Revista MacroFacultad de Ingeniería UBB by MacroFacultad de Ingeniería

8102 ATSIVER FACULTAD DE INGENIERÍA UNIVERSIDAD DEL BIO-BIO

Contenidos 03

NOTICIAS Principales actividades desarrolladas por la MacroFacultad de Ingeniería-Chile en UBB

MACROFACULTAD DE INGENIERÍA UBB EN PRENSA Presencia en prensa local de las actividades realizadas por la MacroFacultad de Ingeniería-Chile UBB en el mes

SOCIALES

MacroFacultad de Ingeniería organizó Día Tecnológico La actividad estuvo dirigida a alumnos, académicos, investigadores, empresas y organizaciones de la zona. Con un gran marco de público se desarrolló el Día Tecnológico UBB, actividad que contempló la charla “Industria 4.0 y sus desafíos para la Región del Biobío”, dictada por el experto internacional en ingeniería y tecnología, Jorge Yutronic Fernández; y la Feria Tecnológica, donde se exhibieron proyectos de innovación y transferencia realizados por alumnos, académicos e investigadores de la Facultad de Ingeniería UBB y que fueron apoyados por la MacroFacultad de Ingeniería a través del Nodo de Innovación y Transferencia (i+T) UBB. Al inicio de la charla, el decano de la Facultad de Ingeniería, Francisco Ramis, se refirió a los principales resultados obtenidos por la MacroFacultad de Ingeniería, destacando la aprobación de iniciativas externas, la realización de proyectos con impacto Meso Regional, el programa de doctorado tecnológico y magíster, los proyectos del fondo de desarrollo educativo, la virtualización de asignaturas, robotización de los laboratorios y los convenios con universidades extranjeras. 3

“Además, estudiantes y académicos de nuestra Facultad tuvieron la posibilidad de realizar pasantías en el extranjero, estamos en convenios con empresas multinacionales y nuestros alumnos realizan emprendimientos gracias a nuestro apoyo”. Agregando un hito significativo que fue el reconocimiento que entregó Corfo en el IV Encuentro Anual Ingeniería 2030, en el que la MacroFacultad de Ingeniería fue destacada en los Premios Ingeniería 2030 por sus los logros en transferencia, comercialización y

emprendimiento tecnológico en ingeniería para Chile. Tras las palabras del decano, se dio inicio a la charla donde Jorge Yutronic expuso sobre el aporte que la industria 4.0 entrega, que se relaciona con el mejoramiento de los procesos productivos tanto en calidad como en eficiencia. Esto, indicó el expositor, “es consecuencia de las tecnologías tales como el internet de las cosas, inteligencia artificial, robótica, manufactura aditiva, entre otras y los nuevos modelos de

negocios basadas en ellas”. Entre los principales desafíos que plantea están la formación y atracción de capital humano apto; la renovación de las industrias, de la academia y de los gobiernos; actuar en los mercados local y globalmente; innovación; inversión; velocidad y agilidad en el cambio. “En síntesis, esta industria plantea una encrucijada, ya que por una parte es una oportunidad significativa para unos y amenaza para otros. Chile y el Biobío en particular,

están a tiempo de aprovechar la oportunidad”, comentó. Tras finalizada la charla, los asistentes se trasladaron al Hub de Innovación de la UBB, donde se inauguró la Feria Tecnológica, que mostró proyectos que fueron resultados de las distintas convocatorias efectuadas por la MacroFacultad de Ingeniería UBB a docentes y estudiantes de la Facultad de Ingeniería. El director del Nodo i+T, Patricio Álvarez, indicó que más de 130 académicos de las universidades de Talca, BíoBío y La Frontera “compartieron la idea de trabajar colaborativamente, para potenciar las capacidades individuales y ponerlas al servicio de la innovación”. En el caso de los estudiantes, el director agregó que el objetivo principal fue potenciar la generación de un ecosistema de innovación y emprendimiento entre los alumnos de pre y postgrado de la UBB. “Lo que nosotros buscábamos, es transformar la mentalidad de académicos y estudiantes respecto de su actitud frente a las oportunidades y desafíos que nos presenta el mundo. Y el proyecto Ingeniería 2030 es una invitación a mirar los problemas de una forma distinta y a entenderlos como una oportunidad, que nos permita contribuir de manera significativa en la calidad de vida de nuestra comunidad”

