AL ÁCER DO S E B 1 D E A LC
Ano Lectivo 2010/11 3º Período
“Para fazer uma casa bastam quatro homens,
Ficha Técnica:
para educar uma criança é preciso uma aldeia” Provérbio Africano
EDITORIAL
Foi uma escola que teve como propósito último, criar entre todos um clima de bem estar e tornar as
Pelo trabalho desenvolvido ao longo do presente ano lectivo, como evidenciam, as páginas deste jornal, pode‐
crianças felizes. Mas, nestas interrupções lectivas, como referiu
po que elas precisam para brincar.” A intenção subja‐ Um local onde todos (alunos, professores, assisten‐ tes e encarregados de educação) decerto gostaram de
sobre o mesmo…. da reflexão surge muitas vezes a luz….. De uma escola a tempo inteiro, eis a grande oportu‐ nidade de continuarem a proporcionar um percurso de qualidade a quem merece (as nossas crianças)! Para todos Boas Férias e até sempre.
A Coordenadora
Maria Marcelina
EB1 DE ALCÁCER DO SAL
conviver e trabalhar.
cente a este pensamento, é pedir a todos que reflitam
PROPRIETÁRIO:
Porto “ A sociedade tem de devolver às crianças o tem‐
JORNALISTAS: EDUCADORA MANUELA, PROFESSORA ANGÉLICA, PROFESSORA LAURA
criatividade se uniram.
IMPRESSO POR: CÂMARA MUNICIPAL DE ALCÁCER DO SAL
nas crianças, onde o trabalho, a disciplina, a partilha, e a gação e Intervenção Educativas da Universidade do
TIRAGEM: 300 EXEMPLARES
mos caracterizar esta escola, como uma escola centrada recentemente uma investigadora do Centro de Investi‐
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ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
“ Jogos Trad icionais” Logo no inicio do 3º período e no âmbito do projecto Manhãs Desportivas, participamos em mais uma actividade desportiva, no Parque Desportivo e na qual se realizaram jogos tradicionais. À semelhança das outras manhãs desportivas realizadas ao longo deste ano lectivo, todos os encarregados de educação foram convidados a participar. Esta actividade teve a colaboração dos responsáveis pelo desporto da Câmara Municipal de Alcácer do Sal. Para além da prática desportiva, aumentar o conhecimento de jogos tradicionais portugueses e despertar o interesse pelos mesmos são o objectivo desta actividade.
“Dar+ Vida ao Coração” Planeada para o dia 26 de Maio e abrangendo todas as turmas da nossa escola, terminou por ser realizada só pelas crianças que a tinham marcada para a parte da tarde, pois a chuva apareceu e alterou os planos de todas as outras. Dado o interesse nesta actividade e por falta de tempo neste terceiro período, irá ser repetida no próximo ano lectivo.
NO 3ºPERÍODO
PÁGINA 3 Rafael - sala 2 Pré
la 4 Pré Mariana - sa
Domingo. 1 de Maio de 2011. Dia da Mãe! Todas as turmas fizeram uma pequena lembrança para a MÃE. Há dias para tudo mas o Dia da Mãe é sempre especial. Por isso ninguém ficou de fora e deram à mãe uma prendinha com todo o AMOR do mundo. Renato - sala 3 Pré Ilustração: Matilde Fradinho 2ºA2
Irina 1ºA1
Miguel - sala 1 Pré
Maria Inês 2ºA2
Teresa 4ºA 3
Leonor 1ºA2
Tomás 3ºA2
Filipa Amaro 4ºA3
Beatriz 4ºA2
Sofia 2ºA1
Maria João 4ºA2 Maria 3ºA1
David 4ºA1
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ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
No dia 16 de Maio de 2011, as quatro salas do pré-escolar da nossa escola, juntamento com as outras prés do Agrupamento, fizeram uma visita de Estudo, ao Oceanário de Lisboa. Mas, desta vez, o meio de transporte utilizado foi o comboio. Apanhamos o comboio na estação da CP de Alcácer do Sal e saímos na estação do Oriente, mesmo em frente do Parque das Nações. Para muitas crianças foi a primeira vez que andaram de comboio, o que tornou est visita de estudo inesquecível.
