PRAXIS Instituto de Investigaciones / 5 años / Memoria de trabajo by Maestría Desarrollo Territorial

Praxis 5 AÃ&#x2018;OS CONSTRUYENDO COMUNIDADES DE APRENDIZAJES

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Introducción Con una oferta académica innovadora, orientada a generar visiones más complejas del Desarrollo de los Territorios y luego de dos cohortes de la Maestría en Desarrollo Territorial, en 2014 la Facultad Regional Rafaela redobló su apuesta con la creación del Instituto de Investigaciones Tecnológicas y Sociales para el Desarrollo Territorial - PRAXIS, como un ámbito institucional que reflexiona con actores de los territorios. No es casual la existencia de estos espacios reflexivos generados, desde su génesis, la Facultad viene trabajando en forma vinculada a la región, es una Facultad presente en su territorio.

Seguimos apostando a que más profesionales se sumen a esta alternativa de investigación que permite generar capacidades con fuertes redes entre organizaciones de la región, América Latina y el mundo, así también con acuerdos institucionales para acompañamientos de procesos institucionales; lineamientos que le dan un plus innovador para la calidad educativa de nuestra Facultad Regional, resaltando los objetivos de su creación. Hoy, a cinco años de aquella decisión vamos por más acciones vinculadas a generar capacidades para enfrentar los desafíos del mundo moderno.

Ing. Oscar David Decano UTN Facultad Regional Rafaela

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En la memoria aparecen los principales valores que nos sustentan, el equipo, las distintas áreas, las acciones, con el objetivo de hacer visible el perfil de un espacio en la Facultad Regional Rafaela de la Universidad Tecnológica Nacional que trabaja para co-construir conocimiento en los territorios. PRAXIS, es fruto del proceso de desarrollo de su región en interconexión con el debate latinoamericano sobre la evolución y los desafíos del enfoque del desarrollo territorial (DT) más un fuerte nexo con el País Vasco y las reflexiones sobre la investigación Acción para el DT. El instituto es de Rafaela y su región y en su génesis incorpora una serie de aliados institucionales a nivel internacional como la Red de Desarrollo Territorial para América Latina y el Caribe (Red DETE), ConectaDel (el programa del FOMIN para la formación en DT en América Latina) y Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad. En este camino, participamos de la construcción del Enfoque Pedagógico

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y de la Investigación Acción para el Desarrollo Territorial; dos miradas que se están fundiendo en una y cuyos pilares son el diálogo y un cambio en las relaciones entre las personas, en el marco de procesos sociales y políticos con nuevos posicionamientos para la Universidad, además de nuevas capacidades vinculadas a la promoción, acompañamiento y facilitación de espacios de reflexión que, a su vez, se traduzcan en procesos colectivos de cambio. PRAXIS funciona con la Maestría en Desarrollo Territorial de la UTN donde se une la formación con la investigación y plantea la necesidad de pensar la educación desde una epistemología compleja, con una impronta del desarrollo desde Latinoamérica, manteniendo un fuerte llamado a la reflexión, la acción y a la curiosidad para transformar. Quienes integramos PRAXIS hemos (y seguimos) gestado fuertes lazos internacionales, a partir de las cuales emergen innovaciones conjuntas que luego se vuelven insumos para contribuir a mejorar la vida de la gente, tanto en nuestro territorio como en otros lugares del mundo en ida y vuelta de conocimientos compartidos

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Este documento pretende reflejar la primera etapa de la trayectoria de PRAXIS que va desde su inicio en el 2014 hasta este agosto del 2019 cuando decidimos celebrar los cinco años.

¿Qué es Praxis?

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PRAXIS, es parte de un proceso que lleva su tiempo en el territorio que habita. En el año 2009, producto del debate entre diversos actores en años anteriores, se creó en UTN - Facultad Regional Rafaela la Maestría en Desarrollo Territorial, con el objetivo de alcanzar una formación académica y profesional que evidencie capacidad de intervención territorial frente a los cambios del nuevo siglo, integrando los aportes teóricos de diversas disciplinas comprometidas en este enfoque. La Maestría, además de su finalidad académica, promovió el análisis de casos y de políticas, la participación en espacios de concertación para la reflexión estratégica y la investigación para la generación de cambios en los procesos de desarrollo territorial, apostando a recrear la relación Universidad-Territorio. El Instituto de Investigaciones Tecnológicas y Sociales para el Desarrollo Territorial - PRAXIS, surge en el año 2014 con el objetivo de construir un espacio de análisis e investigación para favorecer la innovación en el desarrollo territorial de la región a través de la reflexión académica compartida con la Maestría

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y con otros centros y agentes que participan del Desarrollo. El Instituto parte del abordaje de temas territoriales y suma la estrategia de dialogo, la participación, el trabajo en red y el aprendizaje conjunto. En efecto, una de las conceptualizaciones más importantes para el Instituto es aquella que define:

Desarrollo Territorial como un proceso de construcción de capacidades con el que se pretende trabajar en la mejora del territorio (Alburquerque, Costamagna, & Ferraro, 2008). Además, se inscribe dentro de la estrategia del Enfoque Pedagógico y la Investigación Acción para el Desarrollo Territorial con líneas de acción que contemplan la promoción, acompañamiento y facilitación de espacios de reflexión que, a su vez, se traducen en procesos de co-construcción del conocimiento.

1) Reflexionar sobre los cambios, la

complejidad y los territorios contribuyendo en los espacios de diálogo y debate.

2) Fortalecer los procesos de

investigación a través de los y las integrantes del Instituto y desde las tesis de la Maestría.

3) Generar conocimientos para el

cambio, a partir de la interacción con el entorno territorial y sus instituciones, planteando la innovación en un sentido amplio, que incorpore desde los avances tecnológicos hasta aquellos planteados en términos de innovación social y que atañen a nuevas formas de pensar los sistemas económicos, más cercanos a las realidades de cada territorio.

4) Vincular a la Maestría con otros

espacios de investigación nacional e internacional por medio de intercambios y producción conjunta sumando nuevas propuestas de formación.

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La globalización y el avance del progreso tecno-productivo han provocado el replanteo del rol correspondiente a las instituciones vinculadas a la promoción del desarrollo, como así también de las políticas y los instrumentos que se utilizan. El análisis sobre el sector educativo plantea retos al papel que desempeñan las universidades, otorgándoles un mayor protagonismo como actores claves del Territorio. De esta manera, el instituto se delineó objetivos específicos que responden a la necesidad de:

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¿Por qué PRAXIS? Freire en Pedagogía del Oprimido define la Praxis como la reflexión y acción de los hombres (y las mujeres) sobre el mundo para transformarlo. Tomamos de allí el nombre y, sobre todo el sentido que definen a este instituto de investigaciones. Reflexión y acción como una unidad indisoluble, como par constitutivo de la praxis y por lo tanto imprescindible para el accionar en los territorios. Entendiendo que, hay un conocimiento que se co-genera en la interacción del o la investigadora con los actores, siendo ésta una de

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las formas de construir universidad en el territorio. Subyace en este proceso la idea de proximidad, la cual cimienta espacios de encuentro y de diálogo de saberes, en los que la interacción entre los procesos formativos y los procesos políticos genera y fortalece capacidades colectivas para el desarrollo de comunidades en los territorios. También sustenta el accionar social, mediante la articulación de actores y la coordinación de políticas públicas para la transformación en el territorio.

La investigación se orienta al incremento de la densidad de conocimientos y constituye un momento nodal para el proceso de generación de innovaciones o descubrimientos en el territorio. Se realiza con el propósito de acrecentar los conocimientos aunque no carece de un sentido práctico.

