Catalogo para INTERVENCIÓN DE PAREJAS

O L A GO T A C

Abordaje en ´parejas

EDICIÓN

309

PARA LAS PAREJAS DE HOY

ABRIL

2022

INDICE DAS. Escala de Ajuste Diádico......................................... 1-5 ASPA. Cuestionario de Aserción en la Pareja................ 6-8 MSI-R Inventario de satisfacción marital revisado........9-12 DISEÑO Y VALIDACIÓN DEL INVENTARIO DE DEPENDENCIA EMOCIONAL – IDE............................................................13-15 Instrumento de Codependencia (ICOD)........................16-18 Referencias Bibliograficas................................................19

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DAS. Escala de Ajuste Diádico Autor/es: G. B. Spanier

·OBJETIVO En la práctica clínica, la DAS se utiliza principalmente como un instrumento de evaluación con las parejas que están contemplando o iniciando una terapia. En esos casos, la naturaleza multidimensional del instrumento puede ser importante para proporcionar una descripción detallada de la relación y ayudar en la formulación del tratamiento. Las respuestas a cada uno de los ítems pueden servir también como base para debatir y desarrollar un programa. Durante la terapia y al final de la misma, puede resultar útil como medida objetiva para evaluar los cambios en las interacciones entre los miembros de la pareja. La DAS, en combinación con la entrevista clínica y los resultados de otros tests, puede tener un enorme valor para la práctica clínica.

·CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO Una de las principales ventajas de la escala es que, dadas sus características y neutralidad, se puede usar con parejas con cualquier tipo de orientación sexual que convivan juntas, independientemente de su estado civil.

Además, gracias a su formato autocorregible, se pueden obtener los resultados al momento y comparar los perfiles de ambas partes de la pareja para comprender mejor dónde residen las mayores diferencias. Por sus buenos resultados psicométricos y por su sencillez, es un cuestionario ampliamente extendido y usado en investigación e intervención.

Una de las características principales de este cuestionario es su versatilidad.

Los ítems no mencionan específicamente el estado legal de la pareja, por lo que puede utilizarse para la orientación de parejas que no estén casadas, aunque sí es fundamental que estas convivan juntas. A su vez, la DAS hace posible que cada persona clarifique y aborde los problemas que afectan a su relación.

2 APLICACIÓN Aplicable a diferentes tipos de relaciones: casados, parejas de hecho…

Parejas homosexuales o heterosexuales.

Aplicable en distintos ámbitos (centros de salud, consultas privadas…) y distintos profesionales (psicólogos, trabajadores sociales…).

Rápida aplicación y corrección.

Baremo general y clínico.

Tiempo: 10 minutos Para lograr la máxima eficacia, los dos miembros de la pareja deben completar la escala de forma independiente antes de comenzar la terapia o bien durante una de las primeras sesiones. Estas puntuaciones iniciales sirven para establecer la línea base y para conocer los problemas previos a la terapia, de modo que se pueda evaluar el progreso comparándolas con las puntuaciones obtenidas en aplicaciones posteriores. Es importante ser conscientes de que esta escala no pretende constituir un único instrumento de diagnóstico clínico ni ser sustitutiva de un juicio clínico basado en distintas fuentes de información. Es más eficaz cuando se utiliza como parte de un protocolo diagnóstico más amplio o para hacer un seguimiento del progreso del tratamiento. Es decir, la DAS no debe utilizarse a ciegas como única fuente de información diagnóstica y no debería reemplazar a las entrevistas clínicas directas con los pacientes. Es muy importante tener en cuenta cualquier factor que pueda predisponer al paciente a cumplimentar la prueba con ciertos sesgos de respuesta, tal y como podría suceder cuando se va a determinar la custodia de un menor.