Jóvenes se reunieron en UBB para dar solución a los problemas de transporte urbano Los equipos participarán en la final nacional que se llevará a cabo en Santiago en septiembre y tendrán la posibilidad de obtener un cupo para la final internacional a realizarse el próximo año en Estocolmo Después de 36 horas, la segunda versión de la Hackathon Y4PT 2018 ya tiene ganador. Se trata de ´Five in One´, integrado por Diego Santibáñez, Rodrigo Alarcón, Bárbara Arias, Antonio Montecinos y Miguel Ramírez, quienes desarrollaron un proyecto donde particulares prestan sus espacios para que ciclistas puedan guardar sus bicicletas. “Para nosotros haber obtenido el primer lugar fue muy significativo, ya que trabajamos colaborativamente, aportando al proyecto, desde nuestras carreras, distintas visiones. Consideramos que esta iniciativa tiene mucho futuro”, comentaron desde el equipo. El segundo lugar quedó en manos de Safeson, equipo integrado por Camilo Rodríguez, Darling Díaz, Denisse Urrutia, Alejandra Ahumada y Lorenzo Paredes. Mientras que el tercer puesto fue para Hackmate, compuesto por Meliquisedec Sierra, Octavio Spierccolli, Javier Fernández, Daniela Campos y Javier Mancilla. La Hackathon Y4PT buscó promover ideas innovadoras que entreguen soluciones a los problemas de movilidad de transporte en las ciudades. La iniciativa fue organizada por la Fundación Youth For Public Transport (Y4PT),

la MacroFacultad de Ingeniería- Chile y Universidad del Bio-Bio, y cuenta con el apoyo de Secretaría Regional de Transporte y Telecomunicaciones Región del Biobío (SEREMITT). Para el coordinador de planificación y desarrollo del Ministerio de Transporte y Telecomunicaciones del Biobío, Julio Lépez, indicó que este tipo de iniciativas lideradas por jóvenes significan un aporte fresco e innovador a las soluciones de los problemas de movilidad urbana y transporte. “Todos los proyectos son muy interesantes y hay varios que se relacionan con los recorridos del transporte público y con el uso de la bicicleta”. Potenciar el espíritu emprendedor y el desarrollo de proyectos innovadores, es lo que motiva a la

MacroFacultad de Ingeniería a apoyar esta iniciativa, comentó la directora ejecutiva del consorcio universitario en UBB, Leticia Galleguillos, quien agrega que “en este tipo de actividades se ve el trabajo colaborativo que desarrollan otro tipo de de competencias que están asociados a la formación de ingenieros 2030”. A su vez, el coordinador Y4PT Concepción, Jorge Silva, comentó que los tres equipos ganadores tendrán apoyo en mentorías para poder desarrollar su proyecto, que consistirá en una pre incubación en el cowork Working Place de Concepción. “En la Hackathon quisimos impulsar a los estudiantes de las distintas casas de estudios de la región a que desarrollen ideas innovadoras y creativas, que

desarrollen ideas innovadoras y creativas, que den solución a los problemas que actualmente tenemos en el trasporte y movilidad urbana”. Este año participaron más de 80 estudiantes de colegios, institutos de educación superior, universidades y profesionales. Además representantes de instituciones gubernamentales, académica, espacios de cowork y empresas. “Con actividades como estas se construye sociedad y futuro”, señaló el decano de la Facultad de Ingeniería UBB, Francisco Ramis, quien agregó que con estos mecanismos permiten generar soluciones a problemáticas que afectan a los ciudadanos, por lo que si se quiere progresar este es el camino. 7

Facultad de Ingeniería presenta Identidad Corporativa Académicos, alumnos y directivos de la Facultad de Ingeniería participaron de la presentación de la marca, rediseño de página web y video institucional de la Facultad de ingeniería. Además, la contó con la charla técnica del proyecto de Modernización y Ampliación de la Planta Arauco (MAPA) de empresas Arauco, a cargo del gerente del subgerente de asuntos públicos de empresas Arauco, Mauricio Leiva. “En el contexto del proyecto MacroFacultad de Ingeniería, se lanzó una nueva identidad de la Facultad, en la cual se homogenizó la información que había de los diferentes departamentos”, señaló el Decano de la Facultad de Ingeniería, Francisco Ramis, quien indicó estar muy contento con el resultado. Esta nueva marca, incorpora una mirada global y moderna, basada en la visión que tiene la Facultad que es aportar alternativas de solución con base en ingeniería de clase mundial y que le permita ser reconocida nacional e internacionalmente. La directora ejecutiva de la MacroFacultad de Ingeniería, Leticia Galleguillos, comentó que los objetivos que persigue esta renovación están asociados a fortalecer el sentido de pertenencia por parte de todos sus integrantes, impulsar preferencia de nuevos postulantes, visualizar que la formación ofrecida es la 8