O programa educativo “Apeteceme” é uma iniciativa da Nestlé Portugal, apresentada às escolas com o apoio da Direcção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular. Este programa pretende contribuir para uma educação alimentar que visa a adopção de hábitos alimentares mais saudáveis.
Para mim o pequeno-almoço é muito importante porque é a primeira refeição do dia. Os cereais, o leite, a fruta, os iogurtes e o pão são alimentos muito saudáveis que dão ao nosso corpo tanta energia! Vou-te ensinar um truque e este não é magia: se queres brincar na escola ou no parque, não te esqueças do pequeno-almoço e só assim vais ter força e alegria!
2 ºA 1
NO 3ºPERÍODO
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4 de Maio de 2011. As crianças das salas das educadoras Sandra e Conceição, partilharam os seus conhecimentos de uma forma lúdica e
que a todos agradou. A sala 1 fez uma experiência com a maça e a batata e puderam verificar qual a que flutua e qual a que afunda. Já a sala 3 fez uma deliciosa piza que foi dividida por todos.
Sala 2 da p ré (Manuela
Esta actividad e era partilhad a com meninos do Morgadinho
que por falta de transporte não puderam vi r.
)
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ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
O Jogo da Jangada O jogo da Jangada que na vertente primeiro ciclo foi uma competição entre grupos utilizando remos ou corda, para os mais pequenos foi um agradável cruzeiro na piscina em que os adultos é que tiveram a tarefa de fazer mover a jangada. As crianças adoraram, e o calor desse dia convidava a ficar por ali o dia todo. Mas havia mais jogos e bem divertidos…..
Sabão Mágico Ao longo deste ano lectivo, as crianças foram incentivadas a reciclar o papel, o plástico, o vidro e também o óleo. Assim, todos meteram mãos à obra e aprenderam a utilizar o óleo já usado para fazer sabão. Sim, leram bem: SABÃO! Foi divertido, ecológico e ainda levaram para casa o resultado da experiência. O nosso Planeta agradece!
Casa Ecológica Nesta casa, com três espaços distintos (casa de banho, cozinha e sala), foram realizados três jogos: Os sons da natureza, O banho dos bebés e a Lavagem da loiça. As crianças, divididas por equipas, nos sons da natureza tinham que identificar o som e colocar uma ficha no local certo. Nos outros dois jogos ganhava a equipa que menos água gastasse nas lidas de casa.
NO
3ºPERÍODO
Nos dias 31 de Maio (1ºciclo) e 1 de Junho (préescolar), as crianças da nossa escola, participaram no II Encontro Ambiental, que se realizou no Parque Desportivo e cujo tema era a ÁGUA e Biodiversidade.
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Este evento, para o qual os encarregados de educação foram convidados, terminou com um piquenique para os esfomeados participantes que soube muito bem depois de tanto esforço físico. Foram oito os jogos, de cariz ecológico que incentivaram à defesa do nosso Planeta. Aqui fica o registo de alguns.
Mad Science - O Ciclo da Água Através de várias experiências com água em que todos participaram, as crianças puderam constatar as propriedades da água, o que flutua e o que afunda, o que ensopa e o que absorve, densidade e mistura de líquidos e os cristais de água que se podem observar na fotografia ao lado. Foi muito interessante.
Jogo do Quiosque O grupo, dividido em quatro equipas, ocupa cada uma a sua mesa onde se encontram as ementas que terão que ser servidas. No quiosque ficou um elemento de cada equipa cuja função foi servir os pedidos dos elementos que se encontram na mesa, os quais, um a um têm de realizar os pedidos para completar o menu que se encontra na mesa. Ganhou a equipa que completou o mais depressa possível o jogo.