Para lograr la máxima eficacia, los dos miembros de la pareja deben completar la escala de forma independiente antes de comenzar la terapia o bien durante una de las primeras sesiones. Estas puntuaciones iniciales sirven para establecer la línea base y para conocer los problemas previos a la terapia, de modo que se pueda evaluar el progreso comparándolas con las puntuaciones obtenidas en aplicaciones posteriores.

3 Es importante ser conscientes de que esta escala no pretende constituir un único instrumento de diagnóstico clínico ni ser sustitutiva de un juicio clínico basado en distintas fuentes de información. Es más eficaz cuando se utiliza como parte de un protocolo diagnóstico más amplio o para hacer un seguimiento del progreso del tratamiento. Es decir, la DAS no debe utilizarse a ciegas como única fuente de información diagnóstica y no debería reemplazar a las entrevistas clínicas directas con los pacientes. Es muy importante tener en cuenta cualquier factor que pueda predisponer al paciente a cumplimentar la prueba con ciertos sesgos de respuesta, tal y como podría suceder cuando se va a determinar la custodia de un menor.

MATERIALES La DAS, Escala de Ajuste Diádico, se compone de un manual y de un ejemplar autocorregible en el que se presentan los ítems.

Manual: incluye la información necesaria para la aplicación, corrección e interpretación de la escala. Asimismo, incluye información técnica sobre la redacción de los ítems y los análisis de la fiabilidad, validez y tipificación del instrumento, tanto de la versión original como de la adaptación española.

Ejemplar autocorregible: incluye los ítems que componen la escala. Su formato facilita la corrección y la obtención de las puntuaciones. Es un material fungible, de un solo uso, por lo que será necesario uno para cada miembro de la pareja.

CALIFICACIÓN Los 15 primeros ítems intentan reflejar también el grado de acuerdo existente entre lo pareja en temas importantes para la relación, tales como “toma de decisiones importantes”, “tareas domésticas”, “aspectos recreativos”, “manejo de las finanzas familiares”…

4 Su redacción original es más “moderna”, pudiendo aplicarse también a parejas no casadas y que cohabitan.

La puntuación total obtenible es de 152 puntos. Esta se obtiene cuantificando las contestaciones de cada uno de los miembros de la pareja por separado, con una escala de 0 a 5. Siendo cero o lo puntuación más “negativo” (p.e., “siempre en desacuerdo”), y 5 o la puntuación más positivo (p.e., “siempre de acuerdo”).

La hoja de cuantificación presentada en el apéndice nos indica en qué dimensión cuantifico cada ítem.

Se suele tomar como puntuación divisoria entre las armoniosas y las conflictivas, los 100 puntos. Una puntuación muy alto, por encima de 125, suele indicar una actitud idealizada frente al matrimonio, poco realista, quizá demasiado influida por los “mitos del matrimonio”.

Estas puntuaciones solemos encontrarlas con frecuencia en parejas de novios recién casados. La fiabilidad de las escalas oscila desde 0,73 en lo expresión de afecto hasta 0,94 el de la escala global.

INSTRUMENTO

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ASPA. Cuestionario de Aserción en la Pareja Autor/es: Mª J. Carrasco

·OBJETIVO Evaluar cuatro tipos diferentes de estrategias de comunicación que cada miembro de una pareja puede poner en marcha a la hora de afrontar situaciones conflictivas. Esta evaluación se lleva a cabo de dos formas, por un lado cada sujeto se evalúa a sí mismo (Forma A) y por otro evalúa el comportamiento de su pareja (Forma B). El cuestionario comprende dos partes, en la primera (Forma A) el sujeto se evalúa a sí mismo respecto a su forma de comportarse ante situaciones maritales conflictivas, mientras en la segunda (Forma B) evalúa el comportamiento de su pareja. Cada forma consta de 40 preguntas y recoge aspectos representativos de la vida de una pareja en temas generales como relaciones sexuales, manifestaciones de afecto o interés, comunicación, tiempo libre o tareas caseras. ·CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO (ASPA) ofrece la posibilidad de evaluar de qué manera cada miembro de una pareja se enfrenta a situaciones conflictivas que pueden surgir en toda convivencia marital.