“La problemática ambiental desde la perspectiva del territorio. Análisis sobre la población de Rafaela”

Trabajo de investigación realizado conjuntamente entre PRAXIS, ICEDeL y el Instituto de Desarrollo Sustentable de la Municipalidad de Rafaela. Permite indagar la visión general sobre la situación ambiental que tiene la población de Rafaela para evaluar las políticas de sustentabilidad llevadas adelante y delinear nuevas líneas de acción en la materia. (2017- 2018)

“Desarrollo productivo, regional y gestión de la innovación y la tecnología en industrias de Rafaela” y “Análisis de la dinámica y trayectoria de parques industriales de Entre Ríos y el caso Rafaela. Capital Humano y modos de innovación”

Investigación conjunta entre UTN Sede Concepción del Uruguay, Instituto PRAXIS e ICEDEL (Municipalidad de Rafaela), en el marco de un Proyecto de Investigación I+D. El objetivo es explicar la trayectoria y dinámica del sistema de producción e innovación de Rafaela en los años 2004 a 2017. (2016-2018).

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Investigaciones de base y aplicadas para el DT

Tesis (en realización) de Mauricio Menardi para obtener el título de Doctor en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Cuyo. Algunos avances de esta investigación fueron presentados en el artículo “Reflexiones sobre la relación entre universidades y municipios para el desarrollo territorial” escrito en colaboración con Pablo Costamagna y publicado en el libro “Reflexiones y experiencias para la transformación social” editado por CLACSO y la Universidad de la República de Uruguay.

“Hacia la construcción de una agenda estratégica de internacionalización de los territorios”

Investigación coordinada por Pablo Costamagna y Mariana Foglia, junto a un equipo de investigación integrado por: Paula Alexandroff Zlateff, Anabela Battistini, Magalí Bongiovanni, Patricia Carrizo Bardonek. Con base en proyectos abordados en 2011 y 2015 en los cuales se realizó un diagnostico sobre los procesos de internacionalización tomando las principales instituciones de apoyo al sector productivo de las ciudades de Rafaela, Esperanza, Sunchales, Gálvez y Ceres, esta investigación tiene por objeto identificar avances y retrocesos, así también continuar con la idea de visibilizar e instalar la internacionalización de los territorios como línea de trabajo específica y transversal en el debate sobre la agenda local del desarrollo. (2017

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“Universidades y Municipios: actores estratégicos del desarrollo territorial. Análisis de la generación de conocimientos en las articulaciones entre las universidades y la Municipalidad de Rafaela en el período 2013-2018”

Tesis de maestría en Desarrollo Territorial

Tesis de Romina Rébola, elaborada para obtener el título de Magister en Desarrollo Territorial de UTN FRRa. La investigación trabaja sobre el reconocimiento de los actores que son parte de los procesos de DT y cómo interactúan, tomando como objeto de análisis para la comprensión del caso local seleccionado las relaciones de poder entre actores públicos y privados de la ciudad de Rafaela. Partiendo de las ideas de articulación pública privada, esta tesis profundiza un análisis del DT desde una perspectiva relacional – política, donde el abordaje del concepto de poder se plantea desde las capacidades de los actores territoriales como ejes de sus modos de relacionarse. (2017)

Esta iniciativa de difusión y presentación de tesis es parte del espíritu del Instituto, su vinculación con la formación y agentes territoriales. Hasta el momento se han escrito más de 20 tesis sobre: participación ciudadana, políticas públicas, innovación, medio ambiente y sustentabilidad, vivienda y urbanismo, emprendedorismo y ecosistema emprendedor, sistemas de gobierno, entre otros.

Participar en Praxis me permitió conocer, desde la práctica, otra manera de hacer investigación. Una forma más integrada a las necesidades de los territorios. En donde lo que importa es: la generación de conocimientos de manera colectiva para la construcción capacidades, que posibiliten a los actores territoriales promover procesos de desarrollo. A partir de esta experiencia decidí modificar mi tesis doctoral. Actualmente me encuentro estudiando la generación de conocimientos en las articulaciones entre universidades y municipios en procesos de desarrollo territorial. Praxis me dio la posibilidad de dialogar con otros actores-investigadores de Argentina, América Latina y Europa sobre los procesos de acción-reflexión-acción (praxis) en los cuales nos encontramos involucrados quienes trabajamos a diario para promover procesos de desarrollo territorial. También de encontrarle un sentido a mi tesis doctoral, en el marco de las reflexiones de los principales referentes latinoamericanos. Al mismo tiempo, me posibilito el acceso a una red de vínculos en la ciudad de Rafaela que me facilitaron el estudio del caso. Los vínculos, las reflexiones y las acciones compartidas, hacen de Praxis un espacio de crecimiento personal y profesional pero, sobre todo, un lugar desde donde contribuir a los procesos de desarrollo territorial en Argentina y en la querida “patria grande” de América Latina.

Mauricio Menardi

Lic. en Desarrollo Local (UNVM) / Investigador (CONICET; PRAXIS )/ Docente (MDT; UNRAF)

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"Sobre la capacidad estratégica para el diálogo. Un análisis de las relaciones de poder en el proceso de desarrollo local de Rafaela, 2003/2015"

El estudio y sistematización de experiencias es una herramienta de investigación/formación de relevancia para diversas disciplinas, en particular para el enfoque pedagógico que enmarca a PRAXIS. A diferencia del estudio de casos (proceso con el que se inició el Instituto de Investigaciones en 2015), la sistematización requiere un compromiso mucho más activo en el proceso de parte de los y las investigadoras, e incluso puede llegar a generar reflexiones necesarias para los procesos en los que se encuentran trabajando las/los actores parte. Promueve la construcción de aprendizajes a partir del diálogo y la interacción con actores de la experiencia, posibilita el debate “en el territorio” combinado con el ámbito académico. Por ello la sistematización propone espacios de co-construcción y de diálogo democrático entre actores e investigadores/as, donde se pueden identificar aprendizajes relevantes que mejoran las intervenciones dentro de la propia experiencia y de otras con características similares. Esta perspectiva sobre la sistematización es consonante con el enfoque pedagógico para el desarrollo territorial. Reafirma que el conocimiento en DT no es exclusivo de los ámbitos académicos, ya que existen experiencias y saberes producidos desde las prácticas que pueden ser planteados como ejercicios de construcción colectiva de conocimien-

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to, haciendo apuestas participativas y horizontales al fortalecimiento de capacidades. En ese sentido, y con el inminente inicio de la cuarta cohorte de la Maestría, en el año 2016 se realizó una actualización de la currícula de la Maestría en DT, a través de la Ordenanza Nº1224 a partir de la cual PRAXIS comienza a participar en la coordinación del módulo “Sistematización de experiencias en DT”, con el propósito de profundizar el aprendizaje desde la práctica y en diálogo con las/los actores del territorio.

A continuación, listamos algunos de los procesos, proyectos y políticas territoriales sistematizadas en estos 5 años:

Centro de formación, investigación y desarrollo de soldadura industrial de Rafaela: proyecto de articulación público-privado con liderazgo del Municipio de Rafaela. Forma parte de una propuesta que busca optimizar la competitividad de las PyMEs que realizan procesos de soldadura.

Observatorio de tránsito de la ciudad de Sunchales: proyecto impulsado por el Municipio de Sunchales (Sta. Fe) en articulación con

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Sistematización de Experiencias

Sistematizaciones con la Municipalidad de Rafaela: en base al convenio firmado con el estado local, el equipo de PRAXIS realiza una serie de acciones vinculadas con diferentes áreas programáticas del Municipio. En este sentido se trabajó sobre:

Programa Rafaela Emprende: sistematización del programa de asistencia integral a emprendedores de la ciudad de Rafaela, coordinado por Municipio e INTI- Rafaela. A partir de este caso se elaboraron varias tesis de maestría, colocando al instituto como un lugar de saberes especializados en temas vinculados al emprendedorismo. Este trabajo también forma parte del convenio que PRAXIS mantiene con INTI-Rafaela.

