1834 se vuelve fundamental por ser instrumento de crítica pública tanto así, que renuncia a su cargo el señor Gallegos, pero el mismo día cierra sus actividades para darle paso a la prensa. Bajo características como: No concretar un ejército frente a los caudillos, fracaso de estructura económica de hacienda, y especialmente por ideas que no fueron aceptadas por Honduras, El Salvador y Guatemala hicieron que la Federación se desmoronara. Surge la Ley de Aprilia en 1829, que nos permite obtener la separación temporal de la Federación, hasta el golpe de Estado en 1838 con Braulio Carrillo rompe por completo con esta atadura. Quién observa que el poder militar tiene mucho peso en cuanto a puestos estatales, como medida preventiva deshace fuerzas militares de otras ciudades, fortaleciendo la de San José, se los

gana con el mencionado Reglamento de Policía, con una serie de normas para su debida administración con enfoque en Jefes Políticos: Facultades y deberes, Policía Urbana, Policía Rural que con gran responsabilidad desempeñaban este oficio que, junto al aumento de salario, tener privilegios como los antes establecidos por los españoles, se acopla para poder lograr la protección del mismo y un período suficiente para desarrollarse en el poder, es decir es una estrategia de doble filo.

La Guerra de la Liga fue el resultado de quitar la Ley de la Ambulancia, por Don Braulio Carrillo, se levanta Heredia, Cartago y Alajuela contra San José, y éste último triunfa, por lo que recurren a alarmar sobre las medidas de Carrillo “contra la religión” al quitar varios días de actividades relacionadas a esta y quitar el diezmo cuando éste fue abolido antes de la llegada de Carrillo en 1835, quién en 1841 sienta la Ley de Bases y Garantías, forma las divisiones del Estado donde antes se mencionaba Departamento Oriental, Occidental, y Guanacaste ahora es: Heredia, Alajuela, San José, Cartago y Guanacaste. Cada uno representado por un Jefe Político, como vemos se inician los primeros pasos en la creación de leyes que a un final son necesarios para que el país camine dentro de un marco de límites que rigen internamente la soberanía, claro está hay descontento por parte de aquellos que no aceptan los estatutos declarados por Carrillo que basado en políticas modernas centraliza la educación, las finanzas del Estado, lo invade Francisco Morazán con la ayuda del General Vicente Villaseñor con un golpe de Estado en 1842, quién anteriormente había sido presidente de la Federación Centroamericana, lucha en vano debido a que al corto tiempo muere fusilado por quienes lo apoyaron, muere fusilado en el mismo año como lo afirma el libro de David Díaz Arias.

Se inicia con el despegue de la actividad cafetalera, pero solo se beneficiaban los que se dedicaban a ello, principalmente San José, por las condiciones climáticas, la cantidad de población asentada como mano de obra, comerciantes, tierras y demás, el grano de oro cambia por completo el panorama de la situación actual de la época por la compra y venta de tierras para este producto, por ende la explotación de la mano de obra, permite la apertura del comercio no solo en el mismo territorio, sino en el exterior. Dando a conocer nuestro país a través del café.

En la administración de José María Castro Madriz 1849, se genera la identidad de Costa Rica política e institucional a nivel externo. Sin olvidar que en 1838 anteriormente Carrillo había decretado fiesta Nacional proclamando República el 15 de setiembre, por otro lado, un diputado propone los emblemas más representativos del país como la bandera (Representación de la nación), espera hasta el siglo XX, el escudo y una moneda, para 1850 y la próxima década, la idea de nación soberana inicia a crecer. En 1851 Felipe Molina como representante de Costa Rica en Estados Unidos habla de nuestra nación y la presenta como igualitaria es decir sin estratos sociales. Con la Constitución en 1847 el presidente tiene más poder, hay menos diputados mismos que marcaban el inicio en ley sobre impuestos y contribuciones, en cuanto al poder Ejecutivo podía promover cualquier decreto.

La década Mora Porras (1849-1859) su modelo pretende tener el poder estatal en menos participantes, el elemento ejercito es mayormente preparada en muchos aspectos, crea un edificio llamado Cuartel de Artillería, de este modo no sólo un jefe tiene acceso al mandato inclusión de familiares como José María Cañas (Cuñado) y José Joaquín Mora Porras (Hermano), aumenta el número de soldados, al igual que la formación académica, esto junto a la compra de armas le hacen frente a la Campaña Nacional en la lucha contra William Walker que venía con ideales de conquistar y formar un imperio (Esclavitud), para 1857 donde se sufre la epidemia del cólera, que hace disminuir la población de la etapa al igual que los campesinos que formaban el ejército de la mencionada campaña. Para 1885 Mora Porra se dá a la tarea de construir un palacio que identificaba el valor nacional de las grandes autoridades del momento para ser presentadas ante el pueblo como tal en el Palacio Nacional, pero desgraciadamente esto se vé opacado porque utiliza el poco fondo nacional como dueño y señor, realiza un gran trabajo con el reforzamiento de monopolios de licor y el tabaco puesto que la actividad cafetalera estaba pasando una situación precaria y se necesitaba mover el comercio pero sin tener que recurrir a las autoridades, unos a favor de impulsar la producción del café, otros no compartía el enfoque de cómo lo comercializaba; que a un final en el siguiente gobierno no logra mantener una estabilidad económica, todo lo contrario al pasado, se ve contra la pared con la crisis piensa que desde su puesto puede hacer que antiguas deudas se cobren y de esta forma sustentar en algo dicha crisis, pero todo se torna en su contra debido a que se aferra al poder y no quiere soltar lo que esto significa, el desenlace de toda esta situación es su caída acentuado aún más por el descontento del pueblo que era contrario a lo

que Morazán tenía como destino nacional, provocando su ejecución, para 1859 la nueva Constitución establece un periodo de 3 años a quien administre el poder presidencial también se quitan las reelecciones, no existe el vicepresidente, sino un designado que funcionaría en caso de ausencia temporal del presidente. Se divide el poder legislativo en cámaras de Representantes y Senadores, de 1859 a 1869 inicia una especie de lucha política entre la élite de “ingleses” y ciertos representantes de la iglesia; se considera un periodo de transición el hecho de que José María Castro cediera el poder a Jesús Jiménez (1870), Se nota la diferencia de ideales entre estos dos últimos electos Jiménez autoritario, elimina el congreso, por su parte Castro buscaba la integración o conciliación de las partes en discordia, se aviva el temor de levantamientos del pueblo, por ver como los presentes en el poder se despachan con autoridad el fondo nacional, el favoritismo, las preferencias familiares para desempeñar puestos estatales y demás hacen roncha y tema de lucha para un pueblo cansado de vivir sumergido en golpes de estado con temor a la vigilancia y a ser blanco fácil por mostrarse en descontento con la administración de Jiménez, podría decirse que el ambiente es pesado en el sentido que no se puede expresar ideas con libertad y por ello surge un nuevo golpe de estado a la cabeza el coronel Tomás Guardia con un nuevo desarrollo político.

Desaparece la influencia cafetalera en el poder político, organiza de manera distinta el ejército para evitar amenazas internas y externas, inclusive de Justo Rufino con la idea de Formar nuevamente la Federación Centroamericana, ante las medidas tomadas por Guardia para la preparación del ejército crece el gasto a un 36 % del Estado. A su muerte se siembra la calma ante los siguientes jefes de Estado, su pensamiento liberal permite nuevos proyectos; pero esto no significa que se suspenda el progreso por sí solo, todo lo contrario, aumenta el número de colaboradores públicos, mejora parte de la infraestructura nacional, llega el alumbrado público y sobre todo el ferrocarril con su vía al Caribe, como un nuevo aire de avance para toda la población que tanta falta le hacía, una visión positiva y de empuje para el país, claramente el comercio se ve favorecido con esta ruta. Tanto el gobierno de Próspero Fernández (1882-1885) como Bernardo Soto (1885-1889) echan mano de la juventud política, especialmente los formados como abogados para abrir camino hacia el Capitalismo con un nuevo orden, se habla de un estado secular, como se ve son ideas que pretender ampliar el concepto de nación y la participación de los habitantes es importante ya que deben manifestar su posición.

Dicho esto, la iglesia y el Estado tendrían una relación delicada, cambios de gran importancia incluyendo la educación con una reforma en 1886 que propone un pensamiento liberal para que la clase popular se desenvuelva ante las próximas decisiones, por ejemplo, Leyes Anticlericales con la expulsión del obispo y los Jesuitas (1884), ni se permite colectas para culto, y distintas actividades propias de la religión, ante esto se postula la idea de un partido religioso: Unión Católica que no dura mucho debido a la intervención de la Constitución en 1884, donde establece que se prohíbe la participación de la misma en un ámbito político, los periódicos se vuelve un arma informante que, a su forma apoya el pensamiento liberal y que el país se vea beneficiado, no es de conformidad para la entidad religiosa y por ello no goza del visto bueno. Aquí se marcan disputas entre intelectuales y eclesiásticos, se toma como ejemplo la imagen modelo de otros países en Estado Liberal, aún existe una gran diferencia entre campesino y los beneficiados por la actividad del café, como resultado ante una nueva elección que trae consigo una serie de enfrentamientos de ideales que para la Iglesia no es positivo que las personas apoyen Reformas Liberales y desde las reuniones hace especies de propagandas, a favor de José Joaquín Rodríguez que esta con el partido Constitucional Democrático bajo la idea de que este al llegar al poder quitará la ley anticlerical, entre otras normas que no les permiten funcionar al cien por ciento, como antes.