En sus formas A y B, se plantea: 1.

Evaluar la frecuencia con que son utilizadas cuatro estrategias diferentes de afrontamiento. Asertiva, agresiva, sumisa y agresivo-pasiva, ante situaciones conflictivas centradas en el ámbito marital.

2.

Confrontar la visón que tiene cada persona sobre suforma de encarar situaciones problemáticas normalesen una convivencia de pareja (Forma A) con la que deel o ella tiene su cónyuge (Forma B).

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7 APLICACIÓN ASPA con sus dos formas A y B puede aplicarse a uno o a los dos miembros de la pareja.

• Se lee en voz baja, enfatizando la importancia de contestar a todas las preguntas con gran sinceridad y honradez con el fin de evitar errores y obtener una información precisa.

• Es importante tener en cuenta que no se deben confrontar los cuestionarios con la pareja ya que facilita en muchos casos una mayor honestidad en las respuestas y a las ves posibles conflictos y discusiones.

Tiempo 15 minutos aproximadamente en cada escala.

CALIFICACIÓN Se debe en cada caso indicar en la Hoja si se ha Utilizado la Forma A o la forma B del Cuestionario.

• El sujeto deberá contestar en la Hoja de Respuestas marcando con un aspa el pequeño círculo correspondiente a la opción elegida.

• Para ello, en cada uno de los elementos, el valor asignado por el sujeto se trasladara a la casilla en blanco que figura a la derecha.

• Una vez anotados los valores asignados a cada uno de los elementos, se totalizarán verticalmente en cada una de las columnas correspondientes a las cuatro subescalas de la prueba.

INSTRUMENTO

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·MSI-R Inventario de satisfacción marital revisado

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Autor/es: Snyder Douglas K.

·OBJETIVO EIdentificar los factores de tensión que originan conflictos en la pareja, enfocándose en las posibilidades de implementar un trabajo de intervención. ·CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO ( Varios estudios han confirmado la utilidad del MSI-R en el diagnóstico y trabajo de alteraciones como consecuencia de problemas y desajustes en la familia o en la pareja. Está altamente relacionado con la evaluación de otras áreas como el ciclo familiar, el estilo en las relaciones sociales, la manera de afrontar situaciones de estrés, funcionamiento físico, emocional y ocupacional. Incluye por supuesto la forma de aplicación, calificación e interpretación con el valor agregado de contemplar varios reportes de casos reales para apoyar al profesional en su labor diagnóstica. El MSI-R se compone de 150 reactivos que abarcan áreas como: •Convencionalismos •Estrés global •Comunicación afectiva •Comunicación y solución de problemas •Agresión •Tiempo compartido •Insatisfacción sexual •Orientación de género •Historia familiar •Insatisfacción con los hijos •Conflictos en la educación de los hijos, etc.

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APLICACIÓN Pedir al encuestado que lea las instrucciones al frente de la forma y que llene la información de procedencia. Como los puntos que se van normando por género, asegúrense de que dicha información esté completa.

La respuesta de la base en la parte exterior de la forma auto calificable deben marcarse con un bolígrafo o algún instrumento de escritura que permita transmitir la impresión de la página de dentro de la forma; Consecuente, la respuestas incorrectas no puedes simplemente borrarse.

Si el encuestado desea cambiar una respuesta de la forma auto calificable, debe trazar una X sobre el círculo que contiene la respuesta incorrecta antes de marcar la respuesta adecuada porque, de no hacerlo así, las otras respuestas pueden contarse de manera errónea en la página interna del puntaje, omitir cualquier elemento del inventario hará que falten respuestas, y esto dará lugar a resultados menos confiables, incluso puede hacer que el cuestionario no pueda calificarse.