mejor y generar una opinión favorable de todo su quehacer. “Lo anterior es para crear confianza hacia el medio regional, ya que lo que busca el consorcio universitario es fortalecer la formación de capital humano, desarrollar un ambiente de incentivo a la investigación y transferencia de tecnología, con énfasis en innovación y emprendimiento y estimular la internacionalización de las actividades de académicos y estudiantes”, indicó. La creación de la identidad, rediseño de página web y video institucional, estuvo a cargo de la Agencia Valiente, cuyo director general creativo, Fernando Cartes, explicó cómo se fue gestando la marca. “El concepto nació de lo que día a día se enfrentan los ingenieros, que son

problemas continuos y que “Tiene una serie de atributos necesitan de soluciones tanto en oportunidades de innovadoras. Eso se refleja empleo, dinamización de la en el logo, una forma economía y de la eficiencia imposible, un desafío que ambiental. Sabemos que es un necesita ser enfrentado y proyecto que le interesa mucho solucionado”.La actividad a la región y al país, y poder continuó con la charla presentarlo en la Universidad técnica MAPA, proyecto que del Bío-Bío, es un espacio ideal significará un impulso al porque se difunde y generan desarrollo regional y conversaciones entorno a esta reactivación de la economía iniciativa”, indicó. del Biobío, iniciativa que considera una inversión de "Crear confianza hacia el más de dos mil millones de dólares y la implementación medio regional, ya que lo de más de mil puestos de que busca el consorcio trabajo.de más de mil universitario es fortalecer puestos de trabajo. la formación de capital En la charla, el subgerente humano, desarrollar un de asuntos públicos de empresas Arauco, Mauricio ambiente de incentivo a la investigación y Leiva, presentó sus elementos centrales y transferencia de destacó que es el principal tecnología, con énfasis en proyecto productivo de la innovación y compañía en toda su emprendimiento" historia. 9

Académicos y profesionales de la MacroFacultad se capacitaron en acreditación internacional de ingeniería El curso forma parte del programa IDEAL ABET, creado bajo el alero de la institución estándar a nivel mundial en este ámbito, que ha acreditado alrededor de cuatro mil programas en cerca de 800 facultades y universidades en 31 países del mundo. Cuarenta académicos y profesionales de las universidades de Talca, del Bío-Bío y de La Frontera participaron del curso de capacitación del programa IDEALABET, iniciativa creada bajo el alero de la Accreditation Board of Engineering and Technology (ABET), institución dedicada a la acreditación de programas en disciplinas de ciencias aplicadas, ciencias de la computación, ingeniería y tecnología. Los asistentes a la actividad, organizada por la MacroFacultad, conocieron los principales 10

requerimientos para la acreditación internacional de las carreras de ingeniería. La capacitación, dirigida por la Dra. Gloria Rogers, referencia internacional en Educational Leadership, bajo el monitoreo de una oficial de ABET, se focalizó en los principales elementos curriculares que cubren con especial atención las acreditaciones internacionales para programas de ingeniería, como la evaluación de aprendizajes, y vinculada al plan de Armonización Curricular de la MacroFacultad.

“Para instituciones regionales como las nuestras, lograr una acreditación internacional es un hito muy importante"

La directora ejecutiva de la MacroFacultad en la Universidad del Bío Bío, Leticia Galleguillos, sostuvo que “para instituciones regionales como las nuestras, lograr una acreditación internacional es un hito muy importante. Por ello, recogimos todos los conocimientos y procedimientos asociados a lo que implica este proceso, para así avanzar y determinar el trabajo que debemos realizar para obtener esta certificación”, apuntó. Finalmente, el coordinador del Hub de Formación y director del Nodo de la Facultad de Ingeniería de la UTALCA, Paul Fuentes, comentó que “ABET es el estándar internacional en este ámbito. Lo que hacemos es entender los mecanismos de evaluación de aprendizajes de los estudiantes de los programas de ingeniería para que vayan en concordancia con los criterios de evaluación de ABET cuando vengan a acreditar los programas a Chile”. NOMADIC | 24 11

