2024 Family Engagement Survey Results

Family Survey Results

Listening. Learning. Looking Forward.

MCPASD Families,

I would like to extend a heartfelt thank-you to everyone who took the time to complete the 2023-2024 Family Engagement Survey. This annual survey plays a crucial role in our ongoing efforts to foster continuous improvement within the MCPASD community. Gathering and understanding your feedback allows us to identify both our areas of strength and areas where we can grow and improve.

District Administration has thoroughly reviewed your feedback. We are now utilizing these insights to implement enhancements and recognize the achievements you ’ ve highlighted.

We invite you to take a closer look at the comprehensive summary of the survey results. The data will serve as a cornerstone for our work to create actionable plans and objectives for the 2024-2025 school year.

Once again, thank you for your continued support, engagement, and willingness to contribute to the ongoing dialogue that helps ensure MCPASD remains a place where every student can thrive.

Warm regards,

Dr. Dana Monogue Superintendent #Webelieve

OVERVIEW | 2023—2024

Scores increased demographic g Hispanic/Latino or more races s largest increase

Participation in the Family Engagement Survey increased by 844 Respondents.

Scores in all 4 categories increased.

This survey marks the largest number of respondents to date.

FAMILY SUPPORT

OVERVIEW

This section offers the District an opportunity to learn how we can best support our families both in and out of school.

3.48/4

Access to Opportunities

3.55/4 Access and Equity

3.52/4 Social Emotional Support

3.48/4 Academic Learning

AREAS OF STRENGTH AREAS OF GROWTH

Families are happy with our efforts to make school a positive place for every student. We received a lot of great feedback about the extra help from our Student Services team and Teachers, especially when it comes to emotional support It's making a real difference for our students

Our school newsletters are hitting the mark, keeping families well-informed and connected Everyone loves being up to date that's another win for us.

Families are looking for more opportunities for advanced learners Our Teaching and Learning team appreciates this feedback, and will take this information into their work as they strive to enhance and adapt our curriculum plans accordingly. While communication about clubs and activities is appreciated, families would like even more detailed information. We are working on improving our communications and offerings based on suggestions.

CULTURE OF BELONGING

OVERVIEW

This section allows the District to see how our students feel about their school environment. As always, our goal is to make sure all students and staff feel welcomed and safe at our schools

TESTIMONIALS

“Front office staff (when you call the school) and attendance have been super helpful!! Ms. Buckner is so nice and others I have spoken with on occasion They are very welcoming!”

“Have noticed and appreciated both Mr Wilfrid and Mr Rago in their approach to children from different backgrounds and those with challenging behaviors or social situations outside of school Very impressive and excellent role models in how they engage positively and calmly with children who have otherwise really struggled. So grateful for them!”

AREAS OF STRENGTH

Families are excited about the warm and welcoming environments our principals and administrative assistants have established, appreciating the inviting atmosphere for all within our school community Families are impressed with our teachers' exceptional ability to form strong, positive relationships with students. This connection is key to providing an engaging and supportive educational experience that benefits students, enriches our families, and contributes to student success.

3.59/4

Welcoming Environment

3.53/4 Inclusivity

3.46/4 School-Centered Relationships

AREAS OF GROWTH

Families are looking for improvements in early communication regarding concerns with their children. We acknowledge this need and are working on enhancing our proactivecommunication strategies.

COMMUNICATION& INFORMATION

OVERVIEW

This section allows the District to review our methods of communication with our families to ensure that everyone is receiving timely, accurate, and relevant information.

3.47/4

Timely and Accurate Information - School Level

AREAS OF STRENGTH

Families are thrilled with the improved level of communication from the schools via their newsletters

Families have noticed and appreciate our efforts to enhance transparency They are feeling better informed and more connected to school activities and decision-making processes

3.21/4

Navigating the System

3.43/4

Topics and InformationDistrict Level

AREAS OF GROWTH

Families would like to see an enhanced website navigation experience, particularly for high school students, to ensure they can find what they need quickly and efficiently.

Families would like to see detailed information about School Board meetings, including schedules, agendas, and how the public can participate or access the meetings’ recordings Families would like more information about district-level staff, including their roles, responsibilities, and contact information, to facilitate effective communication

OVERVIEW

COMMUNITY VALUE

This section provides the District insight into the community aspect of our school buildings. This information helps us understand what tools and resources are working and where families need more support

3.56/4

Perception of District

3.27/4 Student Connections

3.31/4 Innovation

AREAS OF STRENGTH

Families are pleased with the range and support of extracurricular activities available for students, noting the positive impact on their children’s experience. Feedback from families is positive regarding our teachers, appreciating their efforts in supporting the community and enhancing the learning environment. Families are proud to be part of our District. They feel a sense of belonging and satisfaction with our educational community.