Por otro lado, está Esquivel como segundo designado muchos no estaban de acuerdo y manifiestan su descontento, es decir el clima político estaba en ese momento tan sensible que por los extremos de ambos partidos podría reventar el hilo de la tolerancia, en el año 1889 con la administración de José Joaquín Rodríguez el clero especialmente sintió una relativa tranquilidad, intentos del mandatario por cambiar o erradicar las diferencias entre estos grupos fué en vano, se mantiene en una postura rígida en cuanto a quienes no tienen trabajo para que éstos ayudados por oficiales sean de provecho y realicen actividades para un estilo de vida lícito. Se censuran muchas actividades de distracción popular, inclusive con horarios para ciertos establecimientos. Se gobernó de esta forma puesto que le daba confianza de suprimir a quien se opusiera ante ello, seguidamente llega al poder Rafael Iglesias (1893) con el apoyo de Rodríguez, militares, gobierno y el partido católico, para eliminar parte de su competencia inmediata realiza un atentado para culpar de manera directa al líder del partido Demócrata, Félix Montero, expulsa a varios integrantes del mismo y aplica un sistema diferente para lograr su reelección, pero anteriormente se menciona la prohibición a ser

reelecto, para ello logra que los municipios pidan por sí mismos quiten la misma y así es elegido nuevamente en medio de una lucha entre violencia, tenía bajo la mira continuar con la construcción del ferrocarril, mejorar la educación y la comunicación, sin dejar a un lado la parte comercial. Para mayor asombro de todos éste escoge como su sucesor a Esquivel como estrategia por ser miembro de Olimpo, y que sería un personaje integrador de grupo.

Olimpo se vería más adelante como una tendencia al cambio político, muy lejos de estrategia de exilio, persecuciones y conspiraciones; el poder al parecer estaba madurando al carecer de uso excesivo de fuerza por quién ejercía. Se elimina el Congreso que podía suspender el orden constitucional, así queda demostrado el pasado y el comienzo de una nueva etapa. En torno a todo este proceso los cambios están presentes desde el inicio de la misma Historia, por quienes pretenden mejorar la situación en la que se encuentra sumido el territorio, hacer nuevas reformas es el afán de muchos cambiar lo que nos vuelve retrógrados, empeñarse en vivir una sociedad más equilibrada donde no esté tan vivo el desorden, ni la división de la misma; que en la cabeza el poder no este centralizado para evitar posibles dictaduras que perjudiquen el bienestar de la población.

Es importante rescatar lo mejor de cada gobierno con jefes de Estado que radicalmente trascienden por las decisiones que enfrentan unas más acertadas que otras, pero lo imponente de ellos es que permiten un cambio, cada uno ofrece lo que encuentran necesario para su gestión serán como “un mal necesario”, pasar por todos su procedimientos y estrategias para encajar en una época donde no sólo se inicia un planteamiento de necesidades por solventar, sino una economía que no está desarrollada, un sistema religiosa que primero busca su beneficio con ayuda de figuras en el poder, que descontroladamente tiene participación política, pero no por mucho debido a que no es el ámbito de su desempeño.

Se marcan requisitos de votación para la década de 1890 mismos que emanan de la Constitución en 1871, claro la diferencia de saber votar con personas que tengan conocimientos en escritura y compresión de las tareas a dictar por el electo ante el gobierno, para ello se encuentra un grado de habitantes que escoge un segundo para votar, esto hace incrementar el padrón electoral, se introduce una nueva Reforma de Salud para controlar ciertas situaciones y regularlas mediante esta institución, al igual que la creación de otras entidades que vienen ayudar a mejorar la vida de la población, pero esto se genera gasto y

este va incrementando, entonces es el momento de echar mano del impuesto por el comercio exterior, bienes y servicios, debido a que este se eleva hasta cubrir el 50 % de ingresos al Estado. La gestación de la identidad nacional, inicia con autodeterminación donde no existen división de clases sociales, sin esclavos ni nobleza podría decirse que con costumbres e ideales uniformes. Quienes inician este movimiento son los políticos tratando de moldear la identidad cultural; con el hecho de que nuestro territorio se reconoce con habitantes de piel blanca, se deja afuera la parte de indígenas que también forman parte del paisaje nacional, sin embargo, gracias a la dedicación del presidente Cleto Gonzáles se habla de un término: “raza homogénea”, más tarde se termina con la Campaña Nacional, se adoptan medidas estratégicas para no afectar esta situación. Nace en esta Campaña la figura histórica de Juan Santamaría, legitimando la Independencia y expulsión de aquellos que querían adueñarse del territorio. Como forma de enfrentar situaciones que se estaban dando como la pobreza de Costa Rica se toma para la realización de distintos textos de uso popular, con la finalidad de mostrar posibles soluciones y adaptar la imagen de un pueblo laborioso, tornando la justicia como medio para tratar cuestiones sociales.

VICTOR HUGO ACUÑA ORTEGA. En dicha lectura se enfoca el cambio en la vida política después de la Independencia, con la presencia constante de liberales dentro de la identidad política debido a que esta se encontraba dentro de la élite con ideas establecidas para una mejor construcción de la población, recorriendo sin influencia de otras naciones un camino libre, por ejemplo, al establecer los límites con Nicaragua proporciona autoridad, más aún con la anexión del Partido de Nicoya, y nos vemos más favorecidos al mantenernos lejos de las guerras desatadas en países hermanos, pero aún no se tiene conciencia de nuestro territorio como país ante otros, al no contar con otras características que la enriquecieran como Nación; para ello es importante que en 1848 la República de Costa Rica da el paso para presentarse como entidad libre, política, se marca un comienzo en el desarrollo de la misma que funciona como ejemplo ante otros países, adoptando al poco tiempo ciertas huelas que nuestro territorio deja, como parte de nuestra identidad se realzan los valores, las riendas en aquel momento eran para ser seguidas al pie de la letra, una vez más se reconoce a Costa Rica como un mosaico de culturas al ser denominada “homogénea” .

El respeto mostrado ante un pacto es destacar la legalidad de un acto requerido por distintas necesidades como lo fue el Pacto de Concordia en 1821.

La actuación de que Costa Rica se mantenga aislada de conflictos a su alrededor es envidiable por muchos, de reconocer que la prudencia

jugó

un

papel

importante,

comportamientos que luego serán los cimientos para liberales que se construyen ante la sociedad.

Comentarios del Noticioso Universal reflejan la paz que nos identifica, exalta a los demás a realizar lo mismo, plasmando ideas que hacen crecer aún más el proyecto de evolución como nación libre e independendiente, que retomen el camino y que elijan el progreso a través de la tranquilidad, sin guerras, ni discordias. Ante todo, lo dicho es necesario crear una vía posible de explicación a enfrentamientos como la Guerra Civil en 1823 entre Cartago, Heredia, San José, Alajuela, que se cuestiona como un país pacífico tiene los mismos problemas, ante esto se puede decir que se logran acuerdos como el Ayuntamiento de Cartago en el mismo año, recalcar que a comparación de otros pueblos que duran mucho tiempo, el nuestro no tiene larga duración en conflictos o enfrentamientos armados debido a que rápidamente se llega a la conciliación, llegamos a la antesala de la “Guerra de la Liga” cuando Carrillo tenía las riendas de nuestro país y quién con mucho afán hacía llamados a los valores que eran ya parte de nuestra identidad fuera de nuestras fronteras, a la omisión de apego localista. La separación total ante la Federación en 1829, Carrillo quien logra dicho acontecimiento, forma las bases del Estado, soberano e independiente.

Tercera Sesión: sábado 01 junio, 2019 En este día se observa un video de Susan Boyle, de motivación que en lo particular m demuestra una vez más que la edad tan solo es un número que depende de cada uno subestimar nuestro propio valor, el quedarnos con los comentarios negativos que los demás por sus propias condiciones nos juzgan. Depende de mi propio ser, aventurarme a conquistar el futuro, experimentar os procesos que la vida antepone como aprendizaje, si me caigo y sufro, es para conocer la sensación, para que mañana al pasado decirle hoy yo puedo dar más.

TEMA ABORDADO: Caracterización Política- Económica 1821-1850.

Luego del video motivador; se puede apreciar que este tema está asociado al anterior entonces encaja la coherencia del tema, cabe destacar que nuestro territorio se dedicaba a la ganadería, pastoreo de ganado, se puede comercializar la leche, la carne de uso o consumo propio en este momento no se marca un auge, o un movimiento de gran magnitud. También se le hizo fuerza a la minería y esta debido a distintos procesos que conlleva no se tiene la probabilidad de un buen desarrollo en la misma por distintos factores entre ellos el conocimiento de la población, realmente no estábamos adaptados a este nuevo enfoque, donde se puede hablar de un mejor manejo es en la agricultura si tomamos en cuenta desde la Chacra: Donde se siembra para el consumo de los mismos dueños del terreno, es una fuente de ingreso promedio con productos básicos arroz, frijoles, que no necesitan de grandes técnicas más que las conocidas; de esto se pasa a dar pasos en la exportación de Palo de Brasil, por todas las ventajas que se tenían por el clima, suelo, intentos con el tabaco 1787 un monopolio, mismo que luego se pierde para dar paso a otros productos.

Para 1750 llega a nuestro territorio el grano de oro que sí causa un giro radical a lo interno del país, originalmente de Arabia, con el proceso de expansión dicho producto llega hasta nosotros como vía de comercio internacional tiene calidad, consistencia, su producción permite sea exportado a partir de 1820. Inicia el despegue en fuerza de producción, reconocimiento ante otros países, llega a formar parte de nuestra identidad. Se pronunciaron otros intentos de productos comerciales como la caña de azúcar, palo de Brasil, ninguno logra especialmente lo que alcanza el café.

EVIDENCIA INTEGRADORA:

En clase se realiza un Padlet en la aplicación tomando en cuenta productos comerciales como: Palo de Brasil, Caña de Azúcar y el más importante el Café.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: A pesar de ser un país pequeño, pobre,

sin

grandes

recursos,

economía de bajo desarrollo, casi o nada de relaciones exteriores, no se pierde el norte de seguir luchando, de probar con una idea y sino funciona cambiarla por otro, pero no caernos, no quedarnos con la sensación de pérdida, por el contrario, se adopta una mentalidad de lucha, búsqueda, emprendimiento. Que quizás hoy nos falta el valor, por aferrarnos a la idea que un cambio puede traer consecuencias, bueno el hecho de quedarnos en el mismo lugar no nos hará progresar. El avance de toda una nación no se puede ver afectada por el simple temor de una transición, que necesita salir adelante y generar beneficio.