CALIFICACIÓN

Antes de abrir la forma auto calificable para comenzar a calificar, hay que revisar las páginas en las que está marcada la respuestas del encuestado y Decidir si se marcó una sola respuesta para cada elemento. Si faltan respuestas o marcó doble para más de 13 de los primeros 129 reactivos, el inventario no puede calificarse. Para obtener un inventario que pueda ser calificable, puede invitar al encuestado a que reconsideren los objetivos destacados.

CALIFICACIÓN - OBTENCIÓN DE PUNTUACIONES NATURALES 1 Para obtener la puntuación natural de la escala, basta con localizar la flecha roja el principio de la línea marcada para esa escala y contar las respuestas marcadas y que encuentre a medida que va siguiendo la línea desde el principio hasta el final.

2. Asegúrese de no contar ninguna respuesta que tenga una X marcada en ella

11 3. Al final de la línea de cada escala hay un espacio en el que el número total de respuestas marcadas para esta escala debe anotarse.

CALIFICACIÓN - CÓMO DETERMINAR LOS PUNTOS DE LA INC 1. Compare las respuestas de los encuestados a cada par de reactivos y, en cada caso, en donde las respuestas satisfaga el criterio de puntuación, haga una marca en la caja incluida para cada par.

2. Marcar si es igual.

3. Sumar todas las X. CALIFICACIÓN - OBTENCIÓN DE PUNTUACIONES ESCALARES Y DELINEADO DEL PERFIL 1. En las partes superiores e inferiores de los cuadros del perfil , Busque la puntuación normalizada que corresponde a estos valores de puntuación natural encerrados en un círculo y registro en la columna ”T”.

2. Se traza una línea para la uní los resultados de las dos escalas que reflejan validez de respuesta Inconsistencia (INC) y Convencionalismo (CNV).

3. Se traza otra línea para unir las nueve escalas clínicas principales que son calificabas para todas las parejas.

4. Se enlazan las dos escalas que reflejan intereses relacionados con los hijos.

INSTRUMENTO

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DISEÑO Y VALIDACIÓN DEL INVENTARIO DE DEPENDENCIA EMOCIONAL – IDE

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Autor/es: Aiquipa Tello Jesús Joel

·OBJETIVO El Inventario de Dependencia Emocional – IDE es una prueba psicológica que mide la dependencia emocional de una persona en el contexto de su relación de pareja. ·CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO El IDE está conformado por 49 reactivos y posee 7 factores: 1) Miedo a la ruptura, 2) Miedo e Intolerancia a la soledad, 3) Prioridad de la pareja, 4) Necesidad de acceso a la pareja, 5) Deseos de exclusividad, 6) Subordinación y sumisión, y 7) Deseos de control y dominio.

APLICACIÓN Uso en el ámbito clínico. En este contexto, la prueba permitirá identificar la dimensión disfuncional de un rasgo de personalidad, dependencia emocional, que probablemente ocasione malestar al paciente y poder, a partir de ello, elaborar un plan de intervención específico, tomando en consideración los factores de la prueba. Asimismo, el IDE permitirá evaluar a las personas víctimas de violencia en la pareja. Con ello, se podrá identificar también aquellas dimensiones que ha de trabajarse con la persona identificada con dependencia emocional y que se encuentre sufriendo violencia en la pareja.

En el ámbito de investigación. El IDE es útil para el estudio de variables relacionadas como por ejemplo violencia doméstica (violencia de pareja o conyugal), trastornos de personalidad, trastornos de dependencias a sustancias psicoactivas, trastornos de conducta alimentaria, entre otros.

La obra permite al profesional de Psicología disponer de un instrumento que mide un constructo (dependencia emocional) que tiene indicadores observables en la práctica diaria, además de su relevancia y relación con temas de salud mental (depresión, ansiedad, parejas disfuncionales) y problemas psicosociales (violencia de género).

14 CALIFICACIÓN Es un instrumento que está compuesto por 49 ítems que evalúan la dependencia emocional, y lo mide utilizando una escala en formato Likert con 5 alternativas de respuesta: Nunca; Muy pocas veces; Algunas veces; Bastantes veces y finalmente, Siempre.