Transporte da Água O jogo funcionou como uma estafeta onde as crianças encontraram diversas formas de transportar a água. Primeiro tiveram que transportar a água com uma concha até ao cântaro. Depois a água do cântaro foi despejada no suporte com 2 baldes. Estes foram levados para um recipiente de medida. Ganhou a equipa que no final do percurso transportou mais água, no tempo estabelecido.
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ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
No Plano de Acção do Conselho Eco-Escolas, a Biodiversidade é um tema a explorar durante o terceiro período em contexto de sala de aula. Assim, os professores organizaram palestras sobre este tema que foram dinamizadas na Biblioteca da Escola. A preservação da biodiversidade é fundamental para o nosso Planeta, se queremos viver com qualidade.
Trabalho colectivo elaborado pelos alunos do 3º e 4º anos e pela professora Marcelina.
NO 3ºPERÍODO
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Exposição com várias actividades, que decorreu na EB2/3 Pedro Nunes entre os dias 25 de Maio e 2 de Junho e na qual a nossa escola participou com a exposição do jornal “Os Telhudinhos” e fotografias das actividades do projecto eco-escolas.
No dia 25 de Maio, a escritora Paula Farinhas esteve na Biblioteca da nossa escola e contou a história que escreveu:: “Andar à Toa na Estrada não é uma Boa”. Contou tão bem a história que todos estiveram com muita atenção e responderam a todas as perguntas que foram feitas sobre a mesma. Este foi o primeiro livro desta escritora mas em breve haverá mais.
No dia 2 de Junho, o pré-escolar assitiu no Auditória Municipal, ao teatro de marionetas “Era uma vez”, com a história do Celhinho Branco e a história da Formiguinha e a Neve. O 1º ciclo assistiu ao “Senhor de La Fontaine” com o teatro da Lua Cheia.
NO 3ºPERÍODO
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Os três terríveis porquinhos Era uma vez uma mamã que tinha três porquinhos muito terríveis que lhe davam muitas dores de cabeça. Um dia, a mãe fartou-se de tanta traquinice e disse: Chegou a hora de cada um seguir a sua vida!
O primeiro porquinho encontrou um monte de palha e começou a fazer uma casa. O segundo porquinho encontrou um monte de paus e começou a fazer a sua casa. O terceiro porquinho encontrou uma capoeira muito confortável. Um simpático lobo tentou ajudá-los mas os porquinhos não quiseram. Os porquinhos tiveram alguns azares. O primeiro porquinho viu a sua casa devorada por vacas esfomeadas. O segundo porquinho viu a sua casa ser levada por um bando de pássaros. O terceiro porquinho foi picado pelo galo até sair da capoeira. Então, ele disse:
O leão e o rato Dentuças
Vou para casa dos meus irmãos!
Mas… nenhum porquinho agora tinha casa. O lobo tinha uma que parecia ser quentinha. Então, os três porquinhos combinaram que, quando anoitecesse eles subiam até ao telhado e depois deslizavam pela chaminé abaixo. O lobo ouviu a conversa dos três porquinhos e preparou uma panela com sopa. Os porquinhos deslizaram pela chaminé e quando chegaram a casa do lobo já tinham uma sopa quente. Então o bondoso lobo permitiu que os porquinhos fossem morar para a sua casa. Rapidamente os três porquinhos aprenderam a fazer a sua casa. Os porquinhos viveram felizes para sempre.
Era uma vez um Leão que estava de mau humor e agarrou num rato chamado Dentuças para o comer.