3.34/4 Family, Community, and School Partnerships

3.24/4 Fiscal Management

AREAS OF GROWTH

Families suggest increasing innovation and hands-on learning in classrooms to enhance educational experiences. While understanding the financial support for sports, parents would like to see more funding directed toward classroombased learning activities.

Resultados de la encuesta familiar 2023-2024

INTRODUCCIÓN

Familias de MCPASD,

Me gustaría agradecer de todo corazón a todos los que se tomaron el tiempo de completar la Encuesta de participación familiar 2023-2024. Esta encuesta anual juega un papel crucial en nuestros esfuerzos continuos para fomentar un entorno de mejora continua dentro de la comunidad de MCPASD. Recopilar y comprender sus comentarios nos permite identificar nuestras fortalezas y áreas donde podemos crecer y mejorar.

La administración del distrito, que me incluye a mí, a nuestros superintendentes adjuntos, directores, supervisores y directores, ha revisado minuciosamente sus comentarios. Ahora estamos en el proceso de utilizar sus conocimientos para implementar mejoras y reconocer los logros que ha destacado.

Le invitamos a echar un vistazo más de cerca al resumen completo de los resultados de la encuesta. Los datos servirán como piedra angular para la creación de planes y objetivos viables para el próximo año escolar 2024-2025.

Una vez más, gracias por su continuo apoyo, compromiso y voluntad de contribuir al diálogo continuo que ayuda a garantizar que MCPASD siga siendo un lugar donde todos los estudiantes puedan prosperar.

Un cordial saludo,

Dra. Dana Monogue Superintendente #Creemos (#Webelieve)

DESCRIPCIÓN GENERAL | 2023-2024

Las puntuacione aumentaron en t grupos demogr Hispano/latino y razas experimen mayor aumento puntuaciones

La participación en la Encuesta de Participación Familiar aumentó en 844 envíos

Las puntuaciones en las 4 categorías aumentaron

Esta encuesta marca la mayor cantidad de participantes hasta la fecha

RESULTADOS DE APOYO FAMILIAR

DESCRIPCIÓN GENERAL

Esta sección nos ofrece la oportunidad de aprender cómo podemos apoyar mejor a nuestras familias tanto dentro como fuera de la escuela

3.48/4

Acceso a oportunidades

3.55/4

Acceso y equidad

ÁREAS DE FORTALEZA

Las familias están muy contentas con nuestros esfuerzos por hacer de la escuela un lugar positivo para cada estudiante Recibimos muchos comentarios excelentes sobre la ayuda adicional de nuestro equipo de Servicios Estudiantiles y de los Maestros, especialmente cuando se trata de apoyo emocional. Está marcando una verdadera diferencia para nuestros estudiantes.

Nuestros boletines escolares están dando en el blanco, manteniendo a las familias bien informadas y conectadas. A todos les encanta estar actualizados. ¡Ésa es otra victoria para nosotros!

Puntaje anual promedio

2022-23

3.52/4 Apoyo socioemocional

3.48/4

Aprendizaje Académico

ÁREAS DE CRECIMIENTO

Las familias nos han dicho que están buscando más oportunidades para estudiantes avanzados. Nuestro equipo de Enseñanza y Aprendizaje aprecia estos comentarios y tomamos esta información en su trabajo mientras se esfuerzan por mejorar y adaptar nuestros planes curriculares en consecuencia. Recibimos comentarios de que, si bien se agradece la comunicación sobre clubes y actividades, a las familias les gustaría obtener información aún más detallada Entendemos esta necesidad y estamos trabajando para mejorar nuestras comunicaciones y ofertas en función de sugerencias

RESULTADOS CULTURA DE PERTENENCIA

DESCRIPCIÓN GENERAL

Esta sección nos brinda una vista previa de cómo se sienten nuestros estudiantes acerca de su entorno escolar. Como siempre, nuestro objetivo es asegurarnos de que todos los estudiantes y el personal se sientan bienvenidos y seguros en nuestras escuelas.

TESTIMONIOS

“¡El personal de recepción (cuando llamas a la escuela) y la asistencia han sido de gran ayuda! La Sra Buckner es muy amable y he hablado con otras personas en ocasiones ¡Son muy acogedores!”