DESTREZA QUE SE DESARROLLÓ: Uso de la herramienta Padlet, en la creación de murales muy entretenidos, que sacan al estudiante de una rutina, prácticos al momento de usarlo, importante tener en cuenta estos momentos donde el uso tecnológico es básico, parte de la vida cotidiana hoy en día de los jóvenes que necesitan del uso del mismo para mantener comunicación. Su uso en clase hace caer en la práctica de su buena aplicación, es decir sacar provecho de la información que hay en el medio para compartirlo en trabajos y de manera indirecta demostrar el manejo adecuado de la información que se necesita.

REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE: A base la producción del cacao, tabaco y café se inicia un comercio insípido, en primera instancia por las enfermedades que acechan estos cultivos, nuestro territorio no tenía los medios económicos para logar su exportación fuera de las fronteras, para 1792 se le quita el monopolio del tabaco a Costa Rica hasta 1810 se da una disminución considerable, impulsando más el café, anteriormente se había intentado con la caña de azúcar para dulce o panela, se procesaba en trapiches, se logró comercializar en Panamá, pero no tuvo tanta fuerza o no logró lo que el café alcanzó en poco tiempo. San José una vez más toma protagonismo con la siembra del tabaco, estableciendo la respectiva factoría, se forman los

latifundios con grandes terrenos de un solo dueño destinados en ocasiones al cultivo del mismo. Es importante rescatar que se han producido en nuestro país distintos productos en busca de soluciones comerciales, generando empleo a una población que no era en esta época tan ilustrada, más que nada era sencilla y humilde, sin embargo, trabajadora, que se empeña por alcanzar logros y satisfacer las pobrezas de la edad.

LECTURAS ABORDADAS EN CLASE: Federación Centroamericana Refuerza el tema en cuanto a los caminos que se le presentaban a Costa Rica ser parte de la estructura de México o pelear su libertad hacia la Independencia. Con la posesión de Iturbide en Guatemala en 1823, mismo año donde se realiza un Congreso que busca como dominar al resto de Centroamérica, que pasa a ser Asamblea Constituyente, se crean las provincias unidas de Centroamérica, se construye la Constitución Federal en 1824, primera en abolir la esclavitud en las provincias, se sienta el poder ejecutivo, legislativo y judicial. Se representa bajo República Federal de Centroamérica. Cada Estado tiene su propio gobierno, la Capitanía se encuentra en Guatemala, es claro que nuestro territorio pasa a formar parte de la estos, se cumple con enviar soldados, pagar parte de las deudas adquiridas por la Federación, no se recibe un trato equitativo cuando Colombia (1836) se decide por reclamar como suyo a Bocas del Toro y no se dá el apoyo necesario para defenderlo como se debía, se enfrentan problemas como el de ingresos donde ciertos Estados miembros pagan y otros no. En nuestro país con el primer Jefe de Estado Juan Mora Fernández, establece la Ley Fundamental de Estado Libre en 1825, características importantes en su gobierno son:  Pública Casa de Enseñanza de Santo Tomás.  Primera Imprenta.  Primer periódico Consecuentemente la Ley Aprilia en el gobierno de Juan Mora Fernández, nos separa por completo de la Federación, por situaciones que dificultaban su funcionamiento, esta ley dura hasta 1831, existieron intentos por recrear nuevamente la

Federación con Francisco Morazán luego de derrocar el gobierno de Braulio Carrillo, pero éste es fusilado, y nuestra nación queda Independiente. Para poder entender el fracaso de la Federación: 

La ambición por parte de Guatemala.



Problemas

entre

Liberales

y

Conservadores de Guatemala y Nicaragua. 

No había una economía equitativa.



Falta de las fuerzas de un ejército sólido.



Pobreza en las provincias.



No había una identidad o conciencia que unificara Centroamérica.

Cuarta Sesión: 8 junio, 2019.

Excelente el aporte brindado mediante el video de El Escape de Ron, realmente muestra la realidad vividas en muchas escuelas de nuestro país de forma tajante me rebelo en contra de los que conocen de su situación y no emprenden una lucha en favor de un menor que está en busca de aceptación en una sociedad donde se le ignoran derechos inherentes a la vida, ¿la aceptación por qué? Nacemos como seres humanos, en una misma raza que nos unifica y ello por sí nos dice mucho, ¿por qué querer ser aceptados ante una sociedad que hiere con su silencio? Que en lo personal ya causa mucho daño influenciando la vida de muchos adolescentes, que quizás desde sus hogares ya vienen con la mala expectativa de su futuro.

En mi postura como futuro docente, no sólo declaro la repulsión ante crímenes como este, sino rechazo toda conducta que educativamente apoye este tipo de maltrato. En mi futura función como docente, trataré de manera inclusiva enfocar las consecuencias de tales acciones, procurando el bienestar de los que se sientan identificados con el tema.

TEMA ABORDADO: Símbolos Patrios Nacionales.

Nos encamina luego de toda la lucha vivida para poder obtener nuestra gloriosa independencia, para la realidad actual ya Costa Rica estaba en busca de su propia identidad nacional y como tal elementos naturales que podemos encontrar para que se puedan llamar

símbolos patrios, que nos representan fuera de nuestras fronteras, que en lo personal los de mi país son muy hermosos, la Guaria Morada, no tiene comparación en color y aroma, la carreta muy usada por nuestros campesinos para trabajar de manera afanada y poder ganarse su sustento es muy nuestro una población trabajadora, la belleza de los crestones del Parque Nacional en Chirripó, todos las características presentes en el Escudo donde se retoman todas las transformaciones, necesarias para poder llegar a los que actualmente conocemos. Ni que decir del Himno con su Letra y música. Lo importante es rescatar la presencia de nacionales trabajando para el bienestar de su propia nación que sufren al ver nuestro futuro en peligro, recalcar que hoy día tanto la música como la letra son de auténticos costarricenses de cultura completamente nacional, como dignos e imperantes en el trabajo arduo por realzar la belleza de nuestro territorio. Luchas necesarias para poder reconocernos como pueblo independiente.

EVIDENCIA INTEGRADORA: Al ser grupo #1 Exponemos dicho tema, en cuanto a la integración del grupo vamos a definirlo como creación de Símbolos Representativos donde se realizan trabajo de aula. Se pone a prueba la creatividad, capacidad de adaptarse al entorno puesto que les facilitamos las características de cada país para que los grupos definan. Se expone el trabajo realizado por los tres grupos, se recalca la buena actuación de mis compañeros al exponer sus símbolos creados a su gusto, como poetas se inspiraron y podemos decir que la actividad dejó en claro porque de nuestro país salen artistas y exponentes de excelente calidad.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Mediante el tema desarrollado en mi persona se crea la sensación de agradecimiento ante las personas que, con valor y esfuerzo, afrontaron las situaciones que incitaron a la batalla en bien de nuestro territorio. Quizás en nuestra actualidad no esté faltando un movimiento de esta magnitud para poder salir adelante, sin llegar a un enfrentamiento que bueno sería tener la posibilidad de elección a un Presidente que esté arraigado con las necesidades de mi país y con la finalidad de aplicar estrategias de avance para el sector público más que al privado, como tema central y que no sea influenciado por temas como la corrupción, privilegios, beneficios ilícitos y demás que manchan la administración de muchos hoy en día.

DESTREZAS QUE SE DESARROLLÓ: En grupo aprendimos a manejar primeramente el formato emaze, pero nos presentó problemas, pasamos a prezi y este fue sumamente sencillo de trabajar y ágil en cuanto al desarrollo de la información. La manipulación del mismo, nos permitió realizar la presentación mostrada ante los compañeros en esta sesión.

REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE: Aprender a utilizar distintos medios tecnológicos para llegar a la población más joven usándola como estrategia de comunicación, de manera creativa tomar las ideas y opiniones de los estudiantes de forma objetiva, como sucedió en la creación de Símbolos en la actividad de mediación establecido por nuestro grupo, haciendo una lección distinta, proporcionando al estudiante con los materiales necesarios para el trabajo y finalmente compartir el resultado del mismo. Se desataca los valores representados en los mismo y podemos inferir sobre las características del trabajo.

LECTURAS ABORDADAS EN LA CLASE: Módulo de Formación HISTORIA DE COSTA RICA

Página 40- 59.

La era del café y Fundación de la República: Forja de la nacionalidad del costarricense.

Con la participación de George Stiepel, el café se tornó en el principal producto de exportación en un inicio hacia Valparaíso en Chile, durante mucho tiempo se había buscado la forma de integrarse al mercado mundial, y así se logra con el grano de oro. Anteriores Jefes de Estado impulsaron políticas cafetaleras como Mora, Gallegos, Carrillo; el producto era rentable, para 1845 se exporta hacia Inglaterra, esto trae como reacción el cambio en la forma de vida de la elite, al negociar con ingleses y franceses este roce viene con influencias, para que el pequeño productor tuviera la posibilidad de producir y comercializar su café con la elite de la época era necesario caer en préstamos, perdían sus cafetales y viviendas, caso con los antes mencionados debido a que ellos recibían pagos adelantados por parte de británicos; el capitalismo agro-exportador impulsó el desarrollo nacional, pero no para todos los sectores, importante decir que se inicia a trabajar con mano de obra libre. Bajo el gobierno de Carrillo es evidente que es necesario su comportamiento para sentar las bases y garantías que el Estado pedía a gritos para conformar mejor una estructura diferente que creaba el

cambio, pero la traición hace que se unan sus enemigos y se dé el golpe de Estado dejando a Morazán que anteriormente fue Presidente de la República Federal, para que tome su lugar, lo ayuda el Comandante Vicente Villaseñor, se expulsa a Carrillo, y el favor se devuelve porque tiempo después Morazán es fusilado igual que Villaseñor, en 1842, en cambio el Señor Carrillo muere asesinado en El Salvador, olvidado durante un tiempo hasta que el gobierno costarricense investiga su paradero y lo repatria en 1971. Los grandes comerciantes cafetaleros envían al extranjero a sus hijos a estudiar pues tiene toda la posibilidad económica, a su regreso viene con una visión de mundo distinta, toda la influencia recibida en territorio extranjero transforma gradualmente la vida cotidiana.  Patrimonio Cultural Republicano: Inserción de la Cultura Guanacasteca.