Texto: Mónica Crisóstomo Ilustração: Susana Consciência
O Leão e o Rato
O rato rezava, chiava e chorava para sair dali. O Leão riu-se do desespero do rato até que o deixou ir embora! Mas… o Leão fez mal em deixar o rato ir embora porque, quando deu dois passos, caiu numa armadilha! Quando estava lá dentro da armadilha, o Leão rugiu, assustado e aterrorizado. O rato apareceu nessa altura e roeu as cordas para soltar o Leão. E assim, o Leão aterrorizador e o rato valente começaram uma bela amizade! Texto e ilustração: Gonçalo Pavia
O Leão começou
ia dar o Era uma vez um leão que controu um seu passeio matinal e en essividade e rato. Agarrou-o com agr . O rato, pensou logo em comê-lo guinchar. assustado, começou a o fugiu-lhe. a rir do rato mas o rat
seu e resolveu continuar o O Leão ficou sem almoço u preso numa rede. passeio. De repente, fico e ajudou o Leão. Mas… o rato apareceu m amigos. O Rato e o Leão ficara Texto: Daniel Varela Ilustração: Ângela Costa
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SALA
DA
PRÉ-ESCOLAR EDUCADORA MANUELA
Experiências com a água Flutua ou não flutua? Somos investigadores muito activos. Temos que experimentar e confirmar se é verdade o que nos dizem. Cada um de nós colocou na água, objectos feitos de diferentes materiais: madeira, plástico, ferro, papel e observamos se flutuavam ou se iam ao fundo. Discutimos, em grupo, o que estávamos a ver. Depois na sala, registamos tudo o que aprendemos.
Pusemos um ovo dentro de um frasco com água da torneira e vimos que ele ía para o fundo. Depois, deitamos sal para dentro da água e quando colocamos o ovo, ele já não ía ao fundo. Flutuava!
Fomos visitar o quartel dos Bombeiros de Alcácer do Sal.
Incêndios - ajudamos a apagar o fogo, utilizando a mangueira do carro de Bombeiros.
Na escola, estamos a aprender muitas coisas sobre a Por fim, andamos no carro de Bombeiros com a sireágua e “Bombeiro” é uma profissão relacionada com este ne a tocar como se fossemos bombeiros a sério. tema. Ainda fomos à sala da Banda dos Bombeiros e alguns Foi uma manhã em que aprendemos muitas coisas meninos conseguiram tocar trompete que é algo bastanimportantes. te difícil. Os bombeiros mostraram-nos muitos dos trabalhos que fazem e tivemos a oportunidade de experimentar:
O carro de desencarceramento - vimos as ferramentas que utilizam para tirar as pessoas que ficam dentro de um carro todo amolgado quando há um desastre.
Mergulhadores - os bombeiros também salvam pessoas no rio. Vestimos o eqipamento que eles utilizam e vimos o barco salva-vidas.
Ambulância – estivemos dentro de uma ambulância e a mãe do Martim colocounos o “colar” que é utilizado quando alguém está ferido e tem de ser transportado para o hospital.
Foi uma manhã cinco estrelas! Obrigada a todos os bombeiros que tiveram a paciência de nos mostrar tudo isto.
PRÉ-ESCOLAR SALA DA EDUCADORA CONCEIÇÃO
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De Combóio até ao Oceanário… Para muitos foi a primeira vez que viajaram neste transporte. Para outros foi o repetir de uma viagem agradável e divertida! Foi assim, que no dia 16 de Maio do presente ano, os meninos e meninas de todo o pré-escolar do Agrupamento de Escolas de Alcácer do Sal, foram de combóio até Lisboa e da Gare do Oriente foram a pé até ao Oceanário, pois também este belo espaço estava no nosso itinerário do dia. Certamente este foi um dia que ficará na memória dos mais novos pois as vivências fortes e felizes são peças que ficam na lembrança. O passeio na companhia dos pais de muitos meninos, que puderam participar nesta actividade, foi uma experiência feliz e que provou bem a interacção da família com as suas crianças e os jardins-de-Infância. As crianças relataram o gozo e o entusiasmo não só durante o passeio no combóio como também a visita ao Oceanário. Presenciar as suas expressões durante a viagem foi algo que uma fotografia mostrará melhor do que mil palavras… O deslumbre dentro do Oceanário foi também um facto que tanto os pais como as crianças demonstraram com palavras e entusiasmo. A “conversa” já vai longa… Uma certeza fica. Viajar de combóio é bom! Visitar o fundo do mar no Oceanário de Lisboa é como mergulhar mesmo no fundo do mar!