Académicos de la MacroFacultad presentaron sus métodos de enseñanza innovadores “La idea es generar un lugar de encuentro y conversación sobre las mejores prácticas metodológicas aplicadas al aula, ya que a nosotros no solo nos interesa enseñar, sino que nuestro estudiantes aprendan”. Con estas palabras el director del Nodo Formación UBB, Juan Carlos Figueroa, se refirió al “Primer Encuentro de Buenas Prácticas en la Formación de Ingenieros con Perspectiva Global”, actividad que es parte del programa de fortalecimiento de las capacidades de innovación en los docentes, quienes a través de sus prácticas buscan desarrollar competencias en los estudiantes de ingeniería. En este primer encuentro, 12 docentes presentaron sus didácticas y metodologías que utilizan en sus clases, con las que se buscan potenciar competencias en los estudiantes de ingeniería. Leticia Galleguillos, Directora Ejecutiva de la MacroFacultad UBB y académica del

departamento de Ingeniería Civil Industrial, Leticia Galleguillos, Directora Ejecutiva de la MacroFacultad UBB y académica del departamento de Ingeniería Civil Industrial de la casa de estudios, presentó su experiencia con los alumnos del taller de emprendimiento. “Mi didáctica se relaciona al diseño de juegos de mesa como una herramienta de aprendizaje”.

Agregando que este tipo de jornadas es una oportunidad de mostrar que este tipo de experiencias, ayuda a que otros académicos conozcan los procesos de cambios en la forma de enseñar. “Mostrar que lo que estamos haciendo dentro de las salas de clase, es una experiencia de innovación docente, por lo que abre el espectro a que otros académicos se animen a contar sus experiencias”, comentó la directora. Además, durante el encuentro se realizó la cuarta jornada del Ciclo de Charlas de Educación en Ingeniería: De Cara al 2030, Desafíos Académicos para la Formación de Ingenieros en el Contexto Global, que estuvo a cargo del Dr. Eduardo Vendrell, vicerrector de estudios, calidad y acreditación de la Universidad

Politécnica de Valencia, quien dictó la ponencia sobre los sistemas de evaluación de competencias y certificación de calidad en los programas de Ingeniería en el contexto de la Unión Europea. Sobre el tema, el expositor comentó que es uno de los aspectos cruciales en la garantía de la calidad de la impartición de la enseñanza universitaria. Durante su ponencia se revisó el contexto europeo y cómo han ido construyendo la garantía de calidad de las titulaciones. “Han surgido procedimientos y sistemas de acreditación de evaluación de titulaciones, que de alguna manera han ido aunando un esfuerzo integrador que permite establecer la calidad del título universitario en diferentes países del entorno europeo” NOMADIC

En la Facultad de Ingeniería UBB se desarrolló el primer conversatorio de logística humanitaria Académicos de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la UBB, participaron del primer conversatorio de Logística, actividad enmarcada en el proyecto “Red de Logística Humanitaria”. En esta reunión participaron la vicerrectora, Anabella Gei; la directora decana del Departamento de Tecnología, Elena Craig, ambas de la Universidad Nacional de Luján, Buenos Aires, Argentina; y el director decano del Departamento de Ciencias Aplicadas y Tecnología de la Universidad Nacional de Moreno, Argentina, Jorge Etcharrán. Iván Santelices, director de escuela y docente de Ingeniería Civil Industrial, comentó que la actividad tuvo por objetivo dar a conocer el trabajo en temas de logísticas que la Facultad de Ingeniería viene desarrollando y cómo

las potencialidades de ese trabajo aportan a fortalecer la Red de Logística Humanitaria. “La idea es trabajar en conjunto. Para eso, desarrollamos reuniones con los integrantes del Centro Avanzado de Simulación de Procesos (CASP), del departamento de Ingeniería Civil Industrial de nuestra Facultad; con el Rector de la UBB, Héctor Gaete; y Decano de la Facultad de Ingeniería, Francisco Ramis; con el Centro de Alta Tecnología Logística (CATL) integrado por las universidades de Talca, Bío-Bío, La Frontera, UCSC y Austral. Además, con el grupo de logística a cargo del docente Rodrigo Linfati; Iván Cartes, académico de la Facultad de Arquitectura UBB y la vinculadora de la MacroFacultad, Susana Rivera”, señaló Santelices. 14

