SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
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INFORME DE CALIFICACIONES
2o GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
del estado
CICLO ESCOLAR
DATOS DEL ALUMNO
PRIMER APELLIDO
SEGUNDO APELLIDO
NOMBRE(S)
CURP
DATOS DE LA ESCUELA
NOMBRE DE LA ESCUELA
UNIDADES CURRICULARES
ESPAÑOL II
PERIODOS DE EVALUACIÓN
1er
2°
3er
PROMEDIO FINAL
CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
Nivel de desempeño Calificación
Calificación
FORMACIÓN ACADÉMICA
CIENCIAS II (ÉNFASIS EN FÍSICA)
Nivel de desempeño
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
%
FIRMA DEL PADRE O TUTOR
Acreditó Sí
1er periodo
No
Promedio general del resto de las asignaturas
2o periodo
Promedio mayor que 6 Sí
No
3er periodo
Nivel de desempeño Calificación Nivel de desempeño
* ASISTENCIA DC: días de clase A: asistencias I: inasistencias %: porcentaje de asistencia
Calificación
ARTES
Nivel de desempeño
TUTORÍA Y EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Nivel de desempeño
EDUCACIÓN FÍSICA
Nivel de desempeño
PROMEDIO FINAL
Nivel de desempeño
PROMEDIO FINAL
I
Calificación
Calificación
AUTONOMÍA CURRICULAR
A
No
Calificación
Nivel de desempeño
PROMEDIO FINAL
PROMEDIO FINAL DEL NIVEL DE DESEMPEÑO DEL GRADO
ASISTENCIA
DC
Nivel de desempeño
HISTORIA I
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I
CCT
Acreditó Sí
Nivel de desempeño
MATEMÁTICAS II
SEGUNDA LENGUA: INGLÉS II
TURNO
GRUPO
Nivel de desempeño
Nivel II en por lo menos dos áreas Sí
Calendario Escolar:
No
SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
Nivel II en por lo menos dos clubes Sí
No
NIVELES DE DESEMPEÑO:
Nivel IV
• Indica dominio sobresaliente de los aprendizajes esperados. • El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con un alto grado de efectividad.
Nivel III
• Indica dominio satisfactorio de los aprendizajes esperados. • El estudiante ha demostrado los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos con efectividad.
8y9
Nivel II
• Indica dominio básico de los aprendizajes esperados. • El estudiante tiene dificultades para demostrar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos.
6y7
Nivel I
• Indica dominio insuficiente de los aprendizajes esperados. • El estudiante tiene carencias fundamentales en los conocimientos, habilidades, actitudes y valores requeridos.
10
AÑO
NOMBRE, CURP Y FIRMA DEL DIRECTOR
5
LUGAR DE EXPEDICIÓN
MES
DÍA