Dicha cultura trae a nuestro país ganancia en costumbres y tradiciones, desde el 25 de julio de 1824, muy importante su Patrimonio Arquitectónico entre los siglos XVIII- XIX, haciendas lenguaje

ganaderas,

de

adobe,

su

comidas

particulares, se dice que

realmente no existe un

folklore nacional o un

patrón nacional, sino que

son una serie de patrones

regionales

diferencian

propias

y

casas

que

se

tradiciones,

por

sus

costumbres e identidad,

no hay una sola definición como costarricenses.

 Consolidación y Auge del Modelo Cafetalero.

Surgimiento del Estado Nacional Liberal, para 1847 con el gobierno de José María Castro Madriz, se aprueba la nueva Constitución Política, con coherencia al contexto de nuestro país en ese momento, para 1848 en donde se establece el cambio de Jefe de Estado por Presidente dicho presidente

inaugura

los

primeros Símbolos Nacionales. Se logra conciliar una política definida y embajadas con el objetivo de ser reconocida como República, esto se logra con el pensamiento liberal de gobernantes anteriores, el desarrollo socio-económico, que se centra más en la población del Valle Central, dejando de lado a los indígenas por la lejanía de los lugares que habitan y su uso de mano de obra por la fuerza, de igual forma éstos no asumieron una posición de aceptar lo que ocurría a su alrededor y menos en formar parte de ello.  Campaña Nacional 1856- 1857.

Filibusteros provenientes de Estado Unidos son mercenarios, soldados que por la fuerza toman territorios para volverlos esclavos, con una doctrina basada en tomar posesión con derecho y deber de expandir y volverse potencia mundial y poderosa. Con territorios de España y Francia, en Mexico (Texas, Arizona, Nuevo Mexico) su crecimiento es el resultado de libre producción y comercio; la ambición por ser la mayor dominante potencia hace que se planeen distintas

estrategias

unas

a

tiempo

son

descubiertas anulando su uso como lo fue “Manifiesto de Ostente” por la conquista de Cuba, nace otra idea: “La federación Caribe” el protagonista principal: Pierre Soulé senador de Loussiana se dá a la tarea de buscar un líder que ponga en marcha el plan de esclavitud, llegando a la selección de Walker que venía de ser expulsado por la fuerza de tropas mexicanas, al intentar tomas Sonora y declararla como “República Esclavista de Sonora” ; se embarca en la misión propuesta y toma camino a Nicaragua con muchos soldados bajo sus órdenes es recibido como un gran soldado, primero se vencen las fuerzas en unión con leonenses contra los granadinos en Nicaragua, la Batalla en la Hacienda de San Jacinto deja un héroe Enmanuel Mongalo por la quema de la casa principal de dicha hacienda, matando a muchos de estos filibusteros, un esfuerzo que se vería en vano debido a la gran cantidad que son enviados nuevamente desde Estado Unidos aprovechando el transporte a vapor, dichas manifestaciones de los filibusteros fueron denunciadas prontamente, el trabajo de nuestro embajador Luis Molina Bedoya, hace posible que se mantenga la información de posible intento de entrada al territorio nacional por parte

de William Walker, es así como el Presidente Mora toma acción de organizar un ejército sumamente preparado que haría frente a filibusteros, claramente existen quienes se oponen a que se dé este enfrentamiento y piensan que por la vía diplomática se puede resolver generando negociaciones, pero Mora sabe que no se puede negociar con quien tiene en mente esclavizar toda Centroamérica y manejar a su antojo todos los aspectos económicos, políticos, sociales y comerciales. Salen de San José alrededor de 4000 soldados dividido en diferentes formaciones, con médicos, municiones entre otros, ovacionados por el pueblo que desde ya los ven como dignos hijos de la patria, Heredia y Alajuela se unen, encontrándose en Liberia con el Presidente Mora, con el ingeniero militar alemán Coronel Alexander von Bulow y el asesor táctico francés Coronel Pierre Barillier, luego de seguir los pasos a los intrusos se dá el enfrentamiento el 20 de marzo en la Hacienda Santa Rosa, dando como resultado el hecho histórico de carácter independiente nuestra patria.  Batalla Santa Rosa.

Con anticipación se había preparado la emboscada contra los filibusteros, armados con cañones, bayonetas, revólver y espadas, cada encargado de batallón sabía la estrategia y sólo restaba esperar la orden superior para el ataque, alrededor de 300 soldados enemigos se encontraban en dicha hacienda, pero de nuestra parte se echó mano de muchos soldados en el ataque y la preparación de cortar la retirada en caso necesario, ya en sus posiciones los filibusteros notan la presencia del ejército que presurosos toman la postura de combate, parte de la tropa organizada en el cerro bajo la orden del Capitán Gutiérrez, atacan a los que abandonan y huyen hacia el bosque. Es de admirar que quienes tenían altos rangos y dirigían lo hacían al frente de la tropa, dando el ejemplo claro de valentía y coraje, muertos en combate (Manuel Quirós- José María Gutiérrez- General Cañas) con el orgullo de saber que somos libres gracias a su esfuerzo y mérito; se recalca la participación activa de ellos debido a que no dieron órdenes detrás de la tropa protegiéndose o desde un lugar

distante donde no lo alcance el peligro de muerte: la casona como se conocía fue remodelada por el dueño, es decir hoy en día luce distinto de cuando se dio el enfrentamiento. Se adoptó la misma posición en el enfrentamiento con lugar en Rivas, en la primera línea el líder de tropa, en un aproximado de 14 minutos se habían arrasado las fuerzas filibusteras, la defensa por la soberanía, la libertad había dejado muchos muertos, el 25 de marzo en Liberia se fusilan todos los capturados en batalla.  Batalla de Rivas.

Para este enfrentamiento se divide el ejército y es colocado estratégicamente en el Puerto de la Virgen (Lago de Nicaragua) para cortar con las fuerzas que venían de Granada, otros en el Puerto de San Juan del Sur para cortar con los refuerzos que podían venir vía marítima, y la mayor concentración de soldados se enfrenta en Rivas. Muchos de los soldados nacionales se hospedan en casas conocidas como “mesones” el dueño muy conocido Francisco Guerra era el mayor dueño de dichos hospedajes alrededor, se inicia la batalla con un pequeño grupo de soldados costarricenses que estaban protegiendo un cañón, el 12 de abril 1856, los filibusteros marchan hasta el mesón para tratar de capturar y matar al Presidente Mora y los que con él se encuentren, bajo las órdenes del Capitán Fry, de manera inmediata el ejército costarricense reacciona y despliega soldados para la lucha, con órdenes del General Cañas, muchos filibusteros al ver tal organización se sienten sometidos y de manera inmediata buscan refugio como sea en las casas alrededor de la batalla, aproximadamente 4 horas de derramamiento de sangre entre los dos bandos se presenció, muchos se encontraban refugiados en el mesón, por lo tanto se debía avanzar para vencer de una vez al enemigo; se sabe de la participación fulminante del alajuelense Juan Santamaría, sin embargo en el texto se cita al teniente Luis Pacheco Bertora, con un valiente esfuerzo por quemar el lugar donde se encontraban muchos de los filibusteros, al no alcanzar por ser impactado por tres balazos, llega un nicaragüense se cree de nombre Joaquín Rosales, peleaba en favor del ejército costarricense, a tratar de concluir la tarea, pero se imposibilita al caer por las llamas que rápidamente queman a su paso, hasta que finalmente nuestro héroe nacional, sobre el que nuestro pueblo ha sembrado valores cívicos hasta el día de hoy; y por su mano toma la tea fulgurante lanza con mucho valor y patriotismo el fuego que finalmente consume parte de dicho lugar. La fecha del 11 de abril es para recordar debido a que Walker sabía que sólo en

pocas horas estaba a punto de ser capturado

al

no

contar

con

municiones, tenía muchos heridos en su tropa, no contaba con apoyo de los grandes capitanes, Costa Rica venía con todo al caer la tarde noche para ponerle fin desde la Virgen y San Juan del Sur, ordena estratégicamente

retirada,

los

heridos que no se pueden mover quedan en la iglesia, otros huyen hacia Granada, es así como termina la batalla con la retirada de las filas filibusteras, el Presidente Mora creía en exterminar por completo dicho mal, tratar de darle persecución y una ejecución a Walker, pero aparece la epidemia del cólera arrasando con la vida de casi 500 soldados y por ende, la vida de muchos civiles en nuestro territorio, por esta situación es claro que no se puede continuar la lucha y se decide suspender su seguimiento. Entre mayo y setiembre de 1856.

Al lograr controlar dicha epidemia se genera la Segunda Fase de la Campaña Nacional conocida como del Tránsito.  Campaña Del Tránsito en 1857.

Se desarrolla la segunda etapa de la Campaña Nacional con 2 lugares operacionales: Desde el territorio nicaragüense luchando en unión con otros países centroamericanos, que a tiempo comprendieron el peligro de tener el poder absoluto en manos de un solo país, desde el Río San Juan cortando el punto de control este punto estratégico era la “Vía del Tránsito” por donde los barcos a vapor de la compañía norteamericana transportaban viajaros y por supuesto abastecían de armas y reclutas provenientes de New York y New Orleáns. El cual Mora estaba claro de este funcionamiento, si se logra cortar dichos suministros el ejército no se puede sostener, para llegar se pasa por Heredia y Alajuela, llegando al Muelle de San Carlos, se sigue por el Río Sarapiquí hasta legar al Río San Juan, en el término de varios meses se

pretende negociar la salida de los filibusteros con el capitán Charles Henry Davis de la goleta de guerra norteamericana se presentará como cabeza de filibusteros, saliendo en barcos desde Rivas con sus armas, marcando el fin de la guerra nuestro ejército regresa a suelo nacional con el Presiente Juan Rafael Mora ganando las elecciones hasta 1859, pero no todo es próspero a su regreso aún habían enemigos en la elite que no toleraban su gobierno a pesar de habernos librado de un mal tan grande como lo fue William Walker y los mercenarios, el 14 de agosto del mismo año con un golpe militar por comandantes del cuartel y los Montealegre se le dicta exilio como pena, pero luego regresa intentando tomar el poder, no lo logra al contrario es capturado y fusilado donde hoy es el Parque Mora y Cañas. Don Tomás Guardia 1870, pone fin a los Montealegre con un ideal liberalista y progresista.  Modelo político-educativo liberal costarricense.