En general, la logística es un tema que se relaciona mayormente a las empresas y con el traslado de sus productos. Sin embargo, esta adquiere una relevancia social cuando se asocia a catástrofes que afectan a los países. Elena Craig, indicó que la preocupación por vincularla a temas humanitarios surgió en Argentina producto de las fuertes inundaciones que afectaron al país. “Queremos cambiar la mirada que se tiene de la logística tradicional y aplicar sus herramientas en cuestiones que tiene que ver con el impacto social. Por lo que, desde ese punto de vista, es fundamental trabajar colaborativamente en esos temas”. Agregando que el desarrollo del tema en las universidades chilenas es grande, ya que el trabajo que conocieron es de avanzada.

“Lo importante es que tras estas reuniones, podamos formar una red entre las universidades chilenas y argentinas. Me parece que es un símbolo importante, desde lo político y social, somos países hermanos que tenemos muchas cosas y problemáticas en común, por lo que el trabajo en conjunto es muy relevante”, finalizó. La actividad contó con la participación de expertos nacionales e internacionales.

La actividad contó con la participación de expertos nacionales e internacionales. 15

Futuras Ingenieras de la MacroFacultad participaron en encuentro “Mujeres en Ingeniería” El evento se desarrolló en colaboración entre los consorcios MacroFacultad de Ingeniería- Chile y The Clover, ambos del proyecto Ingeniería 2030, impulsado por CORFO. La tercera versión del encuentro, que forma parte de la iniciativa “Mujeres en Ingeniería” impulsada por la USM, reunió en el salón de actos del campus Casa Central a más de 300 mujeres entre autoridades, emprendedoras, docentes y estudiantes-, que reflexionaron sobre el liderazgo femenino en los ámbitos público-

privado y el rol de la mujer en la ciencia y el emprendimiento tecnológico en el país. El seminario contó con la participación de la ministra de Energía, Susana Jiménez, y de expositoras como la directora ejecutiva del Centro de Investigación Minera y Metalúrgica (CIMM), Irene Astudillo; la ex directora de la iniciativa Científica Milenio, María Virginia Garretón; la fundadora de EncargaHoy, Diana Berríos; y la fundadora de ZeroQ, Xania Pantoja de Prada. En este contexto, la ministra Jiménez destacó el aporte de las actuales y futuras ingenieras de regiones en el desarrollo del país. “Es parte del espíritu de nuestra cartera promover la participación de las mujeres en estas áreas, porque hay muchas oportunidades en rubros o en actividades nuevas dentro del sector energético. Es una oportunidad para las mujeres de Chile de desplegar sus talentos, además de formarse y capacitarse técnica y profesionalmente en estas materias”, dijo la secretaria de Estado. 16

Mujeres en la ingeniería En este sentido, la estudiante de la Facultad de Ingeniería UBB, Vanessa Vargas, comentó que “creo que podemos generar cambios, somos parte de ingeniería, estamos presentes y podemos dejar un legado a las generaciones que vienen”. A su vez la estudiante de UFRO, Paulina Mendoza, destacó que “esta es la primera iniciativa que reúne a un grupo de mujeres para trabajar el tema de la ingeniería. Actualmente, hay una brecha respecto a la participación en los estudios y en el área laboral, por lo que este tipo de fortalecimiento nos ayudará en la eliminación de esta diferencia”. En tanto, la estudiante de la U. de Talca, María Jesús Padilla, agregó que “nosotras vivimos la diferencia constantemente,

siempre tenemos una segregación por ser un porcentaje menor en las carreras de ingeniería. Sin embargo, las mujeres hemos demostrado que somos tan capaces como los hombres”, manifestó. MacroFacultad y The Clover El evento se desarrolló en colaboración entre los consorcios MacroFacultad de Ingeniería- Chile y The Clover Engineering Strategy, que integran la Pontificia Universidad Católica de Chile y la USM. “Queremos visibilizar el aporte que las ingenieras hacemos al desarrollo del país. El hecho que nuestras estudiantes puedan participar le da un valor agregado a este tipo de eventos”, dijo Leticia Galleguillos, directora ejecutiva de la MacroFacultad UBB. 17