El cuestionario está conformado por 7 factores o dimensiones: miedo a la ruptura (9 ítems), miedo e intolerancia a la soledad (11 ítems), prioridad de la pareja (8 ítems), necesidad de acceso a la pareja (6 ítems), deseos de exclusividad (5 ítems), subordinación y sumisión (5 ítems) y deseos de control y dominio (5 ítems). La puntuación del cuestionario se obtiene con baremos percentiles, tanto para la puntuación total (que oscila entre 49 y 196) como para cada factor y se presentan cuatro categorías diagnósticas: Bajo o Normal, Significativo, Moderado y Alto. Por lo tanto, una vez obtenidos los resultados, a los estudiantes que hayan obtenido una puntuación total entre 108 y 196, que corresponde a Moderado (108-124) o Alto (125-196) se les explicará detalladamente en que consiste el programa de intervención y se les invitará a participar y al resto se les informará de su puntuación.

INSTRUMENTO

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16 Instrumento de Codependencia (ICOD)

·OBJETIVO El ICOD tiene como objetivos: 1. Detectar la prevalencia de codependencia y sus factores asociados en mujeres.

2. Describir los factores asociados con la presencia de este problema. ·CARACTERISTICAS DEL INSTRUMENTO El instrumento se encuentra formado por 30 reactivos con respuestas de 0 (no) a 3 (mucho), es de fácil aplicación y calificación. Se compone de manual de aplicación y cuestionario. Este Instrumento se basa en la teoría del análisis transaccional. De acuerdo a esta teoría, la codependencia se encuentra asociada con un mecanismo de negación, un desarrollo incompleto de la identidad, represión emocional y una orientación rescatadora hacia los demás.

El instrumento también sirve para diferenciar el trastorno de codependencia de la personalidad dependiente.

APLICACIÓN El ICOD se encuentra formado por 30 reactivos con respuestas en el rango de 0(no)a 3 (mucho).Para utilizar el ICOD, se le pide a la paciente que responda cada uno de los 30reactivos marcando una X la respuesta que mejor corresponda y anotar el número de su respuesta (0,1,2,3) en la columna “puntuación” a la derecha. El puntaje total se obtendrá por medio de la sumatoria de la puntuación a cada una de las respuestas. Los pacientes que obtengan un puntaje total igual o mayor a ≥32 serán los casos probables de codependencia. Se sugiere que estas mujeres sean orientadas para un futuro tratamiento.

17 CALIFICACIÓN Instrucciones Hoja de Anotación Laboratorio de Psicometría Formulario Factorial Puntaje por cada factor: Mecanismo de negación Desarrollo incompleto de la identidad Represión emocional Orientación rescatadora El puntaje total se obtendrá por medio de la sumatoria de la puntuación que se dio a cada una de las preguntas.

INSTRUMENTO

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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Javeriana, P. U. (2016). Catálogo de Pruebas Psicológicas. Laboratorio Integrado de Investigación en Psicología, 1-109.

Psique, D. (s.f.). Distribuidora Psique. Obtenido de https://distribuidorapsique.com/ Ramos, N. &. (2002). Construcción y Validación del Instrumento de Codependencia para las mujeres mexicanas. Salud Mental, 38-48. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/582/58222506.pdf Sabater, V. (15 de noviembre de 2019). La Mente es maravillosa. Obtenido de https://lamenteesmaravillosa.com/escala-para-evaluar-tu-relacion-de-pareja/ Setzer, H. (2020). Manual Moderno aprende más. Manual Moderno aprende más, https://www.manualmoderno.com/pub/media/wysiwyg/PDF/catalogos/catalogo_i nstrumentos_de_evaluacion.pdf. Obtenido de https://www.manualmoderno.com/pub/media/wysiwyg/PDF/catalogos/catalogo_i nstrumentos_de_evaluacion.pdf