Consejo Consultivo Social: Instituto de Desarrollo Sustentable: sistematización de la experiencia denominada “Rafaela+Sustentable”. Se trata de un análisis de la política ambiental implementada por la Municipalidad de Rafaela durante más de 8 años, que ha derivado en la creación del Instituto de Desarrollo Sustentable, a fines de reflexionar sobre lo hecho y definir líneas de acción y programas a futuro.

Área Metropolitana: de cara a la conformación de un Área Metropolitana que integre a Rafaela y la Región, desde Intendencia del gobierno local se solicita la sistematización del recorrido que conlleva la integración de dicha área, partiendo del proceso político, los acuerdos realizados, la conformación de equipos técnicos, liderazgos y confianza generada entre los y las diferentes participantes.

A partir del año 2015, el Instituto PRAXIS comienza a realizar un acompañamiento al programa Rafaela Emprende. En los debates previos, entendimos que este acompañamiento debía promover instancias de reflexión participativa en procesos generados desde la acción. Praxis nos ayudó a comprender la importancia de propiciar ámbitos de diálogo junto a integrantes del programa con el fin de evaluar acciones y estrategias implementadas. Pero además, esta mirada crítica sobre lo actuado nos permitió generar cambios sustanciales en esta política de apoyo a emprendedores/as que fue mejorando las intervenciones. A partir de esta alianza, hemos incorporado en el plan de trabajo anual nuestros “Talleres de Reflexión”, que nos permiten escuchar a emprendedores/as y actores institucionales, identificar problemáticas, y proponer nuevas acciones. Hemos logrado salir de la lógica habitual del los programas o políticas propuestas desde la “oferta”, movilizando a reflexionar sobre las propias prácticas. Aprendimos que estas dinámicas empoderan, corren del lugar de beneficiarios/as y motiva asumir nuevos compromisos, y esto se da porque en estos ámbitos no solo se generan nuevas propuestas (qué) sino también la forma de llevarlas a cabo (cómo).

Diego Peiretti

Magister en DT (UTN FRRa) / Docente (MDT) e Investigador (PRAXIS)

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otros actores públicos y privados, con el objetivo general de detectar zonas críticas y/o de conflictos de tránsito, como así también comportamientos y/o situaciones de las personas que intervienen, a fines de recabar información que pueda utilizarse como insumo para mejorar políticas públicas en beneficio de toda la comunidad.

sistematización de la primera etapa del proceso (2012-2014), en función de aportes realizados por docentes de MDT, actores externos, integrantes de PRAXIS y miembros del Equipo municipal abocado a esta área.

Maestría en Desarrollo Territorial: presentación de casos en clases, a través la experiencia de actores del territorio involucrados. Trabajo con alumnos/as en el módulo sobre “Sistematización de casos de DT” desde el enfoque pedagógico, a partir del cual, por grupos, se abordan diferentes experiencias.

Documentación de las experiencias de cohortes académicas. Se trata de reflexiones sobre los aprendizajes significativos derivados del dictado de la MDT en sus diferentes cohortes: “Maestría en Desarrollo Territorial: Las relaciones con el entorno” Parte I y Parte II . Realizado por Pablo Costamagna y Diego Peiretti. (2016) “Maestría en Desarrollo Territorial Cohorte 2015-2016: Comunidad de Aprendizaje”. Realizado por Lorena Culasso. (2017)

En los Talleres de Reflexión sobre la Praxis I y II, con Diego Peiretti iniciamos de modo conjunto un camino para repensar y redescubrir las herramientas de sistematización de experiencias desde el enfoque del Desarrollo Territorial y en ese caminar juntos y juntas, trabajamos pensando y actuando siempre desde el reconocimiento y el diálogo de saberes, de la co-construcción de conocimientos que implica un proceso de transformación de nuestros territorios y también de nosotros y nosotras mismas. En este tipo de iniciativas que impulsa el Instituto Praxis y que acompaña la Maestría en procesos formativos que apuestan a la articulación de los conocimientos con las experiencias locales, la universidad pública y gratuita renueva su compromiso con proyectos y experiencias que contribuyan a mejorar la calidad de vida de las personas, asumiendo un lugar diferente al que se ha situado históricamente como único espacio legítimo del “saber” y ajena, en muchos casos, a las problemáticas que atraviesan las comunidades. La apuesta de estos espacios de investigación y de formación resultan cada vez más relevantes para los contextos complejos y cambiantes en los que vivimos. Para ello la interdisciplina, el encuentro de los saberes propios de la academia, pero también los de las experiencias y las prácticas cotidianas, los de la cultura, la identidad y la memoria colectiva; se constituyen en desafíos para la transformación y la acción. Es en este desafío que me siento parte de Praxis y la MDT, en un espacio que nos invita cada vez más a trabajar, pensar y actuar colectivamente en la construcción de existenciarios más libres para todos y todas.

Eleonora Spinelli

Licenciada en Comunicación Social (UNLP) / Investigadora y Docente (UTN FRRa, UNLP)

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Programa “Lavacoches”:

Agencia Desarrollo Rafaela ACDICAR: sistematización y acompañamiento al “Plan Rafaela Productiva 2020”, sobre los encuentros de reflexión que se llevaron a cabo durante los años 2015-2016, que fue compartido y discutido con responsables de la conducción del Plan, de la Agencia ACDICAR y de la Sec. de Desarrollo Económico de Municipalidad de Rafaela.

CEDEL (Cuba): Taller de Sistematización en DT destinados a integrantes de la Red Universitaria de Desarrollo Local creada desde el Ministerio de Educación Superior por iniciativa de la Cátedra de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de La Habana.

Realizado como parte de un convenio de trabajo y cooperación con el Centro de Desarrollo Local y Comunitario de Cuba.

Red GUCID (Cuba): Jornadas de formación e intercambio sobre Sistematización realizadas por el equipo de PRAXIS junto a Liorna Miyashiro Perez (Cuba), de la Universidad de Cienfuegos de La Habana, integrante de la RED GUCID dependiente del Ministerio de Educación Superior de Cuba. Cámara de Pymes - CAPIR: sistematización y realización de un libro que reúne la experiencia de los últimos 20 años de la entidad.

De los diversos talleres de debate y reflexión del equipo del Instituto se define que el Acompañamiento, desde la perspectiva de la Investigación-Acción (IA), consiste en promover instancias de reflexión participativa en procesos generados a partir de acciones, programas y políticas para el Desarrollo Territorial. Este ejercicio grupal es propuesto por las/los investigadores y se orienta a valorar y potenciar capacidades existentes y construir nuevos conocimientos compartidos por el conjunto de actores intervinientes.

Comuna de Ramona

Comuna de San Vivente

A partir de un convenio marco celebrado con el gobierno local de Ramona durante el 2017, se puso en marcha el proceso denominado “Ramona en Desarrollo”, del cual tanto PRAXIS como la Maestría en Desarrollo Territorial son parte. A partir del acompañamiento, se han desarrollado diferentes estrategias de abordaje de problemáticas que fueron definidas por diversos actores territoriales a lo largo de 1 año y medio. Se realizaron jornadas de capacitación sobre desarrollo emprendedor y conectividad territorial, entre otros. Desde la Maestría, a partir del módulo de Sistematización de Experiencias, grupos de alumnos/as han trabajado conjuntamente con miembros de lacomunidad y han publicado dicho proceso a través de documentos de trabajo que dan cuenta de la experiencia.