“He notado y apreciado tanto al Sr Wilfrid como al Sr Rago en su enfoque hacia niños de diferentes orígenes y aquellos con comportamientos desafiantes o situaciones sociales fuera de la escuela. Modelos a seguir muy impresionantes y excelentes en cómo se relacionan de manera positiva y tranquila con niños que, de otro modo, realmente habrían tenido dificultades. ¡Muy agradecido por ellos!

ÁREAS DE FORTALEZA

Las familias han expresado su entusiasmo por los ambientes cálidos y acogedores que nuestros directores y asistentes administrativos han establecido, destacando cómo crean una atmósfera acogedora para todos dentro de nuestra comunidad escolar.

La capacidad excepcional de nuestros maestros para formar relaciones sólidas y positivas con los estudiantes ha impresionado enormemente a nuestras familias. Esta conexión es clave para brindar una experiencia educativa atractiva y de apoyo que no solo beneficie a los estudiantes sino que también enriquezca a nuestras familias y contribuya al éxito de los estudiantes.

Puntaje anual promedio

2021-22 22-232022-23

2023-24

3.59/4

Ambiente acogedor

3.53/4

Inclusividad

3.46/4

Relaciones centradas en la escuela

ÁREAS DE CRECIMIENTO

Los padres han expresado su deseo de mejorar la comunicación temprana con respecto a las preocupaciones de sus hijos. Reconocemos esta necesidad y estamos trabajando para mejorar nuestras estrategias de comunicación proactiva.

RESULTADOSDE COMUNICACIÓNEINFORMACIÓN

DESCRIPCIÓN GENERAL

Esta sección brinda la oportunidad de revisar nuestros métodos de comunicación con nuestras familias para garantizar que todos reciban información oportuna, precisa y relevante.

Puntaje anual promedio

2023-24 2021-22 22-232022-23

3.47/4

Información oportuna y precisa - Nivel escolar

ÁREAS DE FORTALEZA

3.21/4

Navegando por el sistema

Los padres están encantados con el nivel mejorado de comunicación de las escuelas a través de sus boletines; ¡es una gran victoria para nuestra participación comunitaria! Las familias han notado y aprecian nuestros esfuerzos por mejorar la transparencia Se sienten mejor informados y más conectados que nunca con las actividades escolares y los procesos de toma de decisiones. ¡Este es un gran paso hacia la generación de confianza dentro de nuestra comunidad!

3.43/4

Temas e información: nivel de distrito

ÁREAS DE CRECIMIENTO

Mejore la experiencia de navegación del sitio web, especialmente para los estudiantes de secundaria, para garantizar que puedan encontrar lo que necesitan de forma rápida y eficiente.

Proporcione información detallada sobre las reuniones de la junta escolar, incluidos horarios, agendas y cómo el público puede participar o acceder a las grabaciones de las reuniones Ofrezca detalles sobre el personal a nivel de distrito, incluidas sus funciones, responsabilidades e información de contacto, para facilitar una comunicación efectiva

RESULTADOS DE VALOR COMUNITARIO

DESCRIPCIÓN GENERAL

Esta sección proporciona a nuestro Distrito información sobre el aspecto comunitario de nuestros edificios escolares. Esta información nos ayuda a comprender dónde las familias necesitan más apoyo y qué herramientas y recursos están teniendo éxito.

3.56/4

Percepción del distrito

3.31/4

Innovación

3.27/4

Conexiones estudiantiles

Puntaje anual promedio

2021-22 22-232022-23

2023-24

3.34/4

Asociaciones familiares, comunitarias y escolares

3.24/4

Gestión Fiscal

ÁREAS DE FORTALEZA ÁREAS DE CRECIMIENTO

Los padres están satisfechos con la variedad y el apoyo de las actividades extracurriculares disponibles para los estudiantes y destacan el impacto positivo en la experiencia de sus hijos

Los comentarios de las familias han sido positivos con respecto a nuestros maestros, apreciando sus esfuerzos para apoyar a la comunidad y mejorar el ambiente de aprendizaje.

Muchos padres han expresado orgullo de ser parte de nuestro distrito, reflejando un sentido de pertenencia y satisfacción con nuestra comunidad educativa.

Las familias sugieren aumentar la innovación y el aprendizaje práctico en las aulas para mejorar las experiencias educativas

Si bien comprenden el apoyo financiero para los deportes, a los padres les gustaría ver más fondos dirigidos a actividades de aprendizaje en el aula.