Teoría de la paidología y la pedagogía experimental de Ovide Decroly.

El método pedagógico de los Centros de Interés fue creado por Ovide Decroly. Cosiste en centrar los temas de estudio de acuerdo con los intereses de los alumnos, es decir, intenta dar respuesta a las necesidades e intereses de los alumnos. Es un programa escolar unitario, no fragmentado en asignaturas.

Propuesta De Escuela Nueva

Como propuesta pedagógica basada en el respeto por el niño y su personalidad, con el objetivo de preparar a los niños para vivir en libertad, se opuso a la disciplina rígida, apostando por crear un ambiente motivador con grupos heterogéneos basados en la globalización, la observación de la naturaleza y la escuela activa.

Propone:

• Que los alumnos aprendan de la realidad tal como es, sin simplificaciones inútiles, es aquí donde entra la primera fase del método Decroly.

• La manera en que Decroly percibe la educación se basa meramente en las necesidades e intereses de los niños y en conocimientos previos que servirán para un nuevo aprendizaje.

Objetivos de esta metodología:

El conocimiento por parte del niño de propia personalidad: sus necesidades, aspiraciones, fines e ideales.

El conocimiento de las condiciones del medio para que estas necesidades, aspiraciones, fines e ideales sean asequibles se puedan realizar.

Aportes Pedag Gicos A La Educaci N

-Todo niño con discapacidad tiene un mínimo de potencial aprovechable.

- Respetar la personalidad del niño y estudiarla para conocerlo proporcionándole los medios adecuados para que se perfeccionen.

- La escuela ha de ser para el niño y no el niño para la escuela.

- Respetar la personalidad del niño y estudiarla para conocerlo proporcionándole los medios adecuados para que se perfeccionen.

- La escuela ha de ser para el niño y no el niño para la escuela.

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