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SALA
DA
PRÉ-ESCOLAR EDUCADORA SANDRA
A Primavera chegou e realizámo s a experiê ncia da germina ção do feijã o. Colocámos os feijões e m diversas co ndições: ju nto da luz sola r, com águ a , sem água co m terra e se m terra.Coloca ram-se vári as hipoteses so bre o que ir á acontecer a o feijão. Ag o ra estamos à espera para registar os resultados.
PRÉ-ESCOLAR SALA DA EDUCADORA CARLA
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Num diálogo de grande grupo, surgiram várias dúvidas sobre o “Sistema Solar”, e em conjunto decidimos desenvolver um projecto sobre o mesmo!!! Algumas crianças procuraram saber através dos pais e outras foram à internet! Ficámos a saber que o Sol é uma estrela e por estar tão próximo da terra parece-nos muito grande!!! Os Planetas são oito e chamam-se Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Úrano e Neptuno! O Plutão deixou de ser Planeta! Mas aprendemos muitas mais coisas… …com a imitação da escrita.
Iniciámos o registo...
O nosso registo ficou assim!!!
…e a distribuição dos Planetas pela sua ordem e tamanho.
…as estrelinhas.
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TURMA
DA
1ºA1 PROFESSORA Mª JOÃO DORDIO
e sita d i v a um s Vimo fazer . o m t a i r mu o fo o, ámos t s 1º an gelad o e g m d s u o s s d a o em al to turm e com do qu duas e a s i u a d q ar m ai o te ! s no p . Foi u de M o k r m 1 a quen á 1 P c e a i n i t i r n r d a sta i, b Saf No va b a safar doca a t a m s B u e s o dia mo oa que o estud s, fize i r a o p m i , m s an ito be u muito m e soub o que
Estes são alguns dos nossos trabalhos sobre a visita!
1ºA2 TURMA
DA
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PROFESSORA LAURA
No dia 11 de maio fomos visitar o Badoca Safari Park. Estava um belo dia de sol. Quando chegámos estivemos a lanchar e logo de seguida vimos as aves exóticas ( papagaios, catatuas…) e uma iguana. Depois fomos ver o espetáculo das aves de rapina: um mocho (que pousou na cabeça de alguns de nós), uma águia e um falcão. Seguidamente fomos fazer o Safari, passámos por uma ponte muito grande, e lá nos instalámos no reboque do trator. Pudemos ver avestruzes (adultas e bebés), gamos (mais conhecidos por Bambis), girafas, zebras, tigres, dromedários, búfalos, entre muitos outros animais. À hora do almoço, fizemos um piquenique no parque de merendas e comemos um geladinho. A seguir fomos à grande aventura, andar no rafting, uma taça enorme que anda dentro de um riacho e passa por cascatas e por um túnel…foi uma grande experiência…adorámos! Depois dirigimo-nos para a ilha dos primatas para observarmos os chimpanzés e os macacos, havia macaquinhos muito bebés, tão engraçados… Por fim vimos o show dos lémures. Ainda tivemos oportunidade de comprar algumas lembranças e foi hora de voltar à escola.
(Texto coletivo )
Fizemos um acróstico com o nome da nossa escola:
T.P.C - Trabalho para crianças… Estudar, brincar… Ler, escrever… Hoje, ontem e amanhã! Escola A mãe do Rúben trabalha numa pizzaria e veio à nossa sala falar-nos de como se confeccionam as pizzas…Trouxe duas, para nós provarmos… Mnham, mnham! Estavam muito boas! A mãe do Diogo trabalha numa confeção de bolos e veio ensinar-nos a fazer pastéis de nata… Estavam uma delícia!
Adorámos trabalhar com os nossos Magalhães!