Después de que el Coronel Guardia saca del poder al Presidente Jesús Jiménez y pone fin a la era Montealegre, surge una nueva etapa política: Liberalismo, en poco tiempo logar darle al territorio estabilidad política, inicia un progreso económico, luego de aprobar una nueva Constitución Política que se mantuvo hasta 1949, pone atención especial a la enseñanza europea sigue este patrón generando cambios en el aprendizaje y la educación del país, abolió la pena de muerte y dentro del Sistema Penitenciario pensó en crear un penal en la Isla del Coco. A su muerte (1882) deja una serie de códigos liberales, todos los sucesores a este poder continuaron la labor de Guardia así se consolida el Modelo Liberal.

Alcances entre 1870 y 1914: El camino de Sarapiquí que comunica el Valle Central con las Costas y fronteras. Camino de Matina necesario para comunicarse con el camino de las mulas del pacífico al Valle Central, por el derrocamiento de Carrillo no se pudo terminar dicha obra en 1882 se abre paso en una calle empedrada que comunica Moravia con Rio Sucio fue una alternativa de paso antes de la construcción del ferrocarril por Henry Meiggs Keith. Inglaterra otorga un préstamo para poder terminar la primera fase donde Heredia, Alajuela, San José y Cartago se comunican al agotarse estos fondos se busca otra forma de terminar la ruta con la intervención de Minor Cooper Keith, familiar del antes mencionado, consigue financiamiento bajo condiciones como 300 mil hectáreas del Atlántico usando el ferrocarril como medio de transporte para beneficio de la empresa United Fruit Company. Con la mano de obra de muchos trabajadores

de diferentes etnias el ferrocarril está listo el 7 de diciembre 1890 poniéndose en función hasta 1910 bajo el gobierno del Presidente Ricardo Jiménez Oreamuno. Tanto el Puerto de Limón como el de Puntarenas tienen ventaja comercial sobre provincias que daban pasos a la exportación cafetalera, con dicha bananera se vuelve más próspera la región del Atlántico, en un momento dado también se cultivó y exportó cacao, por supuestas características como enfermedades provenientes de Panamá se traslada dicha empresa hasta el Pacífico Sur. El Teatro Nacional es la joya arquitectónica más clara que refleja el poder de la elite, familias completamente cafetaleras que conservaban el gusto por arte europeo, así como el entretenimiento, con el Modelo Agro-exportador dirigido a Inglaterra y Alemania genera cambios en nuestra cultura por las influencias alcanzadas en relaciones comerciales, gracias al buen manejo de este tipo de comercio se genera un impuesto sobre el cual se pretende echar mano para la debida construcción del Teatro, en 1980 se compra terreno diagonal a la Universidad de Santo Tomás, se buscan los mejores arquitectos e ingenieros, dos años más tarde debido a su costo elevado se estaciona y con el gobierno de Rafael Iglesia se recauda un impuesto con el objetivo de finalizar la obra (1897). En un inicio era exclusivo su uso por la elite de la época muy celosa de las funciones que tenía la sociedad o la realeza de las familias más adineradas, se cambia y hoy en día está abierto a todo público especialmente al turismo internacional. Con el Modelo Agro-exportador se vuelve poderosa bajo el mando de Minor Keith quién solo se relaciona con la elite por razones de conveniencia y lucro, del café pasamos al banano, la crisis mundial genera la caída en el precio del café es así como surge el uso del banano como salvavidas ante el poco comercio del mismo. Pero es claro que para lograr el comercio se genera gasto o deuda a nivel nacional y externa acumulando intereses por el endeudamiento. Los Servicio Públicos pasaron por un proceso de cambio aspectos como la electricidad para 1884 se ilumina San José con luz, transportes 1899 se inaugura el tranvía de Guadalupe- Sabana y comunicaciones mejoraron notablemente se inicia con el telégrafo, luego de forma gubernamental (1886) y entre 1900 y 1910 inicia como empresa privada. Con toda la deuda que se tenía, más la caída de los productos que eran comerciales, sumado a la crisis generada por la Primera Guerra la deuda era infinita, dando como resultado una serie de cambios al Modelo Liberal a la llegada del Presidente Alfredo González Flores se toma en cuenta el sector más perjudicado en políticas.

Quinta sesión: 15 de junio, 2019 Video de la Cuerda excelente para promover estrategias de estimulación en cuanto a los estudiantes que carecen de ciertas aptitudes que favorecen el aprendizaje de los mismos.

Claro está que en ocasiones es mejor dejar en manos profesionales del área ciertos conocimientos ante los cuales no estamos preparados como docentes. La motivación juega un papel importante, sin embargo, por mayor motivación que tenga como docente es difícil tratar especialmente a uno, con necesidades distintas y superiores al resto del grupo, entiendo que hay un punto donde es casi imposible dar apoyo a estudiantes con capacidades diferentes.

Apertura del tema: Costa rica antes y después del café Para 1821 nuestro territorio contaba con la función de una agricultura básica de subsistencia denominada: Chacra.

Como resultado del cobro de impuesto del café, se logra crear y construir nuestra joya arquitectónica el Teatro Nacional que en el país refleja el gran poderío que tenía nuestra elite al mostrar un rostro tan imponente como el que tiene hoy en día. Gracias al auge que se vivió del café se logra alcanzar una posición muy buena en el mercado internacional con el cuidado de mantener la calidad, ante la competencia de otros países que tenían mucho poder y conocimiento, Costa Rica siempre está innovando en este mercado con productos nuevos de gusto para los nuevos compradores que saben reconocer lo bueno de nuestro café.  A continuación, se realiza Línea del Tiempo con los Jefes de Estado a partir de 1824-1848. Bajo el programa Visme.

Seguidamente la Exposición del Grupo #2: Tratado Cañas Jerez y aportes de la llamada anexión del partido de Nicoya a la consolidación del territorio costarricense.

EVIDENCIA INTEGRADORA:

Se realiza una actividad particular con el objetivo de memorizar el nombre de cada compañero, buena propuesta cuando se inicia el primer día de clases, para que los estudiantes rompan el hielo y se conozcan. Claro el último en participar tiene mayor nivel de dificultad debido a que debe decir el nombre de todos. Es una dinámica práctica para usar con los jóvenes que están tan acostumbrados a usar el medio tecnológico para guardar información.

El no subestimar el poder de la memoria, por el contrario, darle más importancia y demostrar que no todo es tecnología.

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Importante apreciar el límite que proporciona el Tratado Cañas Jerez entre Nicaragüa y Costa Rica, mis o que debe ser respetado por ambas naciones; firmado el 15 de abril de 1858 entre Don Máximo Jerez y el costarricense José maría Cañas, dicho documento pasó por un arbitraje de Estados Unidos, debido a que las autoridades del norte por la libre navegación de Costa Rica, sin embargo, queda auténtico el documento que establecía los límites por el Señor: Grover Cleveland, dando el derecho de recorrido en ambos costados, se ratifica el Río Colorado como parte de suelo costarricense.

Analizar el respeto de dicho tratado es vital debido a que se ven involucradas una serie de entidades que protegen el territorio no solo se habla da manera nacional sino con la participación extranjera. El dejar claro este tratado es símbolo de construir márgenes entre

los dos Estados, es una situación de separación firmada por ambas partes donde se requiere la aplicación del mismo.

LECTURAS ABORDADAS EN LA CLASE: COMERCIO Y DEPENDENCIA EN COSTA RICA DURANTE LOS ANOS DE 18801890 Eduardo Hernandez Alarcon * Costa Rica durante este periodo enfrenta una serie de cambios surge comercialmente con mayor fuerza, recibiendo influencias de Gran Bretaña y Estados Unidos con su exportación de café en primer lugar y seguido por el banano. Generando el Modelo Agro-exportador, mismo que presentaba muchas desventajas, con su crisis se vio afectado las exportaciones entre otras.

Lectura de la semana en la presente dirección: https://www.mindomo.com/mindmap/comercio-y-dependencia-en-costa-rica-1880-18903c7d0cd66e79447ebdcdf3506dc52222 Sesión sexta: 22 junio, 2019.

Se inicia con la enriquecedora ponencia de con la llegada del Licenciado Alberto Ruiz dicho expositor maneja con sumo cuidado todo lo relacionado con la fuerza que representaba el ejército de la campaña nacional en la que participaron valientes hijos de esta nación, mis respetos para tan nombrable trabajo que realizó el Presidente Juan Rafael Mora. Con la armada en defensa de los filibusteros que no sólo nos superaban en número, sino que el conocimiento y estrategias de batalla eran superiores. Generando operaciones en artillería, infantería, caballería, que dejan visualizar una estructura amplia de grandes repercusiones, es tan ingenioso formar este batallón que con las evidencias proporcionadas por el dueño de la investigación nos deja saber que no era tan simple, ni sencillo el grupo que defendió nuestro territorio de la invasión de los filibusteros; sino todo lo contrario y lo más sorprendente está en que la preparación con la que se contaba en aquel momento donde para poder pertenecer a este ejército era necesario no solo conocimientos y uso de armas sino parte de la geografía y estudios profesionales de Historia acerca de lo que se vivía en aquel momento.

