• La importancia de esta área radica en que en ella se encuentra el cuerpo en el que se integran los contenidos referidos. A partir del cual se fundamenta y se constituye el verdadero objeto de estudio de la pedagogía En esta área es fundamental estudiar el objeto y métodos de trabajo de la pedagogía mediante el análisis histórico-social y epistemológico de su surgimiento
Esta área es la columna vertebral de la formación del pedagogo fomenta la reflexión y el análisis para la consolidación de conocimientos y habilidades y que propicia la construcción de su identidad profesional
• La historia nos permite conocer al hombre y su formación através del tiempo y del espacio. • Le da sentido a las practicas educativas en los diferentes momentos y escenarios sociales
La filosofía nutre ala educación le da sentido y significado reconociendo la visión del mundo el concepto del hombre, los principios éticos y las diferentes concepciones de cultura sociedad y educación Esta área es fundamental en la formación teórico-conceptual y contextual del proceso educativo permite el análisis dialéctico y revalora las practicas educativas por medio de la historia y su construcción epistemológica
• Incluye concerniente al ciclo vital del ser humano en ella se estudian las estructuras que constituyen al ser de la educación en las diferentes etapas de la vida: infancia, adolescencia y adultes en los procesos educativos. • Acordes con los aportes de las distintas corrientes psicológicas
Se revisan aquí las bases del desarrollo humano
• Esta constituida por un cuerpo de conocimientos relacionados con la investigación y su metodología en la practica pedagógica • Esta área aborda tanto los problemas de la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales y humanas como de la investigación educativa En ella interactúan ámbitos distintos de conocimiento epistemológico teóricodisciplinar e interdisciplinar metodológico y axiológico
• Se constituye apartir de un campo de conocimiento relacionado con el análisis sociológico político y económico de los problemas educativos
Con dicha área se busca propiciar en el profesional de la pedagogía una conciencia de su papel como agente de cambio y por ende con un amplio compromiso social
La finalidad de esta área es organizar e integrar las partes de esos saberes en el espacio especifico del conocimiento de lo educativo de manera articulada con el objetivo de promover en el individuo una conciencia critica frente a si mismo y frente al mundo histórico social
Propicia el análisis de la educación como objeto de estudio de las ciencias sociales
El propósito es que el alumno caracterice la practica profesional del pedagogo egresado de la FES Acatlan como una practica sustentada en saberes teórico-pedagógico y técnico-instrumentales como una visión criticosocial de la profesión aludiendo a un sentido ético-humanístico para que logre articular el saber el saber hacer y el deber de ser´pedagogicos para la construcción de su identidad profesional
El pedagogo en formación incursionara en una área profesional especifica para atender alguna necesidad educativa al involucrarse en programas institucionales Se busca que el pedagogo logre reconocerse en función de las cualidades propias de la profesión Cuando el alumno se incorpora a situaciones cercanas ala realidad profesional mediante un proyecto de intervención asume responsabilidades en un contexto institucional que lo reconoce como profesional de la pedagogía
• Las preespecialidades tiene como objetivo brindar al alumno una formación mas profunda en un campo especifico de la pedagogía presentándole situaciones que le permiten aplicar métodos y técnicas para resolver problemas particulares de la educación
La preespecialización brinda directrices para la actuación en un campo especifico del ejercicio profesional articulando las fases de formación básica y profesional así como los ejes de formación en los que se sustenta el plan de estudios propuesto.
• PLAN DE ESTUDIOS DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLAN LICENCIATURA EN PEDAGOGIA