Incrível, a nossa… Rimos, falamos e Ouvimos Somos o 1ºA2! Poema coletivo
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TURMA
DA
2ºA1 PROFESSORA ANGÉLICA
No dia 31 de maio realizou-se o II Encontro Ambiental e nós não podíamos faltar! Começámos por fazer uma caminhada, depois realizámos alguns jogos com água, fizemos sabonetes ecológicos (aproveitando óleo alimentar usado) e ainda realizámos algumas experiências na mesa da Mad Cience. Depois fizemos um piquenique e fomos para a Escola E.B. 2,3 Pedro Nunes para ouvirmos a história d’ A princesa baixinha e vermos a Mostra Escolar. Foi um dia em cheio!
Ao longo deste ano lectivo contámos com a colaboração da professora Manuela Capitão na realização de experiências na nossa sala. Neste período, fizemos algumas experiências com circuitos eléctricos e outras com a luz, utilizando espelhos, caixas e mangueiras. Foi bem divertido e cada vez nos sentimos mais cientistas!
2ºA2 TURMA
DA
PROFESSORA GRAÇA
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nte o neame a lt u im ar s de aliment e v e través d a Z la I L o E c Es OeF a nossa n LIBRAD r I tivo. U e z Q a E sf O no Lec o N A m A o a M t d U l n H Fina e te Um SER isto qu esta de É F . a O e T e!! l I ESPÍR bienta elas. Fix o n m r A e a o O ip r t P ic COR part ncon o o II E o gozo it m u o m c s s a de u-no activid as e de id t r e iv ito d bas mu m a m a For
No âmbito do projecto Saber de Pais, temos de agradecer a atenção e disponibilidade do pai do Vasco que preparou mais uma aula para nós.
No Ensino Experimental das Ciências, a professora Marcelina veio à nossa sala fazer algumas experiências que nós adorámos! Obrigado!!
Também a mãe da Carlota veio à nossa sala e ensinounos a fazer bolas saltitonas. Foi espectacular!
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TURMA
DA
3ºA1 PROFESSORA ISABEL
ftuxÜ wx ct|á No dia 20 de Maio, a nossa turma, deslocou-se ao quartel dos Bombeiros Voluntários de Alcácer do Sal, a convite do Pai da Ana Margarida, que é 2º Comandante dos Bombeiros, no âmbito do Projecto Saber de Pais. Efectuamos uma visita guiada, onde tivemos oportunidade de conhecer os diversos meios e equipamentos utilizados por esta corporação, na sua nobre missão de socorro e apoio à comunidade. Observámos detalhadamente uma ambulância, com todo o seu equipamento de socorro, manuseamos algum equipamento de desencarceramento e as mangueiras utilizadas nos incêndios. Assistimos também a um simulacro de salvamento. Por fim, foi com enorme emoção que passeamos pela avenida, nos carros dos Bombeiros!
Foi uma visita interessante e engraçada.
Adorámos!!!
3ºA2 TURMA
DA
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PROFESSORA MARIA JOSÉ
No tempo em que ainda não sabíamos muito bem o que se podia dizer sobre os seres vivos (mas já sabíamos algumas palavras muito engraçadas!), era possível termos uma conversa assim: “O cavalo é um animal doméstico que vive numa capoeira rodeado de outras aves semelhantes. O corpo está coberto por escamas e a respiração é feita através das guelras. O cavalo nasce de ovos e quando é pequeno (uma cria) é alimentado pelos pais que saem para caçar o seu alimento. Depois, quando já é capaz de comer sózinho, ele alimenta–se de insetos que voam pelo ar e que ele consegue apanhar com o seu enorme bico. O cavalo, como as andorinhas, parte para lugares quentes quando chega o Inverno e regressa quando o tempo aquece. Como todos os seres vivos, não precisa nem de água, nem de sol, nem de alimento ou calor ou luz para viver. Como não tem esqueleto, desloca–se como as cobras, rastejando…” O ano está a terminar e aquilo que dissemos já não faz sentido uma vez que o estudo dos seres vivos nos permitiu aprender que:
“ O cavalo é um animal doméstico que também pode ser selvagem, que nasce do ventre da mãe (e por isso é vivíparo) e que se alimenta de leite materno quando é bebé”.