Existieron divisiones de trabajo necesario, se hizo mención de honores a los valientes en acción. Pero ¿Qué pasó con las mujeres que apoyaron a sus esposos, a sus familiares, o que sólo se dieron por incluidas al rescatar su patria? Como mención a Francisca Carrasco valiente Cabe mencionar también a valientes indígenas que dieron su aporte al ayudar con todos los conocimientos de rutas de comunicación, utilización de recursos naturales, uso de plantas quizás como medicina. Entre otras particularidades, que favorecieron a protagonistas de la Campaña Nacional.

Además, se presenta la Exposición del grupo #3: Historia de la mujer en la Campaña nacional.

EVIDENCIA INTEGRADORA:

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:

Es claro que el papel de la mujer durante la Campaña Nacional se ve opacado por todo el trabajo y esfuerzo masculino abundante en esta etapa de la Historia costarricense, cabe destacar el trabajo de la Señora: Francisca Carrasco, quien desempeña distintas labores en beneficio del ejército nacional, la investigación de los compañeros indica que ella es la responsable de curar enfermos a causa de la guerra, también la alimentación de los mismos, al igual que se cita que mujeres se encargaban de la preparación de la comida, servirla, y ayudar en tanto sea posible. Pero es importante plasmar que, si existieron mujeres valientes que tomaron la decisión de acompañar, apoyar, que a pesar de que no se encuentra prueba documental que ratifique este hecho, si tenemos la idea clara de la participación del sexo femenino en este enfrentamiento. Cabe destacar que el mismo contaba con una estructura sólida, donde se estima alrededor de 7250 luchadores comprendidos en artillería, caballería, e infantería.

REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE: Importante reflexionar sobre los acontecimientos de la época, que marcaron la búsqueda de libertad, oposición por ceder territorio, derechos completos de nuestro país, que hoy se debe replantear su valor para nuestra identidad nacional que se ha perdido con tanta influencia extranjera, si bien es cierto que Costa Rica es un mosaico de culturas, pero esto no debe impedir que se defienda la propia, que se inculque desde el hogar y la escuela nuestra esencia, es imperante como docente tratar estos temas no solo cuando se aproxima las fechas especiales de nuestra celebración de independencia, sino rescatar los valores que se reflejan en las decisiones asumidas con determinación que merecen ser reconocidas con mérito.

LECTURAS ABORDADAS EN LA CLASE: Lectura de la semana en la presente dirección: https://www.mindomo.com/mindmap/comercio-y-dependencia-en-costa-rica-1880-18903c7d0cd66e79447ebdcdf3506dc52222

Sesión Sétima: 29 junio, 2019.

Iniciamos este día con la exposición del grupo número cuatro, con el tema: Patrimonio Cultural Liberal e Inserción de la Cultura Negra y China. Nos presentan la debida reflexión antes de entrar en materia con el video denominado: Todos Somos Uno, que en parte la síntesis es excelente para pensar en las situaciones que se presentan en el país hoy en día por tanto bombardeo de idealistas y siempre contra opositores que toman batalla en posiciones que no dejan desarrollar ni evolucionar el resto de la población, la triste realidad es el temor al cambio y el hecho de que no se permita a los demás un adelanto proporcional que pueda enfrentar el estancamiento que se vive hoy en día a base de personas que no hacen lo necesario para que nuestro país siga a delante.

TEMA ABORDADO: Seguidamente: Implicaciones en Costa Rica por el Café.

Se habla de la construcción del ferrocarril que obedece a una serie de necesidades por exportar el café que se cosechaba en nuestro territorio debido a que en Chile se tenía nuestro café como propiedad de ellos lo cual traía consecuencias negativas para nosotros incluyendo su precio, el Modelo que se presentaba en nuestro territorio era el Agrario y claramente se

sufre por la base del mismos por estar basado en cultivos provenientes de la tierra como el café y luego el banano, es muy vulnerable por las distintas situaciones que rodean la cosecha, el desarrollo y la exportación del producto final. Consecuencias severas en la salud como el cáncer por la aplicación de químicos y fertilizantes en periodos prolongados de tiempo que dañan en gran porcentaje la salud de quienes desempeñan esta labor. Recordar que durante ese periodo por dicho modelo el vendedor se ve desprotegido ante la demanda del producto debido a que no sólo se tiene una sola oferta, sino que son varios que se dedican a la comercialización del mismo, esto hace que el precio del vendedor decaiga para su debida colocación del producto en un mercado, pero no antes que el comprador final pague casi el doble del valor real por éste. Con la crisis generada por las consecuencias de la Primera Guerra Mundial, nuestro territorio la siente de manera indirecta puesto que nadie quiere comprar dichos productos, pues se piensa más en la protección ante los países que se encuentran en batalla. Esto genera un decaimiento en los compradores, por ende, la problemática de precios y el poco o nulo ingreso de ganancias.

EVIDENCIA INTEGRADORA:

Al finalizar la exposición se continúa con la clase magistral por parte de la docente; como trabajo final se asignan en grupos realizar un comic en la aplicación denominada Pixtón.

En

el

Grupo

corresponde Repercusiones Sociales.

el

#

1

nos

tema

de

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: El respeto por las distintas culturas que se encuentran en nuestro país, por diferentes razones en las que media la situación que los rodea. Tiene mucho significado que se escoja como destino final este territorio que es pequeño, que no es una potencia, que no tiene gran desarrollo a comparación de otros países que tienen esta posibilidad de brindar asilo y sin embargo no se toma en cuenta. Es claro que se perjudica el tema del empleo por la diversidad de mano de obra que hay, es alarmante que la preparación ya no marca diferencias debido a que es superada por la experiencia; las oportunidades a la población joven son restringidas, la amenaza de poder desenvolverse en la profesión elegida se siente, hay que intentar, luchar por lograr la oportunidad de ofrecer a este hermoso país todo aquello que mejore educativamente la formación de los estudiantes que serán la nueva ciudadanía.

DESTREZA QUE SE DESARROLLÓ: Creación de una nueva cultura con influencia china y negra. La actividad de mediación estratégicamente planeada por el grupo expositor es de gran valor debido que nos deja a la imaginación es poder elegir todas las características que se consideren necesarias para

establecerlas como base para un gobierno, este tipo de ensayo nos hace pensar en cómo está la situación y el contexto que nos rodea, es evidente que se ameritan cambios, pero se inicia con la participación activa del Yo, no esperar a los demás, como docente dar el ejemplo, crear un ambiente crítico para que los estudiantes aprendan a enfrentar la problemática de manera diplomática, sin ser un sector sensible del que se pueda sacar provecho, sino que conscientemente sea la población que se vea beneficiada con material educativo de calidad que forme un futuro seguro, donde se atreva a confiar y tener esperanza en la generación que se levanta, por el bien de lo que es la realización de nuestra cultura, identidad, estructura social y demás.

REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE:

Rescatar los valores patrios que reflejan el orgullo y la cultura nacional, que sean el resultado de una sociedad responsable, que respete el valor de los derechos humanos, al igual que las distintas etnias; mediante la actividad de mediación que refleja los altos valores necesarios en una sociedad para su desarrollo óptimo. Si bien es cierto que nuestro territorio es un mosaico de culturas debido a la abasta presencia de muchas influencias a lo largo del país, si embargo esto no significa que se pierda la naturaleza de nuestras costumbres, tampoco se opaca la riqueza del ser costarricense, sino que se crea un equilibrio amoldando las nuevas costumbres con el sabor y la belleza propia de nuestra identidad de esta forma no se pierde nuestra cultura, sino que se refuerza de manera positiva.

LECTURAS ABORDADAS EN LA CLASE: Historia de Crisis con Aroma y Sabor a Café. https://www.goconqr.com/es-ES/p/18910059-Costa-Rica-Historia-de-Crisis-con-Aromay-Sabor-a-Caf---slide_sets

Sesión Octava: sábado 06 julio, 2019.

TEMA ABORDADO: Consolidación de la industria y comercio cafetalero y su influencia en la vida total del país.

En sus primeros pasos hacia la exportación Costa Rica tiene el problema de medios de transporte que favorezcan la entrega del producto sin dañar su calidad hasta su destino final, de esta situación se aprovecha Chile, al comerciar el café de nuestro territorio bajo su marca, es decir se adueña de la calidad del sello, lo hace pasar como propio ante el comercio de Londres principalmente. Sin embargo, tiempo después con el señor: William Le La Cheur, capitán

de

embarcaciones

decide transportar

dicho producto de

manera directa a

Londres

intervención

sin generando

ganancia nacional,

hay que dejar claro

que dicho servicio

tenía un costo el

cual se manifestaba

con

atribuciones que el

gobierno

permitía

como

ciertas le derechos

aduaneros. De esta forma se destaca la participación de las exportaciones de café como medio principal de relaciones comerciales extranjeras, creando puentes de contactos con elites nacionales que se vieron influenciadas por los constantes movimientos del producto y la dinámica que provocó durante su apogeo.

APRENDIZAJE Y REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE. Es evidente que el aumento de zonas para el cultivo del café implicaba mayor inversión, mano de obra, trabajo, aunque no se tenían las condiciones ideales para el trabajo, además salario no acorde al horario y demás llega un nuevo punto comercial con Estados Unidos.

Para América Latina es importante elevar el número de ganancias debido a que en ese momento el producir productos tropicales, de zonas templadas y el tratamiento de ciertos minerales daba inicio a especializaciones por características de clima, suelo y demás, esta situación debía aprovecharse para beneficio de capital interno. Esto vuelve a este esta parte del continente dependiente de otros países mayormente industrializados que elaboran de manera fina la materia prima, se concentra la explotación en manos de los extranjeros que aprovechas las condiciones de su posición en vista de las necesidades de control comercial.

En este sentido el mercado nacional se condiciona al mercado internacional, en tema de infraestructura con la construcción del ferrocarril se hace más fácil la entrega de productos, la agilidad y pocos inconvenientes con la calidad del mismo. Educativamente se emprende el levantamiento de nuevos centros de conocimientos, librerías,

la

Biblioteca

Nacional, aumentando el interés

popular

por

la

formación de los jóvenes, procurando un mejor futuro, cambiando el interior del pensamiento

y

evolucionando en distintas fases para llegar hasta la forma de gobierno actual.

