REVISTA

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

FACILITADOR ABDY MARTÍNEZ

TEMA TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

PRESENTADO POR: MIRNA CARRASCO CÉDULA: 6-69-184

FECHA DE ENTREGA 14 DE AGOSTO DE 2021.

Estimados estudiantes, les doy la mas cordial bienvenida a este curso tecnología aplicada a la educación. Juntos estaremos en una nueva etapa de nuestra vida llena de conocimientos, aprendizajes, experiencias, alegrías y curiosidades.

Que este año sea de muchos éxitos.

Dios me los bendiga.

OBJETIVO GENERAL 

Reconocer la importancia de la tecnología aplicada a la educación y los diferentes conceptos y términos básicos para su mejor comprensión y su uso en nuestra sociedad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 

Reconocer la importancia de la tecnología aplicada en la educación y sus ventajas y desventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.



Identificar los diferentes conceptos y terminología especifica de la tecnología educativa.

TEMARIO A DESARROLLAR 1. Importancia de la tecnología aplicada en la educación.

2. Ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías para el docente.

3. Definición de Conceptos 

Tecnología Educativa



Educación



Tecnología



Informática



Plataforma Virtual



Multimedia



Tecnofobia



Internet



Medios Impresos



Google

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo se inició con investigaciones a través de la internet relacionada con la tecnología aplicada a la educación. Y tiene como objetivo identificar algunos aspectos importantes de la tecnología. En este trabajo encontráremos la importancia de la tecnología educativa y los diferentes conceptos y definiciones para poder comprender mejor su uso en nuestra sociedad.

Inicialmente se plantea la definición de tecnología educativa, las ventajas y desventajas para el docente el uso de estas y por último se elabora un glosario de conceptos y términos sobre la definición de las tecnologías aplicadas a la educación.

Podemos afirmar que la tecnología llegó para quedarse, pero es responsabilidad de cada uno el uso que le brindamos.

CONTENIDO CAPITULAR IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGÍA APLICADA EN LA EDUCACIÓN. La tecnología de la información y la comunicación (TIC´s) es una herramienta importante para mejorar la calidad del sistema educativo, ya que funge como elemento facilitador del desarrollo de los docentes y estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Las TIC´s permiten extender la presencia de la escuela más allá de los horarios y de las paredes de un aula, mejorando así la calidad de la

educación

mayor

al

proveer

comunicación,

interacción y disponibilidad de

contenidos

educativos

digitales, haciendo a los jóvenes más competitivos e impactando positivamente el desarrollo del país.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA EL DOCENTE. En la actualidad la incorporación de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación ha cambiado la manera en que muchos ámbitos, entre ellos el educativo, social, político, económico y cultural solían desarrollarse. Desde que la Globalización permitió la conectividad mundial las fronteras desaparecieron y la mayoría de las personas tuvieron que adaptarse a los nuevos modelos tecnológicos que fueron ganando terreno progresivamente.

El medio educativo no fue la excepción a esta avalancha de cambios. Las nuevas herramientas tecnológicas se convirtieron en un instrumento cada vez más

indispensable en las instituciones educativas, esto debido a que facilitan el hecho de hacer presentaciones multimedia, de exposición de contenidos, material didáctico, etc.

Ventajas: 

Vuelven

el

proceso

de

enseñanza y aprendizaje muy enriquecedor, siempre y cuando se utilicen como medios

facilitadores

del

proceso, más no como sustitutos

de

la

guía

didáctica del profesor. 

Las clases se vuelven más prácticas y novedosas.



Posibilidad de enviar tareas vía correo electrónico.



Nos permite estar actualizados con la información de cualquier índole.



Nos ahorra tiempo.



Posibilita la descarga de textos que muchas veces son difíciles de obtener o supone un costo muy elevado hacerlo.



Presentación de contenidos más dinámicos, que captan fácilmente la atención del alumno.



Facilita la evaluación de los estudiantes, ya que presenta productos tangibles, evidencias del aprendizaje.



Favorece el trabajo colaborativo.



Permite diseñar materiales didácticos alternativos y novedosos en vez de los tradicionalistas.



Permite acceder a un gran flujo de información, las posibilidades de búsqueda y obtención de resultados es infinita.

Algunas Desventajas: Requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes.



Requieren

de

buena

actitud

del

docente respecto a su actualización, disposición para ésta. 

Puede ser que la calidad de la información a la que se tiene acceso no sea la adecuada o requerida.



Requiere de inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso del recurso.



Por parte del centro de trabajo requiere de inversión en la compra de los equipos.



Requiere de mantenimiento preventivo y correctivo.