ês de Maio a No passado m omo teve no hipódr nossa turma es “Manel”. com os pais do perceber, o Como é fácil de valos”! tema era “Os ca e nós já sabíaAinda bem qu res isas sobre os se mos muitas co ente sobre os lm vivos, principa animais!!! anel” fizeram Os pais do “M s fomos tas e nó muitas pergun onder a todas. capazes de resp
Como ir daqui para ali? Saímos sempre de algum lado para ir a outro lado… saímos de casa… da escola… e vamos à loja… à farmácia… a casa da avó… Seguir em frente… virar à direita ou à esquerda… atravessar na passadeira… respeitar semáforos…e ter sempre muita atenção!!! Percursos e itinerários, são o nosso dia-a -dia: a pé ou de car-
Os 5 Criativos
ro… de bicicleta ou de
Alice Correia
patins… no autocarro ou no banco de trás … sozinhos ou com os amigos… percorremos a cidade.
Hugo Ferreira Inês Água-Morna Tiago Cachaço Tomás Palmela
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TURMA
DA
4ºA1 PROFESSORA Mª JOÃO DUVAL
Esta é a última vez que escrevemos para este jornal. Despedimo-nos com beijos, abraços e já algumas saudades!!!
ADEUS!
No dia 15 de Junho, a mãe do Gonçalo veio à nossa sala para nos ensinar a fazer pega-monstros. Os pega-monstros foram inventados porque uns cientistas estavam a tentar fazer uma borracha. Ainda bem que não resultou! Adoramos fazer pega-monstros. Tenta fazer tu também.
Material Necessário Cola em mousse Borato de sódio Corante alimentar Água Chávenas e colher de café Colheres de sopa Copos
1. Enche uma chávena de café com água e adiciona-lhe uma colher de café de borato de sódio. 2. Coloca uma chávena de café de totocola num copo. 3. Noutro copo coloca quatro colheres de sopa de água e adiciona-lhe umas gotas de corante alimentar. 4. Junta a água corada à totocola. 5. Adiciona uma colher de sopa da solução de borato de sódio que preparaste. 6. Mistura bem. 7. Retira o sólido do copo e deita fora o excesso de líquido. 8. Coloca o sólido num papel e espera algum tempo até que perca parte da humidade. 9. O "Pega-monstro" está pronto! Podes testar as suas propriedades (estica-o, comprime-o, verifica se salta quando em forma de bola).
4ºA2 TURMA
DO
PROFESSORA ILDA
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Da nossa entrada para a escola aos dias de hoje Éramos muito pequeninos Quando para a escola entrámos Tínhamos cinco, seis aninhos Fomos valentes! Não chorámos.
Deixámos os nossos bibes Dissemos adeus a educadora Com saudades lá fomos Ver a nova professora.
Mas que fixe que ela era Ficámos muito contentes Chamava-se Ilda Rebelo E nós todos sorridentes.
Ensinou-nos a contar A ler e a escrever Com muita paciência Ajudou-nos a aprender.
Agora que somos mais velhos E que estamos a crescer Recordamos que nesta Escola Fizemos amigos a valer!
Como somos finalistas e para outra aventura vamos partir, não queremos deixar de agradecer a todos os professores, técnicos, assistentes, pais e amigos que partilharam connosco todos os momentos que passámos nesta Escola.
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Bicicleta
TURMA
DO
4ºA3 PROFESSOR LUIS
Chegaram as férias… Férias!
Gelados!
Adeus escola!
Pular
Férias
Dormir
Brincar! Saltar!
Adeus! Férias!
Família!
Rir!
Amigos!
Passear…!
Alegre escola Numa manhã de sol A escola estava a dançar,
Adeus escola
A pular e a cantar… Teresa
Adeus escola
Campo….
Praia!