Ahora bien, con el cambio de percepción de cultura donde se imprime de mejor manera la influencia de las relaciones comerciales es el Teatro Nacional 1897, en el que su imagen indica el gran poderío de la oligarquía cafetalera, su arquitectura se aprecia no es cotidiana, encierra mucha Historia desde su inicio, donde sólo los más acaudalados de la sociedad podían ingresar, este se encuentra hoy en día abierto al público, joya nacional que se debe respetar y cuidar para que las próximas generaciones disfruten de su presencia. En el mundo partes de los elementos que se usaron en su creación ya no se encuentran, la inexistencia de materiales iguales para la reconstrucción nos debe hacer pensar urgentemente en una forma seria de protegerlo a toda costa.

LECTURA ABORDADAS EN LA CLASE:

Política, elecciones y democracia en Costa Rica (1889-1914).

Presente en dicha dirección: https://www.goconqr.com/es-ES/p/18928546-Pol-tica--elecciones-y-democracia-en-CostaRica-1889-1914--mind_maps

Sesión Novena: sábado 13 julio, 2019.

Exposición Trabajo de Investigación de nuestro grupo: Vida cotidiana en la Costa Rica del siglo XIX: formas de ocio y diversión.

Se analiza la vida cotidiana de los costarricenses del siglo XIX, tomando en cuenta la posición económica de cada sector. De la mano con muchos cambios que marcaron el rumbo de nuestro país. Sin dejar de mencionar los golpes de Estado, nacimiento de la República, construcción de obras públicas, temas como el transporte, educación y cultura se vieron en cambios por el crecimiento del café. Para la primera mitad del siglo XIX se alcanza la Independencia; para la segunda mitad del siglo se impulsa el desarrollo liberalista, se construye una identidad nacional basándose en causas mayores que los unen y apartando las minorías que los dividen.

El proyecto de nueva nación debe fortalecer las actividades culturales en nuestro territorio partiendo de turnos, mezclando elementos españoles, indígenas que de manera artística se relaciona con la música, el teatro, el baile entre otras. Esto permite la cohesión social, mediante eventos y lugares distintos donde se comparte indiferentemente el status social. Sin

embargo, se presentan oros temas como la prostitución, el contrabando, desórdenes públicos, en los que necesariamente se debe tomar acción partiendo de nuevas leyes, reglamentos que procuran el bienestar social en lugares públicos.

Patricia Fumero investigó ciertas particularidades del entretenimiento, ocio y diversión público, analizando el trasfondo social desde San José. Para efectos de ubicación de actividades el turno es sencillo como espectáculo, la iglesia se involucra en torno a esta forma de entretenimiento, que queda regulado por el Primer Reglamento de Policía 1849, así mismo teatro, entre otras actividades; la prostitución fue motivo para la doble moral para muchos religiosos y políticos que frecuentaban lugares de doble establecimientos. Inclusive se involucra las autoridades municipales que no aplican las debidas regulaciones en el tema.

EVIDENCIA INTEGRADORA

SE PREPARA UNA ACTIVIDAD AL INICIO DE LA EXPOSICIÓN.

ESTE ES EL LINK DE LA EXPOSICIÓN SEGÚN HERRAMIENTA: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4659604vida_cotidiana_siglo_xix_ocio.html APRENDIZAJE Y REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE. Identificar las formas de entretenimiento de la sociedad ubicándonos en el siglo XIX, depende mucho del factor económico que se posee en la época, se podría decir que este limitaba a cierta población para su diversión, de igual forma se establece una forma de trabajo nocturno femenino que “favorecía” a las más agraciadas. Pero se debe destacar en este tiempo las distintas medidas tomadas desde el gobierno de salud para controla r una serie de males destacadas como las enfermedades de transmisión sexual, los lugares como cantinas y otras que no debían presentar espectáculos a menores y por ello se toma la participación de autoridades. El período Liberal presente es activo en la investigación con la que se demuestra que las políticas se cumplieron hasta cierto punto. Es evidente el impulso de la elite en artes que provienen de Europa.

LECTURAS ABRODADAS EN CLASE

Décima Sesión: sábado 20 de julio, 2019.

Motivación de liderazgo, innovación que solo depende de la aptitud personal.

Iniciamos el día con la motivación de la sesión: Por delante está el futuro y que es claro que existen las personas que gustan superarse en las dificultades y las que por el contrario no se levantan una vez derrotados, el papel de la confianza autónoma es fundamental, la meta tiene inicio, es un sueño, luego se trabaja para alcanzarlo y materializarlo. La zona de confort de acuerdo a la personalidad, a tu contexto social que te rodea, de donde debes salir para enfrentar una nueva zona de aprendizaje, con nuevos enriquecimientos, nuevas culturas, la experimentación, para nuevos conocimientos; el cambio es desarrollo acompañado de la perseverancia y positivismo autónomo.

Exposición Grupo: 2 Educación en Costa Rica 1821-1914

Primer maestro en

la Historia de la educación

costarricense fué el

padre Diego Aguilar, quien

dirigió la primera

escuela elemental en el año

1594 y trabajó en

ella durante más de 40

años. Es

importante mencionar que

la Corte de Cádiz y

la Constitución de Cádiz en

1812 jugaron un papel importante en la educación costarricense. El 24 de abril 1812, se fundó la Casa de Enseñanza de Santo Tomás, en Costa Rica, Se estableció una Cátedra de Filosofía en Cartago en 1817, la cual permaneció abierta breve tiempo. En la época de 1822 con José Santos Lombardo el cual escribe el Catecismo Político (Primer Texto de Educación Cívica) que se construyó en el primer instrumento o manual de instrucción ciudadana para los habitantes del período. En Heredia se abre también una Cátedra de Gramática Castellana y Latina en el año 1827, en 1830 Don Miguel Carranza trae a finales de ese año la Primera Imprenta al país. El primer Libro Impreso en Costa Rica con la novedosa técnica fue Breves Lecciones de Aritmética para uso de los alumnos de la Casa de Enseñanza de Santo Tomás.

La educación de la mujer no fue formal, aprendían catecismo, costura, bordado y todos los oficios domésticos. La mayor parte de las mujeres se casaban entre los 12 y 16 años con la finalidad de lograr un ambiente cristiano y hogareño, Francisco María Oreamuno en 1838hizo ver por primera vez el grave problema del analfabetismo de la mujer a la educación como medio para mejorar su condición y lograr el progreso de la sociedad en general.

Ley de Compulsión escolar: Pretendió exigir a los padres de familia a que enviaran a sus hijos a la escuela, de lo contrario se expondrían a pagar con cárcel e incluso, perder su ciudadanía durante ese lapso de tiempo de 18 años.

EVIDENCIA INTEGRADORA

Mismos realizan una actividad de la aplicación con preguntas en base a la exposición. Para reforzar el conocimiento adquirido.

SE REALIZA LÍNEA DEL TIEMPO CON LOS PRESIDENTES LIBERALES CONSIDERADOS: GENERACIÓN OLIMPO.

REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE Importante rescatar datos como que en 1843: José María Castro Madriz crea la Universidad de Santo Tomás siendo el mayor logro de la educación hasta ese entonces, Madriz dio un gran impulso a la educación popular: Legisló sobre la Educación Primaria, organizó la Educación Secundaria. Fundó la Escuela Normal, el Liceo de Niñas, Centros Educativos en San José y Cartago. Hace cargar sobre el Estado Costarricense toda la responsabilidad sobre la materia educativa, asegurando los recursos necesarios para su funcionamiento. En 1844 se otorga a la Educación Pública un Marco Legal Constitucional: “Es un deber sagrado del gobierno poner todos los medios que están al alcance para ilustrar el pueblo”, se dota a la nación con Símbolos Nacionales como El Escudo y La Bandera.

En materia educativa se inicia a pensar en reformas que hagan del particular un elemento del primer orden y con ello un mayor desarrollo cultural y social. 1870-1882. Tomás Guardia su gobierno fue la redacción de la Constitución Política de Costa Rica de 1870 1870 Se dispone de libertad para impartir o recibir la enseñanza que se desee, se permite la apertura de colegios privados. En 1874 En julio de este año se crea el Instituto Nacional con sede en la Universidad de Santo Tomás, considerado el primer colegio de segunda enseñanza en el se imparte Humanidades, Filosofía y estudios aplicados al cultivo del arte.

1875 El gran intelectual liberal guatemalteco Lorenzo Montufar profesor en la Universidad, fue separado de su Cátedra de Derecho Internacional por haber tratado temas religiosos, medida que provocó una de las primeras protestas estudiantiles, ocurridas en el país, lideradas según autoridades de la época por un estudiante de Cartago llamado Ricardo Jiménez Oreamuno. De esta forma se impulsa el nuevo pensamiento educativo de una población que necesita ser instruida para mejorar por completo el bienestar en general.

LECTURA ABORDADA EN CLASE Las bases de la política agraria liberal en Costa Rica. 1870- 1930.

Entre 1970-1990 el Liberalismo se presenta casi al mismo tiempo que la producción cafetalera. Enfatizando la noción de progreso, por ello el pensamiento agrario liberal se basa en el comercio del grano de oro.

Introducción Siendo éste una fuente de empleo, con una dimensión político-económica, tomando en cuenta la intervención estatal en el crecimiento agrario capitalista. Siguiendo un proceso agrario (europeo) internacional.

Bajo principios de división de trabajo, especialización productiva, diversificación en torno a la economía nacional por medio de políticas de protección comercial que regulen el comercio. Se desarrollan cultivos exportables que son el eje central de la política económica; haciendo uso de terrenos baldíos en subastas públicas y de esta forma se le continuaba a sembrar café, produciendo al Estado. En un momento determinado aumenta el valor de Política Agraria la tierra, el pago por ésta se vuelve en distintas formas y el tiempo para cancelar Liberal. la misma es variado, el campesino tiene la oportunidad de ser productor. Se perjudica por la escasez de mano de obra, por lo que el gobierno liberal impulsa una legislación que regula trabajos forzados pasando a ser asalariados, donde se estima que la minería y bananera son mejor pagadas que las actividades del café y ganadería; se favorece el sector del Valle Central donde se concentra la mayor producción ampliando una vía de comunicación interna, reduciendo costos y tiempo de transporte de la mercadería.