Consejo Consultivo de la Comuna de San Vicente:

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se trabajó en la facilitación de jornadas de reflexión, en la revisión del proceso de diagnóstico y en la propuesta de procedimientos para la recolección de información. También se aportó en la revisión de otras experiencias, charlas con especialistas, colaboración en la redacción del proyecto para ser presentado en el Programa Provincial “Vínculos” y en la elaboración de un informe final sobre el proceso. Trabajo realizado durante el año 2015.

“Construyendo capacidades locales para la gestión del territorio”: se trata de una nueva alianza con la Comuna de la localidad santafesina a través de la cual se prevé el acompañamiento por parte del equipo de PRAXIS, de un proceso de definición de

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Acompañamiento desde la Investigación Acción para el DT

Municipalidad de Rafaela Acompañamiento del proceso de lavacoches: se trabajó desde 2012 a 2015 en el acompañamiento del proceso a fines de aportar en la construcción de un espacio de reflexión y de aprendizaje mutuo, incorporando miradas y opiniones desde la metodología de la investigación – acción para el desarrollo territorial.

Consejo Consultivo Social de Rafaela: este proceso de reflexión de actores locales e investigadores/as busca contribuir con aprendizajes en torno al diálogo interinstitucional como capacidad colectiva para la transformación del territorio. La continuidad de esta experiencia en el CCS de Rafaela, sumado a los aprendizajes en torno a este abordaje metodológico ha permitido reconceptualizar los

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El acompañamiento que realizamos desde PRAXIS en el proceso denominado “Lavacoches” en lo individual me ayudo a ordenar mis tiempos, a incorporar practicas que tienen que ver con la investigación acción, ejercitar la escucha activa y la toma de notas. Me hizo incorporar herramientas de facilitación de procesos, de negociación y de planificación. También me permitió trabajar las emociones que genera un proyecto que una esta llevando adelante y en el que pone en juego su cuerpo, sus vínculos, su ideología. Me ayudo a poder, de alguna manera, equilibrar las sensaciones y emociones, en un proyecto que significó una apuesta importante y un crecimiento profesional. En términos colectivos el acompañamiento fue interesante, primero porque plantea un rol de la universidad en el territorio diferente, en donde se convierte en un actor mas. Permitió también generar espacios transversales, no sin conflictos o incomodidades, pero el hecho de que varios/as de los/as que estábamos en el proceso o de los actores con los que teníamos que conversar hubieran cursado la Maestría en DT o fueran parte de PRAXIS, habilitó canales de diálogos que dinamizaron la posibilidad de construir una mirada común sobre el problema. Lo que viene a visibilizar el acompañamiento de Praxis en Lavacoches durante los primeros tres años es que la ciudad necesitaba y necesita un debate diferente entorno a las políticas sociales, y este proceso fue abriendo un poco el camino hacia adentro del municipio.

Laura Lencioni

Abogada (UNL) / Investigadora (PRAXIS)

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problemáticas prioritarias para el gobierno local, que integra a diferentes actores territoriales como escuela, clubes, e instituciones de la sociedad civil. El convenio realizado en abril de 2019, incorpora una serie de encuentros en los cuales se pretende priorizar aquellas líneas de acción sobre las que se van a delinear estrategias de abordaje territorial.

Programa Rafaela Emprende: en el marco del proceso de acompañamiento del programa municipal se han participado de diversas actividades, tales como: talleres de Reflexión (2016-17); desarrollo del programa de Cadenas Inclusivas de Valor; se propició un espacio de reflexión de tesistas que llevaron adelante investigaciones vinculadas al desarrollo emprendedor; se trabajó en la evaluación del programa; y se contribuyó con el diseño del LabE (laboratorio de emprendedores).

Consejo Ambiental - Instituto Desarrollo + Sustentable: abordaje cooperativo en el debate de las problemáticas ambientales locales y regionales. Construcción de agenda sobre medio ambiente. Desde la MDT y PRAXIS se ha colaborado activamente en la reflexión sobre la experiencia de

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Rafaela y sus políticas de sustentabilidad través del módulo sobre “Territorio y Medio Ambiente” y de participación en reuniones del Consejo.

Agencia de Desarrollo ACDICAR Plan Rafaela Productiva 2020: acompañamiento realizado con el equipo responsable del plan desde el año 2015 hasta su finalización. En este proceso se generó un documento sobre la sistematización de los encuentros de reflexión que se llevaron a cabo durante los años 2015-2017, que fue compartido y discutido con responsables de la conducción del Plan 2020, de la Agencia ACDICAR y de la Secretaría de Desarrollo Económico de Municipalidad de Rafaela. También hacia dentro del Municipio de Rafaela y relacionado con el Plan 2020, se realiza un acompañamiento a los responsables de la conducción de la Secretaría de Desarrollo Económico y a la Subsecretaría de Gestión y Participación, específicamente en el diagnóstico del Comité del Sector Público. Otra instancia considerada en el plan, es el aporte de docentes de la MDT a la reflexión sobres diversos temáticas como: infraestructura, planificación estratégica y economía social, trabajo en red y metodologías de planes estratégicos.

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espacios reflexivos para el DT y el Acompañamiento desde la Investigación-Acción. A partir de la experiencia del CCS se han desarrollado publicaciones: “El diálogo interinstitucional en el territorio. La experiencia del Consejo Consultivo Social de Rafaela (Santa Fe, Argentina)”; Rébola, R.; En Colección Grupos de Trabajo. Procesos y metodologías participativas. Reflexiones y experiencias para la transformación social. Montevideo: CLACSO UDELAR; 2019. Y ponencias presentadas en el 1er. Congreso Argentino de Desarrollo Territorial (Villa María, Córdoba, 2018).

ICEDeL El Instituto de Capacitación y Estudios para el Desarrollo Local de la Municipalidad de Rafaela realiza anualmente una investigación que busca comprender los efectos que las dinámicas económicas producen sobre la situación social y la calidad de vida de las personas. PRAXIS acompaña al Instituto desde 2017 en el análisis del proceso de levantamiento de información del “Relevamiento Socioeconómico”, en la reflexión de los resultados obtenidos y en aportes al informe final. Asimismo, a partir del acompañamiento y análisis del formulario del Censo Industrial que se realiza cada 6 años, se incorporaron preguntas que abordan las problemáticas emergentes del contexto actual. Por último, en el marco del inicio de clases de la 4ta. cohorte de la MDT se realizó un Seminario sobre “Empleo y Sistemas de Información Territorial” con el objetivo de presentar las herramientas utilizadas en el ICEDeL y en el Observatorio de Empleo de la Universidad de Cuyo, para la elaboración de políticas de empleo.

ConectaDEL El Instituto de Capacitación y Estudios para el Desarrollo Local de la Municipalidad de Rafaela realiza anualmente una investigación que busca comprender los efectos que las dinámicas económicas producen sobre la situación social y la calidad de vida de las personas. PRAXIS acompaña al Instituto desde 2017 en el análisis del proceso de levantamiento de información del “Relevamiento Socioeconómico”, en la reflexión de los resultados obtenidos y en aportes al informe final. Asimismo, a partir del acompañamiento y análisis del formulario del Censo Industrial que se realiza cada 6 años, se incorporaron preguntas que abordan las problemáticas emergentes del contexto actual. Por último, en el marco del inicio de clases de la 4ta. cohorte de la MDT se realizó un Seminario sobre “Empleo y Sistemas de Información Territorial” con el objetivo de presentar las herramientas utilizadas en el ICEDeL y en el Observatorio de Empleo de la Universidad de Cuyo, para la elaboración de políticas de empleo.