MacroFacultad de Ingeniería establece Acuerdo de Armonización Curricular para la formación de futuros ingenieros En un principio, se aplicará de manera piloto a las carreras de Ingeniería Civil Mecánica y Civil Industrial, lo que permitirá validar los ajustes propuestos. Los Decanos de las Facultades de Ingeniería de las Universidades de Talca, Claudio Tenreiro; del Bío Bío, Francisco Ramis; y de La Frontera, Rodrigo Navia, firmaron el marco de referencia para la armonización de las carreras de ingeniería civil, acuerdo que se basa en el modelo desarrollado por el Hub de Formación de la

MacroFacultad de Ingeniería-Chile, que da soporte al ajuste curricular de sus carreras. Lo anterior responde a una necesidad de abordar de manera conjunta la gestión de los planes de formación, con criterios y estándar de clase mundial. El modelo de armonización se construye sobre la base de tres categorías de análisis desarrollados por las Facultades de Ingeniería que integran el consorcio universitario. A nivel institucional, tomando en

cuenta el proyecto educativo y los principios generales de cada casa de estudios, se identificaron las grandes líneas de convergencia que existen en las tres universidades. A nivel de facultad, se consideró cada plan de desarrollo y modelo de gobernanza de la MacroFacultad y, a nivel de carreras, se tomó en cuenta el plan de estudios, donde se concreta el proceso de armonización. “El acuerdo de armonización firmado por los decanos de la MacroFacultad es la N O M A D I C | 2 4 18

muestra fiel del compromiso asumido desde un comienzo por las tres instituciones. Fue un camino largo de revisión, en busca de los aspectos comunes y posibles convergencias que aporten a una formación de clase mundial”, comentó la directora del Nodo de Formación de la Macrofacultad UFRO, Natacha Pino. “Lo que se busca no es ser idénticos en la formación entregada, sino que tener un tronco común y luego cada institución colocará su sello. De esa forma, nuestros estudiantes podrán complementar su formación transitando entre las tres instituciones de forma ágil y expedita”, agregó la académica. En un principio, la armonización curricular se aplicará a las carreras de Ingeniería Civil Mecánica y Civil Industrial, planes de estudio pilotos que permitirán validar los ajustes curriculares propuestos y que serán extensibles al resto de las carreras que dictan las Facultades de Ingeniería. “Este acuerdo involucra elementos que tributan a la armonización y que son el programa de virtualización de asignaturas, las que podrán ser cursadas por alumnos de las tres facultades. Además, se han definidos criterios generales como la realización de prácticas industriales, la duración de las carreras y la organización de los programas en un sistema de créditos transferibles”, indicó el director del Nodo Formación UBB, Juan Carlos Figueroa. “Tenemos un compromiso de ofrecer al

estudiante una formación de clase mundial”, añadió el director del Nodo de Formación de la Universidad de Talca, Paul Fuentes. “Vamos a tener como gran referencia la acreditación internacional ABET, y en ese sentido veremos nuestras brechas con respecto a los criterios que tienen.”, explicó. Carrera Pilotos UBB Ingeniería Civil Mecánica y Civil Industrial, serán las carreras pilotos a las cuales se aplicará la Armonización Curricular. Ante este escenario, el Director de Escuela de Ingeniería Civil Mecánica UBB, Jorge Gatica, comentó que como carrera existen varios desafíos, “que pasan por la realización de mejoras, que surgen como resultado de los procesos de renovación curricular y de acreditación nacional. El compromiso pasa por atender y concretar las acciones de ajuste propuestas”. A su vez, el Director de Escuela de la Carrera de Ingeniería Civil Industrial UBB, Iván Santelices, indicó que la idea es que exista una alta movilidad de estudiantes y académicos. “Compartir las ventajas comparativas de cada una de ellas. La armonización curricular puede hacer que las universidades trabajen conjuntamente. 19

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SEGUNDA VERSIÓN HACKATHON Y4PT 2018 La Hackathon Y4PT busca promover ideas innovadoras que entreguen soluciones a los problemas de movilidad de transporte en las ciudades. La iniciativa fue organizada por la Fundación Youth For Public Transport (Y4PT), la MacroFacultad de Ingeniería- Chile y Universidad del Bio-Bio, y cuenta con el apoyo de Secretaría Regional de Transporte y Telecomunicaciones Región del Biobío (SEREMITT).

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