Vital en la política agraria porque fomenta otros cultivos como el algodón, cacao desde Matina hasta parte de Turrialba, se agota la capacidad por parte del gobierno para obtener ingresos por la vía de venta de terrenos baldíos, la tierra dejaba su riqueza debido a los tratamientos a los que era sometida para la producción de distintos cultivos, el intercambio internacional fue visto com una fuente de riqueza, a pesar de que bajo el pensamiento liberalista está Colonización presente el progreso se cuestiona porque su base se hizo con monocultivo, el Agrícola. producto nacional una vez fuera de nuestra frontera comienza a pasar una serie de inconvenientes por las situaciones que suceden fuera del territorio nacional como consecuencias el bajo precio, inestabilidad del comprador, endeudamiento nacional con la llegada del capital extranjero. Mencionar a Don Alfredo González Flores con la política de sustitución de importaciones por problemas fiscales y de comercio exterior.

De la mano con un proceso de cambios importantes apareciendo por primera Institucionalización vez la Secretaría de Estado de Agricultura e Industria, internacionalmente se expone la riqueza del país, promoviendo cultura y el movimiento de de la Agricultura. migraciones, inversión, interacción de libre cambio, de esta forma la agricultura es parte de la construcción de identidad agraria nacional.

Mencionando al Lic. Mauro Fernández que procuró la prosperidad del suelo cuando desempeñaba funciones como Secretario de Hacienda.

Primera Guerra Mundial.

Reestructuración Departamento d Agricultura.

Capital Extranjero.

Estancó el trabajo anteriormente realizado por muchos por la limitación de gastos, la reducción de personal, dejando desequilibrado el Departamento de Agricultura, con programas que contenían iniciativas y recomendaciones que beneficiaban al gobierno en tema de agricultura. Mismo departamento que luego realiza muchos intentos de reforestación dirigidas a todas las áreas de las cuales por trabajos y abuso desmesurado de agroquímicos quedaban en estado infértil, optando por cambiar el cultivo por la ganadería.

Al dividirse en 1923, sistematiza el trabajo en 4 secciones: 1) La Sección de Divulgación: Editaba boletín de agricultura.

2) Sección de Experimentación: Con investigaciones prácticas, resolviendo problemas locales, mejorando métodos.

3) Sección de Información: Brindando consejo al agricultor.

4) Sección Mercado Agrícola: Ayudando al agricultor en la compra y venta de sementales, semillas y maquinaria.

El progreso se valoró poco a poco luego de la división de esta entidad. Pero es claro que el trabajo era intenso para lograr el nivel de desarrollo deseado.

Fusionando este con la Escuela Nacional de Agricultura dando paso a: Centro Nacional de Agricultura.

La política agraria liberal no se puede dar sin el capital extranjero como solución mágica esto no sólo para nuestro territorio sino para América Latina, sin embargo contario a este pensamiento aparece: Don Alfredo Gonzáles Flores, cortando con la influencia de dinero de afuera, sumado al latifundismo agrario, afecta la estabilidad social y por ende, el modelo, quien sufre de manera inmediata el impacto a la crisis es el campesino, así la propiedad privada toma más valor, pero genera un nuevo choque de intereses.

Como muestra la lectura el poder liberal estaba presente en el progreso a su forma, fomentando la agricultura, impulsando la industria de una política agraria que no fue ajeno a otros países, donde el Estado tiene el papel principal de construcción y expansión. Las legislaciones jugaron a favor de los que se encontraban mayormente acaudalados, que gozaban de una posición dentro de la sociedad, dentro de la política agraria liberal se busca la diversificación de productos para atraer el capital que se invierte en el comercio de primera mano, pero como consecuencia el desarrollo se ve estancado por el endeudamiento y los intereses como factor determinante. Siempre es necesaria la circulación económica para el bien de los recursos.

Sesión Undécima: sábado 27 de julio, 2019.

Video motivacional dirigido para crear conciencia sobre compartir de manera sencilla sin esperar nada a cambio, gesto amable que al aplicarse cambiaría por mucho el egoísmo que se vive a diario, talvez no decir hoy por ti y mañana por mí porque muchos tienen la posibilidad de dar y hacer más y no lo hacen por distintas excusas; por ello es necesario entender que la naturaleza del ser humano es necesitar en algún momento de otro, inclusive hasta políticos cuando se postulan para desempeñar cargos, necesitan de quienes no conocen para ser elegidos. Hacer el cambio no es fácil, pero aportando un granito de arena es posible dar el paso.

Exposición Grupo 3 de Investigación. Transformaciones culturales en Costa Rica a partir de la llegada del café.

De forma interesante tiempo atrás por escases de moneda se utilizaban boletos para pagar los salarios a los trabajadores, que luego funcionaban para comprar los alimentos que consumían las familias a diario. Estos correspondían a la cantidad de café recolectado por el obrero, al final de la semana se podía cambiar. En cuanto a las grandes empresas cafetaleras dentro del territorio nacional manejaban su propio diseño en el boleto de pago.

El café a pesar del tiempo nos continúa representando en el extranjero, cuenta con una excelente calidad, siempre se está generando mejoras en el mismo, es un producto caro fuera de nuestras fronteras. Dentro de las regiones cafetaleras más reconocidas en el país esta:  Guanacaste: A pesar de no tener gran altura los sitios donde se cultiva el café, dentro de las características del gano está sabor suave, con notas saladas y amargas.  Tarrazú: Mayor conocida por su clima, permite la maduración completa del grano, de esta forma el azúcar se concentra aportando un sabor chocolatoso, sabor a vainilla y olor a cítrico.

EVIDENCIA INTEGRADORA

REFLEXIÓN SOBRE LA CLASE El Modelo Agro-exportador en el país permitió que el producto emblemático hasta hoy en día sea el café, dejando la mayor plantación en el Valle Central por las características favorecen el mismo, gracias a este y las relaciones comerciales establecidas con Europa llega a territorio nacional: Correo, la Imprenta, Primera Universidad, la construcción de nuestra joya el Teatro Nacional. Del todo el modelo no estuvo mal en su omento superó las necesidades de la época gracias al manejo de la elite se cambia la cosmovisión del costarricense, no fué sencillo pasar de una agricultura de pura subsistencia a una de exportaciones involucrando al país de forma internacional, calando profundo el quehacer del obrero y las familias más acaudaladas de la sociedad.

LECTURA ABORDADA EN CLASE Historia de Costa Rica. Página: 69-75 https://www.mindomo.com/mindmap/poltica-y-ascenso-del-modelo-reformista-pgina-6975-be8c999abe1746b3a47e3298bb37081c

CONCLUSIÓN Y REFLEXIÓN CRITICA Establecer nuevamente la importancia del presente curso es importante debido a que se conoce a profundidad el proceso que se desarrolla en la Historia desde la Independencia y todo lo que implica el mismo, el presente curso personalmente representó todo un reto debido a la información tan abundante en torno a los temas desarrollados, las lecturas de manera clara explican todas las perspectivas que nacen en torno a los temas.

La pasión y entrega de la Docente a cargo Msc. Elena Gomez Picado impulsa el conocimiento en mi persona, mi más sentido agradecimiento por cada sesión que con mucho afán describió de manera asertiva los diferentes tópicos, de igual manera su papel como facilitadora es

magnífico, por medio de todas las estrategias planteadas por su persona en cada sesión se aprendió nuevos conocimientos, al igual que desarrollar distintos procesos de comprensión, el reto proporcionado por la docente es alto, sin embargo, su apoyo incondicional hace posible el alcance al finalizar el presente curso.

En este cierre de cuatrimestre, con toda la información recopilada, cuento con muchos aprendizajes, actividades de mediación que me ayudaran en un futuro a realizar de la mejor manera mi profesión; puedo decir que mi formación es significativa, valoro la capacidad que como docente me proporciona ante las respuestas a distintas problemáticas actuales.

Indagar sobre los sitios históricos es una estrategia muy buena, en mi caso particular esta dinámica me gustó mucho debido a que me pone en posición de búsqueda y respuesta, ante lugares que forman parte del paisaje, pero se desconoce su real función, la razón de su creación y se piensan son comunes, redescubrirlos es integrar a mi identidad un ser costarricense más rico en cultura, conocimiento al generar tiempo de estudio de las asignaciones dentro del curso y claramente el respeto hacia el patrimonio nacional tangible que son el emblema de una nación completa. Impulsar como futuro docente la protección de los mismos, inculcar los buenos valores ante la formación de una nueva ciudadanía que viene en pleno crecimiento y se desenvuelve en medio de muchas influencias.

Trabajar arduamente, como ejemplo de que, ante las dificultades, se puede salir adelante, de que se logran alcanzar las metas con valor y actitud positiva. Experiencias y más adquirí gracias al curso de Historia de Costa Rica II.

¡GRACIAS PROFE!

BIBLIOGRAFÍA LECTURAS Arias, R. (2007). Historia de Costa Rica Recuperado de http://www.ina.ac.cr/turismo/servicios_turisticos/HISTORIA%20COSTA%20RICA.pdf Acuña, V. Comunidad política e identidad política en Costa Rica en el siglo XIX. Escuela de Historia-CIHAC/Universidad de Costa Rica. Recuperado de: http://istmo.denison.edu/n02/proyectos/comunidad.html Aguilar Murillo, Nicolás. Los Héroes de la Campaña Nacional. San José : Imprenta Nacional, 1934. http://sinabi.go.cr/biblioteca%20digital/libros%20completos/Aguilar%20Murillo%20Nicol as/Los%20Heroes%20de%20la%20Campana%20Nacional.pdf Recurso web

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