Pienso que al reflexionar sobre mi experiencia en el Instituto PRAXIS estos años, el qué decir, el cómo, me daba la idea de mirarme un poco hacia adentro. Y en esa reflexión lo primero que me aparece es el rol del facilitador en el proceso del Desarrollo Territorial. El espacio me ha permitido, con la ayuda de mis compañeros y compañeras, más el aporte del libro de “Actores Facilitadores del DT” de Pablo y Miren, identificarme como un facilitador, en primera instancia, y comenzar a tomar herramientas y experiencias que me ayuden a mejorar en mis intervenciones. También el Instituto me permite transmitir esta experiencia y ayudar a otras personas a trabajar en los proceso de facilitación en sus territorios, en sus organizaciones, a través de encuentros de capacitación y/o talleres de trabajo.

Samuel Delbon

Magister en DT (UTN FRRa) / Investigador (PRAXIS)

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Sistemas de Información

En esta área podemos distinguir un espacio externo de formación, y otro interno. Mientras el primero tiene como finalidad aportar a la formación de actores de distintos territorios y redes, el espacio de formación interno se vincula con la consolidación de PRAXIS como grupo de investigación-acción.

Instituto de Desarrollo Sustentable Rafaela

Curso de formación en Desarrollo Económico Local

Participamos de una capacitación sobre separación de residuos, energías y arbolado, destinado a las comunas adheridas al SEOM y otras localidades como el Municipio de Esperanza. Desde PRAXIS se realizó una introducción a los conceptos de Desarrollo Territorial, complejidad, capacidades y desarrollo sostenible con el objetivo de fomentar el debate y la formulación de políticas socioambientales para eliminar la disposición de residuos sólidos urbanos en basurales a cielo abierto.

Forma parte del programa de apoyo al Desarrollo Económico Local en Cuba y República Dominicana, desarrollado en 2017, y coordinado por el Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional FAMSI con la financiación de la Junta de Andalucía (España).

Módulo de Desarrollo Territorial del Programa de Fortalecimiento Institucional

Acompañamos a los participantes en el módulo sobre Organizaciones de la Sociedad Civil en el marco de este programa de la Municipalidad de Rafaela.

Durante 2014 y 2015 participamos en el diseño y ejecución del este módulo impulsado por el Municipio de Sunchales y su Agencia de Desarrollo Económico.

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Activá “Programa de formación de Líderes sociales jóvenes”

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Formación

Romina Rébola fue invitada a participar del Módulo N° 2 sobre Economía y Territorio Esta propuesta académica constituye una nueva perspectiva de integración de distintas áreas del conocimiento en el ámbito de la formación de actores territoriales. La característica distintiva de este Diplomado es la de proponer el análisis de las relaciones de los gobiernos locales, el sector privado y las organizaciones sociales.

Charla-taller “El enfoque del desarrollo territorial. Una mirada sobre la región y las capacidades en el territorio” Impulsada por la Mutual de la comuna de Ramona, Romina Rébola y Laura Lencioni llevaron adelante la jornada, la cual se constituyó como un primer acercamiento a la temática mencionada. Desde PRAXIS se propuso una instancia de diálogo para que cada participante pueda descubrir su rol en el territorio y desde allí ver el lugar que ocupan para el desarrollo de los mismos.

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Escuela de Gobernanza de San José (Uruguay) y programa de formación de Liderazgo y Gobernanza del Desarrollo Local Sostenido e Inclusivo, de la intendencia de San José (Uruguay) Acompañamos el proceso de construcción de este espacio de formación y participamos en la formación conjuntamente con el ICEDEL en el desarrollo del seminario “El enfoque del Desarrollo Económico Territorial”.

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Participación en Diplomado en Desarrollo Local y Economía Local de la Universidad Nacional de Villa María

Es un programa que tiene por objetivo que las personas que participan en los procesos de desarrollo territorial (investigación, política, administraciones públicas, empresas, organizaciones de la sociedad civil, sindicatos, organizaciones de la sociedad en apoyo al desarrollo, entre otras) descubran que pueden desempeñar (o que quizás ya desempeñan) un rol como facilitadores de procesos de desarrollo en sus territorios. Desarrollamos esta capacitación en los siguientes espacios:

- Municipalidad de Rafaela: programa de formación de facilitadores en el marco del cambio organizacional que impulsa la Municipalidad de Rafaela. Trabajo realizado entre 2015 y 2018. - Capacitación de “Facilitadores” en el marco del curso de formación de promotores del desarrollo territorial y fortalecimiento de capacidades (ciudades de Marechal Cándido Rondon, Assis Chateaubriand, Medianeira y Cascavel) del Programa Oeste Desenvolvimiento de Brasil. En este programa participan instituciones públicas y privadas del ámbito municipal y regional, empresas, cooperativas, sindicatos y asociaciones representativas de las cadenas productivas. También participan las universidades y centros de investigación y tecnología. - Capacitación en procesos de facilitación en el marco del Programa de Formación para el Desarrollo y la Integración Trinacional, que involucra a Argentina, Brasil y Paraguay, en la frontera entre Ciudad del Este (Paraguay), Puerto Iguazú (Argentina) y Foz

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de Iguazú (Brasil). Este programa es ejecutado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) a través de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) con apoyo de Itaipú Binacional (Brasil-Paraguay), Parque Tecnológico Itaipú (Brasil-Paraguay), Sistema Brasileño de Desarrollo (SEBRAE), Ministerio de Industria y Comercio (MIC) / Py, Consejos de Desarrollo Económico y Social de Ciudad del Este (CODELESTE), Consejo de Desarrollo Económico y social de Foz do Iguazu (CODEFOZ) y Consejo de Desarrollo Económico y Social de Puerto Iguazú (CODESPI). - Formación de actores facilitadores de la localidad de Ramona (Santa Fe): se realizaron 4 talleres en el marco del proceso de colaboración que se sostiene desde PRAXIS y la MDT con la Comuna de Ramona desde 2017. Se abordaron conceptos como DT, territorio, dimensiones del territorio, espacios de reflexión, características de los/as actores facilitadores, entre otros.

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Formación de facilitadores

Basado en el libro “Actores facilitadores del DT. Una aproximación desde la construcción social”, escrito por Pablo Costamagna y Miren Larrea (2017), se creó un espacio para que investigadores, políticos, técnicos de las administraciones públicas, personas que trabajan en empresas u organizaciones de la sociedad civil, descubran su desempeño como facilitadores/as en procesos de DT en sus territorios. Se trata de un viaje interactivo, a partir de una plataforma virtual que ofrece espacios de lectura y foros de reflexión sobre el rol de la persona facilitadora. El espacio ha sido diseñado de la mano de Mondragon Unibertsitatea con la colaboración de la Diputación Foral de Gipuskoa, a través de su programa Eotrkizuna Eraikiz (Pais Vasco).

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Formación desde el enfoque pedagógico para el Desarrollo Territorial y la Investigación-Acción

Serie Desarrollo Territorial: Desde la UTN-FRRa, la Maestría en Desarrollo Territorial, PRAXIS y Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad se edita la colección de libros basada en experiencias internacionales de colaboración entre actores que participan en procesos de desarrollo territorial. Surge de la mirada compartida de dos aproximaciones a la investigación transformadora: la Investigación Acción para el Desarrollo Territorial, desarrollada en Orkestra en colaboración con la Universidad de Agder (Noruega); y el Enfoque Pedagógico, desarrollado en ConectaDEL, un programa que tracciona una red de conocimiento en América Latina.

“Transitar el territorio. Reflexiones desde el proceso de formación en Desarrollo Territorial”.

“Actores facilitadores de desarrollo territorial. Una aproximación desde la construcción social”

Compilación que reúne artículos de Tesis de la Maestría en Desarrollo Territorial UTN-FRRa 2011-2017. Compilado y editado por Gabriela Andretich. Serie Desarrollo Territorial. San Sebastián: Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad, Fundación Deusto, UTN-FRRa, 2019.

