Es indudable que si el profesorado de las distintas áreas se propone aunar esfuerzos para
conseguir que sus alumnos mejoren la comprensión lectora, estará contribuyendo no
sólo a mejorar el aprendizaje de los conocimientos específicos de su área, sino también
a elevar el nivel de calidad del centro.
Presentamos a continuación el número 4 de la serie amarilla Blitz con la lectura, que lleva
por título Leer para comprender. Este trabajo ha sido realizado por el profesor Víctor
Moreno, en cuya persona se conjugan los conocimientos teóricos sobre la lectura y una
gran experiencia como profesor del área de Lengua y Literatura en la ESO.
Jesús Laguna Peña
CONSEJERO DE EDUCACIÓN Y CULTURA