Requiere concientización por parte del docente acerca del rol que debe desempeñar al utilizarla.



Generan exclusión en aquellos que no conocen o no pueden contar con acceso a las nuevas tecnologías.



Como docentes, tenemos la responsabilidad de mantenernos actualizados en la información en cuanto a nuevas tecnologías, ya que el alumno las conoce y es parte de nuestro entorno cultural.

DEFINCIÓN DE CONCEPTOS 1. Tecnología Educativa: Para la UNESCO en un nuevo y más amplio sentido, como el modo sistemático de concebir, aplicar

y

evaluar

el

conjunto

de

procesos de enseñanza y aprendizaje, teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de

obtener

una

más

efectiva

educación".

2. Educación: Es un proceso que facilita el aprendizaje u obtener conocimientos, habilidades, valores y hábitos en un grupo humano determinado, por parte de otras

personas

versadas

en

enseñado

y

el

más asunto

empleando

diversas técnicas de la pedagogía: la narración, el debate, la memorización o la investigación.

3. Tecnología: Conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cuales nosotros los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas,

máquinas, productos y servicios que satisfagan

nuestras

necesidades

y

deseos.

4. Aula virtual: Son una nueva modalidad educativa que se desarrolla de manera complementaria o independiente a las

formas

tradicionales

de

educación, y que surge a partir de la incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC), en los

procesos

de

enseñanza-

aprendizaje.

5. Informática: Es la ciencia vinculada al desarrollo de la computadora; es un conjunto

de

conocimientos,

tantos

teóricos como prácticos, sobre cómo se construye, cómo funciona y cómo se emplea la información, y los medios de automatización

y

transmisión

para

poder tratarla y procesarla.

6. Plataforma Virtual: Se emplea en el ámbito de la tecnología. Una plataforma virtual es un sistema que permite la ejecución de diversas aplicaciones bajo un mismo entorno, dando a los usuarios la posibilidad de acceder a ellas a través de Internet. Las plataformas virtuales, por lo general, se emplean para la educación a distancia e intentan simular las mismas condiciones de aprendizaje que se registran en un aula.

7.

Multimedia: Es un término que se emplea en los sistemas u objetos que se valen de diversos

medios

para

transmitir o presentar un tipo de

información combinando,

de

manera

simultánea,

textos, imágenes, audios, entre otros, es una

herramienta

que

hace

posible

presentar un tema de estudio de manera más dinámica y amena para los estudiantes, logrando así captar su atención e interés por el tema de estudio.

8. Tecnofobia: Se define como la carencia de habilidades, aptitudes y gusto por hacer uso de la tecnología, dificultad para adaptarse a innovaciones tecnológicas y carencia de deseo por hacerlo.

Empresarialmente esto está caracterizado como resistencia al cambio y fastidio por las cosas nuevas que aparecen. Es el rechazo hacia las tecnologías.

9. Internet: Es una red informática descentralizada de alcance global. Se trata de un sistema de redes interconectadas mediante distintos protocolos que ofrece una gran diversidad de servicios y recursos, como, por ejemplo, el acceso a archivos de hipertexto a través de la web entendida como un conjunto de protocolos que permite el acceso a distancia de archivos de hipertexto

(contenido con enlaces a otros textos).

10.

Medios Impresos: Se utiliza para difundir

información

sobre

eventos y noticias, ya que es la manera más rápida de llegar al público.

Aparte

de

proporcionan

eso, mucho

entretenimiento a los lectores, es

producida

de

forma

mecánica o electrónica mediante impresión, fotocopia o métodos digitales, a partir de los cuales se pueden realizar múltiples copias a través de procesos automatizados.

11. Google: Es la página web más popular del mundo y el motor de búsqueda más utilizado

a

mundial. Sin presenta

nivel embargo,

una

gran

cantidad de alternativas en cuanto a software, como

el

caso

del

traductor de Google o Google Classroom, desde el punto de vista académico.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR Fecha de entrega: 14 de agosto de 2021 antes de las 12:00 P:M Elabore un cuadro sinóptico con el tema facilitado por el docente en donde enfoque lo siguiente: 

Importancia de la tecnología aplicada en la educación



Ventajas y desventajas de las nuevas tecnologías para el docente.

EVALUACIÓN PARA LA ACTIVIDAD ESCALA NUMÉRICA PARA EVALUAR UN CUADRO SINÓPTICO Criterios

1

2

Puntualidad Presentación Creatividad Ortografía Dominio del esquema

Enlace del Video: https://www.youtube.com/watch?v=0zSLTOE40uM

3

4

Total 20 Puntos