Autores: Mirem Larrea y Pablo Costamagna. Serie Desarrollo Territorial. San Sebastián: Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad, Fundación Deusto, UTN-FRRa, 2017.

"Conceptos básicos de economía. En busca de un enfoque social, ético y ambiental”. Autor: Francisco Alburquerque. Serie Desarrollo Territorial. San Sebastián: Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad, Fundación Deusto, UTN-FRRa, 2018

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“Enfoque, Estrategias e Información para el Desarrollo Territorial. Los aprendizajes desde . ConectaDEL” Compilado por Pablo Costamagna y Sergio Pérez Rozzi. Textos elaborados por: Héctor Castello, Francisco Alburquerque, Pablo Costamagna, Miren Larrea, Mónica Muñoz, Eleonora Spinelli, Susana Vélez y Eva Jiménez. Buenos Aires: ConectaDEL, BID-FOMIN, 2015.

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Publicaciones

Escrito por Pablo Costamagna; Serie Desarrollo Territorial. San Sebastián: Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad, Fundación Deusto, UTN-FRRa, 2015.

“El pensamiento de Francisco Alburquerque en torno al enfoque del desarrollo Territorial” Escrito por María Belén Alfaro y Pablo Costamagna. Rafaela: ConectaDEL, UTN-FRRa, 2015.

“Desarrollo territorial e investigación acción. Innovación a través del diálogo” Autores: James Karlsen y Miren Larrea. Este libro forma parte del proyecto Gipuzkoa Sarean, impulsado por la Diputación Foral de Gipuzkoa y desarrollado en colaboración con Orkestra Instituto Vasco de Competitividad - Fundación Deusto. Traducción: Patricia Canto. Prólogo versión español: Pablo Costamagna. Serie Desarrollo Territorial. San Sebastián: Orkestra-Instituto Vasco de Competitividad, Fundación Deusto, UTN-FRRa, 2015.

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Otras Publicaciones “El diálogo interinstitucional en el territorio. La experiencia del Consejo Consultivo Social de Rafaela” Escrito por Romina Rébola; Publicado en “Procesos y Metodologías participativas. Reflexiones y experiencias para la transformación social”; Editado por CLACSO - UDELAR; Compilado por Pablo Paño Yáñez, Romina Rébola y Mariano Suárez Elías; 2019.

“Repensado la relación entre universidades y municipios para el desarrollo territorial” Escrito por Pablo Costamagna y Mauricio Menardi; Publicado en “Procesos y Metodologías participativas. Reflexiones y experiencias para la transformación social”; Editado por CLACSO - UDELAR; Compilado por Pablo Paño Yáñez, Romina Rébola y Mariano Suárez Elías; 2019.

Documento de trabajo “La problemática ambiental desde una perspectiva territorial. Análisis sobre la población de Rafaela” Publicación conjunta PRAXIS ICEDEL; Rafaela 2018.

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“Política y Formación en el Desarrollo Territorial”. Aportes al enfoque pedagógico y a la investigación acción con casos de estudio en Argentina, Perú y País Vasco.

Escrito por Pablo Costamagna y Mariana Foglia; Publicado en EJES, Revista de Economía y Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Entre Ríos; Año 2; Nº3; Julio/Diciembre 2018.

“Los retos de la co-generación en la búsqueda del impacto social de la universidad: un caso de construcción de un espacio dialógico a través de la investigación acción” Escrito por Patricia Canto, Pablo Costamagna, Andoni Eizagirre y Miren Larrea; Publicado en European Public & Social Innovation Review; Volume 3, Issue 1; San Sebastián, 2018.

“¿Qué pueden aportar las juventudes al desarrollo territorial. Reflexiones a partir del análisis del caso de la ciudad de Bell Ville (Córdoba, Argentina)”. Artículo publicado en revista de la RedDete Nº3, por Mauricio Menardi. Mayo 2018. PRAXIS 5 AÑOS

“Sistemas regionales de innovación, diálogo con el desarrollo territorial y la investigación acción a partir del caso Rafaela (Argentina)” Costamagna, P.; Lepratte, L.; Gutierrez, M.; Delbón, S.; en “Planificación, región y políticas: en búsqueda de nuevas ideas para un proyecto productivo”; Alejandro Boris Rofman; Ariel García; Pág. 154 - 1a ed. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas, 2018.

Reseña del libro Actores facilitadores del desarrollo territorial. Una aproximación desde la construcción social Pablo Costamagna y Miren Larrea. Artículo publicado en revista de la RedDete Nº3 por Sandro de Castro Pitano. Mayo 2018.

“Nuevas competencias de los municipios en la provincia de Santa Fe”. Configuración y transformación del Estado Local” Articulo elaborado en base a la tesis de Maestría en Desarrollo Territorial. Publicado en revista de la RedDete Nº4 por Roberto Mirabella. Diciembre 2018.

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“La internacionalización de los territorios. Reflexiones sobre la experiencia de ciudades del centro-oeste de la provincia de Santa Fe (Arg.)”

Un aporte del experto español Francisco Alburquerque al proceso de reflexión que realiza el equipo del Instituto de Investigaciones PRAXIS, 2017.

“Hacía la construcción de una agenda estratégica de internacionalización de los territorios” Investigación coordinada por Pablo Costamagna y Mariana Foglia; Equipo de Investigación: Paula Alexandroff Zlateff, Anabela Battistini, Magalí Bongiovanni, Patricia Carrizo Bardonek. Ed. II - Mayo 2017.

"Sobre la capacidad estratégica para el Diálogo. Un análisis de las relaciones de poder en el proceso de Desarrollo local de Rafaela, 2003 2015” Artículo publicado en revista de la RedDete Nº2, por Romina Rébola. Septiembre 2017.

“La Formación del pensamiento Económico Neoliberal” Un aporte del experto español Francisco Alburquerque al proceso de reflexión que realiza el equipo del Instituto de Investigaciones PRAXIS, 2016.

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“El desarrollo emprendedor como política del Territorio. Acompañamiento del Instituto PRAXIS al Programa Rafaela Emprende. Rafaela, Santa Fe, Argentina” Publicado en “II Jornadas de Desarrollo Local Regional: “Reflexiones y diálogos para la acción”. Primer encuentro de Escuelas de Gobierno organizado por la Universidad Nacional de Villa María; pág. N° 255; compilación realizada por Ricardo Castro; 2016.

“Acompañamiento de proceso de lavacoches desde la investigación acción” Publicado en “II Jornadas de Desarrollo Local Regional: “Reflexiones y diálogos para la acción”. Primer encuentro de Escuelas de Gobierno organizado por la Universidad Nacional de Villa María; pág. N° 709; compilación realizada por Ricardo Castro; 2016.

“Desarrollo de capacidades individuales y colectivas en estudios de posgrado y su incidencia en los territorios”. Escrito por Cristina Girardo, Sarah Martínez Pellegrini, Luz Helena Salgado Locela, Pablo Costamagna; publicado en “Revista Territorios” N°34, Bogotá, pp. 215-236. Marzo 2016.

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“Gobierno Local y Bienes Comunes”

Editado por Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (FAMSI); 2015.

PRAXIS constituye un espacio de circulación de saberes, experiencias y reflexión. En lo personal me permitió adentrarme en algunos abordajes conceptuales en torno al desarrollo territorial e intercambiar ideas y aportes sobre investigación acción y sistematización. Sobre estos últimos pude vivenciar la concreción de varios proyectos en la voz de integrantes del grupo. El instituto mantiene un vínculo permanente con la maestría en Desarrollo Territorial lo que permite el enriquecimiento tanto de los maestrados como de los y las integrantes de PRAXIS. Por momentos los proyectos de investigación o acompañamiento se vuelcan en las clases como casos de estudio a la vez que trabajos o trayectorias de docentes y estudiantes de maestría se constituyen en objeto de estudio en reuniones de Praxis. Se puede pensar en el Instituto como un puente de permanente ida y vuelta entre la academia y el territorio.

