FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
UNIDADES DE INFORMACIÓN Programa Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística Semestre 2
Docente: María Nancy Uribe Cuéllar Correo electrónico: mnuribe@uniquindio.edu.co
UNIDAD 1 Apreciado estudiante
Bienvenido a esta Primera Unidad, espacio este, donde tendremos la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos acerca de la historia del libro, de las escrituras y los conceptos de unidades de información
PRESENTACION
Esta primera unidad de la asignatura Unidades de Información contiene los aspectos históricos más relevantes respecto a la aparición de la escritura, la aparición del libro, la invención y desarrollo de la imprenta y el surgimiento y desarrollo de las Bibliotecas. Es de anotar, que el libro como entidad concreta es el objeto de estudio particular de las disciplinas que comprende la Bibliotecología, que lo analizan tanto en sus funciones autónomas como en aquellas que confluyen en el conjunto de actividades que giran alrededor de la Biblioteca como Institución.
JUSTIFICACION
Mediante esta asignatura el futuro profesional en Ciencia de la Información y la documentación, Bibliotecología y archivística podrá conocer como se originó la escritura, la importancia que ha tenido el desarrollo del libro a través de la historia, el origen de la imprenta y su impacto en la sociedad y sobre todo, conocer respecto a las diferentes Unidades y sistemas de información. Tendrá la capacidad de: definir e identificar los diferentes tipos de unidades de información y los servicios que pueden ofrecer, clasificar los distintos tipos de documentos según su categoría, describir las funciones básicas de los servicios de información y los procedimientos involucrados en la atención de un servicio de información, por parte del referencista; definir los soportes documentales, reconocer los diversos tipos de ellos y distinguir los sistemas de recuperación manual y automatizada
A medida que avancemos en el desarrollo de los temas del curso de Unidades de Información nos damos cuenta que son la base de los posteriores cursos que se verán el programa de Bibliotecología.
OBJETIVO GENERAL
Conocer los aspectos más importantes de las unidades y sistemas de información, haciendo un recorrido histórico desde la aparición de la escritura, la imprenta, el libro y las bibliotecas, hasta nuestros días.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer la historia del la escritura, el libro y las Bibliotecas Identificar las formas que ha tomada el libro a través de la historia Expresar la importancia de la imprenta y el impacto de su invento en la sociedad. Identificar características del desarrollo de las bibliotecas en las distintas épocas de la historia
CONTENIDOS
En esta unidad trataremos los siguientes temas, los cuales deben investigar en la bibliografía que encontraran al final de esta guía: TEMA 1. HISTORIA DE LA ESCRITURA, EL LIBRO Y LAS BIBLIOTECAS 1. Origen de la Escritura
2. Historia del libro 3. Historia de las bibliotecas
TEMA 2. UNIDADES Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN 1. Definición
2. 3. 4. 5. 6.
Organización Funcionamiento Usuarios de la Información Recursos Humanos Sistemas de Recuperación de la Información
RECURSOS
Videos sobre actividades
Herramienta ISSUU Herramienta GoAnimate Lecturas complementarias.
Lea primero TODOS los pasos de este PROCESO, antes de realizar cada uno. Así tendrá una visión global de lo que debe realizar y el tiempo disponible para entregar resultados.
ACTIVIDADES Las actividades planteadas están orientadas en función de lograr los objetivos propuestos, partiendo de las investigaciones realizadas de las lecturas complementarias y bibliografía sugerida para el efecto siga las orientaciones que se señalan a continuación y los pasos descritos más adelante en esta guía .
a. Observe los videos que encontrarás en los siguientes enlaces: http://www.youtube.com/watch?v=r_WS1FGm6OA http://www.youtube.com/watch?v=t9t6bm0P9GI http://www.youtube.com/watch?v=3f_k9W3wsdw Presente un resumen, máximo de una hoja, donde describa: La importancia del origen de la escritura y Las civilizaciones a las cuales se les atribuye los primeros escritos. Este trabajo es individual Esta actividad tendrá un valor del 4%. Plazo máximo para recibir el taller 11 de agosto a las 23: 50 b. Investigue sobre Historia del libro y la imprenta, utilice la herramienta ISSUU y realice un trabajo, donde describa. El origen, lugar y fecha (aproximada) en que se originó la escritura, Civilizaciones a las cuales se les atribuye los primeros escritos Cuadro comparativo de las escrituras sumerias, egipcia y china; en el cual se aprecie las características de la escritura de cada civilización. En la plataforma encontrará un instructivo que le servirá de guía para que realice el paso a paso en la utilización de esta herramienta. El trabajo debe ser elaborado en grupos de 3 estudiantes. Solo uno de los integrantes sube la actividad. Esta actividad tendrá un valor del 08%. Plazo máximo para recibir el taller 25 de agosto a las 23: 50
c. Investigue acerca del libro desde la aparición de la imprenta hasta nuestros días y elabore un documento donde exprese el desarrollo de éste y cómo han influido las nuevas tecnologías en las bibliotecas.
Presente un trabajo, utilizando la herramienta GoAnimate. En la plataforma encontrará un instructivo que le servirá de guía para que realice el paso a paso en la utilización de esta herramienta. Este trabajo es en grupo de 3 estudiantes. Solo uno de los integrantes sube la tarea. Esta actividad tendrá un valor del 8%. Plazo máximo para recibir el taller 01 de septiembre a las 23: 50
Respecto a las actividades que se deben presentar en grupo, estos serán elegidos por ustedes mismos, teniendo en cuenta cercanía y herramientas como correo electrónico, foro, skype, etc.
Todas las actividades a presentar deben tener en cuenta las normas técnicas para la elaboración de trabajo.
CRONOGRAMA
ACTIVIDAD
Resumen ISSUU GoAnimate
FECHAS
18 de agosto 25 de agosto 08 de septiembre
PORCENTAJE
4% 8% 8%
Tenga en cuenta las fechas en las que debe PRESENTAR las actividades, esto le evitará inconvenientes con las notas!
. Complemento para el estudiante: Le sugiero guardar una CARPETA –o Archivo- para el curso de Unidades de Información, con subcarpetas por cada unidad. Es importante que estos archivos, por movilidad y copia de seguridad, los conserve en una MEMORIA USB. Recuerde LA SABIDURÍA POPULAR: Camarón que se duerme se lo lleva la
EVALUACION Tenga en cuenta que las participaciones y aportes en cada una de las actividades de esta unidad tendrán como propósito el desarrollo de habilidades y competencias en el manejo de las herramientas existentes en la web y que sirven de apoyo en esta metodología por ser 100% virtual,
REFERENCIAS WEB
Escritura: http://es.wikipedia.org/wiki/Escritura Origen de la escritura (Video) http://www.kalipedia.com/video/origenescritura.html?x=20070531klplyll ec_1.Ves Origen de la escritura (Slideshare). Disponible en: http://www.slideshare.net/angebeltran/origen-de-la-escritura Origen y desarrollo del libro (Video). Disponible en: http://grupos.emagister.com/video/historia_del_libro/1038-163635 Libro. En línea. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Libro . Historia del libro. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_libro Historia del libro desde Mesopotamia hasta el siglo XXI http://www.inqnable.es/temario-oposiciones-bibliotecas/historia-dellibroy-de-las-bibliotecas
Docente María Nancy Uribe Cuéllar mnuribe@uniquindio.edu.co Fecha: 01 de agosto al 01 septiembre de 2012