Gabriel Drelciuc
Todos, alunos e professores!
12 anos
Vasconcelos
Adeus recreio
10 anos
Adeus aos professores…
A música ouvia-se muito alto, cada vez vinham mais pessoas
Que nos deram todo o apoio
As formigas até fugiam para não serem esmagadas,
Quando mais precisámos,
Os meninos estavam todos contentes!
com muitas ou poucas dificuldades! Deram-nos força para seguir em frente.
Dançar muito… até ainda ter sapatos
Se assim não fosse, o que seria de nós?
Os animais dançavam também
Vamos sentir saudades dos nossos colegas…
E vieram idosos e pescadores e começaram a dançar
Alguns ficarão na mesma escola,
e a cantar com os miúdos.
talvez porque não se esforçaram o suficiente... Enfim… mas agora estão aí as férias… piscinas, praia, andar de barco e acampar por aí, comer gelados e estar com a família! Adorei este ano lectivo…!
Vieram doentes dos hospitais Para ver a escola. Todos viram as crianças a tocar e cantar… Porque é o final do ano!
E tudo é escola… Este ano lectivo foi bom, conheci outros colegas… bons colegas. Vou sentir a falta deles, quer chumbem ou passem de ano. Foi nesta escolinha que conheci esses meus bons colegas. Nunca tinha conhecido colegas tão bons como estes: alguns gozões, alguns brincalhões, mas serão sempre os meus coleguinhas! Vou ter saudades de todos… dos professores e auxiliares!
Nuno Ribeiro 9 anos
Foi nesta escola que passei 4 anos, nesta escola tão boa! Durante esses anos muita coisa aconteceu… e apareceu um parque de jogos que parece divertido e toda a gente gosta de ali brincar. As salas de aula parecem um campo de Primavera, tão lindo, os armários, os baldes do lixo, o campo da bola, as mesas, tudo faz parte da escola … é tudo escola!
BIBLIOTECA PROFESSORA FERNANDA BRAGA
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Ao longo do ano letivo as crianças foram apoiadas nas suas pesquisas, nos jogos, nas descobertas de uso de novas ferramentas da Web 2.0, usando o com‐ putador como meio de aprendizagens,
pesquisas e divertimento/jogos e na produção de trabalhos. Agora que as férias começaram, sabendo que todos gostam de navegar online, assegure‐se que o seu filho sabe como reagir quando usa a Internet: não divulgando EMAIL, fotos, informações pessoais, não conversar com quem não conhece… Converse com eles e explique‐lhes que podem ir ter consigo quando necessitarem de partilhar algo de diferente que lhes surgiu. Na verdade, não é necessário ser um especialista para ajudar os seus filhos a desfrutar da inter‐ net de forma segura. No “Magalhães” há jogos didáticos que toda a família pode desfrutar de umas boas horas de lazer, em comum!!! Explore «ClicMat»
Boas Férias bibliotecárias!!
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ACTIVIDADES DESENVOLVIDAS
No dia 17 de Junho, realizamos a nossa festa final, onde todas as turmas cantaram e dançaram música portuguesa, acompanhados pela banda da PAZOA.
Somos muitos...
Actuação dos ginastas das AEC
Banda da PAZOA
Começou a pré...
Poetas… cada ano apresentou uma poesia
Entrega de pastas ao 4ºano
NO
3ºPERÍODO
Dia 22 de J unho! Último dia de Escola. Farturas e sumos para despedida. Já fiz a ma la. Vou para o Brasil passar féria s...
O pré-escolar termina o ano lectivo com uma semana na piscina municipal descoberta. O calor é muito e as crianças precisam de actividades diferentes, sendo esta do agrado de todos.
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Eu vou à piscina.
Passa UNE OS PONTOS E DESCOBRE O QUE ACONTECEU.
temp
os
Qual dos caminhos leva o Hércules até à tenda de campismo?
COMPLETA O DESENHO E PINTA-O A TEU GOSTO.
E agora…
FÉRIAS!!!!