Gabriela Andretich

Dra. en Cs. Sociales (UNER) Docente (UTN; UNER) e Investigadora (PRAXIS; UNER)

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“Elementos de un proceso de Sistematización de Experiencias en Desarrollo Territorial” Eleonora Spinelli; ConectaDEL; 2015.

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“Prácticas y Estrategias de Cooperación Internacional para el Desarrollo Económico Local”

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El proceso de generación de conocimientos no pertenece exclusivamente al ámbito local. Las comunidades de aprendizajes nacionales e internacionales también son medulares en estos procesos, y establecen flujos de influencia recíproca en los procesos de desarrollo, entre lo local y lo global. En este sentido, la celebración de convenios marcos de colaboración entre universidades y entre estas y otras instituciones, resultan un puntapié para abrir puertas al intercambio, pero requieren de proyectos y acciones conjuntos que materialicen la interacción y den origen a comunidades de aprendizajes. Existen variadas herramientas para ello: dirección de tesis, publicaciones conjuntas, intercambio de docentes, estadías y participación en procesos y proyectos. Asimismo, la existencia de dichos proyectos estructurantes resulta posible por la presencia de facilitadores en la red, aquellas personas o equipos que construyen espacios para que actores del territorio reflexionen, decidan y pasen a la acción. Las conexiones y vinculaciones se inician y sostienen en el tiempo desde las personas. Y las redes, son antes que todo, redes de personas: son ellas, somos nosotros, quienes a través de los vínculos con otros conectamos constituyendo heterogeneidades organizadas.

Redes

Agencia de Desarrollo ACDICAR En el marco del Plan Rafaela Productiva 2020, en el cual el rol de PRAXIS es participar como actor, acompañamos a los responsables del plan en el proceso de implementación y seguimiento, a la vez que contribuimos a generar las condiciones para que especialistas vinculados al Instituto y a la Maestría puedan participar en aquellos temas que se requieran.

Red de Ciencia Tecnología e Innovación de Rafaela y la región (RedCTeI) El rol de PRAXIS, además de ser un actor de la Red, es contribuir a través de estudios, investigaciones y acompañamiento en la facilitación de los espacios o grupos de trabajo. La Red de Ciencia es un ámbito local-regional para coordinar acciones vinculadas a la Ciencia, la Tecnología e Innovación, involucrando a todas las instituciones del sector, con participación activa de la Municipalidad de Rafaela; ACDICAR (Asociación Civil para el Desarrollo y la Innovación Competitiva Agencia Rafaela); INTI Rafaela (Instituto Nacional de Tecnología Industrial); INTA (Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria); INTI Lácteos (Instituto Nacional de Tecnología Industrial); UTN FRRa (Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Rafaela); ICEDEL (Instituto de Capacitación y Estudios para el Desarrollo Local); CCIRR (Centro Comercial e Industrial de Rafaela y Región); UNRaf (Universidad Nacional de Rafaela); UCES (Universidad de Ciencias Empresariales); UCSE (Universidad Católica de Santiago del Estero); UCSF (Universidad Católica de Santa Fe); ITEC (Instituto Tecnológico Rafaela); y del Instituto de investigaciones PRAXIS (UTN-FRRa). Tiene cuatro grupos de trabajos (Rafaela Investiga, Vinculación Tecnológica, Prospectiva Territorial e Industria 4.0) que abordan los desafíos de difundir y/o transferir a la sociedad aquellas tecnologías que han o se están desarrollando y adaptando, desarrollar y fortalecer las capacidades del territorio, multiplicar proyectos de cooperación entre generadores y usuarios del conocimiento e incrementar los canales o espacios de diálogos entre los diversos actores y superar los inconvenientes que identifican los sectores productivos para acceder a fuentes de financiamiento público y/o privado que permitan el desarrollo de innovaciones. PRAXIS 5 AÑOS

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Red Local

Red de Universidades para el Desarrollo Territorial Creada en el año 2018 con el fin de profundizar las relaciones entre grupos de diversas universidades del país con propuestas formativas vinculadas al DT. Se encuentra conformada por Representantes de universidades nacionales e institutos de investigación de Rio Negro, Villa María, La Plata, Tierra del Fuego, Quilmes, San Juan, Rafaela, Río Cuarto y Buenos Aires.

Universidad Nacional de Villa María (Córdoba) El convenio con la Universidad se basa en una gran cantidad de acciones que se han desarrollado desde los inicios del Instituto, tales como: la elaboración conjunta de artículos y secciones para la Revista de la RED-DETE, en la cual se incorporaron investigaciones que trabajan la temática de Desarrollo Territorial; la participación en diferentes Jornadas de investigación tales como las Pre-Jornadas de Desarrollo Local Regional (2017), cuyo tema fue: “Desarrollo Local: Debate en torno al futuro del perfil productivo el país”, y coincidieron con la VII reunión anual de la Sociedad Argentina de Economía Regional (SAER). El propósito del taller realizado por el Instituto fue comenzar a gestar una Red que vincule los Centros de Estudios Regionales en Argentina con los Centros de Estudios Regionales de Chile y Australia. En 2018, PRAXIS participo junto al Instituto de Ciencias Sociales en el diseño y puesta en marcha de las III Jornadas de Desarrollo Local Regional y del 1º Congreso Argentino de Desarrollo Local, de cara a lo que será la organización del 2º Congreso, que se realizará en Rafaela en el 2020. Producto de los encuentros e intercambios permanentes entre investigadores/as de ambas casas de estudios se han conformado dos Redes de trabajo: por un lado, la “Red Argentino-Uruguaya para el fortalecimiento de las relaciones académicas y de investigación sobre innovación tecnológica en el marco del desarrollo territorial sustentable”, junto a integrantes de UDELAR (Uy). Por otro lado, la “Red de Universidades para el Desarrollo Territorial” con el fin de profundizar las relaciones entre grupos de diversas universidades del país con propuestas formativas vinculadas al DT.

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Red Regional y Nacional

Colaboramos con otras Facultades Regionales de UTN en las elaboración de planes de estudio de la Maestría en Desarrollo Territorial en Chubut y Buenos Aires. También firmamos un convenio de trabajo y participamos del Programa de Investigación en Desarrollo con UTN Concepción del Uruguay.

Agencia de Desarrollo Económico de Sunchales (ADESu) Firmamos un acuerdo marco que tiene como fin consolidar vínculos institucionales para optimizar mutuamente acciones y programas que brindan estas Instituciones. Desde PRAXIS se acompañan proyectos que lleva adelante la Agencia, a partir de instancias de participación entre personas parte de las instituciones, espacios de intercambio de experiencias y aprendizajes, y co-construcción de estrategias

Red Internacional Red-DETE La Red de Desarrollo Territorial de América Latina y el Caribe se trata de un espacio para difundir trabajos académicos, de investigación y documentos de interés que muestren la situación en los diferentes países y regiones a través de publicaciones periódicas. Desde PRAXIS y la MDT se han presentado numerosos artículos académicos que dan cuenta de los diferentes análisis y debates que se vienen propiciando en el ámbito académico de Rafaela y la Región.

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UTN Chubut, Buenos Aires y Concepción del Uruguay

Desde 2014 el Instituto PRAXIS participa activamente de un proceso de trabajo en red denominado “Aprendiendo de las diferencias”, con el fin de profundizar los intercambios de saberes entre institutos de investigaciones, en el cual las experiencias de cada proyecto sirven de insumo para la reflexión sobre metodologías de investigación transformadora. El Instituto de Vasco de Competitividad, ORKESTRA, es una de la organizaciones que lideran el proceso junto con la Universidad de Agder en Noruega. Asimismo, Praxis tiene una relación privilegiada con Orkestra con participación en Seminarios, talleres, intercambios de investigadores, documentos compartidos y aprendizajes en acciones concretas que fueron consolidando el proceso de aprendizaje para los institutos. Por otro lado, Miren Larrea, especialista en DT y miembro de ORKESTRA, participa de PRAXIS como investigadora internacional asociada. Ella es parte fundamental del Instituto, en procesos de formación sobre Investigación Acción y formación de Facilitadores/as. Entre ambos institutos publicamos conjuntamente 4 libros de relevancia internacional en temas de desarrollo y se encuentran 2 nuevas investigaciones y compilaciones en proceso de edición.

Red Argentino-Uruguaya para el fortalecimiento de las relaciones académicas y de investigación sobre innovación tecnológica en el marco del desarrollo territorial sustentable Conformada por investigadoras/es de UDELAR (Uy), Universidad Nacional de Villa María (Cba.) y UTN FRRa. Esta red tiene como objetivo el abordaje de temas vinculados a “Innovación Tecnológica y Desarrollo Ambiental”. El proyecto de Red consolidó el trabajo interuniversitario preexistente desde 2010 y permitió el apoyo para la estrategia de internacionalización del sistema universitario. En 2018 se realizó una publicación de manera conjunta denominada “Aproximaciones a las transformaciones urbano territoriales en localidades de Argentina y Uruguay”.

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ORKESTRA - Instituto Vasco de Competitividad

El acuerdo incluye intercambios con estudiantes de la Maestría en Gerencia Social. Entre las actividades realizadas durante la visita del contingente de alumnos y alumnas se destaca la donación de audiolibros, películas audio-descriptivas y obras de teatro a la Biblioteca Municipal “Lermo Balbi”, para la promoción y difusión de la lectura para personas con discapacidad visual.

Fundación Parque Tecnológico ITAIPÚ Con la Fundación se trabaja en intercambio de materiales, docentes y procesos formativos. Miembros de PRAXIS dictaron formaciones tanto en la Región Oeste de Paraná como en un proyecto Trinacional entre Foz Iguazú, Ciudad del Este y Puerto Iguazú. Asimismo, se recibió a un grupo de investigadoras de la Fundación para compartir aprendizajes y nuevas reflexiones sobre el desarrollo territorial de la región. Como parte del intercambio formativo, parte de los y las integrantes de la Fundación han realizado el “viaje virtual” propuesto en el libro de Pablo Costamagna y Miren Larrea para la formación de facilitadores. Gracias al vinculo institucional el libro se ha traducido al portugués.

Red ADELCO - Agencias de Desarrollo de Colombia Intercambios de experiencias basados en políticas públicas para el Desarrollo Territorial, basadas en rutas de aprendizajes propuestas desde la red colombiana.

Universidad de la República - Salto (Uruguay) Intercambio académico y de formación que posibilitan la participación de integrantes de PRAXIS en Jornadas, Seminarios y Cursos organizados por el Departamento de Cs. Sociales del CENUR Litoral Norte de UDELAR junto al grupo de Estudios en Participación y Descentralización (GEPADE).

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Pontifica Universidad Católica de Perú

Intercambio académico de experiencias en DT.

Red Iberoamericana de Estudios del Desarrollo (RIED) Luego de la visita como docente invitado de la MDT de Adrián Rodríguez Miranda (Uy) -director de la RIED- en 2017, PRAXIS se incorporó a dicha red. En el marco de la misma, participamos en 4to Foro Bienal Iberoamericano de Estudios de Desarrollo, llevado adelante en la Universidad Nacional de Quilmes. Estamos elaborando proyectos compartidos con miembros de la red provenientes de varios países de América Latina y Europa.

Universidad Autónoma de Chiapas (Mexico) A partir de ésta vinculación fomentamos el intercambio de estudiantes, profesores-investigadores y también de experiencias en temas de Desarrollo Territorial.

Universidad de Sevilla (España) El acuerdo posibilitó el dictado de la Maestría en Desarrollo Local y Cooperación Internacional en modalidad virtual desde una plataforma específica.

BID-INDES - Instituto Interamericano para el Desarrollo Económico y Social A partir de los convenios específicos con organismos internacionales se han desarrollado cursos virtuales, dictados por docentes e integrantes de PRAXIS, entre otros especialistas, a partir de los cuales se busca generar intercambio de conocimientos y aprendizajes a través de la capacitación virtual en DT.

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Escuela de Gobernanza de San José de Mayo (Uruguay)

El acuerdo con esta universidad pretende establecer las bases generales para la cooperación académica entre las áreas de enseñanza, investigación y difusión del conocimiento y la cultura dentro del ámbito de su competencia. Además de promover el intercambio de académicos, estudiantes, investigadores, mediante la realización de proyectos conjuntos de mutuo interés.

CLACSO Desde el 2016, investigadores de PRAXIS integran el Grupo de Trabajo (GT) denominado “Procesos y metodologías participativas” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), el cual consiste en una red interdisciplinaria de investigadores de distintos países de Latinoamérica y el Caribe, que se reúnen alrededor de un tema o problema social relevante para la región. Los GT trabajan para la producción de conocimiento comparado relevante y riguroso, y buscan lograr una efectiva relación entre investigadores, responsables de políticas públicas y organizaciones sociales. En dicho marco PRAXIS participó del 1er. encuentro del grupo de trabajo CLACSO en el marco de la Asamblea Global ARNA (Red de Acción de Investigación de las Américas) en América del Sur titulada “Participación y democratización del conocimiento. Nuevas Convergencias para la Reconciliación”. Las investigadoras participantes del Instituto PRAXIS fueron designadas, junto con investigadora de la Universidad de Antioquia (Colombia), como animadoras del subgrupo Gestión del Territorio. Por otra parte, el Grupo de Trabajo de CLACSO se reunió con el Grupo de Estudios de la Participación y Descentralizador de la Universidad de la República (Uruguay) en la sede de PRAXIS, a fines de avanzar sobre los marcos conceptuales de trabajo de ambos espacios de investigación, con la intención de llevar adelante propuestas formativas para ambas regiones que contemplen la experiencia y saberes de cada uno.

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Universidad de la Frontera (Chile)

Somos personas que trabajan con gusto de construir junto a otros grupos de actores. Con una mirada compleja, resultado de diferentes trayectorias profesionales en el Desarrollo Territorial y tratando de construir un lenguaje común que la exprese. Somos un equipo que valora el saber académico tanto como las prácticas sociales en su contexto, enfocados en la co-generación de conocimiento que permita transformar realidades hacia un desarrollo inclusivo y humano. Somos personas que asumen la necesidad de trabajar en escenarios de tensión entre actores diversos, donde el diálogo aparece como herramienta fundacional de los procesos participativos que se acompañan, tanto como de los conocimientos que se construyen en cada investigación y en los acuerdos institucionales asumidos. Pablo Costamagna; Romina Rébola; Diego Peiretti; Mauricio Menardi; María Emilia Vidal; Eva Menardi; Samuel Delbon; Laura Lencioni; Natalia Aníboli; Marcelo Ortenzi; Eleonora Spinelli; Amalia Galantti; Mariana Foglia; Gabriela Andretich; Josefina Parra; Fabiana Ciabattari; María Eugenia Padrón; María Cecilia Gutiérrez. Investigadora internacional asociada: Miren Larrea (País Vasco).

@MaestríaDT @maestriadesarrollo

Maestría en Desarrollo Terrritorial